叠外套

① 外套怎么叠

每当换季的时候，总有些衣服是要清洗后叠好装箱的，那么叠衣服就成为日常生活中不可缺少的生活技能。

② 《乖宝宝放衣服》幼儿小班健康活动教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的《乖宝宝放衣服》幼儿小班健康活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动设计意图

初春时节，幼儿一般天天要穿外套入园，然而活动一会后，又常常脱下外套随手就放，若教师做不到及时整理，活动室内时常会出现一片狼藉的现象;看着宝宝的长大，想着下学期宝宝就要升小班，又看宝宝春天穿得也不像冬天那么笨拙，就心生一想法：何不让宝宝自己学习折叠衣服、自己整理衣物呢?由此设计了“乖宝宝放衣服”这个活动。

活动目标

1.教宝宝学习折叠上衣的方法。

2.培养宝宝整齐排放自己用品的好习惯。

3.让宝宝尝试自己折叠衣服，并体验其中的快乐。

活动准备

材料准备：布娃娃一个(配班教师配合说话)，家长配合在活动前给孩子每人穿一件上衣外套(注意要合时令、不能太大)入园，活动时教师也穿一件短上衣外套。

场地准备：每人活动桌之间距离要宽绰一些。

经验准备：学会儿歌：《哄娃娃睡觉》。

难点预设：怎样把外套整平和把衣服放进衣橱这两个环节是难点。

活动过程实录

1.教师通过和布娃娃的对话交流，直接进入主题。

教师：小朋友们好!今天樊老师给小朋友带来一位布娃娃(娃娃和小朋友打招呼问好)，布娃娃是来找我们**班小朋友做游戏的，小朋友们愿意和布娃娃做游戏吗?

教师对布娃娃：布娃娃，你要和小朋友做什么游戏呢?

布娃娃看看老师又瞅瞅小朋友，无奈的说：“樊老师、小朋友都穿着大外套，都那么笨笨的，我们怎么做游戏呀?”

教师低头看看自己也看看小朋友，一边脱下外套一边对布娃娃说：“是呀!那么现在就请你帮我把外套叠起来好吗?”

布娃娃摇摇头羞涩的说：“樊老师，我还不会叠外套呢!你先教教我吧!”

教师回答：“好的。”又转头对小朋友说：“小朋友，现在我要教布娃娃叠衣服呢，你们也要认真看看呀!”

教师教布娃娃叠外套的过程是教师边折叠边说着儿歌的，同时布娃娃在一边动作演习。动作要缓慢，做到重点讲解，示范清楚：

老师脱下的衣服就是我的一个小布娃娃，不能让它掉在地上，我先把他放在桌子上……

注：折叠前怎样把外套整平这个环节是难点。为解决这个问题，我设计了儿歌，让宝宝一边说一边做，在说儿歌的同时，自然虚拟了一个小宝宝在自己面前，能比较好的解决这个难点环节，为以后的.操作步骤起到了比较好的铺垫作用。所以，布娃娃在演示折叠衣服的过程中，要特别强调展平衣服这个环节，此时的动作、语言都要突出、夸张地进行表演和说明，以便引起宝宝注意，如扣子要朝着自己、衣角要对齐等。

教师叠完衣服后说：“我把衣服娃娃叠好了，你可以帮把衣服放到樊老师的衣橱里面去吗?”

布娃娃：好的。小朋友，我去帮樊老师放衣服，你们也把自己的衣服叠起来，别忘了放好以后，我们一起去做游戏呀!(小朋友回答后，布娃娃招手再见离开)

2.教师激发宝宝学习折叠衣服的欲望。

教师：小朋友，老师教布娃娃叠衣服的时候，是先把衣服脱下来，当成自己的小娃娃…

下面樊老师就请以为(请会折叠衣服的小朋友到前面，按照老师教布娃娃叠衣服的方法把衣服折叠起来，对叠好后的小朋友加以表扬鼓励，对真得不好的孩子交易指导帮助。)

然后教师笑着说：下面，我们小朋友也脱下自己的衣服叠起来放到衣橱里，然后我们就去找布娃娃做游戏好不好?(下面就请小朋友脱下自己的衣服当成自己的一个小娃娃包在怀里，看看脱得差不多了在知道小朋友把衣服放到桌子上……)

3.教宝宝折叠衣服具体过程。

配儿歌“一个小娃娃，身穿小褂褂”:此时的动作过程是;把上衣放在活动桌上整平整。(上衣前面有口袋或有扣子的一面面对宝宝自己，让宝宝有给布娃娃穿衣服的感觉去整理。)

配儿歌“点点头”,此时的动作过程是:将上衣所带的帽子折到前胸。如同宝宝点头一样;

配儿歌“抱一抱”;此时的动作过程是:将衣服双袖折到前胸。做娃娃双臂胸前合抱状;

配儿歌“弯弯腰”;此时的动作过程是:将上衣分上下两部分上下对折，犹如宝宝在弯腰;

配儿歌“睡着了”;此时的动作过程是:最后整理一下衣服，做轻按被角状一下;

配儿歌“我是小姐姐(哥哥)，把它放放好”;此时的动作过程应该是:轻轻托起折叠好的上衣，慢慢排放到衣橱里，

注：(1)活动涉及中的宝宝有性别之分，教师可根据情况发挥自己的教学艺术水平来做称呼上的指导;

(2)宝宝在将衣服折叠完毕并把衣服放进衣橱的时候，容易把折好的衣服弄散，也需要教师注意引导或帮忙指导。

教师评比小朋友叠好衣服情况，表扬叠好衣服的小朋友，帮助并鼓励跌得差的小朋友：我们xx班的小朋友可真聪明呀，衣服叠的这么好!今天回家我们就自己叠衣服给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一定会表你们;以后在幼儿园呢，小朋友也要自己叠衣服，老师会更加喜欢你们的。

4.结束活动：指导小朋友排队放衣服，然后到室外找布娃娃去玩。

即宝宝的快乐心情，教师说：“小朋友，下面我们都轻轻抱起自己跌好的衣服，一组一组排着队吧衣服放到衣橱里。放好以后，我们就去找布娃娃吧!”

注：建议活动结束以后，教师要及时联系宝宝家长，争取家长配合将此活动在家也持续进行一段时间，配合教师一起锻炼宝宝自己折叠衣服的能力;并将活动融入到宝宝的幼儿园一日活动和家庭日常生活中，以便逐渐养成宝宝一脱衣服就整齐放好的良好习惯。

③ 叠外套时把外套拉链拉到顶好还是不拉到顶最好

拉到顶好，不然拉链容易挂着其他部位

④ 叠衣服外套的技巧和小方法 叠衣服外套的技巧和方法有哪些

1、方法一：先把衣服的袖子对折，衣袖底下部分对折，帽子连衣袖，藏进对折部分。

2、方法二：衣服上下对折，收紧两边衣袖，外翻外套下半部分。

3、方法三：将衣服左右对折，衣袖、帽子回收，衣袖以下部分对折，将衣袖、帽子藏进去。

⑤ 幼儿园教案

作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教案5篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案 篇1

参加人员：中三班全体师幼及家长

人员分工：刘老师（主持），丛老师（组织孩子），宫老师（记录，发奖）

环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人。（背景音乐）

道具：礼品 获奖证书呼啦圈幼儿棉衣

活动目标：

1．在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5．知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动过程：

一、尊敬的家长朋友们：

下午好！（小朋友发言）踏着圣诞宁静的钟声，20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。（首先，我代表中三班的全体老师和小朋友们对大家的到来表示热烈的欢迎，和衷心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开！祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满！祝小朋友永远健康、快乐！）我宣布：中三班“20xx年家园迎新活动会”现在开始。

二．为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏，（沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲手制作的，孩子们怎么都玩不够，）中班小朋友特别进行了摇呼啦圈比赛，宝贝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动（评选健康宝贝和健康家庭）：一分钟摇呼啦圈，4组（孩子家长上场，孩子转 （家长数） 2.家长转

3.评出 “健康宝贝” “健康家庭”。

4.颁奖

三．颁发 最佳互动交流奖，最佳配合奖

为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的最大动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词.) 颁奖

她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得最佳交流互动奖的家长：

最佳配合奖：颁奖。 插入抽奖游戏

亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，

孩子在幼儿园受到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的道歉，希望得到您谅解。另外，家长朋友您对我们的工作如果有更好的意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进。

四．自理能力大赛 孩子们总是在不经意中，慢慢长大，自理能力的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，（认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等），孩子们进步显著，现在我们进行自理能力大赛，评选“自理宝贝”

1.闯关 ：穿外套---脱外套---叠外套（3组）

2.评选自理宝贝

3.颁奖

让我们和孩子们一起来做游戏。

五、亲子游戏

1.揪尾巴。2、小脚踩大脚

七、孩子送贺卡，送祝福。

八、结束：最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！

幼儿园教案 篇2

活动目标：

1、体验吃火锅的欢乐。

2、积累目测一部分接着往下数的经验。

3、发展幼儿的观察比较能力。

4、喜欢参与游戏，体验。

活动准备：

1、模拟火锅一个，幼儿自制各种火锅食品，分类放在盘子内。

2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。

活动过程：

一、进入情境

1、幼儿模拟围坐火锅边。

2、规则

(1)取放每一品种的数量可由游戏者事先确定。

(2)锅里同类品种不能超过10个。

(3)篮里的菜必须投放到锅里表示烫熟后才能夹出放进碗里。

(4)必须从自己篮子里取菜投入锅里，但夹菜时可选锅里的任何品种，不必区别是谁投放的食物。

二、加菜

1、识别各种火锅菜肴，按自己的喜好往小篮里放三至四种菜。

2、轮流往火锅里加菜，品种和数量都可由幼儿自定，边加菜边接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。

三、开火

锅里的菜较满后，盖上锅盖，共同念一首儿歌模拟开火，儿歌念完，表示锅里的水烧开了。

四、吃菜

1、轮流用手做筷子夹菜，放进自己的碗里，数一数各品种的菜吃了多少。

2、反复夹菜，接着某数往下数，每种菜的数量最多到10。

五、关火

1、盖上锅盖，每人数一数今天我吃了哪些食品，各有多少。

2、与同伴比一比，找出每一种菜吃得最多的朋友。

幼儿在此基础上结合日常生活中跟家人吃火锅的经验，可生成多种玩法：

玩法一：荤素搭配。幼儿先在锅里投放荤菜(每种菜的数量为10)，然后开火、吃菜，用筷子将锅里的菜夹进自己的碗里，等荤菜都“吃”完后，再将素菜放入锅内，继续品尝素菜。

玩法二：每日菜谱。幼儿按照各自的需要和喜好，每天选择不同的菜肴进行“吃火锅”的游戏。

活动反思：

本活动很适宜在冬天里开展，能体验吃火锅给人们暖和的感觉，特别能体现热热闹闹的情感。活动中，孩子们亲自操作让他们能认识一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中乐意说一说数一数，锻炼自己的语言表达能力和数学能力，在与同伴一起游戏中体验大家一起玩的快乐。

活动意图：

冬天来了，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿着打扮有了变化，结合冬天这一季节特征，根据幼儿平时生活经验的积累，开展了此次活动《吃火锅》。让幼儿有直观形象的感知，能自然而然地了解活动内容。从而了解数学激起学习数学的兴趣。

小网络：关于火锅的起源，有两种说法：一种说是在中国三国时期或魏文帝时代，那时的“铜鼎”，就是火锅的前身；另一种说是火锅始于东汉，出土文物中的“斗”就是指火锅。可见火锅在中国已有1900多年的历史了。成都火锅早在左思的《三都赋》之《蜀都赋》中有记录。可见其历史在1700年以上。

幼儿园教案 篇3

1、提问幼儿：

（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？

（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？

（3）、为什么会发生地震呢？

2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？开发幼儿的思维和想像能力。

四、 观看课件《发生地震时，该如何应变》。

五、 围绕课件内容与幼儿展开讨论：

1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？

2、我们还可以有其他的逃生方法吗？

3、教师小结发生地震时该如何应变。

（1） 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

（2） 赶快跑到空旷的地方。

（3） 如果你在家里的'时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

（4） 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

（5） 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；

2、 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

活动评价：

1、 幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

2、 幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

3、 个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

幼儿园教案 篇4

活动目标：

1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

2、产生对猜谜活动的兴趣。

3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、贴有灯谜的花灯若干

2、元宵节猜灯谜视频一段

3、谜语若干

活动流程：

1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。

小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么?(赏花灯、猜灯谜……)

师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊!

2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。

出示贴有灯谜的花灯

今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方?(引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语)

花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗?(揭示课题，激发幼儿学习兴趣。)

3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。

4、游戏：比一比

出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。

5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。

活动延伸

1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。

2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。

小结及反思：本次活动,孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下,快乐的玩有效的学,整个过程都是以孩子为主体,充分调动了孩子学习知识经验的积极性,效果极好!

小网络：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。

幼儿园教案 篇5

1、设计思路

野田的故事，也可能发生在许多幼儿身上，因为生活总是有烦恼、有矛盾的。在遇到烦恼、矛盾时，怎样把控自己、不迷失自我，怎样把快乐和幸福找回来呢?在读完故事后，可能会给幼儿带来许多有益的帮助和启迪。 升入大班了，我们是幼儿园最大的孩子了，也要当哥哥姐姐了，让我们带弟弟妹妹一起游戏、玩耍，做快乐的哥哥姐姐吧。

2、活动目标 (1)观察画面中人物的表情和动作，感受野田的心理变化。

(2)尝试帮助小班的弟弟妹妹解决困难，体验当哥哥姐姐的快乐。

3、活动准备 PPT课件

幼儿人手一本图画书

录像：小班幼儿生活片段 纸、笔

4、活动过程 (1)升班仪式，引起兴趣

①幼儿歌唱《升班歌》。

②谈话：

一我们升班啦，现在是我们幼儿园里最大的孩子了，是弟弟妹妹的哥哥姐姐了。当哥哥姐姐你喜欢吗?为什么呢?(幼儿自由讲讲当哥哥姐姐的感受。)

(2)阅读图书，理解故事

①出示封面：

一有只小猫叫野田，他也做哥哥了，他快乐吗?

一你从画面哪看出来野田不快乐呢?(引导幼儿观察野田的表情，大胆猜想。)

一故事里的小猫到底是怎么想的呢?又会发生什么事情呢?我们一起来看图画书。

②出示第1～3页：

一猫妈妈生了五只小猫，小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。

一野田为什么会不高兴呢?他心里是怎么想的?猫妈妈是真的不喜欢野田了吗?

③出示第4页：

一弟弟妹妹一天一天地长大了。妈妈说：“喂，野田，带弟弟妹妹出去散散步!”

一你觉得野田能带好弟弟妹妹吗?(幼儿大胆猜想。) ④自主阅读(幼儿人手一本图画书)：

一野田带弟弟妹妹出去玩，遇到了什么事情?他是怎么想的?又是怎么做的?

一仔细看看野田脸上的表情和身体的动作，这可以帮助你看懂故事。

一野田愿意带弟弟妹妹出去玩吗?

一弟弟妹妹遇到危险了吗?哪里可以看出来呢?

一弟弟妹妹们遇到了哪些危险的事情呢?

一弟弟妹妹爬上了树，他们害怕吗?从哪里可以看出他们害怕的样子?(引导幼儿描述小猫们的动作和表情。)

一猜猜他们可能会对野田说什么呢?野田是怎么做的?

一大灰狼要吃小猫，野田怎么办?

一过不了独木桥，小猫害怕吗?野田又会怎么做呢?

一这时候，野田是怎么做的?你从哪里看出来的?野田心里又是怎么想的呢?

一故事结束的时候，野田开心吗?为什么?

小结：野田发现妈妈和弟弟妹妹们都是喜欢自己的，原来当哥哥照顾、保护弟弟妹妹会让自己很开心。

⑥ 外套怎么叠

外套折法1：
首先把外套反过来，但是袖子不要反向抽出，然后把两个肩膀对折后，衣服再横向折一下，这样能保证衣服的领子基本没有折痕。

装外套折法2：
1.先把2个肩的其中一个肩往里面叠，然后把另一个肩塞进你刚才往里面叠的里面。

2.把上面的做好之后，2边要对称好，然后把边的对折。
3.要保护好肩，就要先把下面的给叠上去，然后在把肩在叠上去就可以了。这是因为要保护肩不会被压到。使外套不会被压变形。

外套折法3：
这种方法也不是折：而把浴缸内放满热水，要有热气腾腾的感觉，把外套打开用衣架挂在浴帘的横杆上，第二天早上保证不会有折痕，但是要记得把浴室的排风打开。

⑦ 冬天穿羽绒服里面配什么衣服

冬天穿羽绒服里面配什么衣服

冬天穿羽绒服里面配什么衣服，羽绒服就是冬天的神器，穿上去保暖贴身还好看，一点都不让人觉得臃肿，但好的羽绒服也是要精挑细选的，下面和大家分享冬天穿羽绒服里面配什么衣服。

冬天穿羽绒服里面配什么衣服1

今冬被时尚界青睐的莫兰迪蓝色系单品，像这款小高领的设计针织感，颜色就是很显冬季的清冽的感觉，宽松版型长袖筒，气质又显得百搭，搭配小高腰设计半身裙，深色系面料跟撞色的细跟靴结合的相得益彰，就能加点小轻熟。

简约的灰色系连帽卫衣很压褶半身裙搭配，在简约的基础上有了别致的压褶，小细节突出；翻领的造型小外套跟帆布鞋搭配，也能在帆布鞋的减龄感上，加点适合ol的端庄，纯色系的单品一直是利用率很高，而且还属于完全百搭的，就像这种纯色系的卫衣外套或者长T，搭配水洗蓝色牛仔裙，前开叉的造型还很好行走。

连衣裙是敲显淑女感的单品，这款低调的深色系面料，小波点装饰连衣裙，就自带一种清新感，长度到小腿的款式，可以在里面加点打底裤来保暖，或者这种半身裙的碎花裙，搭配针织的纯色毛衣，手感微弹又很保暖，帮主觉得这种高腰的款式半身裙，或者是高腰设计的阔腿裤，就是小个子的提身高单品，百搭又很通勤。

简约纯色小高领针织衫，搭纯色系高腰阔腿裤，宽松的裤腿遮肉肉又很大气，或者就内搭纯色外穿款版型针织背心，气质感的纯色单品，V型针织领口，就很显轻熟感，完全深色系的半身裙还能在视觉上显瘦；如果选择浅色单品来搭配的话，尽量就可以选择这种撞色的条纹款式，或者有重点的单品，浅色半身裙或者上衣，就能让视觉上腰线上移，重点突出，大面积浅色还有种衬肤色的效果。

西装小外套是通勤的必不可少的单品，这话经典的翻领款式西装外套，衣身撞色格纹装饰，还能加了休闲感，特别是oversized的版型，就比普通的纯色系修身西装，多了点时髦，而且更百搭哦，出街或者上班路上，羽绒服里面穿西装小外套或者牛仔复古外套，就搭款针织衫跟小脚裤，凹造型的话带上款文艺风十足的画家帽，就很显气质的，但是建议妹子们还是穿短靴，加绒的那种，不然穿单鞋可以要冷的。

相对于半身裙跟小脚裤来说，阔腿裤是被更多人选择的.单品，这种高腰的宽松版型裤型，无论是牛仔面料，还是针织的微弹面料，都能在一定程度上遮肉肉，笔直腿型更不用说，还有一点就是可以在里面加塞厚厚的打底裤，要知道，温暖的过冬相比穿的时尚，还是保暖要重要点。

冬天穿羽绒服里面配什么衣服2

羽绒服+卫衣

羽绒服和卫衣是天生一对~这个套路，是韩国小姐姐很喜欢用的，比较韩系。

黑卫衣一直百搭，驾驭银色也不在话下。下穿一条百搭的阔腿裤+马丁靴，酷酷的又时尚。

羽绒服+毛衣

羽绒服+毛衣=温暖双重搭配，很适合冷得瑟瑟发抖的你~

短毛衣叠加衬衫的搭配，能轻松搭配出层次感，外搭搭配中性色，时髦毫不出错。

如果脸大，脖子短，推荐V领的毛衣。能很好的拉长颈部线条，达到显瘦的效果。

羽绒服+半裙

相比搭配裤子，羽绒服搭配裙子会显得女人味十足。长半裙呀搭配厚厚的打底袜+马丁靴，很容易就能穿出又美又酷的感觉。

另外羽绒服搭配针织或者毛呢的半裙也是很美丽的，让人感觉你很温柔~

冬天穿羽绒服里面配什么衣服3

不同内搭不同风格

羽绒服确实足够的直接，穿在身上也是真的够保暖。但是说到底，羽绒服看起来也是真的大差不差，搭配不同的内搭呈现出来的风格也就会有着质的不同。

气质淑女风：淑女风羽绒服在搭配的时候，整体的穿搭呈现出来的就是温柔，内搭方面普遍也都是细节满满，蕾丝，印花，珍珠之类的单品也都是可以随意搭配。就连非常高级气质的小香风元素半身裙和羽绒服搭配在一起，也毫无违和感，甚至还会有些高贵冷艳。

简约休闲风：休闲风在搭配的时候，内搭不需要过于的夸张，我最推荐的就是连帽衫这样的百搭款，几乎人手一件的基础款，和羽绒服搭配的时候不会显得过于随意，同时随意散落露出的帽子还可以增加层次感，视觉上有丰富层次感的效果。即便是撞色的搭配，也依旧是休闲慵懒的高级质感。

酷帅干练风：酷酷风格的妹子在搭配的时候，内搭也不要过于的奢华，简单利落的版型和羽绒服搭配在一起的时候，才会有酷帅A到爆的高级感。黑色和黑色的搭配是最不容易出错的，内搭可以选择同为黑色的衬衫针织衫，整体协调统一又御又飒！

内搭搭配的三大法则

只有内搭选择合理，才可以让你的整体穿搭靓丽又不乏时髦度。而这三个搭配法则也就是你内搭选择宝典～

（1）版型要紧，宽度差显瘦

羽绒服本身就有一定的视觉膨胀感，想要显瘦有质感的话，内搭就一定要是贴身的款式，版型要足够的紧致贴身才可以，人为的制造宽度差可以有显瘦的效果。

而在众多款式内搭中，我我最推荐的就是针织衫，贴身的设计柔软贴肤的面料舒适度也是兼具的，穿在身上也不会让羽绒服过于的宽松，保暖性也是足够的。搭配起来显瘦又好看。

针织衫的款式简单，可以选择不同设计的领口来营造不同，更加的有层次感。

圆领：圆领针织衫领口的位置较为的单薄，作为内搭的时候，可以选择较为温和浓郁的颜色，会比黑色更加的有质感。

高领：高领针织衫，保暖性是最好的，尤其是特殊的高领设计不论是单穿还是搭配衬衫用于叠穿营造层次感，都可以让你脱了外套之后依旧保持美丽。对于肩颈部线条较短的妹子来说并不是特别适合。

单品推荐：高领的针织衫最好可以是选择黑色，白色这样的基础款，百搭同时还可以显脸小。

半高领：半高领针织衫就是短脖子女生的福音，即满足了高领该有的层次感，同时又不会显得过于颈部线条臃肿。搭配羽绒服该有的层次感依旧会有。

（2）颜色百搭，整体简约协调

冬季的羽绒服颜色选择还是较为多样化，所以也就要求内搭的颜色也是足够的百搭才可以，与此同时也要和羽绒服有整体的协调性，整体的look才不会显得过于单一。

不想要秋冬的内搭过于花哨奢华的话，可以尝试较为简单百搭的暖色系，能够给你的冬季羽绒服穿搭增添一丝暖意。

卡其色：卡其色是最百搭经典的颜色，作为内搭的时候，基础的衬衫是最好合适的，干练又利落。

杏色：杏色要比普通的白色更加的暖色调，任何肤色穿上都可以有显白效果。杏色的针织衫真的是闭眼都要入的内搭，百搭搭配可塑性都非常的强！

咖啡色：咖啡色就是最深沉内敛的，穿上就是大女人形象，而咖啡色的卫衣穿上则又是属于减龄有活力的质感。

今年大火的奶油色，也可以用作内搭。奶油色本身就有一定的光泽感，所以在作为羽绒服内搭的时候，版型一定要足够的简约，整体搭配出来的极简高级质感才会更加精致有型。奶油色的西装外套，外套叠外套的高阶穿法也足够的精致，搭配的羽绒服为了保持整体的协调性也最好是浅色的米白色系。

（3）材质要高级，质感细腻

接着就是内搭的材质也应该是精致有质感的，穿上才会有独特的气质。内搭的面料材质廉价的话，穿在身上带着整体的气质都会廉价不少。

但是你一旦有了这几款内搭，即便是再简单的基础款也依旧高贵冷艳。

丝绒：说到丝绒材质就是质感的象征，不仅仅是价格昂贵，穿在身上自带光泽感的气质也是能够让人精致不少。一款丝绒材质的连衣裙搭配上一个短款的羽绒服，露出裙摆的样子轻盈舒适。

羊绒：羊绒材质的内搭贴肤穿是最合适的，搭配羽绒服的时候保暖性是最好的，而且富有弹性。现在的羊绒衫款式设计也足够的新颖，完全不用担心穿上显土没气质的问题。

牛仔衬衫+羽绒服：衬衫的材质普遍都是棉质，雪纺缎面的不太适合搭配羽绒服。尤其是在冬天的时候，牛仔丹宁材质的羽绒服，本身就有厚重的感觉，穿在身上和羽绒服搭配的话，保暖性极好。同时也会有一定的层次感。再加上一条阔腿裤的话，精简干练。