波波猪童装批发地址

1. 儿童卫衣哪个牌子好

婴儿的我觉得mini moto,比亲都还行,小童的一般是爱儿健,波波猪,不算很贵,但是质量还不错的,巴拉巴拉我就觉得是广告效应,东西没见比爱儿健的好多少,可是贵很多.如果真讲档次就去买小熊,ELAND的童装了,校园风,帅咧

2. 波波黑猪塞哟韩语什么意思意思

啵我一下吧。

因为韩语单词是由三个词构成的，它有70％的汉字词对于我们中国人来说是非常容易的，还有20％是外来词，比如说英语，马语，西班牙语等等，还有10％是韩国人自创的，所以是只有10％的韩语单词对我们来说是有一点点难度的。

韩文都是由音节构成的，而每个音节都至少有一个元音和一个辅音。韩语属于表音文字，相当于拼音的组合。所以只要把每个元音和辅音的读法记住，那么任何一个韩文字你就能读出来了。

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韩语音节的书写方式遵循从左到右，从上到下的原则。一共有3种结构：

1． 左右结构：左边是辅音，右边是元音。

3． 底部有收音的结构：有的音节后面还可以再接一个辅音，称之为收音或韵尾，写在下面（图中的上面是左右结构，其实还有上下结构的情况）。

3. 谁知道更多小猪呼噜噜的故事

《小猪呼噜噜》是一部已经连载了18年还未结束的未成年人道德教育读物。这部长篇连环画讲述了发生在一个名叫“呼噜噜”的小猪身上的系列故事。故事以幽默、风趣、引人发笑的情节，向小读者们介绍哪些是该做的，那些是不该做的。这部长篇连环画于 1987年开始在《好孩子画报》上连载至今已有18年，刊发了200期，影响了两代人。

1987年9月，《好孩子画报》约河北省一位作家创作连环画《小猪呼噜噜》。第一集讲述的是发生在一个猪家庭的故事：猪妈妈领着几个孩子一起生活。一次猪妈妈出外办事，把孩子托付给大孩子呼噜噜照顾。

猪妈妈走后，贪玩的呼噜噜无暇照顾弟弟妹妹们，等到猪妈妈要回来的时候，呼噜噜发现弟弟妹妹浑身是泥。呼噜噜着急了，它用水管子将弟弟妹妹的身体冲洗干净，又用晾衣服的夹子将它们挂在晾衣绳上。

恶作剧
一天，小猪呼噜噜一回到家，就躺在自己的小床上看起了心爱的《噜噜小报》。
当小猪呼噜噜看到第三版时，他不由地瞪大了眼睛。怎么这个版面上有许多“恶作剧”的介绍，还有一些“反恶作剧”的方法。
“嗨！编者也太糊涂了，写这些不正是在教我们搞恶作剧吗？”小猪呼噜噜心说道，“嘿嘿！不过真有意思，我倒要试一试。”
当小猪呼噜噜看到“恶作剧之一：用夹子夹别人”时，决定拿他的爸爸——大猪肥嘟嘟当“试验品”。
不一会儿，小猪呼噜噜就做完了他的作业。这时正巧，妈妈下楼烧饭去了。于是，小猪呼噜噜便准备趁大猪肥嘟嘟正在专心致志练书法之机，把两只夹被子的头号大夹子夹在肥嘟嘟的衣服上。
小猪呼噜噜先从柜子里把两只大夹子取了出来，然后，他悄悄地绕到了正在写字的大猪肥嘟嘟的身后。随后，他小心翼翼地将夹子夹在了大猪肥嘟嘟的西装口袋上。忽然，大猪肥嘟嘟身子动了一下，紧接着一只大手伸到了身后。
小猪呼噜噜不由地浑身一个哆嗦，紧张得气都不敢出。他想：“如果这会儿被爸爸发现了的话，我的恶作剧试验不就前功尽弃了吗？”
待小猪呼噜噜发现大猪肥嘟嘟原来只是挠了挠痒痒，丝毫没有察觉时，才慢慢地松了口气。为了保险起见，他耐心地候了好一会儿。等大猪肥嘟嘟缩回手继续写起了字，呼噜噜才赶紧把第二只夹子夹在了肥嘟嘟的一只胳臂下面。一切完成之后，小猪呼噜噜飞快地跑回了自己的卧室。这时他就觉得自己心跳得很快很急，真是做“贼”心虚啊！
吃完晚饭，大猪肥嘟嘟去洗碗了。直到这时，他还没有发现小猪呼噜噜的施的阴谋诡计。可待肥嘟嘟洗好碗上来，却是一脸的尴尬表情。他又好气又好笑地问小猪呼噜噜：“那两个夹子是不是你夹在我身上的？刚才邻居们看见了都笑我呢！”小猪呼噜噜听了，顿时抱着小胖肚子噜噜噜大笑起来，哈哈，恶作剧可真好玩啊！
可晚上，小猪呼噜噜做了一个梦：当他做爸爸的时候，他的儿子小小猪傻乎乎在他上班前，也恶作剧，在他的衣服上和尾巴上各夹了一只大夹子。在同事笨驴灰灰和小兔大门牙刺耳的笑话声中，小猪呼噜噜不由地浑身一惊，从梦中醒了过来……

小猪呼噜噜和波波熊的故事
以前曾说过，等我怀上宝宝那天起，每周我要写上一篇童话，然后等宝宝出生后他睡觉前，我就讲他听我写给他的童话。宝宝现在有一个半月大了，可是我还不曾为他写过半个字的童话。
今天我给宝宝讲的童话是小猪呼噜噜和波波熊的故事。
小猪呼噜噜是一只小猪BB，它像所有的刚初生不久的小BB一样吃饱了睡，睡醒了吃。小猪爸爸和小猪妈妈一直为有这样一只乖小猪BB而自豪，不论见到谁都说我家小猪BB好乖啦。可是小猪BB长到一个月之后却不肯乖乖地睡觉了。
因为小猪BB觉得它自己长大了，觉得自己长大的小猪BB晚上不肯再乖乖地躺在小猪爸爸和小猪妈妈身边睡觉，一会儿拔拉一下星星，一会儿又向月亮脸上吹口气，一会儿又揪着萤火虫的翅膀不撒手。小猪妈妈 说小猪BB，你不可以这样子的，星星哥哥和月亮姐姐还有萤火虫妹妹，他们晚上都有事情要做，不要捣乱。小猪BB说：我没捣乱。小猪妈妈说：可是所有的小BB和小猪BB都是在晚上睡觉的啊。小猪BB说：那我和波波熊玩好吗？
波波熊是小猪BB小床上头电动玩具上的一个深绿色小熊，唱的歌可好听了。小猪妈妈说：波波熊，晚上你愿意和小猪呼噜噜玩吗？波波熊一个劲的点头，行啊行啊行啊。波波熊早就想和小猪呼噜噜玩了，因为它晚上一个人也觉得特别没意思，只是一直怕小猪妈妈不高兴也怕小猪BB睡不好觉，今天小猪妈妈一说，波波熊高兴得全身发抖。那今晚谢谢你了。小猪妈妈给小猪呼噜噜喂完奶，打了一个哈欠，就睡觉去了。
小猪妈妈走后，波波熊就像大哥哥一样拉着小猪呼噜噜手给它唱歌：一只小胖猪啊，睡觉呼噜噜，身上圆滚滚啊，脸上肉嘟嘟。小猪呼噜噜听后咯咯咯笑个不停。
波波熊就这样一遍一遍地唱啊唱啊，嗓子都唱哑了，小猪呼噜噜就在波波熊的歌声中一点一点睡着了，睡梦中还在咯咯地笑呢。
早晨的时候，一缕金色的阳光洒在小猪呼噜噜的小床上，波波熊和小猪呼噜噜的手仍旧紧紧的握在一起，小猪妈妈早就起床了，因为昨晚是小猪妈妈一直以来睡得最好的一个晚上，所以它心情很好，它做了小猪呼噜噜特别爱吃的鸡蛋羹和苹果派，它还特意为波波熊准备了一支香蕉和一杯牛奶。当小猪妈妈来到小床上推醒波波熊和小猪呼噜噜吃早餐的时候，发现波波熊一动也不动了。
小猪呼噜噜看到波波熊一动都不动就问小猪妈妈波波熊怎么了？小猪妈妈心里很难过，却不知道怎么回答小猪呼噜噜才好，小猪呼噜噜就使劲推波波熊，但是不管怎么喊波波熊，波波熊就是一动不动。小猪呼噜噜急得哇哇大哭起来，小猪妈妈也忍不住小声的抽泣起来。
小猪呼噜噜的哭声吵醒了小猪爸爸，小猪爸爸看了波波熊，安慰小猪呼噜噜和小猪妈妈，他有办法能让波波熊继续唱歌，于是回到书房取来电池给波波熊装上，波波熊便又开始唱起歌来。
看到波波熊又唱歌了，小猪呼噜噜咯咯咯地笑了起来。
从此，小猪呼噜噜和波波熊成了最好的朋友，等小猪呼噜噜长大后波波熊还是它的好朋友吗？谁知道呢，反正现在它们很快乐，尤其一到晚上的时候。

小猪呼噜噜学写信
放学后，小猪呼噜噜回到家中放下书包，站在窗前望着窗外在树枝上欢唱的百灵鸟，在树林中欢蹦的小白兔，他多想和他们一起玩，可想起老师要求他写的一封信还没写，怎么办呢？想着想着，他竟趴在窗台上呼噜噜睡着了。

他看见一位长胡子老爷爷向他走来，对他说：“小朋友，你想玩吗？”“想，想！”小猪呼噜噜不假思索地说，“你带我到哪儿去玩？”

长胡子老爷爷说：“我带你去玩具国，那里有各种玩具。你可以尽情地玩，玩饿了吃，吃饱了再玩，玩累了睡，睡醒了再玩……”

小猪呼噜噜听着听着，自己仿佛已经飞进了玩具国，可转念又想，作文咋办？他连忙说：“老爷爷，我得写完一篇作文才去。”

长胡子老爷爷笑着说：“到玩具国只需要玩，不需要写作文。”

“可我不完成作业是要挨老师批评的，不行，我得写完作文才去。”小猪呼噜噜急忙说。

“你是写作文，还是去玩具国？你只能选一样。”长胡子老爷爷似乎有些生气。

小猪呼噜噜想了想：“我得回去写作文。”

长胡子老爷爷听了，脸上露出了笑容，微笑着说：“那你有什么需要我帮助的吗？”

小猪呼噜噜难为情地说：“老师要求我们写篇《给XX的一封信》，可我上课注意力不集中，忘记老师讲的什么了。”

“这就是你的不对了，上课一定要专心听讲，你看！”只见老爷爷一招手，标有“称呼”、“问候语”、“正文”、“祝贺语”、“署名”、“日期”的玩具一下子包围了小猪呼噜噜。小猪呼噜噜乐了，跳起来说：“我听说过你们的名字。”没等他说完，玩具们齐声道：“对，我们都是写信格式中不可少的。”

“哦，哦……”小猪呼噜噜似乎明白了，又见这些玩具都跳到纸上按各自的位置整齐地排开了：“称呼”顶格独成一行；“问候语”从第二行开始空两格站着；“正文”从第三行空两格的地方开始，占了一大片地盘；“祝贺语”分两行排着，“祝”或“祝您们”写在上行空两格站着；祝愿词在下行顶格写；“署名”另起一行，在后半行列着；“日期”则乖乖地蹲在“署名”的下面。

小猪眼睛一亮，自言自语地说：“我想起来了，这就是老师给我讲的写信格式。”然后他高兴地对长胡子老爷爷说：“老爷爷，谢谢您！我得回家写信了，再见！”

“你在和谁说‘再见’？”妈妈推醒了小猪呼噜噜。小猪揉了揉眼睛，长胡子老爷爷呢？原来自己做了一个梦，于是神秘地对妈妈说：“这是个秘密。”

小猪呼噜噜坐到桌前拿起笔刚想写，又愣住了，妈妈问：“你怎么了？”“老师要我们写一封信，我不知道写给谁了。”

“作文中有什么要求吗？”

“给远方的亲人或朋友写一封信。”

“想一想，你远方有那些亲人、朋友呢？”

“爸爸在南极考察，爷爷、奶奶在乡下，他们都是我的亲人。去年转学的小猪奴尼、小猪皮皮，他们都是我的好朋友。”小猪呼噜噜忙说。

“只需选一个人，你准备写给谁？”

“我想写给爸爸，老师还要求我们告诉对方一件最近发生的事。”

妈妈听了说：“你准备告诉爸爸一件什么事？”

小猪呼噜噜得意地说：“多着呢，上周我们班拔河得了第一，六一儿童节我还参加了演出……”

“那你选其中的一件事写真实、写具体。不要写成流水账，而要围绕这件事的中心来写。”

“我明白了！”说完，小猪呼噜噜拿笔打起草稿来。

同学们，你们会写了吗？

故事——小猪呼噜噜

小羊、小兔和小猪是好朋友，他们经常在一起玩。

有一天，小猪、小羊和小兔玩累了，他们睡在一个房间里。小猪睡在床上，呼噜噜，吵醒了睡在地毯上的小兔。小兔把小猪般到床下。

小猪在床下呼噜呼噜，又吵醒了睡在沙发上的小羊。小羊和小兔把小猪般到门外的河边。

谁知小猪一个翻身，掉进了河狸。

小兔和小羊好不容易救起小猪，小猪还在睡，呼噜呼噜……

可小兔和小羊却再也不敢睡了。

小猪醒来，知道了夜里发生的事，拉着小兔和小羊的手说：“谢谢你们，好朋友！”

小猪很喜欢吃糖，徐福记的棒棒糖啊，还有奶糖啊，水果味的奶糖, 去年过年的时候，家里发了很多糖，不过基本上都是被小猪吃了，小猪4岁的时候还偷吃过奶奶的罐头，把罐头扎了一个小洞，然后把里面的汁都给喝掉了，嘿嘿至今他们都以为是姐姐干的呢，每次姑姑和小猪讲这件事的时候小猪就暗自偷偷的乐。

4. 波波鸟为什么会灭绝

因为灭绝的那一天 有人带了许多猪 猪繁殖了 因为波波鸟不会飞 所以把卵产到地上 然后猪吃掉了 就灭绝了

5. 波波猪童装在汉口哪里有卖

没听说过

6. 周星驰的大话西游中 猪八戒经常唱的那句顺口溜是什么歌 吹个球吹个大气球.....

在《大话西游》中猪八戒经常唱的那句是顺口溜，而不是歌，具体内容是：

吹个球，吹个大气球，吹大了气球玩球球，这是普通话配音版的。

吹个波，吹个大波波，吹大了波波要波波，这是粤语配音版的。

《大话西游》是由周星驰彩星电影公司和西安电影制片厂联合摄制的爱情悲喜剧电影，由刘镇伟执导，周星驰、朱茵、吴孟达、莫文蔚等主演。

《大话西游》由《月光宝盒》和《大圣娶亲》两部组成，讲述了一个跨越时空的悲喜交加的爱情故事。影片于1995年在中国香港和内地上映，直到1997年后才开始在内地各个高校和网络上流传并迅速走红。影片上映20年之际，《大话西游》于2014年10月24日在内地重映。

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《大话西游》之月光宝盒剧情简介：

话说孙悟空护送唐三藏去西天取经，半路却和牛魔王合谋要杀害唐三藏，并偷走了月光宝盒。观音大士闻讯赶到，欲除掉孙悟空以免危害苍生。唐三藏慈悲为怀，愿意一命赔一命，观音遂令悟空五百年后投胎做人，赎其罪孽。

五百年后的一天，五岳山下的大漠之上风沙漫漫，突然来了一个奇怪的女客春三十娘（蓝洁瑛饰）。众人在斧头帮二当家（吴孟达饰）带领下欲行抢劫，反被她制住。匪头至尊宝（周星驰饰）率众复仇失败，春三十娘勒令群匪找一个脚底有三颗痣的人。

晚上至尊宝等欲用迷香加害春三十娘，却令其现出蜘蛛精的真身。至尊宝孤身潜入春三十娘的房中，发现多了一个白晶晶（莫文蔚饰），至尊宝对她一见钟情。二当家夜探二女，查出原来春三十娘是蜘蛛精，白晶晶是白骨精，她们从菩提老祖那里得知唐三藏将会出现在五岳山，为了吃唐僧肉而来。

二当家不幸被抓住，春三十娘用移魂大法将其奴化。菩提老祖为了挽回自己的过失来到五岳山，他说明至尊宝是孙悟空转世，至尊宝不相信。

白骨精五百年前和孙悟空有一段纠缠不清的恋情，为了救至尊宝打伤了春三十娘，却身中春三十娘的剧毒。此时牛魔王杀到，二女不敌，挟持至尊宝和二当家回到盘丝洞。春三十娘逼迫白晶晶杀掉至尊宝，反被二人关在机关里。

春三十娘欲用迷情大法对付至尊宝，又错用在二当家身上。白晶晶和至尊宝逃出后，白晶晶的毒发作,开始尸变，至尊宝为了白晶晶返回盘丝洞，他以知道唐僧下落为由要挟春三十娘和他一起去救白晶晶。白晶晶早上醒来不见至尊宝，误以为至尊宝不顾她离去，悲愤跳崖，幸为牛魔王所救。

至尊宝在盘丝洞找到盘丝大仙留下的月光宝盒，此时牛魔王带白晶晶来到盘丝洞。白晶晶以为春三十娘和二当家生下的孩子是她和至尊宝所生，愤而自刎。

至尊宝为了救白晶晶，使用月光宝盒使时光倒流，几次之后至尊宝终于救下白晶晶，并告诉她没将其抛弃不管，是找春三十娘要解药，此时白晶晶明白真相，二人经过盘丝洞时，看见春三十娘正和牛魔王打斗。

晶晶、三十娘欲合力击垮牛魔王，与此同时盘丝洞的洞门也将要关闭，白晶晶、春十三娘为救至尊宝和二当家还有孩子将自己和牛魔王关在盘丝洞内......至尊宝再次使用月光宝盒穿越，但是这次竟将其带回五百年前，这时紫霞仙子向他走来……

角色介绍

1、至尊宝/孙悟空（演员周星驰）

转世孙悟空，投胎成为强盗头目至尊宝，与白骨精展开一段孽缘。为救白晶晶，至尊宝使用月光宝盒穿越回到500年前，遇到紫霞仙子，紫霞仙子爱上了他，为救大家放弃俗世，带上紧箍咒，变回孙悟空。

2、紫霞仙子（演员朱茵）

紫霞和青霞本是佛祖的一对灯芯，两人日夜交替出现，紫霞一直盼望有人脚踩七彩祥云才娶她，不过她猜中了开始，没有猜中结尾，为救孙悟空，死在牛魔王武器之下。

3、白晶晶（演员莫文蔚）

与师姐一起想吃唐僧肉，遇到至尊宝，误以为是孙悟空，在与师姐争斗中不幸中毒，被师姐欺骗愤而自杀。

7. 三只小猪与神灯观后感500字

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小米（李晔配音）、当当（王晓彤配音）和波波（洪海天配音）是幼儿园里无话不谈的好友，向往着自由生活的三只小猪自然受不了幼儿园中颇多的条条框框，一直想要偷偷溜出去玩。一次偶然中，三只小猪得到了一份神秘的藏宝地图，指出了能够帮助人实现愿望的神灯所在，三人欢天喜地的上路了。

最终，三只小智找到了神灯，却发现没有火种便无法启动神灯，于是，三人将目标又转向了寻找火种。在此途中，三人结识了名为十一郎（王燕华配音）的小狼，原来，藏宝图原是他的宝物，不幸遗失被小猪们捡到。十一郎愤怒的发誓要夺回本属于它的神灯，于是两方人马展开了和时间的较量。

8. 粤语波波猪是什么意思

如果两个人是情侣 对方名字是波波的话 那么一般都在对方名字后面加上“猪”来表示宠溺 比如“傻猪” “波波猪”等等

9. 小猪波波的快乐生活 作文300字左右

一、归类列举题
1．列举我国远古人类或远古人类遗址的主要代表三例，并说出其各自的生存年代和遗址地点。
元谋人（遗址）：距今约170万年、云南省元谋县。
北京人（遗址）：距今约70万年至20万年、北京西南周口店山洞里。
山顶洞人（遗址）：距今约3万年、北京西南周口店山顶顶部洞穴里。
2．列举我国使用打制石器（旧石器）的远古人类三例。
元谋人、北京人、山顶洞人。
3．列举处于群居时代的远古人类两例。
元谋人和北京人。
4．列举我国农耕时代的原始居民代表两例，并说出其各自的生存年代和遗址地点。
河姆渡原始居民：距今约七千年、浙江余姚河姆渡村。
半坡原始居民：距今约五六千年、陕西西安半坡村。
5．列举我国氏族公社时期的原始居民代表四例。
山顶洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民。
6．列举我国处于长江流域的远古人类或原始居民代表两例。
元谋人、河姆渡原始居民。
7．列举我国处于黄河流域的远古人类或原始居民代表三例。
北京人、山顶洞人、半坡原始居民。
8．列举我国使用磨制石器（新石器）的原始居民代表两例。
河姆渡原始居民和半坡原始居民。
9．列举我国原始农耕时代的几项世界性的贡献。（3例）
我国是世界上最早种植水稻的国家；
我国是世界上最早种植粟的国家；
我国是世界上较早种植蔬菜的国家。
10．列举我国黄河流域的五位部落联盟首领。
黄帝、炎帝、尧、舜、禹。
11．列举黄帝对中华文明的贡献。
黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
12．根据相关提示写出远古人类或原始居民。
（1）我国境内已知的最早人类：
（2）还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显：
（3）已经掌握了磨光和钻孔技术，会制造骨针和装饰品：
（4）种植水稻，住干栏式房屋：
（5）种植粟，住半地穴式房屋：
（元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民。）
13．根据提示写出与之相关的历史人物。
（1）炎黄子孙的由来：
（2）被尊称为轩辕氏、华夏之祖或“人文初祖”：
（3）建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车：
（4）发明养蚕缫丝：
（5）编出乐谱：
（6）发明文字：
（7）生活俭朴，克已爱民：
（8）宽厚待人，以身作则：
（9）治理洪水，与群众同甘共苦：
（10）禅让制：
（11）建立夏朝：
（12）第一位由部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王：
（炎帝、黄帝；黄帝；黄帝；嫘祖；伶伦；仓颉；尧；舜；禹；尧、舜、禹；禹;禹）

二、综合探究题
1．山顶洞人的生活与北京人相比有哪些进步？
（1）体质特征方面：北京人还保留了猿的某些特征，山顶洞人的模样与现代人基本相同。
（2）生产工具方面：北京人使用打制石器，而山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术。
（3）生产生活方面：北京人从事狩猎和采集，使用天然火；山顶洞人还会捕鱼，会人工取火，会缝制衣裳，制作装饰品，懂得爱美。
（4）社会组织方面：北京人过着群居的生活，而山顶洞人按血缘关系结合成氏族。

2．火有哪些用途？火的使用有何历史意义？
用途：可以烧烤食物、驱赶野兽、还可以照明、防寒。
意义：火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

3．请想象一下，北京人的一天是怎样生活的？根据自己的想象写一篇小短文。要求，想象合理，语言流畅，字数不得少于200字。
北京人的一天
在距今约70万年的某一天，当黎明降临到北京西南周口店龙骨山的山洞的时候，我们的祖先北京人开始了一天的生活。十多个强壮的男子们拿着打制的粗糙的石器和木棒，打着火把出发了，他们要到森林里去打猎。一些妇女开始到离山洞不远的地方去采集一些野果和用石器挖掘一些植物的块根。一些年老和年幼的人留在山洞里，他们要负责看管好火堆。以防止火熄灭。到了下午的时候，劳动的人们都渐渐回到了山洞。人们开始围坐在火堆旁，烧烤打来的猎物。年老的人把这些食物平均分给了每个人。夜幕降临了，北京人在山洞口燃起了火堆，以防止野兽来袭击，人们经过一天的劳累都沉沉的睡去了。

4．假如一个北京人和一个山顶洞人碰到一起，他们会说些什么呢？请你依据所掌握的历史知识描述一段北京人和山顶洞人的对话，对话中要体现出各自的体态特征和生产、生活状况。
北京人：你好。我怎么没见过你啊，请问你住在哪里？
山顶洞人：我就住在龙骨山的山顶上啊。我们离得很近啊，是邻居呢。咦？你怎么长得和我们不一样啊？哇！还没穿衣服？好羞啊！
北京人：对啊，我们的模样还保留着猿的某些特征。我们不会缝制衣服啊。你们是用什么缝制衣服的啊？请你介绍一下你们的生活状况吧，好吗？
山顶洞人：好啊，我们是用骨针把兽皮缝制成衣服的，看我们脖子上挂着的是装饰品，是我们用拾到的海蚶壳或小石头经过磨制和钻孔作成的，漂亮吧。我们是有血缘关系的人才居住到一起的，我们自己会取火，会捕鱼，我们能走到很远的地方呢，我还见过大海呢。
北京人：哇，太羡慕你们了。我们可是比你们差远了呢，我们现在几十个人居住在一起，但不一定有血缘关系的。只会打制粗糙的石器。最主要的是我们还不会人工取火呢，总是要小心的保留着天然火。如果不小心火种灭掉了，那就惨了。我们不敢远走的，更别提看到大海了。朋友，让我们现在就去与你们学习学习吧。
山顶洞人：好啊，欢迎去学习。

5．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？
河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活，已挖掘水井，饮水更加方便，还饲养了家畜，会制造陶器，并能制造简单的玉器和原始乐器。

6．河姆渡和半坡原始居民的相同点和不同点。
相同点：（1）都开始了原始的农耕生活；
（2）都使用磨制工具，主要用耒耜翻地耕种；
（3）都出现了农业、畜牧业和手工业；
（4）都已经建造房屋，过着定居的生活。
不同点：（1）生存年代及地点不同：河姆渡距今约七千年，位于长江流域，半坡原始居民距今约五六千年，位于黄河流域。
（2）种植粮食作物不同：河姆渡原始居民种植的是水稻；半坡原始居民种植的是粟。
（3）房屋结构不同：河姆渡住着干栏式房屋；半坡原始居民住着半地穴式的房屋。

7．我们已经学过了我国远古人类和原始居民的一些内容，如果有一天你到这些远古人类或原始居民遗址去参观，你能否向游客介绍一下你所了解的知识，充当一个小导游呢？下面请你挑选一个远古人类或原始居民来试一试写一篇导游词吧。
例如：参加半坡原始居民遗址。
游客们，大家好：
下面由我来给大家介绍一下半坡原始居民的生活情况。半坡原始居民生活在距今五六千年。因遗址位于陕西西安半坡村而得名。先让我们来了解一下半坡原始居民的生产工具吧，这些工具是用来开垦土地的磨光的石器和木制的耒耜，这是石刀，是用来收割庄稼的。这些是在这里出土的骨制的箭头、渔叉，渔钩，半坡人用它们来打猎捕鱼。再来看这边，这是半坡出土的粟种，说明他们种植的主要作物是粟。这是白菜和芥菜的种子，说明他们已经能够种植这些蔬菜了。最后让我们来参加一下半坡人手工业的发展，这是人面鱼纹盆，它充分展现了半坡彩陶的高超工艺。上面刻有人面和鱼纹的图案，盆边还有一些刻画的符号，有些学者认为，这些符号可能是早期文字的雏形。这是出土的纺轮，说明半坡人已经会纺线和织布、制衣了。通过这些文物，比较全面地展现了半坡人的原始生活情景。好，我的介绍就到这里，谢谢大家！

8．假设河姆渡原始居民和半坡原始居民在秋天庄稼收获后能够互访，你能否利用课本提供的材料，为他们分别设计一份接待对方一天的日程表，包括一份含两餐的食谱和一天的活动。

9．为什么今天的中国人都自称是“炎黄子孙”？
距今约四五千年，在我国境内生活着许多部落，炎帝和黄帝是其中两个部落的首领，他们两个部落联合起来，打败了东方强大的蚩尤部落而结成联盟。经过长期发展，形成了日后的华夏族，即汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝是公认的华夏族始祖，同时，黄帝时期有许多发明创造，奠定了中华文明的基础，对后世的发展产生了重大影响，我们为此感到自豪，为表达对先人的敬仰，我们都自称为“炎黄子孙”。

10．什么是禅让制度？这种制度出现在什么时期，与哪些部落联盟首领有关？这些部落联盟首领都有哪些高尚的品质？你如何评价这种制度？你认为领导人应具备什么样的品质？
禅让制度是我国原始社会末期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
尧生活俭朴，克已爱民；舜宽厚待人，以身作则；禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
我认为禅让制度是一种很民主的制度，通过这种制度一些有贤能的人成为部落联盟的首领。有利于社会的进步。
我认为领导人，应该具有高尚的品质，宽厚待人，以身作则，能与群众同甘共苦。

三．材料解析题
1．阅读材料：
材料一：上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
——《韩非子》
材料二：在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。
材料三：上古之世，……民多疾病。有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。
请回答：（1）材料一描绘的是什么时候的情况？在这种险恶的环境下，人们必须过什么样的生活?
（2）材料二证明了什么？它所证明的事实有什么历史意义？
（3）材料三反映了原始社会人们生活的一种什么重大变化？什么人开始已经出现了这种现象？
答：（1）描绘的是原始社会时期的情况。人们必须过群居的生活。
（2）证明了北京人已经会使用天然火，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
（3）反映了原始社会的人们已经会人工取火，山顶洞人。

2．阅读材料：
材料一：古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜教民农作。
——《白虎通》
材料二：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
请回答：（1）材料一中神农氏为什么“教民农作”？“因天之时，分地之利”说明神农氏是如何处理人与自然的关系的？
（2）材料一反映了什么历史现象？请你根据所学内容列举出这一时期原始居民的两个代表。
（3）材料二说明人类的居住发生了怎样的变化？请你举例说明。
答：（1）人民众多，禽兽不足。说明他能够因地制宜、科学合理地利用自然。（2）我国的原始农业生产出现了。河姆渡和半坡原始居民。（3）人类由居住野外洞穴到盖房定居。比例半坡人的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干栏式房屋。

3．材料：“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕伸二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”
——郭沫若
请回答：
（1）根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘？
（2）你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗？
（3）“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？
（4）针对诗歌中提到的“独不见文书”，近年来有些学者有了新的见解。你能说出来是什么吗？
答：（1）半坡原始居民。（2）半坡人面鱼纹盆。（3）粟。（4）在彩陶中有一些刻画的符号，有些学者认为可能是早期文字的雏形。

4.阅读材料：
材料一：“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方。”
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
（1）材料一是称赞谁而写的祭文？
（2）根据你现在所掌握的知识,请指出“建此伟业”指的是什么？
（3）材料二摘自谁的话？其中的“神州轩辕”指的是谁？，他被尊称为什么？
（4）材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个事件有关？
（5）这两则材料都反映了对这个人物什么样的情感？
答：（1）黄帝（2）联合炎帝战败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族；黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。这些发明使人类步入文明时代。（3）孙中山。黄帝。“人文初祖”。（4）涿鹿之战。（5）表达了对黄帝的崇敬之情。

5．阅读材料
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”
——摘自《礼记》
材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已；大人世及为以礼。
请回答：
（1）材料一讲的是什么时期的情况？
（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？
（3）材料二中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”标志着什么制度代替了什么制度？
答：（1）原始社会时期的情况。（2）意思是说天下是大家的，选拔有才能的圣贤来当部落联盟首领。（3）禹、世袭制代替禅让制。
四．识图题
1．看图回答：

（1）这是什么人的门齿化石？请写出这一远古人类的距今年代，生存地点。
（2）在这一遗址中还发现了一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小块烧骨。请你分析这些遗物说明了什么？
（3）2006年要在此地修建东方祭祖台？你知道是为什么吗？
答：（1）元谋人。距今约170万年。地点在云南省元谋县。
（2）证明元谋人已经会制造工具和知道用火了。（3）因为元谋人是我国境内已经的最早人类。
2．看图回答：（1）图1和图2分别是什么人的头部复原像？
（2）请根据复原像比较出他们在体质特征上有什么不同？ 图1 图2

（3）他们各生活在什么社会组织中？
答：（1）图1是北京人，图2是山顶洞人。（2）北京人还保留着猿的某些特征。而山顶洞人的模样与现代人基本相同。（3）北京人生活在原始人群，过群居生活。山顶洞人则进入了氏族。
3．看图回答：

（1）请指出图中的ABC各是哪三处远古人类遗址？
（2）我国目前境内发现的最早的人类遗址是？
（3）在地理位置上最相近的两处遗址是：
（4）请按着他们生存年代的先后，排列顺序。
答：（1）A北京人，B山顶洞人，C元谋人。
（2）C元谋人。（3）A和B，北京人和山顶洞人。（4）CAB。
4．历史文物的价值在于能够真实地反映出当时的历史情境，为后人了解历史提供宝贵的资料。请仔细观察下面出土的文物图，回答下列问题：

（1）记忆小能手：这是在什么人类遗址中出土的文物？这些文物的距今年代？
（2）考古小专家：根据这些文物，你可以了解到这一原始居民哪些生活状况？
答：（1）这是山顶洞人遗址中发现的文物。距今约三万年。（2）山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术。他们已经会用骨针缝制衣服，佩戴着的装饰品也表明山顶洞人懂得爱美了。海蚶壳说明山顶洞人已经走到很远的地方，活动范围扩大了。

5．看图回答：请根据这幅图片，写一篇小短文，来介绍山顶洞人的生活状况。要求符合史实，语言流畅，字数不少于200字。

答：距今约三万年，在北京西南周口店的山顶顶部洞穴里，生活着一群远古人，考古学家叫他们山顶洞人。他们的模样和现代人基本相同。他们仍然使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术，他们已经会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。山顶洞人已经用骨针缝制衣服，懂得爱美。他们有共同的祖先，已经形成了氏族。他们居住在一起，使用公有的工个，共同劳动，共同分配劳动果实，没有贫富贱的差别。

6．

看图请回答：
（1）图1和图2分别是哪些原始居民的居住的房屋，他们的样式名称分别是什么？
（2）请试着说出两种房屋各自的优点？（说出两点即可）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？

答：（1）图1是河姆渡原始居民建造的干栏式房屋，图2是半坡原始居民建造的半地穴式房屋。（2）干栏式房屋通风防潮，下面还可以圈养家畜。半地穴式房屋，冬暖夏凉，节省材料。是由不同的地理环境和自然条件所决定的。说明了人已经能够与自然协调发展。或人已经能够适应自然环境。
7．请为下面这张图片命名，并配制适当的解说词。

答：人面鱼纹盆。人面鱼纹盆因上面绘有人面和鱼纹的图案而得名，它出土于陕西西安半坡村的半坡遗址，是由距今约五六千年的半坡原始居民制造的。它上面还刻画有一些符号，有些学者认为，这可能是我国早期文字的雏形。人面鱼纹盆向我们展现了半坡彩陶工艺的高超。

8．

我国原始农耕时代的主要遗址图

看图回答问题.
（1）图中的AB分别是哪两个原始居民遗址。
（2）请对比这两个原始居民的异同。

答：（1）A是河姆渡原始居民遗址，B是半坡原始居民遗址。
（2）两个原始居民的异同参见第3页综合探究题的第6题。

9．请回答：

（1）此图中间的人物是谁？他被尊称为什么？
（2）你能结合图示说一说他对中华民族的贡献吗？
（3）你对黄帝时期有关发明的各种神话传说中，认为可信的有哪些？带有神话色彩的有哪些？
（4）我们应该怎样科学对待历史史实与神话传说呢？
答：（1）黄帝。“人文初祖”。
（2）黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。
（3）黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明文字，编出乐谱等，有可信的一面。如建造宫室，指能造房子，出现文字，指原始文字。但说这些发明是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有神话的色彩。
（4）任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人，经过长期探索实践的结果。

10．请回答：

（1）此人是谁？他有什么贡献？
（2）画像中的人物所处于什么时期？
（3）他有哪些精神值得我们学习？
（4）他成功的原因是什么？
（5）你怎样评价他？
答：（1）禹。治理洪水，建立夏朝，使中国进入奴隶社会。
（2）原始社会时期。
（3）“三过家门而不入”和吃苦耐劳，克已奉公的忘我精神被传为千古佳话，成为中华民族精神的重要组成部分。
（4）总结了治水失败的经验教训；以身作则，进行大量的调查研究；因势利导，敢于创新，采用了科学的方法；团结民众。
（5）禹是传说时代的英雄，是站在文明门槛上的一位伟人

10. 快乐小猪波波飞读后感

很喜欢这套书，最初吸引我的是那个封面！特别清新，简单！我是典型的外貌协会，看啥第一要求就是漂亮！
《快乐小猪波波飞》是由著名儿童作家高洪波编写，故事围绕一只叫波波飞的小猪展开，我收到的这本是《咳嗽小猪》讲的是小猪感冒了，妈妈给小猪吃了糖浆，小猪好喜欢糖浆的味道，于是又努力让自己咳起来，妈妈给小猪吃梨！这时小猪觉着咳嗽是一件非常幸福的事，于是又让自己咳起来，咳一声不响亮。他吸了一口凉气，又咳了一声，紧接着波波飞开始一阵阵地咳，这下可把妈妈吓坏了，抱着波波飞往医院飞去！当医生给波波飞打针的时候，波波飞好后悔，可是，怪谁呢？
看完这个故事，我想起悠小时候，在幼儿园里看到别的小朋友带药，回家吵着一定要让我也给她带一瓶，说自己特别想喝！实在没办法，我给她带了葡萄糖酸锌口服液！偶尔有一次感冒了，我就给她请假了，挂完针，回家好吃好喝的伺候着，完了感冒好了，人天天念着，还是感冒好，感冒了就不用上学了！哈哈，看这故事跟悠有得一拼了！
悠看完这本书后，一直在笑，我不知道她笑什么！问她，她不告诉我！然后就开始反反复复地看！哈哈，是不是找到共鸣了呢？
现在世面上童书很多，但是绘本，国产绘本真的不多，好的就更少了！悠看的基本都是国外的，很少看到如此精辟的国产绘本！小猪波波飞，很可爱，很贴近生活，他是一个充满活力，无忧无虑，精力充沛的小英雄。他的故事真实，轻松，不说教，滑稽的动作和困窘的遭遇让小读者看到了自己成长经历。画家用明快，简约，优雅的笔触，活灵活现地展现了波波飞！