学生制服诱人故事

❶ 曹颖穿学生制服似少女，一双长腿好抢镜，双手拿玩具蹦跶不停 ，你怎么看

我认为明星的生活是非常让人羡慕的，不仅保养工作做得好，而且还能让你做回少女，真的是很幸福。

❷ 我与校服的故事征文

故事一

镇上的生活真不一样。

16岁的陈志起初十分惊讶地发现，原来这里喝水不用争抢，洗澡不用去挑水，尿急了却只能憋着；这里的课桌很平整，没有洞洞，这里每个人都有好几本书，回答问题却要举手。这里的学生还都穿校服，学校的名字印在背后，是大大的红色的校名。那时的陈志认为，相比自己身上的旧布衫，校服是世界上最好看的衣服了，穿着校服让他觉得融入了这个小镇、这个学校，这些让他兴奋不已。于是他便一天到晚地穿着，小心翼翼地穿着。

高二的时候，陈志已经是一个健壮的小伙子了，校服便明显跟不上他成长的步伐。不过陈志倒不在意好看不好看，裤腿太短就往下扯扯，衣服太小就勉强撑撑，这些对陈志来说，都不是问题。直到有一天，他的校服不堪重负，脱线了。于是很自然的，脱线的地方裂成一个大口子，嚣张地不断扩张着。这一罕见的现象惹来大家的哄堂大笑，第一次，陈志有了一种脸红羞愧的感觉，他低下头，不敢面对大家，这才猛然发现，视线范围内，竟找不到一件校服了。他斜过身子，开始打量起同桌的衣服，鲜艳的红色外套和黑色的运动裤，和自己身上脱线的校服比起来，确实好看得多。那个下午，陈志一直埋着头，直到脖子酸了都不敢抬头，他觉得，这半天真的好漫长。

回到大姐家里，陈志的心不安分起来，莫名的紧张催促着他必须讲些什么。终于，在晚饭的时候，陈志把酝酿了整整一个下午的想法说了出来：“姐，我想添件新衣服。”空气仿佛在那一刻凝固了，姐夫“哼”的一声打破了这般死寂，大姐慢慢放下碗，看了一眼陈志身上的衣服，可让陈志失望的是，她并没有说什么，陈志也不敢再讲什么，他用力地往嘴里扒饭。

这天晚上，陈志失眠了。近来的一幕幕都开始回放，姐夫一直以来的不满，同学一直以来的厌恶，还有这冰冷的房间，许许多多陈志认为自己看不到的现象一下子清晰起来，这让陈志很痛苦，也很害怕。可对他来说，他更害怕的是明天，他不知道明天可以穿什么去面对那些眼尖的同学。于是，他开始埋怨起姐夫，埋怨他的小气，埋怨他的冷漠，同时，他又想到了爸，他觉得很心酸，这种感觉让他压抑得透不过气来。但很快，陈志便很实际地思考起明天怎么去面对同学，他想不出办法，一点都想不出。第一次，到了镇上的陈志感觉到别人的眼光是异样的，第一次，他感觉到那暗蓝色的校服是世界上最贫穷的标志。这一切都与陈志心目中向往的天堂般的小镇生活很不符，但他似乎无能为力，只能选择硬着头皮去面对。

迷迷糊糊睡了一夜，陈志破例没有在听到闹铃后马上起床，他睁大眼睛仰躺在床上，有些问题其实是一个心理障碍，就像如今要陈志去面对那个校服问题。他觉得自己已经无法用对待衣服的态度去对待它，此时此刻，陈志觉得那堆过去自己十分宝贝的校服似乎昭示的是他一直深深隐藏的自卑和失望——有对小镇生活的、有对自己的。

该上学去了，陈志这么对自己说，可是，当他的目光又一次停留在那堆校服上，他迟疑了。陈志心中有些抑郁。他走下床，来到客厅，电视、沙发、茶几……正是这一样样山里没有的玩意儿一直牵着陈志的心，或许，这些便是陈志心里一直向往的东西。突然间，陈志的目光停留在茶几上：几张十块和一些硬币。钱并不多，而陈志却像被钉住了一样，第一次，那么迫切地想要占有它们。时间一分一秒过去，陈志的欲望愈发强烈起来。他真的很需要一件新衣服来帮助自己摆脱贫困和自卑。于是，走到茶几旁，陈志的手在空中比画了好几下，随即握住了钱，稳稳当当地揣进怀里。

揣着钱的陈志一路小跑直奔商场，完全忘记了此时他本该在教室里上课的事。第一次带着钱进商场，陈志很兴奋，似乎将刚才的不安和失望全抛在了脑后。他走得非常慢，左看看右晃晃，有时还装出一副考虑的样子，不过，并没有人把他当成一个买东西的人，甚至觉得他要伺机偷东西。一些铺主对他感到厌恶，不许他靠近，而这点，尚沉浸在新奇感中的陈志是怎么也体会不到的。他只想找一件红外套，一件可以显得自己不穷的红外套。

转了一圈又一圈，终于他瞧见了，那是一件被挂在角落的红色外套，扎眼的红，却像受了冷落一般。陈志按捺住内心的兴奋，鼓起勇气走进铺子，铺主抬起头，瞄了他一眼，不耐烦地说：“买衣服？”话中带着不屑。陈志拿出他一贯的认真表情点点头，指着那件红外套说：“我要那件！”铺主顺着他的手回头看看那衣服，又打量一下陈志，轻描淡写地说道：“最后一件，没有了！你穿嫌小。”陈志的一腔热情被人用冷水从头泼到脚，本来他还想说些什么，可一抬头，就撞见铺主冷漠的表情。他只好作罢。退出店铺，陈志突然间有种被曝光的感觉，他觉得周围许许多多铺主都在审度着他，陈志甚至怀疑他的脑门上被刻上了“贫困”二字，这让他害怕，想逃。于是揣着钱的陈志灰溜溜地从商场跑了出来。

他一点点意识到，即便是自己穿上了新衣服，也改变不了什么。陈志发现自己不过是太想摆脱贫困和自卑而已。此时是正午，天空仍然沉闷，这让他不舒服。陈志一直没有想通自己在逃避什么，但身不由己的，本该在教室上课的他此时却揣着别人的钱在大街上晃悠，这听起来多么可怕！意识到这一点，陈志自己也很惊讶。

然而当回到空无一人的家里，陈志刹那间明白，原来自己的自尊心一直在被伤害着。他把捏在手里的钱放回客厅茶几上，然后头也不回地进了房间。此时，对陈志来说，校服不校服的已经不是问题了，问题关系到他的自尊……

我知道他们都嫌我穷，我知道他们老在背后说我，我知道他们根本没把我当做这里的一员，我还知道……陈志一连说了好几个“我知道”，但一点点，他的声音小了下去，小到他自己也听不见。陈志说不下去了，渐渐地他发现自己的知道甚至连他自己也说服不了。或许，他们并没有想这么多，或许，一切只不过是我的猜测。想到这里，陈志觉得自己有些荒唐，有些可笑。他欠了欠身子，似乎瞟见了漏进房间的余晖，这让陈志心里有些震动，之后，便有一种暖意弥漫开来。陈志眯了眯眼，感到一切似乎没那么糟了，房间也不再那样冰冷，这个今天让他绝望的小镇也依旧是他向往的天堂。陈志放松地打了个哈欠，有些犯困……

陈志很香地睡了一夜，第二天清晨，天刚微亮，他便精神抖擞地起床了。此刻的陈志是斗志昂扬的，他仔仔细细穿戴好校服，挺了挺胸膛，忽然间觉得很有底气，这给了他一种莫大的安全感和自信心。他认真地对自己说：要有志！随后他笑了，抬起头，眯着眼，看见一个满满当当的红太阳被定格在并不宽大的窗户里，充满生机，充满希望。

蓝白相间，宽大舒服，简单统一，这就是我们的校服，陪伴了我三年的那件校服。勾勒出我们青春少年的曼妙身姿，满足我们个性飞扬的青春追求。现在我毕业了，天天一身明艳的我，却情不自禁地想起了那件校服，以及那件校服背后温暖的故事。

我有一件防感冒的校服。

我讨厌夏天，即使有美味的冰淇淋陪伴。炎炎夏日，校服罩身上，连身体也似乎窒息了。可今夏的校服却退去闷热，盛满了爱。

窗外西沉的太阳还在散发余热，可我却浑身冷得发抖，连试卷上的字符也在摇曳。又是一股寒意袭来，我紧了紧校服，妄图觅得一丝温暖，却只是徒劳。“穿上吧”，同桌将她的校服递了过来，我感激地笑了笑。接着，前后桌的同学也将校服递给了我，我一件又一件地披在身上，之前彻骨的寒意似乎消失了。七件校服将我包成了粽子，我的心一如粽子般——暖意浓浓。

我的感冒早已被校服治愈，可我身上似乎一直都穿有七件校服，正如它们的七个主人一直伴我左右。风吹雨打，七件校服为我遮挡，温暖着我的身体；困难挫折，七件校服的主人帮我战胜，温暖着我的心。

此时的校服让我收获了一份浓浓的同学情。今天我想对七件校服的主人说声谢谢，不，我想对全班同学说声谢谢。我们也许争吵过，也许陌生过，但感谢你们的陪伴让我在跌倒时有了站起来的勇气；让我在失败时有了继续奋斗的动力；让我在落寞时有了温暖的汲取。

真心的谢谢你们，我友爱的同学们！

我还有一件防潮湿的校服。

那是一个阴雨绵绵的日子，又该有同学迟到了。“报告”，一个短促的声音打破了朗朗的读书声，一个同学迟到了，水珠顺着他黑色的头发淌下，分不清是雨水还是汗水，校服也潮湿了。这时候，班主任李老师快步将同学带到了办公室，用毛巾轻轻地为同学擦拭着湿漉漉的头发，为同学拧干潮湿的校服，然后还递上了一杯热茶给同学驱寒，最后找来了一件新的干的校服给同学穿上。

我站在窗外静静地看着老师和同学——同学身上早已是干爽整洁的校服，不再潮湿；但我的心却早已潮湿了，只因老师关切的眼神、温柔的话语和浓浓的爱意。

此时的校服让我见证了一份深深的师长爱。今天我想对所有的老师说声谢谢。忘不了的，是你们在我考试失利时的真诚鼓励；忘不了的，是你们在一次次800米训练中的迫切眼神；忘不了的，是你们在我犯错误时的耐心指导……

永留于心的，是那件温暖的校服。

初中毕业了！一天，妈妈又在帮我收拾衣服，一件又一件的叠好，叠到校服时，我劝妈妈扔了它，那件毫无珍藏价值的校服。妈妈笑了笑，语重心长地说：“你说得没错，这校服蓝里泛着白，白里透着黄，如一副疲倦的身躯。但是你难道忘了这校服背后的故事了吗？”我思索着妈妈的话，脑海里掠过那些穿着校服的场面，形形色色的记忆涌上心头，我突然明白了：妈妈为什么会替我细心地将校服叠放在衣柜中？妈妈是想为我保留一份记忆啊！

我轻轻地打开衣柜，小心地拿出校服，笔直地站在镜子前，郑重地穿上它，镜中泛白的蓝，透黄的白，竟是如此的美丽。

此时的校服让我懂得了一颗父母心。今天我想对我的父母说声谢谢，不，我想对所有的爸爸妈妈说声谢谢。我们长大了，也懂事了，我们会努力做一个好孩子，用你们为我们保留的记忆，一辈子爱着你们。

校服永远保留在我的心中，永远保留在我的青春记忆中，永远保留在我对老师、同学、父母的感激与怀念中。

故事二

每个星期一的学校集体晨会上，学校规定学生是要穿校服的。虽然老师强调了这一点，但是孩子毕竟是孩子，所以有时难免会有几个不穿校服的，问一下原因吧，如出一辙的都是“忘了”。
这不，今天又是星期一，照例的升旗仪式，然后是某位领导讲话，在听着集体晨会的时候，我注意到有两个学生没有穿校服，于是，决定利用剩余的时间再问一问，想利用这个机会教育一下学生。
问了一下朱同学，说是“被妈妈洗掉了”，我又问了李同学，说是“忘了”，于是我就又“苦口婆心”地说：“我们要自己关心自己的事情。千万不能什么事情都依赖父母，比如星期一穿校服之类的事就应该自己做了……”这时，我看到郑同学眼圈红红的，他当然也没有穿校服，很当然的我就问起了他没穿校服的原因，结果却让我“大吃一惊”，原来是他的爸爸不让他穿。“为什么？”我发现我的声音高了八度，大概是我有史以来第一次听到的“最荒唐”、“最可笑”的理由。我看到郑同学的眼泪在眼眶里打转，而我的任何一个举动都可以让他的眼泪“飞泄而下”，但是我心里很明白，郑同学有错吗？他没有错！他也想穿着校服到学校，他也并不想被老师批评。
于是，我的语气放低许多说：“你想穿的，对不对？”只见他用力地、非常肯定地点了点头。“那么，能告诉老师理由是什么？爸爸说了理由吗？”
“他说，我再穿了会弄脏的，他不想再洗了，已经放起来了。”
“哦，是这样！”听了郑同学的话，我若有所思：我该怎么处理这个问题？对于郑同学的爸爸我能说些什么？于是，我对他说：“那么，你怎么看呢？老师知道你是想穿的，不想给班级抹黑的。所以，老师不怪你，同学们也不怪你，是不是。”我故意把最后三个字说得特别响亮，“是！”同学们齐声回答。
“老师……我……”
“行，老师相信你能够处理好这件事情。我们学校规定‘在升旗仪式和重大集会时学生应该穿校服’，可能你爸爸不明白这一点。好，你回去后把这个问题跟爸爸好好沟通，相信你能行！老师把这件事交给你了。”
这时，我看到他眼中的眼泪最终滑落下来，但他脸上充满了自信与笑意。
……
第二天一大早，我刚进教室门，郑同学就跑过来说：“老师，昨天我回去跟爸爸说了，跟他讲明了道理，爸爸说真不好意思，他以为校服可穿可不穿，因为洗干净了，所以就没让我穿。今天……他还想来跟你说‘对不起’……我没让他来！”
“是吗？看来，你很能干，说服了你爸爸。那为什么不让你爸爸来呢？”
“因为……”他不好意思地笑了，而我也忍不住笑了，说：“对，不用来。你比爸爸懂事。”说着，我们俩都笑了。
于是，觉得今天的阳光特别灿烂，是我保护了学生的自尊，是我做的很对？我不知道，但心里真的很高兴。有些事情这样处理，真的很好，不是吗？

❸ 春光乍泄，日本女学生的裙子为什么会越来越短了

直接翻译wikipedia...
Ref: ミニスカート#日本の中高生の制服
最初にミニスカートが流行した1960年代後半〜1970年代前半にもある程度学校の制服のスカート丈が短くなった时期があったが、当时は学校の校则や年少者に対する社会の缔め付けが厳しかったこともあり、学生が制服を明らかなミニスカートに改造することはなかった。
在迷你裙开始流行的60年代后半至70年代前半期间，也曾有过一段中学制服的裙摆变短的时期，但当时校规和社会管束都很严厉，所以学生不会公然将制服改成迷你裙。
1970年代後半～1990年（平成2年）顷にかけては、制服のスカートを长くすることこそが「格好良い」とされ（スケバン・不良と呼ばれる女子生徒达はこぞって长いスカートを着用した。『なめ猫』や『スケバン刑事』などに代表されるツッパリブーム）、学生が制服のスカート丈は长めとなった。

1990年代中盤以降には、女子高生らにとってのスカート丈は「短いほどカワイイ」ものに変化し、制服のスカートは短く丈诘めしたり、ウエスト部分で折ったり、ベルトでとめるなどして、膝上20cm～40cmに短くして着用されるようになった。また、既成の制服スカートもそれまで定番であったが膝下丈から、膝丈程度となる制服が多くなった。また、スカート丈が膝上であることを规定し、膝下になると指导される学校すら出现した[要出典]。ただし、制服のスカート丈の流行には地域差も大きく、例えば大阪・神戸などでは、膝丈もしくは膝下のスカートを着用している生徒も多くみられる[2]。2005年（平成17年）には写真周刊志『FLASH』が、「制服のスカート丈が全国一短いのは新潟である」と报じて话题となった[3]。
90年代中期以后，女高中生中的潮流变成了「短裙摆更可爱」，通过缩短裙摆、折叠裙腰、用腰带固定等方法，使裙摆下沿在膝盖以上20-40cm（40cm的场合腿得多长…）。此外，既有的制服裙也大多从此前广泛使用的过膝变成了齐膝。此外还出现了规定裙摆必须高过膝盖、如果过膝会被教育的绅士学校（这句话没有出处）。不过制服裙摆的流行长度根据地域不同差别也很大，例如大阪神户等地，齐膝或过膝裙的学生也很多见。2005年，周刊写真杂志『FLASH』的报道称「新潟制服裙短全国第一」一时成为话题。
补充：
上述维基网络条目里并未提及90年代以来短制服裙潮流背后的原因，不过我不太同意
@Hwywin
答案中「ACG文化潜移默化」的观点。
首先，日本漫画&动画文化的规模确实比其他任何一个国家都要大，但给人感觉却始终是一种亚文化，对社会主流的影响力比较有限（那些受众广泛的国民动画都不怎么会宣扬女子高生制服这种fetish的，也就宫崎监督暗地里宣扬一下lolicon（嘘））。
其次，女中学生们中的fashion style和宅男向ACG作品中的塑造的女中学生形象是截然不同的，关于所谓的「Gal Fashion」可以参考ギャル这篇条目。

70年代后半到90年期间，受到不良女生热潮的影响，人们开始认为长制服裙很酷，学生也会将裙摆接长。
（从动漫画作品里得到的印象：不良女生们会将裙摆接长到盖至脚面的长度，“女番刑警”这样的作品也大大推动了社会对最炫不良风的关注。顺带一提这部作品还促生了日本的第二次悠悠球热潮……）<img src="https://pic2.mg.com/_b.jpg" data-rawwidth="585" data-rawheight="640" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="585" data-original="https://pic2.mg.com/_r.jpg">

❹ 一天,胸罩洗了,只好光穿厚厚的校服 故事

哈哈
自己知道就好的
望采纳

❺ 四川18岁学生3秒制服抢方向盘男子，这名男子为何要抢夺方向盘

这名男子抢夺方向盘的原因并没有明确，公交车司机回忆，那天他从东门车站珠宝，行驶了四五公里后，上来了一名40多岁的男子。然后在行驶过程中，男子跑到驾驶旁边询问：还有三个人在哪里？司机没有反应过来男子在说什么，就告诉男子这样站着很危险，让他回到座位上去。之后男子就突然间抢夺方向盘，幸好司机紧紧握住了方向盘，并且紧急刹车，整个过程用了几秒钟，然后该男子就被赶来的学生制止住了。

二、对于这件事我有何看法？

男子此行为已经严重违法，无论他是出于什么原因都不应该用此手段解决。行驶过程的公交车速度虽然比较慢，但突然间发生方向转移，不仅会给周围的车辆造成困扰，还容易撞上路人，车上的乘客也会受到惊吓。而学生的行为值得大家称赞，但是要注意做事不要逞强，不是每个人都能像李果一样幸运又机智，帮助别人的同时应该保证自身安全。

❻ 作文题目我们学校的制服怎么写

学校制服
有些学校要求学生穿制服，而有些学校则允许学生穿自己喜欢的衣服。这两种政策都各有里利弊。然而，我认为最好要求学生穿制服上学，理由如下。
首先，穿制服能使学生一律平等。那些家境较贫寒、买不起昂贵、时髦衣服的学生在同学之间就不会觉得不自在。其次，当学生穿得都一样时，他们会容易觉得自己是群体的一份子，这样可以激励大家以学校为荣，以彼此为荣。第三，学生不需要烦恼该穿什么衣服上学，这样可以节省时间，帮助他们专注于学业。最后，学校制服也可以节省学生及其家人的金钱。
基于上述理由，我认为大多数的人都会同意要求学生穿学校制服是个不错的主意。虽然学生不能自由地通过穿着来表现自己，但我认为制服的优点胜过这一项考虑。学校制服让学生不需要担心自己的外表，而且更能专注于学业。