运动式校服设计图不要模特

⑴ 怎样写校服设计理念

校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。
1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。
2.比例，可以按照你设计校服的人群的平均身高来设计。
3.如果你要手工设计，需要有一定的绘画基础。有一定的服装结构知识，这样画起来就会依据人体而设计，
建议你先到一些校服设计网站上去看看别人的设计，然后再根据你们的情况加入你的设计理念，才会更好的发挥你的设计才能。
祝你好运！

⑵ 为什么校服里的料子是网格状的，为何不设计成别的样子

警察有着标志自己职位的警服，象征着为人民除害；护士有着标志自己职位的护士服，象征着为病人服务，制服是一个符号、象征物，它代表着一个身份并与我们脑子中的刻板印象相连接。学生都有学校统一制作的校服，代表了我们是某某学校的学生，是祖国的花朵。校服大多是以白色为主，并且校服里的料子是网格状的，这是为什么呢？那一层网是防静电网。除了静电网以外，校服其他地方的设计每个学校都是不一样的，校服是学校面貌的展示，每个设计有其深意。

现在很多的学生都比较爱美，他们有自己的一套审美体系，经常觉得自己的校服很丑，学校应该加入一些新的设计元素，显得个性化，能跟上潮流。但我们要知道，校服的每个设计都是贴身为学生打造的，

⑶ 高中校服的服装设计图应该怎样画才好

学生总有一天要走上社会，设计成职业正装型的比较好(你可以参考西装的款型，略做修改)。谁也不喜欢穿得和民工一样的蓝蓝绿绿的土布运动服，已经被社会上很多人批评了(为什么中国的学校要弄运动服？那是因为学校为了节约经费降低校服成本，西装型的会比运动装贵一些)。衣服的立体感你可以参照一些日本黑白漫画的画法(因为黑白漫画要用非彩色来表达立体感，是用明暗表达立体感的基础)。设计图最基本的要素就是确定和明确，只有确定和明确才能正确表达你的想法。线条要明确(简单的说就是画出的线条不完美不要紧，关键要让别人看得明白，毛毛糙糙且没有重点的线条做不到这点)，勾勒出的形体也要确定(简单来说就是比如你要画两条线相交的转角部分，要么是圆弧转角，要么是尖角转角，如果有不像圆弧也不像尖角的不确定感的部分存在，就是设计的大忌。同理，同一条线上的抖动变化部分也是一样的)越有确定感，越像设计。做好这一点已经很不容易了，其次还要注意构图。

⑷ 中国校服的校服款式

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。多数则为男女统一的裤子。许多中学有规定每日必须穿着校服，小学则不做此要求，有些乡下学校定为星期一升国旗的时候必须穿校服，少先队员必须佩戴红领巾。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。这样不仅有利于增强学生的归属感，加强同学们的集体荣誉感，更重要的是，可以消除同学之间的攀比现象，减轻同学的经济负担。
婉约范儿
翻看一些对比图片，日本女学生的校服也与此相似。小西装配超短百褶裙，黑色中腿袜搭配皮鞋，青春、动感，俏丽的形象让人眼前一亮。其实日本校服的百褶裙也到膝盖，但是女生为了看起来时尚漂亮，会故意把裙子提高，在腰部多卷几层，从而露出美腿，冬天时，女生会穿较厚的袜子和围巾保暖。
旗袍范儿中国的校服也体现着时代的特点，旗袍是满族独特的民族传统服饰。1940年，香港培道中学女生已经使用改良后的白色旗袍作为校服，领口到腰身的贴合裁剪让学生看起来亭亭玉立，纯净的白色使得她们在青春年纪凸显出几许书卷气息。值得一提的是，培道中学的这款传统旗袍校服一直沿用至今。
现代中国大部分地区，普通运动式校服的基本特点：
价格便宜，样式式单一，穿上去松松垮垮，春秋两季基本男女无别，通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套，只有少数学校才区分春秋装和冬装。
改良汉元素校服
近年来随着汉服运动的发展，汉族人开始拾起自己的传统服饰——汉服，于是出现了不少关于用汉元素时装作为校服的设计。汉服校服在不改变传统汉服形制上做了一些改良，譬如将褶裙改短，袖子改窄等。改良后的汉服作为校服，不仅能展现出浓浓的中国特色，也能使孩子们减少对校服的抵触，更是对于传统文化的传承与延续。

⑸ 运动校服怎么穿好看图

1、改运动校服裤脚

1）腿粗的妹子改成4.5寸。
2）腿细的妹子改成3.8寸或3.5寸，像哈伦裤那样。
3）喜欢更细的妹子可以改得更窄些旁边加拉链即可。
改裤脚之前让裁衣师傅测量一下。

2、搭配

1）运动校服配戴一顶棒球帽。
2）冬天搭配鲜艳的围巾、头饰。
3）运动校服配颜色艳丽的T-恤，下穿牛仔裤+帆布鞋显得小巧清新。
4）男生配白色板鞋+带有衬领的简单里外套装，黑色领，女生用白色领。

3、 发型
1）扎无刘海的花苞，后脑勺松松的很韩流，搭配大号运动校服超美。
2）如果学校要求剪短发，剪成蘑菇头，婴儿肥或者脸小的妹子都很适合，可爱萌。

4、 书包
1）双肩包显得青春可爱。
2）帆布面料或是皮质。不要用PV书包。

5、点缀
1）在运动校服上写一两个英文单词艺术字、或书法汉字，很国际化。
2）在运动校服上画一些简易的表情或者符号。

注意1：里面的衣服和运动校服的配色。
注意2：运动校服要整洁干净。

⑹ 怎样设计校服

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发挥校服的审美导向功能

校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素，校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生不可替代的作用。在社会流行文化中的负面内容对校园带来影响的现状中，校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求，用具有符合学生身份的美学设计、彰显经典美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导，从而使学生认识到美学规律、形成审美标准，进而形成健康的审美趣味。

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配合学校的校园文化主题

在各级各类学校纷纷开始注意学校形象和品牌建设的今天，校服设计中必然要考虑学校定位、办学理念、历史沿革等文化背景，并将其体现在校服的整体风格中，使校服成为校园文化工程中的一部分。例如选用与学校硬件设施风格契合的颜色、在胸前加入经过设计的校徽校训、适合学校定位的领结丝巾等装饰细节等，让学生在穿着校服的过程中，牢记学校的精神传承、提醒自己的学生身份，让校服成为对外展示学校形象、同时对内塑造精神品格的重要工具。

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传承国家和民族传统文化

我国是一个历史悠久的多民族国家，无论是华夏文明中的服饰美学和礼仪文化，还是各民族传承千年的经典服饰元素，都是需要新一代学子了解并传承的珍贵财富。而在国家的青少年教育工作中，文化自信和中华复兴成为重点内容，我们的校服设计中必然要体现出传统服饰美学的元素和理念，这样才能让青少年在潜移默化中对传统文化的魅力产生兴趣并进而传承下去。例如莘茂设计师就发掘出了传统服饰工艺中的刺绣、云锦、结绳、图腾纹样等经典元素应用于部分校服产品中，经过现代设计理念提炼和现代服装工业技术配合，传统美学在学生身上重新焕发

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小编认为，重新发掘校服美育功能与文化传承功能才是打造未来中国校服的必由之路。加入盘扣、流苏等传统服饰元素的“国粹经典”和“民族精粹”校服作品。

⑺ 现在校服的设计比民国时期好还是差，为什么

现在校服的设计比民国时期要好一些，因为现在的校服都已经很潮流，很现代化了

⑻ 有没有超喜欢的校服，可以分享一下

你好，其实选好的校服公司主要是看给出的设计方案，那么这个方案需要注意一下几点，
校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。
1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。
社会在发展，服饰在进步。笔者在走访调查中发现：中学生在穿着校服时，已不仅仅注重其质量和价格，更注重的是服装的款式、特色等方面；现今校服因种种原因很难吸引学生穿着，具有品牌效应的校服更是少之又少，还有待开发。因而．设计理念的更新急需跟上时代脚步，从而引领校服制作，为校园文化添光增彩
线条的简洁性
（1）在校服设计中，针织校服中结构线的形式，大多是直线、斜线或简单的曲线。往往在梭织面料中必须采用曲线的部位，在针织面料中只需直线或斜线就能达到相似的效果，如插肩袖的插肩线可简化为简单的斜线。
（2）从面料的性能上不适宜采用过匆的分割，一般不存在结构功能的分割线，因而服装的廓形就无法改变，多为H型、O型。通常只能把校服款式变化的因素转向局部，分割线也多为装饰性分割线，如T恤以领口为焦点进行变化。
你好，其实选好的校服公司主要是看给出的设计方案，那么这个方案需要注意一下几点，希望对你有帮助

⑼ 校服一般是有哪几种款式的

校服的种类很多，针对不同年龄的学生也有不同的设计及款式，但从整体来讲，校服主要分为以下几类：
1、运动服。这也是目前国内学校的主流校服款式，运动服系列一般比较宽松，袖口、裤口采用收口处理，前身开拉链，多为插肩袖，用书而较为明朗，色彩纯度高，强调活泼动感，比较适合活泼好动的青少年多场合穿着。
2、西服系列。校园西服拥有这无可比拟的简洁、优雅、睿智的气质，低调而富有内涵，浸透着浓浓的书香气息。与衬衫的搭配更是经典中的经典。衬衫的存在也绝对是学院风的支柱。
校服款式从大方面来看，主要分为以上两类，但其中细节的设计、款式分类多种多样。

⑽ 如果让你设计校服，你会怎么设计

对于校服，我想每个人都会有些或多或少的想法，都是出于对美的追求，曾经也设想过如果是我我会怎样设计校服，今天我就与大家分享一下，我个人的小想法。