兴国县教育局校服致家长一封信

㈠ 对家长的一封信格式参考

不自觉的孩子，要想成绩好，那必须是家长陪出来的。家长一定要多陪，真正留点时间给你的孩子。再忙也要多陪陪孩子。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：对家长的一封信格式。

对家长的一封信格式1

尊敬的家长朋友：您好!

在这个艳阳普照，万物蓬勃生长的初夏时节，您的孩子正处在初三的紧张学习中，准备迎接人生第一次具有关键意义的转折---中考。此时此刻，我冒昧揣测，您一定焦虑颇深：到底帮助孩子选择一所怎样的学校，才能成就孩子的未来，圆自己温暖的期待?

如果您需要参考，那么，我的想法是：最好的选择，是合适。

对于求学者，成长环境是最为重要的客观条件。世间有最好学校，但适合于你的一定不是最好学校那些优越因素的全部，最好学校的优越因素只是面对全体学生。从这一层面看来，能提供适于你发展空间的学校，就是最好的学校。

使你成长，使你成才，使你成功的，是一种最适合于你的方式。权威机构研究表明，农村学生适应环境的能力普遍偏弱，规模太大的学校要求学生有更强的学习自理能力，诸如自学能力和独立的学习习惯等等。离家较远，则不利于融合和体会亲情，矫正学习行为。因此你不能好高骛远，或者人云亦云，跟着别人蜂拥而上。适合于你的不会是学校的全部教学资源，应该是其中的某些学科，某些项目，某些能够挖掘你的潜力，发挥你的特长，引起你的兴趣，促进你投入的活动。

应该把握鸡头凤尾的辩证关系。人最重要的是被重视，教师应该在发现学生闪光点的同时，及时投以赞许的目光，报以真诚的掌声。科学研究表明，情绪支撑人的行为。鼓励使学生产生良好的感觉，促使他们学习自觉，优越感产生动力。但是，不断地拔尖，让优秀学生集中于一个狭小空间，势必让部分学生失去以往受宠的光环，高个变成矮个，老虎变成猴子，影响到学习的兴趣，从而失去上进的驱动力。须知，初中学生还远未能建立良好的自控能力。

当然，在一个学习群体中，不可能人人拔尖。也许，您的孩子成绩只是中等或中等偏上，那么，就更应该考虑他是否适应环境的问题。有些家长不大注意孩子的实际情况，盲目跟风，想方设法把孩子推进到层次更高或貌似更高的学校，甚至不惜成本。可怜天下父母心，这是谁都能够理解的，可是，您的做法因为未能照顾孩子实际，有时候得不偿失，反而成了揠苗助长的例证。

尊敬的家长朋友，正因为充分考虑到学生实际情况，我校近年来立足教学科研，多措并举，强力推进教学改革。我们的重点，就是尊重学生个性，挖掘潜能，因材施教，提供每一个学生适于成长和成才的个性平台。我们的 口号 是：“给猴子一棵树，给老虎一座山。”2012、2013年的两年高考，宁乡五中超额完成了 教育 局下达的目标任务，还赢得了兄弟学校和社会“考不倒的学校”和“高校跳板，人才摇篮”的美誉。今年，经过认真调研，学校决定继续加强 高效课堂 建设，教学更加注重基础知识，培养基本技能，尊重学生个性，培养学生特长。同时，加强教研组，备课组，班级包干组的建设，以“只只蚂蚁捉上树”的决心，让每一个学生健康成长，茁壮成才。

尊敬的家长朋友，最好的学校是就近，最好的选择是合适。宁乡五中或许没有城市的时尚与繁华，却特有着一种质朴与纯真，特有着一种坚毅与拼搏。这里不乏功底深厚、充满爱心的优秀老师，这里更有活泼可爱、自强不息的优秀学子，这里就是您孩子发展与成长的精彩舞台!机会不是等待，机会在于权衡。选择是一种智谋，智谋的起点在于辩证。我们坚信，如果今天您与孩子选择了宁乡五中，那么，宁乡五中必将还您的孩子一个灿烂明天!

最后，祝您孩子中考顺利;祝您身体健康，合家幸福!

此致

敬礼

对家长的一封信格式2

尊敬的家长朋友：

您好!首先恭喜您的孩子光荣地成为一年级的学生了，我代表班级所有任课老师欢迎您家宝贝加入到镇安小学103班这个温暖的大家庭。为了培养小朋友良好的学习和生活习惯，便于孩子开学后能尽快适应小学生活，下面给大家一些建议，让我们携手努力：

一、让孩子学会写自己的名字，知道并记住家长的姓名，以及家长的电话和家庭住址。

请家长和孩子一起制作1张漂亮的小卡片，写上孩子的班级、姓名，方便学生和老师互相认识。背后贴上一枚别针，22日起上学时每天别在胸前。

二、为孩子准备好合适的学习用品：

1、双肩书包(选时考虑两个因素：一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包，又大又重的书包装上书后会增加分量。二是从审美、安全的角度考虑，选一件孩子喜欢的图案，书包的颜色要鲜艳、醒目，这样便于汽车司机识别，可以保证孩子过马路时的安全。为安全起见，不要使用拉杆箱式书包。)

2、文具盒(不要太大，功能不要太多，简单为好，以免分散孩子的注意力。)

3、文具盒里每天有5支削好的铅笔(铅笔以HB为最好，因为软硬适中，同时在铅笔上贴上自己孩子的姓名，便于孩子认领;不要两头都削，不用自动铅笔，头天晚上削好)

4、2块橡皮(要买绘图用的较软的那种，孩子能擦得干净;不要买花里胡哨的橡皮，以免分散孩子的注意力。)

5、透明的1把直尺或三角尺。(准备15CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。做题目时，语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画得整洁有序。)

6、一个16K的垫纸板。

7、卷笔刀1个(家长应教会孩子怎样使用卷笔刀，不要用小刀。)

8、水壶1个。

【温馨提示：最好请家长在铅笔、水壶、橡皮、尺子、垫板上贴上自己孩子的姓名，便于孩子认领。】

三、8月21日前为孩子买好夏季校服2套：

短袖衬衫1套，长袖衬衫1套

【可选大一号，要穿好几年。也请用圆珠笔在孩子校服领子上写上孩子姓名、班级。】

四、调整好孩子作息时间：

小学生下午没有午睡安排，为保证孩子白天能有精力听课，孩子每天晚上需要有10个小时左右的睡眠时间，请每晚8：30左右督促孩子按时就寝，并养成孩子自己准时就寝，准时起床的好习惯。最好能与孩子共同制作一张作息表，贴在孩子看得见的地方，要求孩子严格执行。

五、近几天学校安排：

8月22-24日：(8：00——11：00)学生到校参加新生培训，下午在家休息。

【特别提示】1、8月24日8：00家长和孩子一起参加学校的开笔典礼，家长可以观看，但请到二楼走廊观看，请家长遵守纪律，给孩子一个好的榜样。

2、开笔礼后9：00，家长(爸爸或妈妈，谢绝爷爷奶奶外公外婆参加)带好《国韵童心》记录册(此书22日发)和笔到四楼阶梯教室参加第一次家长学校。

3、孩子3天里都要背上书包;22日、24日孩子要穿校服到校!

请家长及时关注校讯通短信、班级博客里的相关通知!

希望小朋友很快适应新的环境，在家长和老师的密切配合与共同努力下，茁壮成长!

班主任 蔡老师

对家长的一封信格式3

尊敬的学生家长朋友们：

一年一度的高考临近了，今年的您对此特别关注，因为您是一位考生家长。为了使您的关注变成对考生的有力支持，现与大家做一个真诚的交流。

首先与大家一起认识一项研究结果。中国科学院心理研究所教授，博导王极盛，对进入北大的51名高考状元的调查研究得出结论，在影响高考成功的20项因素中，居前四位的分别是考场心态、考前心态、 学习 方法 、学习基础，居后四位的是 记忆力 、考前营养、考试居住环境、同学帮助。从此得知，让学生在考前、考场上保持好的心态，减轻压力，心理流畅是最重要的，而营养、居住环境起微不足道的作用。

健康的家庭关系，应当是一减一，压力化为零。比如，父母一句体谅的话减去孩子的一逆反，亲子间的压力就没啦。可现在呢，父母一句孩子听厌了的“哼哼”教导，加上孩子堵上耳朵的一个动作，两个压力就加成了一个大爆炸。这叫一加一压力大于二。因此家长朋友们要加强三个管理：

一是加强自己的嘴管理。和孩子说过的话不说，说了孩子相死的话给钱都不说。家长管好自己的嘴，孩子肯定比做了足疗还轻松。

二是加强自己的眼管理。家长看高考有点像看情人，那叫目不转睛啊。可这是“单相思”，十八 九的孩子渴望的可不是父母的炽热眼神啊，建议父母1/3的眼神看孩子的事，如健康和安全，心情和冷暖，考前的特别要求;1/3的眼神看配偶，配偶总也不看，可容易感情分散，导致感情不和;1/3的眼神看自己，把自己应该做的事情弄好，如个人形象、事业、人缘等，这可是对孩子最棒的支持。

三是加强思路管理。家长为什么这么紧张?因为把高考当成唯一的路。孩子为什么这么紧张?因为他确信，这回考不好，这辈子也就没有好了。这两个思路拧到一起，就把人生无限活路活生生拧成了死路。其实什么叫胸怀宽广，说穿了就是只要没“牺牲”，就有走不完的活路，这活路，首先来源于我们热爱生活的活生生的各种思路，思路丰富了，多窄的独木桥都能被我们化解，加工成人生的立交桥。

请家长朋友们在以下诸方面注意：

一要情绪稳定。家长情绪稳定对孩子心态稳定起很重要的作用。家长情绪稳定，通过感染、暗示等心理机制有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张必然会感染孩子，使孩子本来在关键时期情绪易波动的情况下，加重孩子的紧张。有些家长考前情绪变化很大，虽不再加压，嘴上要求孩子放松，但行动、言谈却不这样。家长的表情紧张，特别是父母的对话充满了紧张气氛，家里的活动一切为了高考。虽没说什么，但气氛本身就表明来自父母的压力、期待。因此，考前家长不仅不说引起孩子紧张的话，而且在表情上、行为上做到尊重孩子，要以平常心对待高考。在这个问题上，家长首先要想清楚，自己想不清楚，让孩子去做，那就是不可能有好效果的。有些家长，考前情绪稳定，与平时一样有说有笑，该干什么干什么，有利于孩子以平常心参加考试。

二要情绪愉快。家长在考前情绪愉快，是家庭充满一种宽松的、愉快的、友好的气氛。这样对孩子会产生积极影响。家长情绪愉快，对高考充满信心，也必然会感染孩子，强化孩子对高考的信心。

三要告诉孩子，只要尽力就行了。考前对孩子不要提出什么要求，不要定孩子每门考试分数指标，不要定孩子要上什么样的大学。这样考生轻松上考场，减少了来自家庭的心理压力，对高考等闲视之，自然发挥得心应手。

四要注意饮食。考前家长千万不用忙忙活活给孩子买大鱼大肉、保健品等，就同平时一样，否则，只能烘托一种紧张气氛。平时吃什么就吃什么，营养足够了，不要在高考期间搞特殊，再者，孩子的营养对考试的发挥影响微乎其微。家长重点搞好饮食卫生，确保孩子不发生肠胃疾病，使孩子体力充沛，精神饱满去应考，尽力让孩子少吃冷饮。避免喝茶、咖啡等刺激性强的饮品。住宿生家长，不要在高考期间经常来校看望学生和送一些熟食，这样只能是给考生造成压力。

五要为孩子创作安静、舒适的就餐氛围。不要在吃饭时问孩子考试的事，考什么题，答对多少，哪些没答对等，哪怕是轻轻地、看似不在乎的问(当然其他时间也不要问)。就餐时，要使孩子在一个情绪宽松、稳定的状态下进食，使孩子有食欲，吃得消化，保证有足够的营养，也不会影响孩子的情绪。

六考前对孩子的学习作必要的监督，绝不放任自流。考前轻松得看点儿基础知识，做点儿简单的训练题目是非常必要的，否则会手生，进入考场很难快速进入状态。

七要做好必要的督促、检查。高考成绩取决于平时的实力和高考的心态调整。但是高考出现一些突发事件对考生考试产生负面效应。有的考生进入考场忘带证件，有的迟到，这些事情往往使考生产生情绪紧张、悔恨，给考试带来不利影响。因此，考前家长应对考生考试用品、证件等作必要的督促、检查，对赴考场时间作必要的提示。

八走读生家长不要送孩子上考场。高考是孩子自己的事，上考场更是孩子的事，不需要家长护送和等待。送孩子上考场，弊多利少，主要弊端在于增加孩子的心理压力。

九不问孩子高考情况。任何考生在高考中总会有失误，总会丢分，因此，考完一门算一门，不要在考试期间问孩子考试情况，否则容易引起考生情绪波动，不利于高考。

十不要让孩子打破平时的生活规律。高考不一定要早休息，因人而宜。大部分同学和平时一样，打破自己的生活规律反而不好。早睡反而睡不着，就急，就越不容易入眠。一切都顺其自然，不要人为制造高考气氛，给孩子增加压力。不要让孩子在高考期间离开集体，特别是住宿生，已经习惯了住集体宿舍，突然让他住单间，一定不好。告诉孩子，高考就是一次平常的考试，要按平时生活规律去做，如果睡得多了，反而不一定好。

十一要告诉考生睡不好不等于没睡。假如考生失眠，家长一定要沉着、冷静、放松，如果紧张的不得了，孩子就更无法入眠，更不可让孩子服用镇静药物。睡不好，考生白天考试不会很困。告诉考生，睡不好不等于没睡，实践证明：睡不好对考试的直接影响很小，只是心理作用较大，自己认为没睡好，影响了发挥。

十二要和孩子一起树立坚持意识，坚持到底，才能最后胜利。爱迪生曾说过：“很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，他们放弃努力时，距离成功是多么近。”我们的口号是：“欢欢喜喜，坚持到底!”

十三要悦纳考生。不是说要宽容或欣赏孩子的缺点和错误，而是说孩子虽然有这样那样的不足，但仍然喜欢他，并设法使他发展的更好。这就需要您想信，既然您把他带到了这个世界，不管他高考成败，都会成为有用之材。

家长朋友们，希望我们的交流，能给您带来一点儿启发，从而给考生创造一片蔚蓝，阳光下，绽放每一个笑脸。

对家长的一封信格式4

各位小儿脑瘫患者的家长们，你们好：

如果你们的耐心没有被磨灭，就耐心读完并思考分析以下内容，问一问自己：是否是寻找了科学、有效(特别是可以治愈的)、经济消耗低的治疗方案。

你们带着孩子走了漫长治疗之路，无法估量和无休止的经济消耗，你们都是“久病成医”者，而你们人人都清楚治疗结果真像有三个事实：

第一个事实：

就目前医学发展的水平而言，药物治疗小儿脑瘫，无论是中医药，还是西医药，均没有确实有效的、哪怕是仅仅有点改善效果的药物产品。

第二事实：

中医按摩、西医训练康复的结果是：无效!凡是看到有效的一点点进步，均是孩子在自然发育过程中的进步，根本不是因为把脑瘫治得有效基础上带来的进步!

第三个事实：

你们多采用中医方法，因为中医是辩证理论，一辩证——不就可以治好了吗?!嗯，有道理，于是你们就相信了——这叫诡 辩论 !许多无良中医生，对癌症、进行肌营养不良症、肺气肿......等世界不治之症患者，一听医生讲辩证治疗之说，十分信任，不惜将一个家族的钞票付出去，以求健康。

那么你们会问一个共同问题：小儿脑瘫是什么性质的“病”?

因为你们孩子的大脑里面没有菌、没有虫子——没有任何病毒!

导致小儿脑瘫因素与后果非常多，至今仍然是医学界探讨研究的重要领域。目前临床界通常认为小儿脑瘫是中枢神经障碍综合征;部分临床医学家认为小儿脑瘫症状属于大脑神经组织系统一处、或多处生物电生理性功能传导异常。

生物物理功能是小儿脑瘫康复的主要关键条件。因此，治愈小儿脑瘫使用按摩、远端取穴、(化学制品)药物干预物理功能，等方法都是错误的。这个原理非常简单：小儿脑瘫者的大脑指挥信号都无法传导到周身的条件下，你们用按摩全身的方法希望通过力量刺激穴位、传导到并促使大脑有反应是根本不可能的：这道理本身就是不通的。

小儿脑瘫的解决：平衡大脑生物电场使各个神经元的生物电场生理功能不再紊乱，孩子大脑神经系统生物电流通畅了，各个组织细胞才可以激活——脑瘫康复就是快速的、正确的治疗方法。

特别提示：目前很多医疗单位给孩子通过(一个头盔式的装置)直接通过电极接通电流的方法是错误的、百害无一利的、会使得孩子的大脑电场生物功能更加紊乱，建议禁止使用。因为这个装置给孩子大脑的输入的电流、电压的量，与孩子大脑的生物电是不匹配的，剂量是特别大的、伤害性的副作用是特别大的

目前临床用于诊断病痛、预防病痛、治疗病痛的产品只有两大类产品：1、药物产品。2、仪器类产品。仪器类产品是主要解决生物物理功能性病痛，例如，帕金斯、神经性疼痛、创伤康复、心律失常、小儿脑瘫、慢性阻塞性肺疾病......。

提供给你们一个最新医疗科研信息：北京市中关村一个生物公司是专业研发治病类仪器的科研企业，他们已经完成了连续治疗(跟踪性治疗研究)176例小儿脑瘫，其中彻底康复7例(孩子在普通小学、中学成绩均中等以上)显效62例(因生活可以自理而使家长满意)，有效被该公司董事长一同列在无效病例之中。该公司前年8月召开了小儿脑瘫与专家见面 总结 座谈会，我也参加了，该公司与北京大学医学部、中国协和医科大学、首都医科大学的临床医学家、患者与家长，共同总结了一致结论：

1、越早治疗效果越好、越是可以达到完全康复的条件。

2、坚持治疗、无条件持续性治疗，是小儿脑瘫完全康复家长必须做到的条件。

3、该公司专门为小儿脑瘫者研制的2BLZY细胞基因能量治疗仪优势是：无任何副作用，安全、疗效显著，多数患者均有显著的立竿见影效果、特别是具有长期治疗被患者家长和医学家们认可。

4、家长无须特别学习训练，只要按时给孩子放在治疗仪上直到治疗时间达到要求即可。家中老人、或保姆只要按时给孩子治疗就行了，孩子家长完全可以随之恢复正常工作与生活。

5、效果观察与确定——与目前医院临床采用方法一直：可以每隔3个月、或6个月，到医保医院做一次评价，以准确评定实际疗效。

6、凡是无效病例，其共性是：放弃治疗、没有坚持连续接受治疗。

一个小儿脑瘫，会使两个老家庭、一个新家庭、三代人长期痛苦。

我希望你们孩子有成长为正常功能的人，使三代人拥有正常家庭幸福生活。

以上信息供你们参考，希望能够帮助到你们。

对家长的一封信格式5

亲爱的学生家长朋友：

您好!

随着高/中招考试的临近，您的孩子就要高/初中 毕业 ，您一定会十分关心孩子的学习状况。如何帮助孩子做好高中升大学，初中毕业后的升学选择，已经成为摆在您面前的一道难题，升学选择是孩子一生中一次重要的抉择，它决定了今后成人、成才和成功的方向。

初中毕业生有三个方向：第一是升入普通高中;第二是进 入职 业学校学习;第三是直接走向社会。高中毕业生有四条路：第一是升入大学深造;第二是进入职业学校学习高端技术;第三是复读重新冲刺自己梦想大学;第四是直接进入社会。

人生如登山，登山千条路，同仰一峰高，不管南坡北坡，爬山珠穆朗玛峰都是英雄，看清社会发展形势，才能帮助孩子更好地把握人生。

家长朋友们，这里要告诉大家的是：上普通高中和职业学校两者的差异，普通高中是培养研究型人才，职业学校是培养专业技术型人才;假如人人都去搞学术研究，搞尖端科技也不现实。成功并非只有一条路可走，重要的是要把握学生学习状况、 爱好 ，去选择适合学生成长的学校。假如您的孩子学习基础不是很优秀，与其让孩子在普通高中当“绿叶”，不如把您的孩子送到职业学校，就是一条很好的成才之路!其理由是：

第一，教育的最终目的是就业，职业教育就是就业教育。职业技术教育是大势所趋，一个人拥有技术才能立足社会。随着时代的进步和经济的发展，人们的入学观和就业观已发生彻底转变，社会迫切需要大量的具有一技之长的实用型、专业型人才。目前，受全球经济影响，一些机械制造、电子电器和新型社会服务等行业对人才需求也正在加大，急需各类技能型人才，并且缺口很大。如我市产业聚集区确定了以铝精深加工、装备制造业和食品加工为主导产业，电子、机电、汽修、财会和旅游服务行业的人才需求量将在最近几年急剧增长。中职学生由于所学专业适应了用人单位的需要，就业形势一直看好。

第二，职业学校按照国家政策要求，侧重专业技术教育，降低了 文化 课的难度，以适应学生的学习状况;同时专业课都是新课程，与初中所学知识没有必然联系。孩子可以重新学起，一样进步。这样，您的学生就没有了畏难情绪，容易克服自卑心理树立信心，勇往直前。

另外，上职业学校的学生和普通高中学生一样可以考大学，难度小，把握大。部分专业对口升学本科指标逐年增加，对口升学可以圆孩子大学梦，到高等学府深造;在校期间，孩子可以通过技能鉴定取得专业技能证，不愿考学的学生，学校推荐就业，学校通过上级部门开具报到资格证。

第三，大家一定根据自己的兴趣和爱好选择专业，俗话说，360行，行行出状元，大家一定要按兴趣去学，千万别随大溜;进工厂就业率极高，很多学生就业在工厂上班，有些学生干几年也能升为技术骨干;高端技术需要磨练的时间更长，需要更丰富的 经验 ，而且要去大公司还需要学历和年龄的要求;所以，总结一句话，没有轻松的行业，更没有不劳而获的果实。努力，努力，再努力!

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㈡ 订校服怎么发家长群

尊敬的家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与持，正是由于您的配含与协助，县实小各项工作才得心圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研突决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校国内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体的象。穿校服可很大程度地消除当前学生越朱越突出的，讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。极服对学生朱说，是身份的象记。在某种意义上，校那是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。对学生朱说，穿校服也是安全的，很客易辨别出不穿校服的极外不良少年和可疑分子，避免他们混进校国份害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长喜道良好的环境。校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。

㈢ 小学暑假致学生家长的一封信

小学暑假致学生家长的一封信

暑假即将开始，孩子的自由度相对增大，安全工作需要各方面尽心尽责、齐抓共管，希望家长务必增强安全意识和监护意识，加强对孩子的教育和管理，让孩子度过一个安全、文明、有意义的暑假。

小学暑假致学生家长的一封信(一)

尊敬的学生家长：

您好!首先，衷心感谢您对xx小学教育教学工作的关心与支持!在您的关心和配合下，我校已顺利完成了本学期的各项教育教学工作。2017年的暑假生活即将开始，为了使您的孩子能度过一个“安全、健康、快乐”的暑假，安全工作需要我们一起共同努力。根据我校的实际情况，现提出如下要求，希望家长给予配合，能在假期里一如既往做好孩子的安全防范工作。现将暑假教育孩子告知如下：

1、防溺水事故：暑假是孩子溺水事故高发期。家长要切实监控好孩子，随时提醒教育孩子不准单独或与小朋友结伴私自下河游泳、戏水，不到河、沟、塘、渠边玩耍，防止溺水伤亡悲惨事件的发生。孩子游泳必须在大人带领下到有安全保障(有救生员、设施设备标准)的正规游泳池游泳。

2、防交通事故：外出要严格遵守交通规则，要反复教育您的孩子不乘座无牌、无证的“黑车”及超载车辆。不准孩子在马路上追逐打闹、游戏。

3、防食物中毒事故：暑期气温高，食物容易腐蚀变质，要教育您的孩子不买不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的产品(即“三无”产品)或腐蚀变质食品;不与陌生人交谈，不吃陌生人给的食物。

4、防气象灾害事故：暑期是台风、雷电等极端恶劣气象灾害的高发季节，要教育您的孩子在台风、雷电到来时，不到户外活动，特别是雷雨时不要在高树下、房檐口躲雨。

5、防传染病：要对您的孩子进行传染病防控知识教育，减少或避免前往人群拥挤场所;养成良好卫生习惯，注意饮食卫生，关注孩子身心健康。

6、防人身侵害：要教育子女不走茂林、僻远小道，要走大路并努力做到3人以上结伴而行，在路上遇见生人不与搭话，不随意听信别人的话，防止上当受骗，确保子女路途中人身安全。

7、防其他安全事故：暑假期间必须十分重视防火、防盗工作，孩子在家不准玩火、玩电，防止触电伤亡、烧烫伤事件的发生。

8、希望各位家长督促子女认真完成老师布置的暑假作业外，还应该帮助孩子制定一个科学合理的学习计划，读好书，多读书，同时暑假也是我们补学补差的最好时机，为下一阶段的学习积蓄力量。

9、教育孩子爱护公共设施、遵守社会公德、维护公共秩序、增加环保意识，不做有损个人、家庭、学校名誉的事。要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。

各位家长，孩子的安全关系到孩子的一生，也维系着您一家的幸福。让我们积极行动起来，共同携起手来，共同将学生的安全工作做好，共同为孩子撑起一片平安的蓝天!

xxx

20**年**月**日

小学暑假致学生家长的一封信(二)

尊敬的家长：

您好!

首先，感谢您一学期来对学校工作的理解、支持与配合。暑假即将开始，孩子的自由度相对增大，安全工作需要各方面尽心尽责、齐抓共管，希望家长务必增强安全意识和监护意识，加强对孩子的教育和管理，让孩子度过一个安全、文明、有意义的暑假，为汕头创建全国文明城市贡献力量。下面将暑假期间的几点要求告知您，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们度过一个充实、快乐的假期生活。

1、放假时间：7月9日—8月31日

2、回校时间：8月27日9:00报告注册，9月1日正式开学。

3、是要加强对学生进行社会主义核心价值观、中华民族优秀文化、革命传统、文明礼貌等教育，大力倡导文明新风尚、新气象。提醒他们生活要有规律，督促孩子认真、有序地完成假期作业。引导孩子文明上网，自觉远离网吧和不良网站，杜绝假期间参加黄、赌、毒等活动。

4、要加强对贵子女的安全监护，注意交通安全，做好家庭用气、用电安全、注意防烫伤，防溺水，杜绝意外事故的发生。

5、提醒学生加强体育锻炼，注意膳食营养，养成健康的生活卫生习惯，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。

6、督促孩子在假期多读书、读好书，培养良好的阅读习惯。配合广东省中小学“暑假读一本好书”活动，家长应指导孩子在假期读1-3本推荐书籍(另附目录)，三至五年级同学每人写一篇读后感。开学后，读后感将由学校统一收集参加市评选。

另外，一年级新生报名须带齐防疫证、户口本原件及复印件。其他年级同学回校缴费注册时带齐《评价手册》、《暑假作业》和《致家长一封信回执》。

xxx

20**年**月**日

小学暑假致学生家长的一封信(三)

尊敬的各位家长：

您好!我们带着20xx-2017学年的收获，迎来了2017年的暑假生活。为了使您的'孩子在家能度过一个安全、健康、有益的假期，我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任。现将放假时间以及“六个主题教育活动”、德育作业告知与您，希望您积极配合，督促孩子完成：

一、放假时间：7月10日——8月27日，共计49天。8月27日上午9:00返校，穿校服，戴红领巾，上交各项作业。8月28日正式开学;一年级新生8月25日上午8:00到校报到。

二、主题教育活动及德育作业

1.珍爱生命教育。教育引导孩子认真学习“十防”知识(防地震、防火灾、防煤气和食物中毒、防交通事故、防抢劫、防绑架、防溺水、防拥挤、防触电、防性侵害)及安全生活常识，增强自我保护意识和能力。(作业一：组织学生积极参与“第二届全国小学生水上交通安全暨防溺水知识网络竞赛”，参加活动专题网页xxx 答题竞赛活动。加强交通安全宣传，另见“致家长的一封交通安全信”。)

2.生态文明教育。教育引导学生树立生态文明理念，增强生态文明意识。积极开展调查研究，了解家乡生态环境。深入开展“践行节约，从我做起”主题活动，培养学生节水、节粮、节电、节约纸张等良好习惯。有针对性开展“变废为宝”行动、生态环保实践、家庭生态文明宣传等活动，倡导低碳生活、科学生活、品质生活，维护社会文明。(作业二：四-五年级每名同学写一篇“践行节约，从我做起”主题征文;并且写出一条“变废为宝”的好建议。)

3.社会公德教育。全体学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，遵守社会公德，维护公共秩序，爱护公共财物，践行社会文明。深化“五个教育”和“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”主题教育。(作业三：一至五年级学生熟背《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《五尊五不五远离》《新五不》《五个教育》《社会主义核心价值观》等内容，开学进行测试;四-五年级每名学生做一份“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明好学生”的手抄报。)

4.传统文化教育。教育引导学生学习优秀文化、传承中华美德。广泛开展“经典阅读”活动，通过阅读优秀中国传统文化书籍来益智明理。积极开展“寻访红色足迹”活动，通过观看红色影片，学唱爱国歌曲、走访革命后代、参观革命遗址、开展红色旅游等方式，深化爱国之情。(作业四：三-五年级学生在下发的作业纸之上记下一个传统经典小故事和一个红色革命小故事。)

5.责任担当教育。教育引导学生学会感恩、唤醒责任、懂得担当。尊重父母，帮助父母做力所能及的家务事，关心父母的身体健康，坚持做体贴父母的小事。尊老爱幼，对长辈和气有礼、对同伴礼让互助。公共场合自觉给老、弱、病、残、孕让路、让座，主动为他们提供适宜的帮助。积极发掘生活中、社会上有责任、懂担当的典型人和典型事，弘扬正能量。(作业五：三-五年级的学生记下一个尊敬父母、助人为乐方面的亲身经历。)

6.实践体验教育。教育引导学生热情参与文明城区建设，深入开展实践课堂、公益宣传、志愿服务等活动，历练身心，丰富体验。

家长朋友，暑假生活稍纵即逝，孩子们的假期生活离不开您的指导、教育和督促。请多关注您子女的学习、生活，与他们多交流，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。相信在您的正确教育和引导关怀下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学年的到来。

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20**年**月**日

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㈣ 关于老师致家长的一封信大全

在学习、工作或生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。你知道书信怎样写才规范吗?下面是我给大家带来的关于老师致家长的一封信大全5篇，以供大家参考!

关于老师致家长的一封信大全1

尊敬的家长：

您好!寒假来临，感谢您对我校 教育 教学工作的关心、支持与厚爱!寒假是孩子们孝老爱亲、学会生活、提高素质、增长见识、锻炼身体的大好时机，为了让孩子度过一个安全、健康、充实、有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来，请您配合学校，指导和督促孩子过一个有意义的寒假!

一、放假及开学安排

1、放假时间：2015年1月28日下午15:30-16:10七年级举行休学典礼,16:40学生离校放寒假;16:40-17:10 八年级 举行休学典礼，17:40学生离校放寒假;1月31日上午10:00九年级、高一年级举行休学典礼，12：00学生离校放寒假。

2、开学安排：九、高一年级报到时间为3月1日上午9:00-10:00;八年级报到时间为3月1日上午10:00-11:00;七年级的报到时间为13:00-14:00。寄宿生晚上18:40参加晚自习;3月2日8:10举行开学典礼(报到前请注意发型，穿好校服，整理好个人仪容仪表，准备好学习、生活用品，并将学生手册、寒假作业、寒假须知、寄宿缴费回执单等填写好带来交班主任)。

二、增强安全意识教育,过一个平安的假期

1、安全重于泰山，注意防交通事故、防火、防溺水、防雷电、防洪水、防地震、防泥石流，杜绝意外事故发生，尤其不要玩火、玩电、攀高弄险，防止短信、网络等欺诈行为。

2、教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，教育孩子远离传销等非法活动，提高自我保护能力。

3、教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不适宜中学生的场所。

4、教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站。

三、培养良好的行为习惯,过一个文明的假期

1、寒假是外出旅游的高峰期，也是孩子增长见识的大好时机，家长要以身作则，教育孩子恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览，纠正其在旅游过程中的陋习，维护环境卫生和公共秩序，保护生态环境和文物古迹，爱惜公共设施，维护好长郡梅溪湖学子的良好形象。特别在出境旅游过程中，尊重其他国家、其他地区、其他民族、其他宗教的 文化 习俗，避免因文化差异而导致的“不文明”行为，防止个人行为给国家形象带来损害，展现我们“礼仪之邦”应有的风采。

2、严禁孩子吸烟、饮酒、赌博，谨守禁毒承诺，可在假期带领孩子参观禁毒基地等，引导孩子了解有关禁毒政策、法律法规，知晓有毒物品的危害，教育孩子自觉远离有毒物品。

四、重视传统美德教育,过一个祥和的假期

1、勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。假期是感恩社会、倡导节俭的重要机会，要教育孩子节水、节电、节粮，从珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱等衣食住行的小事入手，养成勤俭节约、低碳环保等行为习惯，树立勤俭节约意识，从实际行动中贯彻我校“两型”理念，形成文明绿色的生活方式。

2、充分利用 社会实践 基地、青少年活动中心等校外活动场所，开展实地体验活动，开展餐饮消费、用纸用电、家庭用水等情况的社会调查，推动“光盘”行动,制止长流水、杜绝长明灯，引导孩子将勤约节俭转化为实实在在的行动。

3、利用 家庭教育 、社会教育，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统，宣传勤俭节约的先进典型，积极引导孩子从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约标兵，养成健康文明生活方式。

五、积极参加社会活动，过一个幸福的`假期

引导孩子走出校园，走进自然，深入社会，在确保人身安全的前提下，有选择性的、就近开展假期社会实践活动，在贴近学习和生活实际的情境中参与体验。

1、因地制宜开展“爱护环境61清洁家园”志愿行动，践行两型理念，保护我们共同的家园;参观爱国主义教育基地，缅怀革命先烈，培养爱国主义情感;积极进行“爱心义卖”“慈善捐助”等爱心行动，帮助弱势群体，感恩社会，增强社会责任感。

2、参与“五走进”活动，传承长郡义工精神，传播关心社会、服务他人、乐于奉献的道德观和价值观;读书使人明智,读书使人高尚，认真阅读《三字经》，感受中华 传统文化 ，拥抱传统经典。

3、进行“青春伴我行”活动，开展以“我们的节日· 春节 ”和“我们的节日· 元宵节 ”主题志愿活动，弘扬民族精神，传承传统文化;征集“社会主义核心价值观入我家”春联，讴歌人间真情，传递社会正能量;利用泡沫、橡皮泥等材料制作“山河路、家国情”地理模型，畅游祖国河山，品味家国深情;参加“我的植物我代言”植物挂牌大赛，建设绿色校园，你我共同努力。

六、合理安排学习生活，过一个充实的假期

1、帮助孩子系统 总结 本学期的思想、学习和生活，并根据孩子的实际情况，制定寒假作息时间表、 学习计划 (包括寒假作业完成计划和自主培优、补短计划)和体育锻炼计划，合理安排学习、生活、锻炼，养成良好生活习惯。

2、督促孩子坚持锻炼，特别注意训练引体向上、仰卧起坐、 排球 等考试项目，培养孩子良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，享受 体育运动 带来的乐趣。

3、督促孩子按计划认真完成假期作业和自主培优补短任务，并坚持检查、签字。

4、鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。

最后，我们真诚祝愿您和家人假期快乐，身体健康，合家幸福!

关于老师致家长的一封信大全2

尊敬的家长朋友们：

你们好!

新的一年已经来临，孩子们的寒假已经开始。值此辞旧迎新之际，特向各位家长朋友们致以亲切的问候，衷心感谢你们对学校各项工作的理解和支持!正是在你们的支持配合下，孩子们的思想才不断进步，学习成绩才不断提高，身体才不断成长。为帮助孩子更好地安排假期时间，轻松、愉快、充实的度过寒假生活，我们主要对大家做如下提示：

1.督促孩子做好寒假作业。告知其寒假中学习、生活时间、作息习惯要合理安排，宁可先紧后松，也不可先松后紧，学习、生活要松紧有度，懂得一张一弛之道，不可“玩物丧志”，而忘了学习这一根本。要通过寒假作业，达到温故而知新的目的。

2.提醒孩子注意离校、返校、走亲戚、串门途中的交通安全。教育孩子遵守交通规则，靠右行走，行走与骑车途中不得追逐打闹，骑车不能太快，防跌伤;出门要乘坐车况好、证件齐全的安全车辆。

3.要求孩子放假后及时离校回家，不要在外逗留。要到亲戚、朋友、同学家中玩耍、住宿等，须首先得到家长的同意，方便及时寻找。

4.要求孩子远离游戏厅、网吧、背街偏僻小巷等易发生事端的场所;不滥交“朋友”;对陌生人的过分热情要保持冷静和警惕，防上当受骗;不深夜独自离家外出，尽量避免人身伤害。

5.教育孩子回家适当做一些家务劳动，但要注意用火、用电、用气安全，增强生产劳动安全意识。

6.教育孩子树立环保意识，维护公共环境卫生，同时注意个人卫生。春节期间要注意饮食卫生，不购买与食用过期变质、禁售、标识不全产品，不暴饮暴食。

7.根据上级指示，下学期于2月16日报到，2月17日(周一)正式上课。要求孩子按时回校报到进班上课，同时把老师布置的作业交回，接受课任老师和班主任检查。

希望各位家长做好寒假中的学习、安全等教育工作，使我们的学生，你们的孩子过一个平安而有意义的寒假。

祝各位家长在新的一年里身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意!

关于老师致家长的一封信大全3

各位家长：

你们辛苦了!感谢你对教育工作的支持，感谢你对学生的辛勤付出。目前，面对素质教育的新形势，很多家长感到困惑，出现了教育方面的误区。同时，有的学生进入初中成了“问题学生”，心理学家把这一阶段称为“心理断乳期”，家长们对他们的教育出现了偏差。为此，我根据了解的情况和我的理解，结合平时的一些 经验 和做法，提出一些看法，供大家参考。

关于“素质教育”，有的家长认为学生的学习时间少了，老师也不管了，平时不大测验了，其实，这是对“素质教育”的误解。我认为，素质教育最主要的方面还是学习，这也是学生的主要任务，老师学生还是严格管理，并非撒手不管。我省是“素质教育”的“发源地”之一，是由省教育厅张志勇副厅长率先提出的。正巧，20__年教师暑期培训时，张志勇副厅长在网上回答了部分网友的提问，就涉及到这方面的问题，下面我援引张副厅长的部分发言，以期消除大家的误会。

“对于学生轻松了这样的观点我不太赞同。其实，不是学生轻松了，而是学生学习的方式、学习的时空在发生根本的.变化。谈到素质教育，都会谈到一个问题，就是学生的课堂学习时间比过去少了，教师的上课时间少了，由此认为，师生的教与学都轻松了。这是对课程改革、对素质教育的误解。其实，课时减少了，对老师的要求更高了。这里的高不仅要求教师提高课堂教学的效率，更要求提高教师的素质，对课程标准、教材与课程资源的开发与整合能力提出了更高的要求。如何认识节假日、双休日、晚自习不上课?我们确实按照国家的法律、政策规定，不允许节假日、双休日、晚自习上课，这些时间用来干什么?是师生自主学习与生活的时间，或者说，是为师生的课堂教学做准备的时间——生活经验的准备、学习兴趣的准备、知识预备的准备，等等，而不是让师生玩的。

我觉得，大家应该正确认识取消分数评价问题。第一，科学意义上说，新课程不是取消所有的分数评价，像期中期末考试，还是有分数评价的。当然，这里，我们不主张公开学生的排名，但学生本人可以知道自己的排名，目的是保护学生的自尊心，不要给学生造成可怕的考试焦虑，等等。第二，初中学业水平考试还是要有分数的，因为它本身将成为评价学生学习质量的重要指标，同时，要作为学生进入高中阶段学习的重要依据。第三，不搞分数评价的主要是学生的日常考试，像单元考试，平常检测等等，这类考试的功能就是诊断性的，师生要把主要精力放在考试之后的诊断上，通过诊断分析让学生自己的长和短，特别是存在什么问题，让学生自己努力的方向和改进的方向，要让学生把自己在知识掌握、能力养成、学习习惯等方面存在的问题搞清楚，以便在下一步的学习中注意。”

以上的发言无论是对家长还是对老师都有指导意义。有的家长还关注学生的作业问题，这里，张副厅长也有一段话，抄录如下：“现在有不少老师对自己如何提高课堂教学效率很重视，但对学生课外学习与生活的指导不重视，课外时间把大量的作业给了学生，用作业抢占学生的课外时间，这是不对的。作为老师，应该科学地引领和指导学生的课外如何读书、如何生活、如何作必要的作业、如何实践……学生课外愿意不愿意学习自己的学科，不是靠作业来控制，而是应该靠自己的学科学习指导、靠学习兴趣的培养，靠学习习惯的养成。如果我们的老师都不去做这样的引领和指导，而是一味用作业压制学生，这样的改革是无意义的。”有的家长还说老师不大改作业，让学生改，上课也让学生讲，老师真懒，其实，放手让学生做部分事情并非是坏事，以前教师的大包大揽并没有起到应有的作用，当然，让学生做的只是一小部分，关键还是靠老师，这点请家长放心。

说起讲课，目前提倡让学生自主探究，当然，这只是一部分知识，让学生自己“悟”出来，这是好事情，但并不是全部都能这样做，举个例子，我有一次讲“鸡兔同笼”的问题时，有个学生突然问：“老师，兔子有几条腿?”他真的不知道，因为没有人告诉过他，他的脑子里没有贮存。这说明有的知识还要靠老师讲，况且人类有几千年的文明史，几千年的知识沉淀在较短的时间内探索出来是不可能的，教师的主要任务还是“传导、授业、解惑”。

对学生的教育确实值得关注，特别是对有问题的学生，要对症下药，找到处理的切入点，家长要切忌急躁，不要“乱了方寸”。这一时期他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导，不要过分溺爱孩子。

家长要注意自己的言行。前几年有一个学生成绩本来很好，只是由于他姑姑的一句话，给他造成极大的负面影响，他姑见他学习很辛苦，出于“好意”，说了句“不要学了，将来考高中‘全盘端’”，他于是就记在心里，从此就不大学习了，成绩直线下降。不要老在学生面前说大学生难找工作，你要说，不是大学生，更难。前一段时间，我在班上放了邹越老师的演讲《让世界充满爱》，引起同学们的极大的反响和共鸣，很多学生被感动得哭了，建议家长也看一看。

最后向家长提出几点建议：

1、在家养成良好的自学的习惯，我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

2、不要和孩子唠叨，学生最烦的可能就是唠叨，要有章法地进行教育。

3、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进网吧，甚至跟一些社会青年走得比较近。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。

4、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠账越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。我要说家长对孩子希望的也是我们的愿望，我们的目标是一致的。让我们共同携起手来为孩子们的青春导航，相信在不久的将来他们一定可以成为我们的骄傲!

关于老师致家长的一封信大全4

亲爱的家长朋友：

您好!

和您打交道一年多了，一直以来，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表谢意。这次给您写信想和您探讨以下两个的问题：

一、随着孩子年龄的增长而出现的一些躁动问题。

学生进入二年级后，在求实这片沃土上，虽然绝大部分孩子都能顺利完成从一年级到二年级的过渡，但是我也看到了他们在生理、心理方面的微妙变化，近阶段来，部分学生太在意自己的形象，甚至出现在课堂上对着照镜子，用手反复整理发型现象，课下大声喧哗，以期引起别人的注意，自习课不够专注，作业不能按时高质量的完成……这是一个人从幼稚到成熟的的必经阶段，想想我们不也曾年少轻狂吗?所以一方面我们没有必要谈虎色变，焦虑生气，一方面要做正确的引导，相信每个孩子都能成为一个积极阳光，健康向上的优秀学生，当然，我说的优秀更侧重于心理的健康，我们求实的教学理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，将来到社会上，孩子们都能成为一个合格的社会公民吗?所以，请家长们在家也细心观察，及时发现问题，及时和老师沟通，加强家校合作，共同解决孩子的问题。

二、关于生活、学习中的细节问题。

昨天早上，我们开了一个段会，段会的主题就是“做好最后的百分之一”，实际上，孩子们在学校做得已经很好了，不管是学校领导还是班主任，不管是生活老师还是餐厅管理员，对于他们安排的工作，孩子们都尽心的去做了百分之九十九，只是因为时间或者贪玩或者习惯等原因而没有把最后的百分之一做好，真是功亏一篑。接下来我们又开了一个班会，主题是“做最好的自己”。我先让几个同学谈谈自己的理想，谈谈自己将来想从事什么样的职业，孩子们兴高采烈，有的说要做律师，有的说要做医生，有的要做企业老总……

我接着又问孩子，从事这些职业的人需要具备什么样的性格特点，然后从中找出要想做好一项工作共同的特点，孩子们很快就找到答案，那就是“必要的知识技术以及认真、细心工作作风”，我又郑重的告诉孩子们，老师绝不是忽悠你们，不信，这次回家，你们和自己的家长交流一下，看看家长的答案是什么。

为此，我设计了三个简单的问题，家长朋友，您只需做出肯定或否定的回答并签上名字就行，请家长们务必在百忙之中和孩子沟通一下，为了孩子，让我们共同努力!

祝您阖家幸福快乐!

附问题：

1、不管您家庭条件多好，孩子是否应该努力学习?

2、不管您家庭条件多好，孩子是否应该对自己的言行严格要求?

3、用您的亲身经历和体验告诉孩子，努力学习，严格要求自己的言行，对孩子将来走向社会是否有好处?

关于老师致家长的一封信大全5

尊敬的家长朋友：

您好!感谢您把孩子送到我们初一、二班来!作为班主任很高兴能和您的孩子共同度过初中三年美好时光。我将协同全体科任教师和您共同努力，培养理想的优秀人才!

十年树木，百年树人。孩子的'教育需要长期不懈的付出，初中阶段是孩子成长成才的关键期，孩子从小学升入初中面临许多挑战，面临许多新问题。生活上，大多数孩子没有离开过父母，自理自立能力还很低，从衣食住行到基本行为习惯都令人头疼。学习上，面对日益增多的课程门类，日益增加的课程难度，他们一片茫然;生活上，他们手足无措，无所适从。因此必须改变以前的有些学习习惯和不良 学习态度 ，学会适应初中的学习规律和学习节奏，熟悉新环境，学会和新同学新老师交往。这些日子，他们正遭遇前所未有的压力，需要您的理解与引导。

孩子进入初中住校，希望家长时刻关心孩子的学习生活，让他们时刻感受到您的关怀，您的爱，您的期望，您的要求，让他们认识到自己的责任，同时也希望家长不要过度的关心，要把握好一个度，就像一棵小树，只要科学合理地浇水施肥，才能健康成长。对于所遇到的需要解决的问题，我会以各种方式来通知您。您需要了解注意的问题有如下方面：

您要了解孩子的生活作息时间，要了解孩子所学的科目，要理解孩子的学习态度，要了解孩子的学习困难，要了解孩子的优点，要了解孩子进入初中的变化，要了解孩子的心理状态，要了解孩子出现的异常情态，发展孩子健康的兴趣，多读好书名著并写 读后感 。孩子回家后要注重和孩子交流并及时将孩子的思想反馈给班主任，便于对孩子进行合理的疏导。

另外，我们班的孩子学习基础比较薄弱，良好的学习习惯没有完全养成，成绩还不很理想。有些家长为此忧心忡忡。请不要过分责备孩子。您能做的就是给予孩子正确的引导和合理的疏导，引导他们克服困难，及时疏导负面情绪。这需要您及时与班主任联系沟通，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。在孩子眼里认为是“大问题”的问题，在家长和老师眼里可能是很小的，如果我们能及时沟通交流，及时排解孩子遇到的问题，会更有利于孩子的健康成长。

我与孩子们相处一月了，我们正在逐渐形成良好融洽的师生关系，他们正在形成良好的学习习惯。我们正在齐心协力共创一个班风正，学风浓的良好集体。我们的进步得到了老师们的认可。我们的课堂纪律安静了，同学们回答问题中规中矩了，早晨到校能较快进入学习状态了，同学们的学习态度越来越明确了，集体主义观念越来越明确了，我们的教室通过孩子自己动手更漂亮整洁了。在这里，我再次表达对各位家长的感激之情。正是您的不懈支持，我们才取得了如此的进步。

最后请您放心，只要您给我们一份理解与信心，您给我们一份支持与配合，我们一定会全身心地投入，努力工作，以人格引领人格，以心灵引导心灵，以爱心传递爱心，让智慧点燃智慧，让创造激发创造，让理想催生理想，呵护生命，尊重个性，还给您一个学业合格，品行健康的孩子。

祝您工作顺利，全家幸福!

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㈤ 对家长的一封信格式

家长的言行，你的每一句话、每一个动作都会对孩子的成长产生影响。无论是正面还是负面，孩子都在不断的吸收。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：对家长的一封信格式。

对家长的一封信格式1

尊敬的家长：您好!

孩子们在成长的过程中，会接受来自各方面的考验，传染病就是其中之一。为了更好地保护孩子，让孩子安然度过各种传染病高发期，特发此信。希望在教师与家长的共同关注下，让每一个孩子像花朵一样健康美丽地绽放。

儿童 常见的传染病包括:水痘、流行性腮腺炎、猩红热、麻疹、红眼病、手足口病等。

水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性呼吸道传染病。该病传染性强，主要发生于儿童，以冬春季为主。它的典型症状为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。建议家长给孩子注射水痘疫苗，水痘疫苗是自费的。

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性传染病。其典型症状为：开始有畏寒、倦怠、食欲不振等症状，持续数小时至两天后，腮腺即开始肿胀。常一侧先肿大(亦可双侧同时肿胀)，同时伴有发烧、头痛、食欲不佳等全身症状。一侧腮腺肿胀以耳垂前下为中心逐渐向四周扩大,局部疼痛，开口及咀嚼时胀痛较明显，吃干硬或酸味食物使唾液大量分泌时，胀痛更为显著。

猩红热是由溶血性链球菌所引起的急性呼吸道传染病。全年均可发病，但常呈冬春季高峰。主要发生于5至15岁儿童。其典型症状为突然发热、咽痛，24小时内出现皮疹,发热多为持续性，一般39℃左右,同时伴有头痛、全身不适、食欲不振等,全身充血发红的皮肤上散在分布着针帽大小、密集而均匀的点状充血性红疹，压之褪色等。

麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身性出疹性呼吸道传染病。流行季节在冬末和春初。病人主要症状有发热，上呼吸道炎，眼结膜炎，皮肤出现红色斑丘疹，颊粘膜上有麻疹粘膜斑。皮疹初为淡红色充血性斑丘疹，大小不等，充血皮肤压之褪色，疹间皮肤正常.初发时稀疏，色较淡，高峰时皮疹密集呈现暗红色。

急性出血性结膜炎俗称红眼病，是一种常见的传染性眼病。一般多在春夏季节流行。此病传播迅速，潜伏期短，为18～48小时。患红眼病后，常常是一人患病，在1～2周内造成家庭、幼儿园、学校等广泛传播。

手足口病常伴有流涕、口痛、咽痛及厌食等症状。口腔疱疹分布在舌、口唇、扁桃体、咽等部位，约有3厘米大小。皮疹多见于手足远端、手指指间、足跟边缘和指甲周围，形状为圆形或椭圆形，大小在3～7厘米之间。一个班级若出现两例手足口病，这个班级将被停课，以免造成大面积传染。

根据青岛市疾病防控中心的要求，患有上述传染病必须居家隔离。隔离时间为：水痘的隔离期自发病之日起满2-3周，满2周后身上痂皮全部脱落可解除隔离，未全部脱落者需隔离3周或痂皮全部脱落;腮腺炎的隔离期自发病之日起满21天;猩红热的隔离期自发病之日起满12天;麻疹的隔离期自发病之日起满14天;急性出血性结膜炎(红眼病)的隔离期从发病开始隔离7-10天;手足口病的隔离期从发病开始隔离两周。家长同志们，为了您孩子的健康，也为了其他孩子的健康，如果您的孩子患上了传染病，请您务必按照规定的隔离时间，让孩子在家静养，确保健康。隔离期满后，带着医院的痊愈证明到学校卫生室报到、登记、复课，以避免大面积相互传染暴发。隔离期内医院开的复课证明无效。

尊敬的家长，您无须担心孩子落下课，孩子痊愈后，我们的老师会无偿为您的孩子补课。同时，提出以下建议：1.重视培养孩子养成良好的卫生习惯;2.居室经常开窗通风;3.传染病高发期尽量不带孩子到人多的公共场所去;4.注意观察孩子的细微变化，做到早发现、早预防、早隔离、早治疗;5.及时接种疫苗。

除了预防传染病外，孩子的视力也牵挂着我们的心。在学校，我们除了保证上、下午各做一次眼睛 保健操 之外，本学期学校将训练学生养成正确的执笔和读写姿势作为重点，请您在家也特别关注和指导孩子的执笔和读写姿势，让孩子从小就养成良好的用眼习惯。同时我们还建议您为孩子准备点儿消毒湿巾(放在书包里)，让孩子做眼睛保健操前对手进行清洁。我们相信，在学校与家庭共同用心的呵护下，我们的孩子一定会健康快乐地成长。感谢您的积极配合!

青岛新世纪学

对家长的一封信格式2

亲爱的家长朋友：

您好!在 国庆节 即将到来之际，先向您道一声：“节日快乐!”为了确保节假期间孩子与您家人的安全与健康，请您仔细阅读此信：

一、放假时间：

国庆节：9月28、29、30日(周日、一、二)上课，10月1 — 7日放假(周三 —周二)，共7天，10月8 — 11日(周三 — 周六)上课。

二、注意事项：

1.夏秋季节交替传染病如手足口病等多发，放假期间家长尽量少带孩子去人员拥挤、喧杂的地方，外出注意公共场所卫生，勤洗手，多喝水，家中注意通风卫生。请您合理安排孩子的饮食，切忌节日期间暴饮暴食，不吃过期、变质的食品，不吃马路小摊的食品，尤其是油炸的食品。

2.幼儿外出游玩要有家长或监护人陪同，单独一人在家要做好 安全 教育 工作，安全 措施 要跟上。教育幼儿不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的发生。

3.注意出行安全，拒绝乘坐无牌、无证、无 保险 车辆，不乘坐载货汽车、三轮汽车、 拖拉机 等非客运车辆和改装拼装车辆。

4.保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读、手工小制作等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。

5.倡导文明，争当文明家长，为您的孩子做出良好表率，争做文明小市民。

6.为了帮助幼儿养成良好的学习习惯，如您有带幼儿进行长期旅游或探亲的准备，建议调整至寒暑假。

谢谢您的配合!

对家长的一封信格式3

尊敬的家长，您好!

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我们又迎来了“五·一”国际劳动节，首先向您致以节日的问候!学校“五一”放假时间为5月1日至5月3日，5月4日正常上课。为了使您的孩子度过一个安全、愉快、健康的假日，保证孩子的健康成长，我们特向您提出以下几点建议，以便配合学校的安全教育：

一、夏季将至，禁止学生到水库、溪流等地方 游泳 、玩耍。谨记“生命无价，安全第一”，严防溺水事故的发生。

二、如果您有外出旅游的计划，请一定要注意旅游安全。加强热爱大自然的教育，倡导您带孩子亲近大自然，陶冶孩子情操，放飞心灵。

三、遵守交通法律法规。文明出行，走路要走人行道，过马路时要遵循“一停、二看、三通过”的行走原则，不要随意横穿;不要在马路上游玩嬉戏。不搭乘无牌无照、车况不好、超载及其他非法营运车船。禁止骑自行车。

四、要注意个人卫生，做好传染病预防。勤洗手，勤换衣，多吃水果，多喝水，多开窗通风。春季传染病多发，尽量少带孩子去人员拥挤、喧杂的地方，外出注意公共场所卫生。合理安排孩子的饮食，切忌节日期间暴饮暴食，不吃过期、变质的食品，不到流动、无证摊贩和不卫生的餐馆就餐或购买食物，防止病从口入。

五、不接受陌生人的食品，不贪小便宜，不与陌生人同行。不到偏僻、阴暗、危险的地方游玩。未经家长同意不得独自或私自结伴外出游玩或到别人家做客、留宿，外出活动要告知家长去向，防止意外事故的发生。

六、教育孩子去正规、安全的娱乐场所玩耍，不要去有危险的地方玩耍。严禁学生进入建筑工地，严禁学生在马路上玩耍、滑冰。

家长朋友们，让我们携起手来，齐心协力，共同培育孩子们前程似锦的未来。共同见证孩子们辉煌灿烂的明天!

最后，衷心祝愿您全家节日快乐!家庭美满!万事如意!

对家长的一封信格式4

尊敬的学生家长：

寒假将至，为使孩子们度过一个安全、祥和、愉快而有意义的假期，提出以下几点建议和忠告，希望您予以密切配合。

1.加强孩子的安全教育。孩子的安全牵系着千家万户的幸福，请家长积极配合学校，寒假伊始对孩子进行一次以饮食卫生、传染病预防、燃放烟花爆竹和防范用水、用电、用气安全以及被盗、被抢、被诈骗案件为主题的安全专题教育，切实提高孩子的安全意识和自防自救能力。要教育孩子严防落冰溺水，不擅自外出进行各种活动，安全燃放烟花爆竹，防止发生意外伤害事故。在出行中加强对孩子的安全监管，教育孩子自觉遵守《道路交通安全法》和有关规定，不让未满12周岁的孩子在马路上骑自行车，不让未满16周岁的孩子驾骑电动自行车上路行驶，不搭乘无牌证和超载车辆，预防各类交通安全事故的发生。

2.加强孩子的道德法纪教育。引导孩子自觉遵守各项法律法规，自觉遵守公共场所秩序和社会公德，不接触淫秽、凶杀等不良影视作品，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，反对和抵制封建迷信活动。探亲访友时，适时对孩子进行礼仪教育、亲情教育和感恩教育。

3.合理安排孩子的假期生活。要创造良好的 家庭教育 氛围，与孩子共同商定丰富多彩的假期计划，不盲目让子女参加社会上各种补课辅导班，鼓励孩子多做力所能及的家务劳动，积极参加适合孩子年龄特点的各种社区服务、 社会实践 活动和学校组织的假期活动，培养孩子良好的生活习惯和劳动技能，鼓励发展孩子的探究意识、实践创造能力和社会责任感。在指导孩子认真完成寒假作业的同时，引导孩子积极参加体育锻炼，增强体质体能。

尊敬的学生家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望。做好中小学生假期安全教育工作离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持教育工作。

最后，在新春佳节来临之即，恭祝您及家人新春快乐，身体健康，阖家幸福!

对家长的一封信格式5

亲爱的家长朋友：

你们好!

光阴荏苒，日月如流。转眼间，一个学期已经结束。在这学期里，你们一如既往地对我们的工作给予了全力支持，对孩子们倾注了全部心血。在此，我谨代表二年级五班的全体任课教师，对你们的辛勤付出表示衷心的感谢!祝你们心情愉快，顺心如意!

进入二年级，孩子们日臻成熟。课下，他们依然活泼好动、天真可爱;课上，他们乐学善思、积极进取，每个孩子都在努力地让自己变得更优秀。这学期，我们按计划购买了近两百册图书，孩子们捐赠了三十余本图书，现在班级藏书近五百册。每天早上来到学校，孩子们会自觉地拿起自己喜爱的书，端坐在那里安静阅读，在浩瀚无边的书海里撷取知识的浪花。快乐阅读已经成为孩子们的一种习惯。好习惯会陪伴孩子们走向胜利的彼岸。

除了读书学习，孩子们通过参加各种各样的兴趣班，使自己成为素质全面的优秀小学生。在学校组织的活动中，孩子们刻苦训练，奋力拼搏，摘得了第八届校运会和2014年经典诵读比赛第一名的桂冠，他们用自己出色的表现证明了自己的实力。

本学期经典诵读时间，我们一起学习了《新经典日日诵》(4)、《弟子规》和《笠翁对韵》。孩子们诵读了《新经典日日诵》中几十首脍炙人口的儿歌，以读促写，收获颇多：从美丽的春天组诗中，他们得到灵感，写出一首首赞美春天的儿童诗，初涉诗的殿堂;从奇奇怪怪的图像诗中，他们受到启发，创作出精美、奇特、创意十足的图像诗......通过学习《弟子规》，孩子们懂得了孝敬父母、善待家人、尊重长辈，学会了诚实、守信、宽容、向善，同时他们的领悟力也得到了提高。诵读《笠翁对韵》，不仅丰富了孩子们的 文化 底蕴，也使得他们的 记忆力 得到很大提高。

孩子们顺利完成了本学期的学业，成绩斐然。为了轻松顺利地完成三年级的学习任务，请家长朋友积极参与并督促孩子完成以下暑期作业：

1、均衡完成《暑假生活》 ;

2、背诵描写花的十六个精彩片段，并将其抄写在摘抄本《 读书笔记 》上;

3、亲子共读：阅读《兔子坡》，并完成相关问答题;阅读《木偶奇遇记》，并摘录好词佳句精彩片段;

4、每天认真书写三行字，注明日期，要求：工整、美观，写满一本田字格本;

5、语数试卷改错并签字，开学时带回存档。

(以上为必做作业，以下为选做作业)

6、两份 手抄报 ：一份为读书小报，内容可以是亲子共读书的内容介绍、书中的精彩句段，也可以是亲子共读的交流感悟;另一份为暑假专刊，记录暑假中的见闻、收获等。要求：书写工整，内容丰富，图文并茂，主题鲜明，感情真挚。

建议家长朋友参与其中，共同完成。

7、发博客：孩子在假期中的见闻、读书感悟等，请及时发至孩子的博客，记录孩子的成长过程，提高写作兴趣。家长朋友可帮助孩子写博客。

学生放假时间：2014年6月28日—2014年8月23日。下学期从8月24日(星期天)正式开始，早上7:50到校，下午家长4点40接孩子，8月25日(周一)穿好校服参加新学期升旗仪式。

开学所带物品：

1、《暑假生活》和抄写生字的田字格本;

2、《读书笔记》和《兔子坡》答题卷;

3、期末检测语、数试卷(请签字并注明日期);

4、从班级带回去的五本书;

5、《评价手册》(附：请家长朋友认真填写《评价手册》第12页，对孩子的假期表现做个 总结 ，以资鼓励。);

6、水杯、餐巾纸、擦桌布。

最后，再一次对您的全力支持表示感谢!祝孩子们假期开心!祝大家工作顺利、幸福安康!

二年级五班班主任

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㈥ 教育局回应家长反映学生校服质量差，你们学校的校服质量如何

教育局回应家长反映的学生校服质量差的问题，我们学校的校服质量相对来说还是不错，虽然款式一般。

一：质量

我们学校的校服因为是提供给我们学生穿，而且男女生是同一个款式，因此在颜色上是经典的蓝色以及长裤长袖，虽然没能等到梦寐以求的小裙子，但这并不妨碍我对于它的喜欢。而且因为是每一天都需要穿的，因此一般会买上2到3套，以便更换。数量不多，所以我们经常需要穿到它。所以被洗涤的频率是相对经常，但是我们往往也要穿上个一两年之后才会发现它会变性，例如颜色变浅变淡许多以及那些白色变得发黄，还有弹性减弱。因此我们学校的校服质量还是可以的。

㈦ 校服征订怎么告诉家长

关于校服征订致家长的一封信尊敬的家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，学校各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购校服，现将有关事项通过此信与您沟通交流，期望达成共识。学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过正式招投标确定的生产厂家。本次校服为价格为每套80元。这是经市物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。我校要求学生在周一及重大活动、运动会时必须穿着校服。
回执单我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服。年级：
学生姓名：
家长签名：
家长联系电话：                        2020年11月26日

㈧ 初中生家长通知书怎么写

致家长一封信尊敬的家长朋友：

您们好！首先感谢您长期以来对我校的关心和支持。丰富多彩的暑期生活即将开使，为了让您的孩子能够过一个健康、快乐、文明、安全的暑期生活，特致此信，希望您积极支持配合学校，共同帮助孩子度过一个有意义的暑假生活。

现提出以下几点建议：

1、指导您的孩子制定出假期科学合理的作息计划，提醒孩子生活有规律，做好活动安排，督促其认真地完成暑期作业。

2、开展暑假“好书伴我成长”活动。为了更好地陶冶孩子的情操，丰富孩子的暑假课外生活，可以引导孩子开展多种形式的读书活动，培养其良好的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯。

3、对您的孩子加强安全教育，特别要防止溺水、触电、失火、交通等事故发生。教育孩子尽量避免到人群密集的场所或长时间呆在不通风的房间内。特别不要到歌舞厅、娱乐场所、网吧等地。

(8)兴国县教育局校服致家长一封信扩展阅读

家长通知书注意事项：

1、及时确认录取通知：

家长们注意，请及时查看学校录取通知，您可以通过北京市义务教育入学服务平台、短信通知、学校报名时通知等方式查询孩子录取情况；

查询到录取结果后，请家长及时前往指定地点进行签字确认，这件事情关系到孩子建立学籍，家长们应该予以重视。

2、领取通知书时注意：

部分学校通知家长们在领取通知书时带着孩子，因为部分学校要为孩子量取校服尺寸，部分学校没有要求孩子到场，京京建议家长们提前了解孩子尺寸，准备校服的费用；

另外部分小学还会开家长会，建议家长带上笔记本、笔，以方便记录家长会重要内容，不同小学的要求不同，请根据小学的规定携带相关证件，如身份证等。

㈨ 初一给家长的一封信600字5篇

没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。那么给家长的一封信怎么写呢？下面由我来给大家带来：初一学生给家长的一封信 范文 。

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初一学生给家长的一封信1

敬爱的爸爸妈妈：

您们好

十多年来，您们对我的关心与照顾，让我感恩不尽，是你们让我拥有了一切，在这里，我向你们说一声，爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!

如今我已经长大了，而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹，你们乌黑的头发上也增添了几根银丝，你们对我的照顾，我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。

我感恩，感恩你们这么多年来对我的关爱，让我感受到温暖，感恩你们给了我一个幸福的家，是你们在我生病的时候，不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候，安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞，你们为我所做的一切，早已触动了我那幼小的心灵，你们的爱像雨露，滋润了久旱的禾苗，你们的爱像大树，为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光，照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光，让我感受到温暖。

我思念，思念童年时伏在爸爸背上的那一刻，思念小时候在妈妈怀里的刹那间，更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在，那些思念已经成为历史，成为回忆，已经离我远去。

我渴望，渴望回到小时候，渴望再一次回到父亲的背后，渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中，渴望能还给妈妈一个吻。我渴望，渴望爸爸妈妈工作回来时，能够在家里多陪我几天，让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

爸爸妈妈，您们对我的照顾、关心、帮助，我永远不会忘怀，你们给予我的一切，我会格外珍惜，爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福，工作顺利!

你的女儿：__

初一学生给家长的一封信2

亲爱的妈妈：

您好!

马上就 母亲节 了，我想把这封信作为您的节日礼物，希望您会感到很高兴。

书上说过母爱的力量有多大，我们无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种爱;孟母为孟子学习三次搬家，这也是一种爱;父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这更是一种爱;公交车上，一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公交车上，母亲谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。

您平时对我很严厉，要求很严，我知道你很爱我，因为如果没有您平时的严厉，我的一些坏习惯至今还无法改掉，如果没有您的严加管教，我就改不了我的坏脾气。

吃饭时，您总是把大的、好的、新鲜的往我碗里塞，自己却吃剩下的。有时我心情不好会指责你的不对，您却没有半点怨言，一笑了之，有时还对我说对不起。

冬天时，您再三叮嘱要多穿一点，我穿戴完毕后总是要看一遍，那时，我就觉得您很啰嗦，很烦人，但出去时就觉得您的话是对的。

一天，上学前，您跟我说“别忘了带雨伞，今天会下雨。”

“不用，蛮好的天，怎么会下雨呢?”说完便头也不回地走了。放学了，外面果真下起大雨来，我焦急地盼望着有雨伞的人和我一起走，这时我眼睛一亮，又看到了一个熟悉的身影，是您：妈妈!

一束鲜花、一张 贺卡 、一句温馨的祝福……这都不能表达我对您的热爱感激之情，即使把整个世界都拿来，还有什么比母爱更伟大、更无私、更珍贵呢?

母爱如水，取之不尽;母爱如水，直至永远!

祝您：

身体健康!工作顺利!笑口常开!

你的儿子：__

初一学生给家长的一封信3

亲爱的妈妈：

您好!

时间似雾，看得到他的杰作，却碰不到。从我的呱呱坠地，到现在，已经十三年了。用您们的话来说，叫做“光阴似箭”吧。

昔日的我，只是个穿着裙子，扎着在头顶上摇来晃去的羊角辫的小女孩，而如今的我，已是一个穿着蓝白相间的校服，背着一个鼓鼓囊囊的书包的我了。

岁月，在您的模样上，也刻下了痕迹。往日的满头青丝，如今却夹杂着些许银丝。都是因为我啊!

在我上学前班时，您拉着我，到一位书法老师面前，给我报了名。为了让小小的我能够学的更好，您毅然决然地陪着我学。不管是刮风下雨，无论是寒假暑假，您都坚持送我去学。有一次吃饭的时候，您突然笑了，对我说：“有一次早上，下很大的雨。你就可怜巴巴地对我说：‘妈咪，不去了好不好?’。”我愣住了。也是，那时候我并不是很想去的，我认为，它剥夺了我的玩乐时间。但却不曾想到，今日的我不止一次站在闪耀的前台上，手拿鲜红的证书。我想，如果小时候，妈妈没有送我去 学书法 的话，我只能在人群中望着那些手捧证书的身影吧。谢谢您，妈妈。

除了学习书法，我又学了 素描 。应该是出于对艺术的爱吧，上四年级的时候，我像您提出我要去学 国画 和古筝，您笑着支持了我。谢谢您，妈妈。

从小学五年级开始，很多同学就很羡慕我，说我琴棋书画，样样精通。但我觉得，如果不是当初您的支持，我就不会像现在一样吧。谢谢您，妈妈。

妈妈，谢谢您，我能有如此的成就，都是因为有您啊!为了我，您付出的太多太多。

妈妈，您付出心血的女儿，将来一定会报答您的!

妈妈，谢谢您倾听我的感谢，最后祝您：

身体健康!

万事如意!

此致

敬礼

您亲爱的女儿：__

初一学生给家长的一封信4

爸爸妈妈：

有人说，世界上的科学家， 教育 家，……等等的人很伟大。但是，世界上最伟大得人是爸爸妈妈。

一个人生下来就有一种使命，就是回报自己的爸爸妈妈。因为自己的诞生是一个伟大的灵魂在支撑着，它就是父爱与母爱。

爸爸妈妈有多少次，我都想张口对你们说：“我感激你们。”但这一股股爱的潮水将我得激情全部压在心底，让我此时不由自主的拿起笔来写这一篇“永远也写不完”的 文章 ，因为你们对我无私的爱是永远也描述不完的。

现在的我有着很好的音乐感知，那是因为你们让我选择了一种乐器，那就是-小提琴。它让我拥有一个丰富的自我世界。

因为有你们的帮助让我在成长的道路上多了一些想象和描绘，是你们让我同样选择了绘画。我现在可以轻轻松松的描绘出我所见到的任何事物。

我得写作才能也是你们的功劳。从小开始，我就在你们的引导下，学习写作。也就是这样，让我从小埋下了梦的种子——当一位作家!我认认真真地开始学习写作，所以文章在《小学生 优秀 作文 》、《少年文摘》和《少年月刊》上刊登过……。

在你们的教导下我懂得了很多的知识，做人的道理……。

是你们让我知道：“把爱插入生命”。在日升月沉的交替中，是你们让我呼吸爱的芬芳，感悟爱的圣洁，接受爱的洗礼。

冰心曾说：“有了爱就有了一切”是啊!爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。

爸爸妈妈。我知道我得成功是你们得到的最大欣慰与回报。所以我一定会努力的，相信我吧!

爸爸妈妈。我想对你们说：“我爱你们。”

此致

敬礼

您的女儿__

初一学生给家长的一封信5

亲爱的妈妈：

您好!

您说过儿时的我在家乡生活，当我可怜巴巴的求您把我带在身边，随您到处奔波，您犹豫了，但那时我小，哪会想到您是怕我累着，而不是不喜欢我了。当时我看母亲您犹豫不决，本人小嘴一撇，哭了，哭的那叫一个伤心，您无奈，只得同意了。从那时起、您的身边总有一个小小的声影——我。我渐渐得长大了，不再是那个依赖您、听您的话、懂事的小屁孩了。

随着年龄的增长，我的脾气变得喜怒无常。对于您的关心，我认为是唠叨，我变得不耐烦了。这也许就是青春期了吧!现在的我一有心事，就不会再像小孩子一样什么都说给您听，而是找我最信任的伙伴去倾诉。我最喜欢你们的一点就是您和爸爸从来不会翻看我的个人隐私。当别的同学说自己父母怎么怎么偷他们的 日记 时，我可以十分自豪的说：“我爸爸妈妈十分尊重我，从来就不会翻看。”在青春期这段时间里，我做过十分对不起您的事，例如：有时做作业做到很晚，您心疼我，给我端来一杯水，里面放了些蜂蜜，因为蜂蜜水可以用来润嗓子，而我这时正在抱怨作业太多，脾气正在无处发泄时，您给我一杯蜂蜜水，其实我并不喜欢喝蜂蜜水，比起蜂蜜水，我更爱喝白开水。我一看是蜂蜜水，心中的怒气借此爆发了：“你怎么给我端蜂蜜水，这么甜，你叫我怎么喝?!我不喝!”母亲并未说什么，过了一会，您回来了，手中还端着一杯白开水，你把白开水放在我身边，一句话未说，就退了出去。看着您那孤单的背影，我后悔对您的一切无礼了。在发脾气的我忘了是谁在半夜送我去医院，是谁在风雪交加的天气接送我，是谁冒着大雨给我送来了一本没湿的作业本，都是您啊，妈妈!在此祝您：

身体健康，万事顺心!

爱您的女儿

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㈩ 致家长会家长的一封信

书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。致家长会家长的一封信要怎么写呢?下面我整理了致家长会家长的一封信范文，供您参考!

致家长会家长的一封信范文一

亲爱的家长朋友：

你们好!

欢迎各位的到来，很遗憾我不能与各位坐在一起共同交流孩子们的学习生活情况。与各位一年来的相处，我又结交了许多好朋友，谢谢你们对我工作的大力支持和帮助。记得服装表演前家长们悄悄地给班里所有参加表演的孩子化了妆，为孩子们的表演锦上添花;运动会上有些家长无偿地跑前跑后，心系班级，这让我感动、自豪;端午节，许多孩子拿艾蒿，插放到班级外窗台上，XX的姥姥还拿了亲手叠了葫芦，让我们的教室像家一样，把节日的气氛带到了校园。孩子们在各位家长的影响下，团结向上，这学期每个孩子的学习、能力和自身相比都有所进步，孩子们的集体荣誉感强，我们形成了一个具有强大的凝聚力的集体。瞧瞧墙上贴的一张张孩子们用汗水换来的奖状;捧回家的一份份在学校组织的活动中获得的奖品;贴在黑板上方不断增多的吸铁石;一件件互相帮助的好事„„正是有各位的支持理解，我才能放开手脚教育他们。和这些孩子相处我感受到了就连你们都感受不到的亲情，课间我总能收到孩子们载满祝福的自制的贺卡、有趣的折纸、充满童趣的画。孩子们不会因为我的严厉而疏远我，讨厌我，因为有了你们的教育才使孩子们理解我，知道我是为他们好。我给孩子们发的小小的奖品，即使是一块棒棒糖孩子们都如获至宝，这多亏各位的动员：“老师给的奖品，是通过你自己努力换来的，比什么都宝贵。”，让这些衣食无忧，要什么有什么的“小皇帝”认识到这些微不足道的奖品的价值，从而调动了孩子们的积极性。我们的相处也有过摩擦，但是我们知道都是为了这些可爱的孩子们，所以这些不愉快的事我和各位都不会往心里去。我相信下学期我们的合作会更愉快!

感谢之余我给各位提了很多要求(没有层次，想到哪写到哪，累了各位的眼睛请原谅!)，如下：

1、务必让孩子记住一个能与各位随时联系上的电话号码，我经常找不到XX、XX和XX的家长，还要麻烦别的孩子转告(尤其XX、XX的家长)。有时孩子生病了因为不知道病情轻重，所以要及时与家长联系，以免耽误。有时因为孩子不带作业、书、试卷或本，恰巧是上课时必用的，就必须及时与家长联系，送到学校，否则孩子整节课只能呆坐着。平时请注意孩子的自理能力的培养。

2、每天都带英语书，因为及时周四没有英语课，但是周四的早自习是英语的。

3、多和孩子们沟通、游戏，看看，他们一个个多可爱，漂亮、活泼、精神。在这一点上，令我最感动的是刘湘龙的爸爸，对待孩子耐心、细致、理解。

4、12岁以前是人一生中记忆力最佳时期，在这个阶段记忆的东西往往是一生的，所以在这期间请各位协助我的教学工作，督促孩子多背诵诗词、好文章、名言警句、英语单词、英语句型等。语文课后要求背诵的课文必须背下来，为将来作文打基础。

5、养成良好的阅读习惯，每天坚持鼓励孩子读课外书。有空了和孩子交流读书内容更能激发孩子的读书兴趣。

6、减轻孩子书包的重量，让孩子们的后背挺直，有个健康的肩膀。日记本要薄的，书皮儿、本皮儿越薄越好，帮助孩子管理好作业本，每样作业每次只拿一本，用完及时更换，据中央电视台播报，可以适时地把书包放到前面背，调节孩子背肩所受的压力，男孩也好女孩也好，各位都要提醒孩子走路挺胸抬头。

7、多带孩子旅游，长见识，练能力。

8、如果发现孩子书包里有不是自己的东西千万亲自交给我，别因小失大，孩子小在他们成长的过程中犯错误是正常，关键在于我们家长怎样引导，教育。及时帮助他们改正。

9、认真过好每个节日，给孩子一个充满回忆的童年。每逢节日要给孩子讲每个节日的

相关风俗习惯、传统故事等。

10、家长之间要经常联系、交流，互相取长补短，也及时反馈我工作的不足之处。

11、及时听写生字和英语单词。

12、请不要在早自习或者我上课时与我了解孩子的情况，上课时耽误的是50来个孩子的时间，每天早晨到校后，我要组织孩子们上自习，逢周二周四听写英语单词(利用周二周四早自习我把第二册英语单词一课不落地听写了两遍。)吃饭，和孩子一起打扫卫生、批作业、批英语单词，准备上课的教具，是我一天中最忙的时段。所以请各位见谅，千万别在这时找我谈话。

13、及时给孩子更换用完的作业本，这学期有的孩子田字格本背面都使完了，家长也不给换。没办法只能让别的孩子给撕一篇。带铅笔和橡皮，铅笔写上名字，橡皮要带小块的，所有文具不能是新鲜好玩的。

14、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母(来去要打招呼);看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

15、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。出现了问题要相信老师和学校会妥善处理好的。

16、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间游戏、午间休息做到文明安全;放学后，结伴而行，不随便和陌生人答话，过马路要当心，家长晚来接孩子，要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。

17、孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的习惯;学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。

18、孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带零食进校园。

19、及时交费.

20、计划免疫接种卡没交的有：XX。

21、联系方式：XX

我的住宅电话：XX

我的邮箱地址：XX

我的QQ：XX

22、暑假作业：

1)练字，每天一篇，本册生字一个一行，田字格。(参加书法班期间可不写。)一二年级汉字的书写是学习重点，从下学期开始，不但字体美观大方，而且要求有一定的书写速度。

2)继续背诵古诗80首和《弟子规》。

3)观察日记(具体要求我的网页中有)假期每人至少发四篇观察日记到我的邮箱。

23、下学期用本：

24、最后我仍然拜托各位一件事，家长会后请您再次替我找出您孩子的一个进步或者优点，给孩子买份礼物，说是我给的奖品，要便宜些的，孩子喜欢的，鼓励他们再接再厉。(一定要保密)谢谢!此致

祝各位朋友健康快乐!祝我的孩子们假期充实快乐、安全健康!

您孩子的班主任：XXX

×年×月×日

致家长会家长的一封信范文二

贵家长：

您好!

为加强家校联系，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开本次全校学生家长会。

一、活动时间：2016年4月9日(星期六)8:00开始

二、活动地点：报告厅 各班教室 功能室

三、家长会议程:

1、8:00——8:30 校长讲话。(一年级家长在报告厅，其他班级通过直播在教室观看)

2、8:30——8:40 公布优秀家长和家委会名单并颁发奖状和聘书。(每班两名优秀家长，一名家委会成员。)

3、8:40——9:00 会长发言。

4、9:00——10:30 语数外等学科教师与家长交流，并请家长留下对学校发展的建议。

5、10：30——11:30 家长参观远航楼。(以班级为单位在国旗台前集合，由学生带领参观，讲解。)

四、强调事宜：

1、周一到周五穿校服，戴小黄帽。

2、放学和上学时接送学生一律到校门西放学地点。

3、其他事宜请班主任自行强调。

学生姓名： 班级：

家长签字：

章丘市福泰小学西校区(杨胡小学)

2016-4-6

致家长会家长的一封信范文三

尊敬的家长朋友们：大家好!

在这个寒意袭人的冬日，各位家长朋友在百忙之中带着一颗爱孩子的心，带着一腔支持教育发展的热情来到学校，我们明亮学校全体师生对你们的到来表示最诚挚的谢意和最热烈的欢迎!谢谢各位朋友对学校工作的大力支持和配合!

今天和大家交流的内容是： 努力创设“对孩子一生负责”的教育 作为民办学校，家长对我们学校的希望一般表现在五个方面：

一是希望学校能让自己的孩子学习不断进步，有一个好的成绩并能高水平地升学。

二是希望学校能让自己的孩子在品德、心理、能力等方面较以前得到新的发展。

三是希望学校能根据孩子的个人差异，满足孩子个性发展的需求。

四是希望孩子在学校快乐学习，幸福生活，身心健康。

五是希望学校提供全方位的教育服务，让远行在外或日夜繁忙的家长放心地做自己的工作，干自己的事业。

为此，我校确立了切合校情和社会发展需要的办学理念，把办学的方向定位于“狠抓质量，突出特色，做好服务”三大核心要素上。我们的教育目标是：培养具有高尚道德素养、健康心理品质，具有创新精神和实践能力，具有较强能力的开拓型人才，而不是把学生训练成只会考试的机器。因此我校积极探索“明孝礼，爱学习，善思辨，能配合，敢担当”的五项育人模式，在教学实践中充分利用学校的特色和优势，以课堂改革和德育活动为载体，从关注细节、培养习惯入手，推行快乐课堂;创设更多平台，关注每一个孩子的健康成长，引领每一个孩子的个性发展;推行民主管理与激励机制，使学生有更多的机会展示自己，实现“对孩子一生负责”的办学理念，让学生快乐学习、快乐成长。

一、重教师素质提高 促学生潜能开发

一只木桶的短板的长度决定这只木桶盛水的量，同样道理，教师的能力和水平直接决定学生的发展高度。就目前来讲，我校教师有几大特点：1、知识层次高，全校教师第一学历全部是大学及本科

以上学历，其中一人为硕士研究生学历，在新郑市所有同类学校中平均学历层次最高;2、年龄层次低，全校教师除了两个年龄超过四十岁以外，其余的均是三十岁左右的年轻教师，他们知识新、观念新、接受新事物速度快，与学生沟通能力强;3、学校的传统文化教育造就了一支有佛心有爱心的团队，4、学校采用末位淘汰制，每年要进行一次选聘，随着规模的不断扩大，每年都有新教师进校任教。根据这种实际情况，我们坚持实施人才战略工程：一是进行岗前培训，使每位新教师最快进入角色;二是采用“以老带新结对子”的方式，促进年轻教师尽快成长，缩短年轻教师的成熟期，三是开展“四课活动”;经验型教师上研究课，专家型教师上观摩课，优秀教师上示范课，新任教师上过关课，评课小组对每一个教师的讲授方法、课堂效果等方面进行详细点评，促进教师的教学水平不断提高。四是对教师的考评与学生的成长挂钩，让每位教师在工作过程中关注到每一个学生的发展和进步，绝不以学生的成绩为唯一考评依据。我们把“努力一切皆有可能”作为学校工作的指导思想，不放弃任何一个学生，不看基础看发展，不看成绩看进步，做到让优秀学生更优秀，让中等学生变优秀，让潜能有待开发的学生获得更好的发展。

二、打造快乐课堂，让学生在愉悦氛围中学习从上学年开始，我校在推广原来“导学法”的基础上，进一步深化教学改革，把“导学法”教学中的“导学稿”改为学生可以直接使用的“导学案”，“导学案”就是学生学会学习，学会自主创新发展的路线图，“导学案”就是高效课堂的工具，是对教材的二度开发，教师在课堂教学的各个环节中积极引导，精心设计，力求问题设计有坡度，有层次，面向不同水平的学生，尽最大可能满足不同知识层次学生的需要，使全体学生都能积极主动地投入到学习中，从而达到提高课堂效率的目的。高效快乐课堂要求教师对学生评价时采用积极的心理暗示，多鼓励，多表扬，“说你行，你就行，不行也行”。通过激励、表扬，树立学生的学习自信心，使学生在享受快乐的同时又收获成功。

三、管理中快乐自己，管理中成长自己 从上一学年起，学校在养成教育方面推行了班级民主管理机制，让所有学生人人参与管理工作，每个人既是管理者，又是被管理者，一个班有多少

个学生，这个班就有多少个班长，从课堂听讲到课外阅读，从校园卫生保洁到教室、寝室内务整理，从校园集会到排队就餐，从图书管理到安全督导，人人管做事，人人有事做，学校还利用各项评比活动锻炼学生的领导组织能力，培养学生的动手操作能力，利用常规管理、晨会、班会、班级明星排行榜等形式深化学生良好习惯的养成，使学生在管理和被管理中养成终生受益的好品德、好习惯，在管理中锻炼领导才能，在管理中快乐自己、成长自己。

师和孩子们的阅读场景所吸引，你会被孩子们如痴如醉的读书劲头所感动。也就是在这一刻，你会真切的感受到孩子正在成长，真善美在明亮校园每个人的心间流淌……

六、传递感恩、点燃梦想，成就辉煌人生 走进明亮学校校园，看到数量最多的标语是“传递感恩，点燃梦想”。我校从09年2月在全体师生中推广学习《弟子规》、倡导感恩教育，到现在己经走过三年多的历程，从学习诵读到身体力四，尊重学生差异，发展学生特长，奠基幸福人生

高效课堂的推进，把更多的时间留给了学生，也给学生个人特长的发展提供了较大的空间，我们因势利导，让学生根据自己的爱好，利用活动课时间选修自己喜爱的科目，长期坚持成为个人的一项特长。目前学校高薪聘请了校内外专职教师做教练，开设有美术提高班、舞蹈提高班、篮球提高班、武术提高班等特长班，在各位家长的积极支持下，孩子持之以恒、坚持不懈地练习，目前已初见成效，为孩子的精彩人生打下良好的基础。另外因为电脑的普及，现在有好多孩子沉溺于网络游戏、电视剧、动画片之中，而真正适合孩子的游戏、文体等活动，孩子们却知之很少，甚至一窍不通。为此学校强制推行跳绳升级活动，让全体学生人人参与，人人快乐，人人健康。同时定期开展各种比赛，例如，广播操比赛、语、数、英基础知识过关比赛，唱红歌比赛，“工工整整写字堂堂正正做人”的写字比赛，英语节目比赛等，通过形式多样的比赛，不仅让我们明亮学校的孩子们个个有亮点，人人有特长，更使孩子们在科学素养、艺术素养、整体气质上不断升华，养成自信、阳光、沉着、大气的性格。

五，阅读开启智慧，好书引领成长

中小学时期，是人生读书的最佳时机，让学生热爱阅读，让学生大量阅读，就是让学生热爱生活，就是让孩子获得能力，就是为孩子一生的发展奠定明亮温暖的底色，就是落实培养“有中国灵魂有世界眼光的现代人”的教育目标，就是实践学校“对孩子一生负责”的办学理念。为此，我校对读书活动的开展常抓不懈。今年的10月9日是我校第六届读书节开幕，各位家长都对此届读书活动的顺利推进给予了很大的支持，在此，学校再一次对各位家长的支持表示衷心的感谢!也请每一位家长，在每星期的一、三、五下午的读书课时间来校参观，届时，你会听到一、二年级的老师为孩子读书的声音，那声音是那样的甜美、那样的醉人。你会为老

行，并通过每次家长会的高潮再现，推动孩子感恩之心的成长，把感恩父母的孝心种植在每个孩子心中。感恩父母给予生命，感恩家庭给予亲情，感恩老师给予智慧，感恩同学给予支持，感恩学校给予温暖，感恩社会与大自然给予生命的滋养，将感恩的种子播撒在每个孩子心田，用教育的智慧和无私的大爱，托起孩子心中的太阳。

亲爱的家长朋友们，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，我们也真诚的希望各位家长，在对孩子的教育方面给于学校大力支持并身体力行，用自己榜样的力量使孩子不断地快乐成长。

新郑市富基明亮外语学校

二0一二年十一月十五日