武威第十五中校服订购

⑴ 武威新区二十五中和二十六中那个学校好一点

二十六中相对好一点。
2020年秋季，武威第二十六中学面向全区招生，根据4月23日武威市人民政府市长办公会议纪要相关精神，支持新城区新建学校校区内单独设立的初中，在完成划片任务后空余学位由学校自主招生。

⑵ 武威七中和十五中那个好

武威第七中学。
武威第七中学，是一所区属农村完全中学。学校在长期教育实践的基础上，遵循现代教育的发展规律，在传承中超越，在积淀中发展，形成了良好的办学传统。
武威第十五中学针对入校学生普遍分数低，但文体素质较好且具有很大迁移优势的特点，教学活动注重全体、全面、特长、成功的办学理念。学校在狠抓学科成绩之余，成立音、体、美各类兴趣学习小组，安排专业老师义务辅导。

⑶ 《送长孙九侍御赴武威判官》原文赏析

《送长孙九侍御赴武威判官》作品介绍

《送长孙九侍御赴武威判官》的作者是杜甫，被选入《全唐诗》的第217卷第7首。这首诗作于至德二载(757)杜甫任左拾遗的时候。

《送长孙九侍御赴武威判官》原文

送长孙九侍御赴武威判官

作者：唐·杜甫

骢马新凿蹄，银鞍被来好。绣衣黄白郎，骑向交河道。

问君适万里，取别何草草。天子忧凉州，严程到须早。

去秋群胡反，不得无电扫。此行收遗甿，风俗方再造。

族父领元戎，名声国中老。夺我同官良，飘摇按城堡。

使我不能餐，令我恶怀抱。若人才思阔，溟涨浸绝岛。

尊前失诗流，塞上得国宝。皇天悲送远，云雨白浩浩。

东郊尚烽火，朝野色枯槁。西极柱亦倾，如何正穹昊。

《送长孙九侍御赴武威判官》注释

①至德二载(757)为左拾遗时作。侍御:唐人对监察御史或殿中侍御使的称呼。武威:郡名，即凉州，唐属陇右道，为河西节度使治所。在今甘肃武威市。判官:官名，是节度使的僚属，佐理政务。

②骢马:《后汉书·桓典传》载:桓典拜侍御史，“是时宦官秉权，典执政无所回避。常乘骢马，京师畏惮，为之语曰:‘行行且止，避骢马御史。”’凿蹄:钉马掌。

③绣衣:御史的代称。《汉书·百官公卿表》:汉武帝遣直指使者，衣绣衣，持斧，出讨奸猾。

⑤草草:匆促。

⑥严程:期限紧迫的路程。

⑦“去秋”句:《资治通鉴》卷二一九载:河西兵马使盖庭伦，与武威九姓商胡安门物等杀节度使周泌，聚众六万。武威大城之中，小城有七，胡据其五。支度判官崔称讨平之。

⑧电扫:极言快速。

⑨收:平定安集。全诗校:“一作牧。”遗甿:残部。

⑩再造:重建。

⑧族父:泛指同族之伯叔。《旧唐书·肃宗纪》:至德二载五月，以武部侍郎杜鸿渐为河西节度使。元戎:主帅。

⑩国:全诗校:“一作阁。”

⑩同官:杜甫与长孙同为谏官。良:良友。

⑩城堡:指武威城。

⑩若人:此人。指长孙九。

⑩溟涨:大海。浸:全诗校:“一作漫。”

⑩诗流:诗人。

⑩塞上:边界险要处。得:全诗校:“一作多。”国

:国家的宝器。指长孙九。

④浩浩:雨大貌。

⑧东郊:兼指长安与洛阳，俱在凤翔之东，故称。尚烽火:指安史之乱未息。

⑥朝野:朝廷与民间。枯槁:憔悴。

⑧穹昊:天。

《送长孙九侍御赴武威判官》赏析

这首诗作于至德二载(757)杜甫任左拾遗的时候。

《送长孙九侍御赴武威判官》作者介绍

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人。杜甫曾祖父（杜审言父亲）起由襄阳（今属湖北）迁居巩县（今河南巩义）。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

杜甫的诗被称为“诗史”，是因为在杜甫所作的诗多诗风沉郁顿挫，忧国忧民。杜甫的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦，他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的.忧患意识，因而被誉为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世；其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

杜甫善于运用古典诗歌的许多体制，并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使这一体裁达到完全成熟的阶段。有《杜工部集》传世。其中著作有《闻官军收河南河北》、《春望》、《绝句》、《望岳》等等。

《送长孙九侍御赴武威判官》繁体对照

卷217_7送长孙九侍御赴武威判官杜甫

骢马新凿蹄，银鞍被来好。绣衣黄白郎，骑向交河道。

问君适万裏，取别何草草。天子忧凉州，严程到须早。

去秋群胡反，不得无电扫。此行收遗甿，风俗方再造。

族父领元戎，名声国中老。夺我同官良，飘摇按城堡。

使我不能餐，令我恶怀抱。若人才思阔，溟涨浸绝岛。

尊前失诗流，塞上得国宝。皇天悲送远，云雨白浩浩。

东郊尚烽火，朝野色枯槁。西极柱亦倾，如何正穹昊。

⑷ 凉州区15中学教学质量怎样

好。
凉州区15中学建有高质量的心理健康活动中心，特色体育综合办公区和学生活动中心，崭新的设施设备，为全体学生提供了广阔的平台，教育教学质量的大幅度提升有了硬件保障。
凉州区15中学，先后获得全国教育信息化创新应用先锋学校，全国国防教育特色学校，武威市信息化建设示范学校等多项荣誉称号。

⑸ 2022年武威市元糊小学有多少名学生

2022年武威市元糊小学有有两万名学生。
义务教育阶段是每名学生在学习和成长中的必经之路，中小学生的学习任务也不轻，随着中考的改革，其重要程度赶超高考。美育中考的到来，体育分值上调，打破了之前中小学的学科布局
2022年中小学迎来新教育计划，主科将变成副科？
一直以来，中小学阶段学科分布，语文、数学和英语无疑是三大主科，都非常重要，不过家长对三大主科的重视程度相差很大，很多家长和学生会在英语的学习上，花费大量的时间和金钱，对语文就不那么重视。
语文是“母语学科”，关乎到其他学科的同时，而且在未来工作中，语文相关知识运用得更加广泛，从事英语相关工作的学生占少数。为了引起家长和学生对语文学科的重视，教育部传来消息，2022年中小学将迎来新改变，调整中小学教育计划，将语文学科的比重大大地提高。
语文是学生开始学习时，第一个接触的学科，在漫长的学习生涯中，语文一直伴随着学生，即便上大学的时候，学生不再学习“语文”，可却无时无刻不再运用着语文相关知识。
中小学阶段所学的知识都比较浅显，只要上课跟着老师的思路走，基本不用担心语文成绩，可能正是因为觉得简单，许多学生和家长不知不觉就会忽视语文学科，等到高中之后，知识渐渐变得深奥，学生之间就会拉开明显差距。
因此，教育部有意调整中小学生语文学习内容占比，让学生和家长能够重视语文学科，获得更长远的发展。对于此项调整，家长表明了自己的看法。

⑹ 武威：从此相逢最凉州

一．

大一的暑假，有幸在北京的一家都市报实习，“一带一路”建设正如火如荼地开展，自然也是报社内的重点选题。我和部门主任主动请缨，跟随记者老师做河西走廊的实地探访。

是什么样的心情呢，时隔三年，总是要回去看看，像是给自己的青涩岁月，一个心安理得地逝去的借口。

从华北到西北没有高铁和动车，最快的列车也需要将近20个小时。一路的舟车劳顿后终于抵达，武威武威，五味杂陈。

在出站前，我回头看了看那个阔别三年的武威站。暖色调的建筑，呈四平八稳的对称形，渐次低下去，帝王挥袍的威严中，像宣誓着对这片土地的主权。武威古称凉州，谁敢想象，这座沉默在祖国西北的那么容易被忽视的小城，曾是连接中原和西域的重要战略城市，曾是规模和名气仅次于长安城的历史古都。

大概，这就是岁月的魔力吧，再光辉的历史也可能消散在时光长河，渺小如你我，自然也会顺理成章般，任一些东西悄然改变。

在住处短暂休整后，我和记者老师拿上设备出门了。

七月的西北日光正盛，赶到北关中路的时候正是正午。阳光明晃晃地照着，遒劲的汉隶写成的“雷台”赫然出现在路旁。雷台汉墓是我们正式采访的第一站，这处汉文明遗址曾因为出土了后来作为中国旅游标志的“马踏飞燕”声名鹊起。

在采访前，我们亲自进入汉墓拍摄，古老的墓穴空间十分狭小，入口也只是高不足一米的拱形门，进去时，记者老师错误估计了拱门厚度，提前一秒钟起身，“砰”地一头撞在了石壁上。

撞得不轻，三十岁出头的她像小女孩一样倏然落泪，手足无措中我想起了儿时的“经验”——碰头要冷敷。然而，我们正站在人挤人的墓室通道里，慌乱中，我信手“借”来了一个路人手中的冰镇可乐：“不好意思借用一下有人……”

一边是拿着可乐手足无措的记者老师，一边是被“抢”了可乐不知所以的旅客，但老师身旁的我和那个旅客身旁同行的另一个他，却同时愣在了那里——我从未想过会再见方呈，更不会想到在这样的情景下。

世界那么大，但巧合那么多。

在古诗词中潇洒风流的凉州城，果然不似看起来那般安分。

二．

第一次踏上这片陌生的土地，是在五六年前。我的马尾还没有剪成利落的短发，正摇头晃脑地，享受年少时的风华。

那一年，我在读初二。老妈受单位指派外出培训学习，每年只回国两次，老爸要忙工作的事又无瑕照顾我，他们最终决定送我到武威的姑姑家。

没空照顾我是理由之一，博士姑姑是我家最高学历是理由之二，她家还有一个成绩出色的表姐是理由之三。我似乎只能“从命”。

听爸爸讲，姑姑在兰州读本科时结识了同校的研究生学长，也就是我后来的姑父。姑父是武威人，毕业后留在家乡工作，坠入爱河的姑姑便也执意读完了博士，在一所高校的武威分校做了老师。

其实来之前，我对武威的全部理解，除了姑姑每年访亲带回的葡萄酒和蜜瓜，就是小时候里背过的无数首《凉州词》，是“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”式的荒芜与苍凉，不过也掺杂着“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”式的洒脱和浪漫。

真的身临其境，这座城倒也没有那么多的豪气冲天，相反，比起故乡的车水马龙和夜晚美好的霓虹，这座西北小城，显得多了些质朴和疏朗，天高地阔中，总觉得有种厚重而不被打扰的骄傲。当“千城一面”的洪流涌过，还是保留着一点自己不一样的味道。

就那么以“入侵者”的身份停在了武威。

表姐比我大两岁，那年正在武威一中读高一，我在离一中不远的十中借读。每天放学，我穿过两条街到一中门口，等表姐一起回家。

也是这么水到渠成般地，结识了方呈。

那天，许是表姐临时有事，过了放学时间很久也没有出来。当时学校不许学生带手机，所以我只得苦等，门口石狮的脚趾数到第七十四遍的时候，俊朗的少年把自行车停在了我身旁：“你是褚晴的妹妹？”

比我大两岁的方呈那时候已然高出我一头，他告诉我说，表姐临时受命排练教师节的节目，让我先走。西北的黄昏色彩浓艳，被夕阳镶嵌在时空中的少年，谦恭而温和，像极了我之后几年中的无数个旧梦。

我点点头，没说话。一个人回家。

他骑上车，从不远处的岔道离开。我一个人踱着步子，没多久发现他又骑了回来，一言不发地送我回家。两个言语不多的人一路沉默，一句拘谨有礼的“谢谢”，是年少的我们第一次相遇的结语。

后来，我们又见过几次，有时在一中门口的文具店，有时在胡同口的关东煮摊位前，有时他从我们身边骑行而过，轻声打着招呼，有时干脆和表姐一起在学校门外等我回家。

“他是方呈，我们班的学委；这是我表妹既禾。”表姐曾这么介绍我们认识，“方程几何，好歹都在同一张数学卷子上，认识下哈。”

十三四岁的我，彼时还是个幼稚迷糊的小姑娘，从未想过心动是什么样的节拍，更不知道每个故事开始时的模样。

三．

那一天的雷台汉墓中，来往的游客很多。我扶着记者老师逆着人潮走了出来，方呈和同伴也跟随其后。

我不知道当时我的挂着怎样复杂的表情，不过方呈眼中的，是一丝略微隐忍的温情。记者老师坐到树荫下的长椅休息，方呈的同伴帮忙去买更多的冰块。我们僵持着站在烈日下，中间似乎隔着太多需要讲出来的故事，但一时，反倒不知道如何开口。

汉墓的上空飞着很多不知名的鸟类，或许因了厚重的历史，来客都步履轻巧、小心翼翼，鸟们的叽叽喳喳则尤显聒噪。它们的盘旋，让我生了天旋地转的错觉。

尴尬之余，我们决定到外面的雷台公园走走。周围的树干奋力地朝上伸展着，仿佛要把天空捅个窟窿。几年前，也是在这里，我们张牙舞爪地学着那些树干的姿态，度过了不知多少个没心没肺的午后。

我甩了甩头发，抛开了那些并不让人开心的思绪。转头和他闲聊着分别后的琐碎。简短的交谈中得知，已然要步入大四的他在读土木专业，最近在做家乡古建筑保护的暑期实践。

“我在北京读书。”他说，但突然欲语还休地，没有继续下去。

北京，离我的故乡那么近，可世界那么大，我们没有重逢。

他依旧是当年的温和模样，不过比几年前更多了俊朗和成熟。默契地，我们谁都没有提及“曾经”，连关系最好的表姐，也不曾提及。

四．

那段被“曾经”标注的往事中，我和表姐同行的回家路，后来渐渐成了三人行。

方呈家住在天祝街那边，比姑姑家远些。他每天骑自行车上学，但放学后会推着车和我们一起西行走到姑姑家门口，然后在向北走，折回东边的住处。

很久后我看到过一句话，想送你回家的人，东南西北都顺路。当时，因为觉得自己并不是人家“顺路”的主角，还暗自难过了一番。

那时候的我，内向安静，加上远在异乡，更多了一份胆怯和沉默。因而每天只是悄然走在他们身旁，听着他们闲聊着学校的生活，过去与远方。

比起性格活泼的表姐，方呈言语少了很多，不过，性情温和内敛的少年，总是给人很安心的感觉。他会随时顾及作为入侵者的我不被冷落，会随手捡起路边的饮料瓶丢进垃圾桶，会绅士地走在最靠近马路的一边，会在分开前提醒表姐不要忘记第二天要上交的实验材料……许是偏于敏感，我总能捕捉到那些微不足道的细节。

有一天，姑姑临时出差，姑父外出应酬，表姐和我只得从外面买些零食应付了晚饭。在卖手抓饼的摊位前，我一如既往地沉默着，表姐在一旁翻找零钱，方呈见我又在走神，突兀地冒出一句“你为什么总是不笑”。在我尚未回答，他拿过了阿姨手中的番茄酱，在我的手抓饼上，画了一个大大的笑脸。

你知道吗，他这个稚气却真诚的举动，在我心里，一住就是许多年。

渐渐熟悉起来，彼此也少了最初的拘谨。方呈仗着比我大，常玩笑般地叫我“小屁孩”，我也渐渐地开朗了起来，会叫嚣着“几何终将消灭方程”反击。表姐笑我俩幼稚，不过很快加入其中，和我一起“声讨”方呈。

我曾在日记中写：那条不长不短的达府街，是我的青春中最好的路。

初三那年的夏天，武威的雨水依旧不多。我们借着为我中考减压的理由跑去天马湖边散步。盛夏的天马湖微风拂面，湖面云蒸霞蔚，让原本应该粗狂浩大的西北也诗情画意了起来。，表姐在一旁逗蹒跚学步的小孩子，我坐到湖面人行道的木制栏杆上，看方呈拿着相机拍水草。突然觉得，当初被自己调侃为“流放”的西行，实际上是多么美好的事啊。

恰好方呈蓦然回头，我匆忙错开了撞在一起的视线。他逆着阳光走过来，随意地斜靠在我身旁的栏杆上：“小屁孩中考加油喔，考来一中我们就是校友了。”

三言两语，却让我突然手足无措起来。我含糊地答着“好啊我会加油的”，却无故地脸红了起来。

我知道，那是少女心刹那的觉醒，用成语形容，叫“怦然心动”。

五．

三年后的雷台汉墓重逢，草草地又各自离去。

那个下午，结束了采访任务后，我一个人跑去了一中的门口。卖手抓饼的小摊依旧在一中的不远处，却再也不是曾经的老板。我买了一个提在手里，里面没有番茄酱画的笑脸。我给重修了的一中大门拍了照，还过去抚了抚石狮的脚趾。你知道的，某些仪式性的行为，是对往事致敬的最好方式。

放学时间到了，小学弟学妹们陆陆续续地朝外走。依旧有人在石狮门口等同行的同伴，但年轻的每个人，都有着各自专属的戏码。

我想过方呈会回母校看看，但没想到是同一个黄昏。和很久很久之前一样，他带着少年温和美好的微笑朝我走来。若不是他没有穿校服，我甚至会脱口而出“走吧回家啦”。我掩饰般地把手中的手抓饼塞到了嘴里，手背顺势抹了抹眼睛。

“走了好几年了，回去看看呗。”方呈随意地丢来一句，便迈开步子朝一中走了过去。

他熟稔地和门卫老师打过招呼，我们便堂皇地成了校服中的逆行者。没有小说中挖许愿瓶的桥段，也没有电视剧中寻找当年在树干刻下的名字的场景，我们只是绕着操场一前一后地走，走了一圈又一圈……

看啊，表姐不在，我们之间总是那么多让人尴尬的沉默。

我有些苦涩地笑了，叫住走在前面的方呈，声音干巴巴的：“走吧，要关校门的。”

他看了我一眼，点点头，和曾经一样，总是温润如玉的模样。

美梦成了旧事，故事成了固执。三年中发生了什么，我从未问及表姐，更从未联系过方呈，一无所知，是最好的概括。不过，就算知道又能怎样呢，一阵木已成舟的悲戚又忽然涌起，我压抑了一天的泪水终于喷薄而出。

泪眼朦胧中，眼前的大男孩皱着眉慌乱了起来，但最终也没有抛出诸如“你怎么了”之类的问题，只用不变的温和说了句“别哭啊小屁孩”……

“你们武威温差太大，感冒了。”我搪塞，故意用了最冰冷的字眼，决绝地和过去的自己划清界限。

他轻叹了口气，没再说话，接过我吃了一半的手抓饼，放一包纸巾在我手中。依旧是曾经那个细心到让我难过的方呈。

我自顾自地跑出了一中，像一头闯出往事的牢笼。

六．

其实一中算不得我的母校，因为我在这里只停留了不到一年。

时间匆匆，那一年，我的中考成绩还不错，得以到借读，表姐和方呈也从悠闲的高一到了紧张的高三。我们更方便地聚在一起，再不必辛苦地等人齐了再回家。

那时候，相处的时间多了，渐渐发觉心里萌生的某个幼芽，在不断不断地长大。

我懂得了一句话，叫：情不知所起，一往而深。从前连偶像剧都不看的我突然矫情了起来，一遍一遍地问自己：“他会不会喜欢你啊？”

但我始终犹疑着，对自己预设的问题，不敢作答。却试图在任何毫无逻辑关联的地方寻求证明：吃彩虹糖的时候我会想，如果最后一颗是红色，你就是喜欢我的；爬山的时候我会想，如果最后是左脚登上山顶，你就是喜欢我的；买杂志的时候我会想，如果报刊亭有我喜欢的杂志，你就是喜欢我的……

事实却是，我在吃糖时故意留下一颗红色的糖果，然后心满意足地吃掉；我在爬山时故意一步迈上两个台阶，只为了用左脚来登顶；我在买杂志时故意绕远路去那家报亭，因为那里总会有我喜欢的杂志……

那时候，我自欺欺人地试图解答，而感情的试卷却给了我另一份答案，让原本百分之五十的概论，也瞬间跌倒了零点。

寒假的一天，我早早从故乡回到了武威，天知道所谓的努力学习和对某个人模糊的想念哪个更有说服力。

我们依旧“混迹”在一起，有时跑去乡下拍农舍，有时去野外吃烧烤，把最盛大的青春，装进不大的武威。

一天，我去和同学排练四月份话剧节的节目，黄昏时回家，发现方呈正在姑姑家的楼下徘徊，手里拿了一个精致的礼物盒。

那个时间，表姐正在家弹琴吧。

那一天，是2月14，情人节。

武威的冬天，是毫不含糊的凛冽，我愣在那里，感觉有什么东西，被这扑面而来的西北风，硬生生地吹碎了。

想来，自己还曾伸出手细数：他每天步行和我们一起回家多走很长的一段路，他会在假期陪我们一起去图书馆看漫画，他会……那么，他可能是喜欢我的吧？

多可笑。分明，自己只是那些场景中的配角啊。那些用来陶醉自己的细节，换做另一种可能，依旧说得通。

暗恋就是一场暗无天日的跋涉，像在广袤的沙漠里苦行，仅凭心里那点儿微薄的信念向前走，事实上连自己都不知道，哪里是真正的出口。

有海市蜃楼，就全当绿洲。

我不管不顾地跑进了楼道，任凭吓了一跳的方呈在后面叫我，我很小气的，才不愿意做你传递爱意的鸿雁鱼龙。

方呈最终没有上楼，至于那份礼物，也没有从表姐那里看到。但这些并不影响我的某些心绪直直地沉入了水底，然后窒息到，把整片海洋化成了眼泪。

此后的日子，我们一如既往地一起放学，一起去图书馆，一起外出游玩，但我知道，打碎了的东西，是很难还原的。

那是段什么样的日子啊，就像藏在眼睛里的沙粒、踩在鞋底下的石子，那种隐隐作痛的难过，并不尖锐，却又没有办法忽略。

我打电话问明了老妈培训的归期，打着想家的幌子，匆匆让姑姑帮我办理了各种琐碎的手续，然后遁逃般地回家了。

那一年，我高一。

离去的列车缓缓移动，姑姑一家来送我，你也前来。我听完姑姑姑父的嘱托，拥抱了表姐，唯独固执地不肯与你讲话，甚至不肯拿出专门的目光。我自圆其说地对自己讲，你的前往，是对姐姐的陪伴，而不专为与我的告别，何必多此一举呢。又或许，我不肯承认的是不知该用什么样的姿态面对一场年少时的离别。

汽笛搅得心情烦乱不堪，启程了。

我又一次顺着那两道铁轨远去了，对我而言，它们就像是一根铁棒，一头绑着华北，一头拴着西北，一头是家，一头是爱。是了沉甸甸的哑铃，扛在肩上，满满都是归来与远方的重量。

傻子似的伸手擦了擦车窗，手指触到有些凉意且还算干净的玻璃，低头，自嘲地笑了。以为是站台上的人把深情粘在了车窗上，其实不过是自己把自作多情放在眼眶里打转。承认吧，当心心念念的人成了驿站，而不是再次归来的牵绊，我离开时的表情，一定很难看。

七．

转眼三年过去了，三年里，不知多少次想起那个少年，那座城。听见“方程”依旧条件反射，但随后的效果不再是心动，而是心酸；去敦煌旅行，列车在武威站停6分钟。短短的6分钟，我有600次想要冲下车去，又生生按捺住了自己的冲动。

我没有想到，原以为的一别两宽，在一次不甘心般的回访中，再次有了起点。

那段日子，我跟随记者老师一路奔波，方呈则打着暑期实践的幌子和我们一起，又是一年盛夏的武威城，依旧是那片天高地远的厚土，却因为跌宕的重逢，显得愈加地厚重。

系列报道结束后，我和记者老师请假去了姑姑家探望。那个晚上，我终于鼓起三年的勇气问表姐：“你们……在一起过吗？”算是给自己漫长的暗恋一个果决的交代吧。

我像穿越进了八点档的电视剧，分明听表姐一字一顿地说：“他喜欢的是你，为什么要和我在一起？”表姐云淡风轻，每个字句却叩击在我心上，“当年，还我以为是因为你不喜欢他才那么匆忙地回老家了。”

所以，每天放学后的同行，放假时的陪伴，以及徘徊在楼下时手中的情人节礼物……统统为了，毫不知情甚至会错意的我？

我想起了很久前看过的一条微博：加菲和欧迪走失了，被卖到宠物店，加菲很痛苦。但一个清晨，乔恩走进了宠物店，他看见了加菲，意外之喜，立刻又把加菲买了回去，一家团圆。故事的最后，加菲说，我永远不会问乔恩，那天他为什么会走进宠物店。

有人评论说：他又回到这里，或许只是看看，自己家的笨猫有没有被人卖进宠物店。

我的心跳漏掉了一拍。

那天，在正在修缮的鸠摩罗什寺，记者老师挂着一脸“我都懂”的识趣表情独自去采访工作人员，留我和方呈在院子中。

寺庙的围墙上贴满了诗词禅语，我百无聊赖地从头看到尾，无意回头，发现方呈正愣愣地站在不远处，看着墙壁失神。精瘦的西北男生，在浓烈的西北阳光下，像立在韶华中的旗帜，写满了青春往事。

我走过去，发现他在盯着墙上的黄底黑字看，是明时诗人的句子：无情莫抱东风恨，作意开时是谢时。

一个理工男，盯着一句别有深意的古诗若有所思，我“扑哧”笑了出声。

“不想再错过了，‘等’比‘找’还煎熬。至少‘找’有目标，而‘等’根本无归期。”

方呈的声音却兀自在耳边响起，“终于等到了，别走了，行么？”

刹那的莫名其妙后，是许久许久的难过。

三年了。三年之后，我们默契地不提过往，却终于以全新的自己，站在了彼此身旁。而那场沙漠中漫长的苦行，终于换来了真实的绿洲。

我们一起去登寺看天，大团的云朵悠悠地荡在天际，不被打扰，纤尘不染。忽然觉得，原来风流潇洒的武威城那么广大，而相逢的人再相逢，是多么幸运啊。

⑺ 武威七中和十五中那个好

武威七中和十五中相比武威七中好。武威七中的师资力量高，教学条件好，十五中的师资力量没有武威七中高，所以十五中和武威七中相比武威七中好。

⑻ 武威十五中升学率

32.4%。
2021年，中考600分以上5人，达到省级示范性高中录取线有29人，40人达到市级示范性高中录取线，最高分621.3分，高考二本上线率32.4%。
甘肃省武威第十五中学是2003年新成立的一所完全中学，2004年整体合并了移交地方政府管理的武威铁路职业中学，是一所铁路职工与地方人民联袂开花的学校。

⑼ 2021年甘肃省武威市中考特长生分数

武威第八中学 465 武威第十五中学 426.8 甘肃河西成功学校 424 凉州考区2021年普通中特长生录取分数线 学校名称 专业类别 中考总分控制线 专业课控制线 武威第一中学 器乐 372 90.7

⑽ 凉州区预计2022年中考录取分数线

凉州区2022年于7月7日公布，各学校中考录取分数线如下：

1、凉州区武威第一中学统招分数线615.5分。

2、武威第二中学统招分数线538.6分。

3、武威第六中学统招分数线587.5分。

4、武威第十八中学统招分数线501.3分。

5、武威铁路中学统招分数线481.1分。

6、武威第七中学统招分数线440分。

7、武威第八中学统招分数线514.5分。

8、武威第十五中学统招分数线466分。

9、甘肃河西成功学校统招分数线372.5分。

凉州区中考录取线根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。只有总分达到或超过这一分数线的考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。通常“上线考生”人数要比计划录取人数多出20% 左右。

各个地方的录取线分科类、分批次确定，科类一般分为文科类、理科类、音乐类（文、理）、美术类（文、理）、体育类等，每一科类又各分为提前批、第一批、第二批等等。文科类、理科类各批次的录取线只对文化考试总分作出规定。