成立校服家长委员会

Ⅰ 校服购买家长委员会家长要做什么

检验校服质量及款式。
家委会作为国家通过学校引导和干预家庭教育的平台，也是学校和家长交流合作的平台，学校搭建“家长委员会”工作平台，形成“家校联动”的教育管理模式，能让家长直接参与学校的管理和决策，校方越是开放和坦诚，就越能促进家长与学校的积极交流沟通。

Ⅱ 校服选用管理办法

校服选用管理办法如下：

一、学校集体决策

每期开学初，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。

按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。

校服采购每2年一个时段（即小学1-2年级、3-4年级，5-6年级），分时段在起始年级采购。毕业年级级不组织采购校服。

二、征集采购意向

按照自愿原则广泛征求家长意见，每期初对一三五年级学生发放《校服征订告家长书》，完全采取家长、学生自愿购买，并签字确认。

学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。

三、组建选用组织

学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。

四、确定供货企业

对意向供货企业进行资格性及资料符合性审查，并做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度。

根据学校在校学生人数选取合理比例的学生、教师、家长代表共同组成评定组，其中家长和学生代表不少于评定阻总人数的80%。

组织意向供货企业进行样衣展示、方案说明；优先采用综合评分法，由评定组按照“质优价宜”“少数服从多数”原则投票确定供货企业。

确定供货企业全程由洛南县科技和教育体育局监督管理。

五、公示采购结果

票选结束后，学校通过多种方式对拟确定的校服供货企业名称、款式、质量标准及检测项目、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等信息进行公示，公示时间不少于5个工作日。

公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理，方可签订合同。

六、工作要求

合同签订公示无异议后，学校及时与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会签订校服采购合同，不得委托家长委员会代收取校服费用。

校服检查验收及发放按照合同约定，对校服款式、面料材质、辅料材质、服装标识等进行初步认定合格后才能收货。如有异议，按照合同约定处理。检查验收合格后，学校应按时将校服发至学生，并会同校服生产企业做好售后服务工作。

售后服务监督

采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好售后服务；

定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。

资料存档备案

采购结束后，及时收集采购各环节相关资料（如会议纪要、检测报告、投诉处理、视频、照片等）存档备查。

及时向县科技和教育体育局备案采购合同，主动接受相关部门监督。

Ⅲ 为什么要成立班级家长委员会

家委会，是学校家长委员会的简称。在现如今的学校，无论是幼儿园、小学、初中，班级里已经随处可见这个组织的存在！

很多人不了解家委会的真正作用是什么？

其实家委会的作用是既要帮助学校和老师监督学生、辅导学生，也要维护好家长和学生的权益，做家长和学校之间沟通的桥梁！

但是，现实中，很多的家委会成员却成了学校和老师的传话筒，成了不正之风的始作俑者，大多数老师想干而又不敢干的事情都是通过家委会来传达造成的！他们身体力行的站在了老师这边，经常不定期的组织各种活动和收取经费等。

间接的说，就是家委会成员行使了一部分本该属于老师的权力，老师把家委会当成了传话筒，把自己的一些正当和不正当的想法、诉求、安排都传达出去了，家委会来负责传达和监督完成，这样老师和学校就不需要来承担违规和违纪的风险了。规避了风险，老师也就撇清了责任。

家委会成员大多忽视了自己也是学生和家长利益的维护者，一味地为了讨好老师而献媚献殷勤，就是为了自己的孩子能够得到老师更多的重视和表扬，往往这样就伤害了其他家长的感情，也牺牲了别人的正当利益。

从普遍现象来看，几乎每一个家委会里都有那么几个“积极分子”，老师安排收费买资料，其他家长刚开始有疑虑的时候，“啪”一个红包出现在群里，这是“某某某的资料费，大家缴费接龙”，老师安排暑假补课，其他家长还没来得及考虑，“某某某自愿补课费”映入眼帘，出现在群里，其他人也就不好再去过多的纠结了。临近各种节日，班级群里总会有那几个活跃分子提前呼吁给班主任和老师们买礼物，并带头做榜样，这样的例子层出不穷，甚至有很多更过分的案例。

如信阳某中学，为了举办开学典礼，要求某个班级赞助这场开学典礼，该班级家委会要求每个家长出100元来买物料，购买装饰品，传达的意思是学校让收的，结果某个家长投诉到媒体，被曝光了，才不情愿的把钱给退了，可是后来这个家长也被扒出来了，孩子处处收到排挤，不公平待遇，不得已，家长把自己的孩子转到另外一个中学去了！

家委会里这些积极分的献媚行为，往往会让大多数不愿意附和的家长感到嗤之以鼻，不屑一顾，而偏偏这几个积极分子却乐此不疲，还能结成小联盟，自我认为是在为人民服务，其实就是在维护自己几个人的小团体利益，伤害了大多数人的利益，辜负了大家的信任！

家委会成员应该在老师提出不正当诉求和规定是，及时出来劝阻，追问其合理性及依据，多问几个为什么。在家长有疑问，有困惑时及时出来做沟通的桥梁，给予合理必要的解释，不能让老师的正当工作难以开展，也不能让老师和家长、家长和家长之间产生误会，维护好学生及家长利益的同时，也做好学校与家长之间的沟通的桥梁，这才是家委会真正应该做的工作！而不是做那人人背后唾骂的献媚者！

家委会本是一份出力不讨好的工作，但是家委会成员最重要的一个身份是孩子家长，只有他们才更了解孩子需要什么，在哪方面更需要加强和关注，家长之间不方便直接对老师提出的要求，都可以通过家委会来传达，这是家委会的优势，也是其存在的必要性，所以其成员可以按照选举和推荐的方式产生，但是一旦当选，就要切实履行职责，发挥出桥梁和监督的作用！切不可抱有私心，想着以家委会成员的身份去和老师套近乎！这不一定是一条行的通的路！

Ⅳ 成立家长委员会的流程

春江学校家长委员会会议流程 时 间：2009年3月20日下午3：30地 点： 小会议室会议主持：马云秋参会人员：刘吉虎、常科田、马云秋、刘春青及十位家长代表会议记录：刘春青会议流程： 1、宣布会议开始 2、刘吉虎校长致欢迎词3、由常科田副校长向全体家长委员会成员宣读学校家委会章程并对相关内容作详细说明4、由各位家长委员作自我介绍，并作简短的交流 5、由各位家长委员推荐提名产生2008—2009学年度第二学期春江学校家长委员会主任1名、副主任2名；家长学校校长1名、教务长1名。6、由刘校长、常校长为新一届家长委员会成员及新任命的家长委员会主任、副主任、家长学校校长、教务长颁发聘书。7、新当选2008—2009学年度第二学期春江学校家长委员会主任讲话8、由刘吉虎校长向全体家长委员会成员汇报学校的办学理念、发展规划和成立家长委员会的目的、意义以及近期学校的重点工作。 9、由家委会成员具体讨论家委会工作以及学校教育和家庭教育的最优化，向学校教育教学献计献策。10、确定下次开会的时间，宣布会议结束。 南京市春江学校2009年3月

Ⅳ 学校成立家委会有必要吗

家长委员会，顾名思义就是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。

诸如此类投诉的回复，也说是由家委会通过并收费的。请问家委会到底是个什么性质的组织？它的职责... 现在各个学校纷纷成立了家委会，这是一个好现象，有利于家长和学校沟通。但是学校开设兴趣班，定制校服之类的事情对外都宣称是家委会通过的，并且由家委会收费。诸如此类投诉的回复，也说是由家委会通过并收费的。

Ⅵ 成立家长委员会的目的和意义

成立家长委员会的目的与意义

学校是学生成长的摇篮,家长是学生的第一任老师。教育是合力作用的结果,它需要家庭与学校紧密的配合,互相支持。为进一步做好学校各项工作,实现“办人民满意的教育”这一目标,也为了增强学校工作的透明度,增加学校与社会之间的相互沟通和了解,确保教育的自律和公正,为了更好的发挥家长作用,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,我们决定成立伊宁市第二小学家长委员会,并选举产生家长委员会委员,在座各位就是我们首届家长委员会委员。

一、家长委员会的性质

家长委员会在上级教育行政主管部门和学校的指导下,学生家长主动参与学校管理和监督工作的民间群众性组织。家长委员会是建设现代学校制度的重要体现,是维护学生和家长合法益的重要载体、重要民间力量,是社会评价学校教育教学质量和师德师能师风状况的重要组成部分。

二、家长委员会的宗旨

宣传和贯彻国家有关教育法律法规和方针政策,充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用。积极推动家长参与教育教学改革、督导评价、学校管理和涉及学生利益的重要决策等工作,使家长成为学校教育的合作者和推进者,促进我校素质教育工作不断完善,努力办好人民满意的学校。

三、家长委员会的组织机构

我校成立家长委员会,按班级设立“班级家长委员会”,在“班级家长委员会”的基础上设立“校级家长委员会”。

“班级家长委员会”和“学校家长委员会”的产生,

1、班级家长委员会,由每个班级在班级全体家长会议上推选产生,原则上每班3人左右。各“班级家长委员会”设主任1名,委员两名。由班级家长全体成员会议推选产生。

2、学校家长委员会,每个班级推出一名进入学校家长委员会成为学校家长委员会常委之一。一至六年级共15名,学校家长委员会设会长

Ⅶ 小学校服选用管理办法

小学校服选用管理办法：

一、实施原则

（一）自愿选择原则：学生是否穿着校服，是否购买校服，选用何种方式购买校服，完全自愿。

（二）多方参与原则：学校建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织委员会。

（三）公开公示原则：学校校服选用组织委员会健全校服选用工作机制，选用和采购过程全程公开，向全体家长师生和社会公示。

二、程序目标

1、按上级有关要求认真做好校服购置工作。

2、召开学校校务会，积极稳妥和规范地做好校服推广工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。

3、在坚持学生自愿的前提下，严格按照从上级推荐的定点生产经营企业购置校服，由学校填报采购计划表，交企业按要求制作，制作后由企业送到学校，学校按采购计划表的要求付款。

4、所订校服质量必需符合质量要求，不得含有损人身健康的物质。

5、校服征订中任何部门和个人不得赢利。

三、质量管理

（一）校服生产企业必须严格执行国家相关标准要求组织生产，积极配合市场监督管理部门对校服质量和生产过程的监督检查。

（二）校服供应和验收应实行“明标识”制度及鼓励实行“双送检”制度。

（三）主管教育行政部门每年定期函询同级市场监督管理部门，了解校服生产企业是否有质量不合格的行为，对校服质量监督管理。

Ⅷ 成立家委会的意义

班级家委会是以班主任发起，由班级学生家长代表为主的非正式组织。

由于某些教师将家委会当成了挡箭牌，当枪使，使得如今的家委会往往地位尴尬，家委会成员也往往吃力不讨好。这却是违背了家委会成立的初衷。在我们学校，家委会必须由班主任兼任副会长，这样是为了尽最大可能的避免上述问题，因为一旦有违规行为，班主任就无法撇开责任。

一，家委会的职责
简言之就两个职责：监督，协助。

在实践中监督作用往往被忽视，而协助的职责却被无限扩大化，这样畸形的发展，难免让人怨声载道。

1.定期召开家长委员会会议。

听取班级或学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍；结合班级工作计划，向班主任通报家委会工作和对学校工作的建议。

2.积极参与班级管理，为班级或学校发展出谋划策。

组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，并通过有效渠道提出合理化建议。建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

3.促进班级与社会、家庭建立更加密切的联系。

4.反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。

积极带领广大家长参加学校，班级组织的各种活动。做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。

二，家委会不能越位！
家委会的越权行为是最受诟病的，简单列举几点，看看有没有戳中你的痛点。

1.收取各种不合理杂费。

2.提议过节众筹费用给老师送礼。

3.推销教辅资料，学习产品。

三，家委会应由全体家长选举产生或者推荐产生。
家委会是一个较松散组织，靠的是公信力凝聚力量。

公信力从何而来？只有靠大家选举出来的才能让人信服。

实践中往往是有老师指定，这样的家委会偏离初衷也就不足为奇了。

四，家委会是班主任的最强助力，是班级教师开展正常教学工作的保障，是处理班级家长之间矛盾的润滑剂！
班级工作琐碎而繁多，甚至很多工作要想开展好往往需要动用很多社会资源，这些可能是教师力所不能及的。而家长却是各行各业都有，也都有着自己的社会资源，将这些资源整合能将班级开展的一些活动变得更好！

例如，组织参观污水处理厂，到工厂参观，到商场开展文明宣传，联系各行业专业人员进班级讲课等等活动！

Ⅸ 成立家长委员会的流程

第一，班主任和家长开会 讨论
第二，让有能力的有时间的家长组织起来呗
第三，家长代表与班主任 讨论相关的事情！！！