日学生制服

① 日本男生的校服怎么和中山服一样

孙中山创制中山装时借鉴了日本军校的士官服的样式，中山装是在日本校服上做了一些改进，所以两者相似是很正常的。

日本明治维新时，统一设计学生服，男生采用陆海军军校士官服样式，而女生采用海军水兵服样式，以突显对男性的服从。

日本校服又叫诘襟和中山装还是有区别的，日本的最多2个口袋，领子与领子之间挨的非常近几乎看不到喉结。中国中山装样式多种多样，有斜领角立领，也有垂直的立领（不过领子与领子之间离的较远）。

(1)日学生制服扩展阅读

诘襟是最常见的日本男生的校服，目前有七成国中都采用黑色“诘襟”制服，高校则有两成左右。西式校服最初在官立大学试行，率先引进西式校服的是工部大学校（东京大学工学部前身）。它在1873年开学时由校方分发像西式陆军军服的深蓝色诘襟服，这成为日本校服的蓝本。

学习院（旧宫内省设置的官立学校）于明治十二年（一八七九）带头指定的男生校服，七年后，东京帝国大学（东京大学）也指定“诘襟”为制服，其他中学或大学跟着陆续效仿，所以“诘襟”的历史比“水手服”悠久，已有一百多年。后来成为了中山装的蓝本。

② 为什么日本女学生的校服会像海军的军服,后面带一块布

这样的校服就是模仿水手服

而这样的水手服是18世纪英国率先搞出来的

1747年，英国乔治二世国王巡视了海军以后，认为不统一的服装有碍于皇家海军的威严，于是下令研制统一的水兵服装。到了19世纪50年代，水手服基本上和现在的样子接近了， 1857年以后，英国海军所采用的水手服的样式一直被推荐为各国海军的水手服。

——背后方布据说是为了防止长发污染了制服背后 (从前水手多蓄长发)

这样的水手服曾被选为英国海军幼儿园的校服，1864年，英国海军将海军的水手服改制成童装，献给爱德华王子。之后服装界以上流以及中产阶级的孩子为对象，推出了名为「MiddyBlouse」的水手服造型的衬衫，1901年海军御用裁缝师将水手造形设计加入小学生的制服当中，并且改良成为一件式的上衣。此设计得到好评，并在大众中流行，水手服就此从特殊阶层流行服饰成为大众阶层的制服样式。随后欧美各国的小学也纷纷采用水手服作为学生制服，当时普遍以水手服搭配短裤作为男童的制服，女童则是搭配短裙。

——札幌襟（大谷女子）

关东领：在关东的东边被广泛使用的领型。
札幌领：多用于札幌。领口小的象征性领型。

关西领：据说多用于在关东西部的领型，尤其是九州更多。
名古屋领：据说是名古屋周边使用的领型。

札幌领
领子的下端比胸围底线高一些，领子的底线为曲线、没有胸甲、领子与肩同宽。
关东领
领子的下端比胸围底线稍微高一些、领子的下线是缓的曲线或是直线，无论在有没有胸甲的时候能取下来的东西都很多。特征是领子比肩窄。
名古屋领
领子的下端比胸围的底线低，而且领子大,领子的底线是直线。胸甲在胸前翻开缝合的样式比较多，用白色领子做外套的也有。
关西领
领子的下端的基本在胸围稍下方，领子在与肩的大小相同的位置，领子的底边是直线，放在胸前。

③ 对于日本的各种校服，什么样的才称之为是jk其他的又是什么

可以说现在很多的年轻女生都特别的喜欢jk这种服饰，确实穿在身上觉得都少女了很多，而现在网上大多数有一些刚入jk圈的小姐姐，她们不懂正品和山寨的。有一些jk小警察，看见了之后她们就会去辱骂或者是嘲讽别人，这样都是不对的。本来就是一件衣服，其实原创我们都是懂的，有一些新手他们不懂的话，我们可以好心的去提醒她们，而不是直接的去辱骂或者是嘲讽她们。

其实jk它是源于日本的，在日本jk跟日本的校服也长得特别的像，其实jk跟日本校服的区别就在于，Jk制服它是属于日本校服的一种，而jk制服指的就是女子高中生的制服。日本校服它指的是所有年龄段的校服，jk在日语中是流行的意思就是女高中生，而jk制服大多数都是分为水手服跟西式制服。

而大多数的格子裙都被统称为jk制服，jk制服也就是日本的校服的一种。同时也希望大家能够对于一些新手的jk小妹妹能够多一些善心的提醒，而不是去辱骂她们。

④ 日本校服叫什么

水手服

水手服是一种主要由日本女中学生所穿着的校服款式，此外也会在一些小学制服上有类似设计。据传最早在1920年时，平安女学院就已有穿着类似水手服服装的规定。但直到1921年，才由福冈女学院院长伊利莎白·李（エリザベス・リー）开始，才将水手服大量推广到全日本。水手服是仿照当时英国皇家海军的制服为范本，因为李院长曾于英国担任交换学生时接触到。

到了第二次世界大战之后，这种校服开始在亚洲各地区普及。如在香港，它已经成为了除了英式校服、六幅裙和旗袍以外，最多学校所选用的服装。在衣服正面，会有一个以丝带构成的领节，并和袖子扣在一起，丝带的形式又可分成领带式、饰扣式和弓形式。水手服常见的颜色有海军蓝、白色、灰色及黑色等，而领带则有深蓝色、白色、灰色、红色和黑色等变化。最早的水手服搭配的裙子，裙子底部几乎接触到地面。

文化影响

日本的时装、写真、电影、电视剧、游戏、动漫及模型都喜欢加入水手服这个元素，尤其是在ACGN文化中，如果没有水手服，就会觉得缺少了什么，简直就是一个BUG。八十年代的《水手服与机关枪》则使得水手服文化更加流行，1980年代大热的美少女偶像组合「小猫俱乐部」的成名作是《不要让我脱下水手服》，而《美少女战士》则更是让日本国外的人对水手服有著深刻的印象。

2007年大热的《幸运星》里则有《拿去吧！水手服》一曲。还有诸如《犬夜叉》《地狱少女》《凉宫春日》《chobits》《CLANNAD》等中也有水手服的身影。此外，中国的部分学校也以水手服作为校服，非常吸引人的眼球。

⑤ 日本校服跟中国校服有什么区别

日本的校服发展经历了好几个阶段，相对国内的校服发展更成熟

一，日本的校服文化一直为人称道。校服在日本起源于明治维新前后，作为制服的一种，已经与工作服一起成为日本规制文化的重要组成部分。经过高速发展的黄金十年，美国文化的冲击，日本校服经历了从穿着的实用舒适到外观的时尚新颖的转变升级，90年代流行的超短裙配黑色长筒袜，至今仍是许多女子高中校服的款式。受到消费文化的影响，现在的日本校服也开始追求学生个性化、多元化的体现。女子校服除了我们熟悉的水兵服，也有英式的上衣和夹克，冬装则有毛衣和大衣；男子校服则为立领的学生服和西装夹克，颜色多以稳重的深蓝色为主。

二，在校服的设计和质量上，日本已经发展出较为完善的规范体系，要求注重文化内涵，塑造清爽优雅的形象，有吸汗、轻便、耐穿等功能性设计，并对面料和使用的纤维制品有明确的规定。学生与家长的声音在校服决策的过程中也得到足够的重视。校服作为学校的门面和象征，一些校方会邀请高级设计师进行校服设计，并由学生投票选择最终方案，银座泰明小学的阿玛尼校服就是一个较为极端的例子。

三，相比之下，国内的校服市场确实还在发展的初期。杨玥告诉我们，她与中国服装协会产业部的主任交流时得知，中国的校服行业在数据上还是空白的，仅存在一个市场估值一千亿的模糊数据。“不像男装、女装或者童装，市场份额至少一半以上被前十个企业把控住”，杨玥说，“有这么一个产业生态在，才能把数据收集上来。”

⑥ jk制服和dk制服区别

JK制服和DK制服都是日本高中生的制服，它们的区别如下：

1、两者根本含义不一样。

dk制服指的是男高中生的制服.而JK为日语里面的流行语，意思是女高中生(罗马音jyoshi koukousei，取JK)。所以JK制服也就是代表女高中生的制服。

2、两种制服包含的种类不一样。

DK制服通常有诘襟和西式制服。JK制服款型大致可以分为背心裙，夏服，中间服，马甲，西装，大衣，冬服，开衫，毛衣，衬衫等等。

3、两种制服延伸意义不一样。

JK制服是JK概念的延伸，JK制服因为被JK穿着所以有了特殊的青春意味，ACGN中的角色，多半都是普通的高中生，其中女高中生因为青春可人的特点和娇俏的制服型制等特点而成了情窦初开少年的暗恋对象。其连带着制服也成了代表青春与美好的文化符号。而DK制服不会因为被DK穿着而拥有特殊的文化意义。

⑦ jk和dk分别是什么

男女高中生的意思，日本流行语
jk制服和dk制服是什么意思
制服文化深受很多年轻人的推崇，那么JK制服和DK制服代表什么领域呢？本文就来简单分享一下这方面的知识：
dk制服指的是男高中生的制服。通常有毛衣、衬衫、领带、诘襟、西式制服等服装类型。另外，诘襟是最常见的日本男生的校服，有七成国中都采用黑色“诘襟”制服，高校则有两成左右。西式校服最初在官立大学试行，率先引进西式校服的是工部大学校(东京大学工学部前身)。
dk制服和jk制服的区别有很多，首先就是根本含义不一样，JK为日语流行语，意为女高中生(罗马音jyoshi koukousei，取JK)。JK制服也就是女高中生的制服。而DK制服(罗马音danshi koukousei，取DK)是男高中生的制服。再就是制服包含的种类不一样，JK制服款型大致可以分为背心裙，夏服，中间服，马甲，西装，大衣，冬服，开衫，毛衣，衬衫。DK制服通常有诘襟和西式制服。
还有就是延伸意义不一样，JK制服是JK概念的延伸，JK制服因为被JK穿着所以有了特殊的青春意味，ACGN中的角色，多半都是普通的高中生，其中女高中生因为青春可人的特点和娇俏的制服型制等特点而成了情窦初开少年的暗恋对象和心里的“白月光”。连带着制服也成了代表青春与美好的文化符号。而DK制服不会因为被DK穿着而拥有特殊的文化意义。第一次穿dk制服的时候深呼吸，不用紧张，注意一下个人形象就OK了。因为DK制服起源于校服，所以第一次穿的时候一定要记得把领带打好。混也是搭可以的，不过前提是在你理解dk制服的基础上。另外呢就是需要注意消费问题，不要超前消费，过度消费，不管买什么，请控制在自己的经济范围内~

⑧ 日本的大学需要穿校服嘛

不需要。日本的大学生基本都不穿校服的，很少有穿。日本一般有正规校服的大学都是私立贵族学院，为了突出自己的特色会设置校服，但学生主要还是穿私服为主的。

日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，还是时尚潮流的风向标，甚至成为学生们择校时考虑的因素之一。

日本女学生的校服是根据水手制服的样式而来，所以取名为“水手服”，很有动漫风格；男生的校服则是典型深色立领装，类似中山装。

(8)日学生制服扩展阅读：

校服特点

1、水手服是日本学校女生校服最广泛的一种，经过多少一些改变，在各大领域都已走红。水手服大多作为小学和中学的校服，冬天时披上一件外套或穿毛衣格子裙装。高中大多穿西装校服，大学则没有制服。如动漫中的水手服则更加明显，尤其是在校园类的日漫中，相当地展现了日本学生的青春时尚。

2、在一般情况下，作为校服，一般都为女生校服，该类型水手服花样繁多，其均为大翻领，夏装浅色，秋冬装多为蓝黑。如同男性的制服一样，水手服也会带有海军的服装式样。这种服装常带有特殊的领子及裙子。

⑨ 日本正废除学生校服性别区分，这么做为的是什么

起因是因为有部分反映有考虑变性等精神需求，在穿着有明显性别区分的校服感到不舒服。

日本女高中生的校服都是短裙和短袖，而现在日本政府新政策的出台，已经得到了不少学校的回应，部分学校已经着手更改学生校服样式，女高中生也可以穿长裤了。

不过，在学生时代，校服还是有着特殊的代表意义，尤其是一直以来日本学生的校服已经给大众留下了很深刻的印象，有着明显的男女区别，没有人评论日本男学生的校服好不好看，大部分人将目光聚焦在日本女学生身上。

日本女学生的校服也许受日本特殊文化的影响虽然好看，但一定程度上也不太安全，容易令一些不怀好意的人产生联想，毕竟丝袜短裙是女性魅力的特殊体现，加上日本文化风气的影响，一些日本小电影也会出现女高中生的画面，这对学生的未来造成不好的影响。

此次改动一定程度上能够改善我们对日本学生的看法，也满足了部分学生的特殊心理需求，一举两得。

(9)日学生制服扩展阅读

在日本，多数的小学生就已被要求穿着制服才能上学，不过也有些学校允许学童穿着便服。此时期的学校制服，男孩大多是穿着白色上衣搭配短裤，并还会附有一顶帽子。而在要拍摄班级活动照片时，通常会穿着比平常上学日更加正式的制服样式。

而女孩子的制服可能包括了白衬衫以及灰色百褶裙，也有些学校是采水手服样式。无论是男性制服和女性制服，都有可能为因应季节、场合或活动，而要求统一更换。而头上搭配的鲜明颜色帽子，是为了交通安全而设计的。

当进入日本的初中和高中后，便会统一穿上其学校制服。如同军队要求士兵整齐地穿好制服，男学生们得穿上其立领制服以及女学生得穿上水手服。其中，男性学生的立领制服是依据明治时期的日本军服所设计的，而女性学生的水手服则是仿照过去欧洲的海军制服。

两者皆取代过去学生得穿着较不方便的袴，并在1920年到1930年这股风潮在教育家下田歌子（下田歌子）的推波助澜下被许多学校所引用。不过，尽管现今这种传统的立领制服与水手服仍被广泛使用，许多学校也开始采用自教区学校传开的西装式制服。

无论是哪间学校，学生都会统一分配到相同样式的制服，多数学校都会将其制服列为学费内，不需额外缴费；学校通常会提供该校的制服，以及体育课时穿着的运动服。而根据就读学校自订的规则，学生通常可以自由依天气状况，选择所穿着的制服的冬夏款式。

而一些学生可能会故意挑战既有的规定，而没有照规定穿着服装。如穿着大且宽松的袜子，或者是女学生透过往上系的方式将裙子外露部分缩短等；而一些男学生可能没有把袖子拉好，或者是直接将制服解开。

由于一些学校是同一性别学生就读，或者是有些学校没有另外设置更衣间。因此学生大多于他们自己的教室内，依上课需求将衣服更换，也有些学校允许学生在课堂上可以穿着运动服。此外，一些学校在校内会严格规范学生的发型、鞋子、书包等。不过通常是在如学期开幕式、闭幕式以及照相等特别日子，才会严格要求学生遵守校规。

⑩ 介绍一下日本学生服

水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至於使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。

到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得"好可爱啊！"，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在其时，通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什麼分别。於是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。

从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表徵，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。

水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制制定时所导入，因为制服本身象徵一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。

明治维新时的日本，沉溺於富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。（关於黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学接著跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用於进行军事训练和体操的缘故，同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识，达到提振尚武精神的作用）

至於女孩子由於没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接著风行全国，在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿著海军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿著代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象徵了绝对服从的意涵。原本在其他国家只是单纯的儿童服饰，流传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的。

到了战后，为了迎接高度经济成长而需要的团队精神，制服作为团体意识的育成工具又再度复活，只不过因为军国主义被压制，和平主义的抬头，所以水手服也就没有像战前那般地风行了，随著时代的变迁反到有了其他层特殊的含意。没想到简单的服装却有如此复杂的源流与意涵，一些女性教育行政官员在知道水手服有这样的历史背景与意义后，恐怕就不会认为水手服很可爱了。