陕西省关于校服管理的文件

1. 教育部规定一定要买校服吗

教育部：购买校服遵循自愿原则。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层面系统构建校服治理体系的指导性文件。

《意见》提出了具体措施：强化学校选用管理。学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。购买校服遵循自愿原则。立足生态环保探索校服回收利用机制。

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教育部等四部门出台校服管理意见

一是严格执行国家标准。要求校服生产和采购均应严格执行国家标准，各项指标均应达到标准要求。

二是有效规范校服市场。严格依法进行校服企业登记注册。加强对采购单位指导，不得违反市场原则干涉交易。严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为。

三是加强校服质量检查。校服供应和验收应实行“明标识”制度，校服要具备齐全的成衣合格标识。鼓励实行双送检制度，在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际将校服送法定检验机构抽检。

2. 学校强制学生买校服违反了哪一部法律的那一条

违反了教育部《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中的第二条规定。

《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》第二条规定如下：

1、各地教育行政部门和学校要起组织和引导作用，发挥家长委员会的功能，切实做好校服征订意愿搜集工作，充分体现学生自愿购买校服的原则。

2、采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。

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校服购买主要有三种模式：

1、完全进入市场流通，学校和家长共同确定样式后，由家长到校服门店购买，校服厂家和销售商接受市场监督。

2、由政府出资，通过政府采购方式购买，按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少，只有个别省进行了试点。

3、由采购单位直接面向生产企业采购，各地普遍采用此种模式。

3. 小学生的校服要买大点吗

小学生最多买两次校服，因为小学生正在张身体时候。可以稍微买大一点，到了四年纪再买一次就可以了，不用买的太大。

4. 关于学生校服的，国家有什么法规或文件吗

国家目前有校服新国标文件，校服新国标文件是国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

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文件颁布的背景：

有关校服的标准数量多，但标准分散，标准之间协调性不够强，不便于各相关方使用，同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准，容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。

为解决当前中小学生校服标准的混乱状况，经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商，决定制定统一的中小学生校服国家标准，在汇集整合现行有关标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定。

既便于有关各方使用，又可利用现有有效资源，构筑中小学生校服质量安全门槛，为校服管理和监管提供有效技术支撑。

国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划，该标准由中国纺织工业联合会归口，纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。

标准制定过程中，广泛听取了社会意见，各方参与度高，共收到回函75 份，意见和建议500 余条。6 月4 日，标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施，前后历时3 个多月时间，创造了纺织标准制定新速度。

5. 小学生要一年换一套校服吗!教育局有没有规定

不需要，教育局也没有规定。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》：

校服购买主要有三种模式，一是完全进入市场流通，学校和家长共同确定样式后，由家长到校服门店购买，校服厂家和销售商接受市场监督。

二是由政府出资，通过政府采购方式购买，按照相关法律法规做好招投标工作即可。采用上述两种模式的地区较少，只有个别省进行了试点。

三是由采购单位直接面向生产企业采购，各地普遍采用此种模式。

为加强采购监管，《意见》明确要求采用代收费定向采购的地区，教育行政部门可依法制订校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程。

采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向主管教育行政部门备案。这一系列措施将采购全过程置于阳光之下，确保公正公开。

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校服是学生的统一服装，推行校服的目的除了展示学生的健康的精神面貌外，便于管理，还为了预防同学之间的攀比炫富等不良风气，也可以说，校服本身就是一种很好的教育方式。

频繁地更换，每次更换后，校服的颜色和款式都不尽相同，这样学生聚在一起，穿的校服就会五花八门，显然不利于整体面貌和统一形象，再者，每次更换新款式新颜色的校服，就得把旧的淘汰掉，这种浪费行为也会对学生造成不良影响，不利于学生树立勤俭节约的品格。

可以说，频繁的更换校服，不仅是家庭的一次绑架，也是对教育的一次伤害。这样的行为可谓有弊无利。

6. 小学校服选用管理办法

小学校服选用管理办法：

一、实施原则

（一）自愿选择原则：学生是否穿着校服，是否购买校服，选用何种方式购买校服，完全自愿。

（二）多方参与原则：学校建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织委员会。

（三）公开公示原则：学校校服选用组织委员会健全校服选用工作机制，选用和采购过程全程公开，向全体家长师生和社会公示。

二、程序目标

1、按上级有关要求认真做好校服购置工作。

2、召开学校校务会，积极稳妥和规范地做好校服推广工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。

3、在坚持学生自愿的前提下，严格按照从上级推荐的定点生产经营企业购置校服，由学校填报采购计划表，交企业按要求制作，制作后由企业送到学校，学校按采购计划表的要求付款。

4、所订校服质量必需符合质量要求，不得含有损人身健康的物质。

5、校服征订中任何部门和个人不得赢利。

三、质量管理

（一）校服生产企业必须严格执行国家相关标准要求组织生产，积极配合市场监督管理部门对校服质量和生产过程的监督检查。

（二）校服供应和验收应实行“明标识”制度及鼓励实行“双送检”制度。

（三）主管教育行政部门每年定期函询同级市场监督管理部门，了解校服生产企业是否有质量不合格的行为，对校服质量监督管理。

7. 学校要求买校服，周1到周5要穿合法么

一、是否违法，分为两种情况：
1、如果是强制让学生买，是违法的，可以到当地的教育局反映情况；
2、如果是学生自愿购买，可以根据学校的规定，周一到周五穿。

二、法律依据：
2015年6月份，国家教育部等四部委联合颁发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，规定今后校服生产和采购均将严格执行国家标准，学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上，确定是否选用校服，购买校服应完全遵循自愿原则。

8. 校服选用管理办法

校服选用管理办法如下：

一、学校集体决策

每期开学初，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。

按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。

校服采购每2年一个时段（即小学1-2年级、3-4年级，5-6年级），分时段在起始年级采购。毕业年级级不组织采购校服。

二、征集采购意向

按照自愿原则广泛征求家长意见，每期初对一三五年级学生发放《校服征订告家长书》，完全采取家长、学生自愿购买，并签字确认。

学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。

三、组建选用组织

学校成立由学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、学生代表、家长代表多方参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。

四、确定供货企业

对意向供货企业进行资格性及资料符合性审查，并做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度。

根据学校在校学生人数选取合理比例的学生、教师、家长代表共同组成评定组，其中家长和学生代表不少于评定阻总人数的80%。

组织意向供货企业进行样衣展示、方案说明；优先采用综合评分法，由评定组按照“质优价宜”“少数服从多数”原则投票确定供货企业。

确定供货企业全程由洛南县科技和教育体育局监督管理。

五、公示采购结果

票选结束后，学校通过多种方式对拟确定的校服供货企业名称、款式、质量标准及检测项目、采购价格、采购流程、服务年限、售后服务和意见反馈渠道等信息进行公示，公示时间不少于5个工作日。

公示期间无异议，或相关反映问题得到有效处理，方可签订合同。

六、工作要求

合同签订公示无异议后，学校及时与供货企业签订采购合同，不得委托家长委员会签订校服采购合同，不得委托家长委员会代收取校服费用。

校服检查验收及发放按照合同约定，对校服款式、面料材质、辅料材质、服装标识等进行初步认定合格后才能收货。如有异议，按照合同约定处理。检查验收合格后，学校应按时将校服发至学生，并会同校服生产企业做好售后服务工作。

售后服务监督

采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好售后服务；

定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。

资料存档备案

采购结束后，及时收集采购各环节相关资料（如会议纪要、检测报告、投诉处理、视频、照片等）存档备查。

及时向县科技和教育体育局备案采购合同，主动接受相关部门监督。

9. 校服生产是否需要竟标是否有相关文件规定

关于进一步规范中小学校校服订购工作的实施意见

清教字〔2007〕137号

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进中小学德育工作，促进学校校风建设和教育行风建设，切实保障青少年学生的健康成长，按照以人为本、教育需要、成本服务、的原则，根据《清镇市中小学校校服管理暂行办法》（清教字[2006]150号）文件精神。对进一步规范我市中小学校校服订购工作提出以下意见:
一、加强领导、规范管理
全市各中小学校应从有利于加强学校管理，有利于学生教育，有利于青少年身体健康的原则出发，结合各校实际，对本校学生是否统一着装以及学生着装管理进行自主决策。各校应加强对学生艰苦奋斗、勤俭节约教育；学生着装应符合《中小学生守则》和《日常行为规范》的要求。
学校校服的订购工作应在公开、公正、公平的原则下，按照市场规则和规定程序进行。
二、订购校服严格按照以下程序进行操作：
1、订购校服需经学校教职工大会民主讨论后，提交学校教职工代表大会审议通过，再向教育局递交定购校服申请书；
2、经教育局批准后，学校发放竞标通知书，邀请三家以上有资质的校服生产企业到学校参与竞标，并提供校服式样及面料，教育局纪委全过程参与监督；
3、学校与中标企业签定订购合同，明确校服的生产数量、使用面料、服装款式、订购价格、售后服务等事项以及各自承担的责任。学校与企业签订的合同报教育局纪委备案。
三、学校校服管理要建立重大事项社会公示制度，中标企业、校服质量标准、校服款式、校服价格等重大事项应向社会公示。逐步建立校服管理工作的社会监督机制，在操作过程中须接受市政府采购办或教育局纪委的监督，可聘请学生代表、学生家长代表为监督员，参与企业招投标、质量价格监督、款式展示会等工作；物价、质量技术监督、服装行业管理等有关部门及新闻媒体对校服管理进行监督。
四、实行校服订购责任追究制
学校校服的订购按照“谁主管谁负责”的原则，落实责任追究制度。对于因违反《合同法》及有关政策规定、违反操作程序先斩后奏或瞒报、擅自提高校服收费标准等行为造成不良后果，影响教育形象的，视情节轻重，追究学校校长及当事人的党纪政纪责任。
五、本实施意见自2007年7月1日起施行。