校服检测

Ⅰ 校服检测要检测什么

按常理讲，给学生提供的校服应该有检测报告，但目前这方面监管缺失。

Ⅱ 校服质量什么标准

标准规定学生校服在安全性方面，甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等含量应达到《国家纺织产品基本安全技术规范》B类要求;燃烧性能、附件锐利性、服装绳带和残留金属针等应符合《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》。

标准规定要与现行服装同类标准的一等品要求相当，特别是色牢度、水洗尺寸变化率、起毛起球、色差、布面疵点、对称部位互差等消费者关注的产品质量指标，较一般服装产品提出了更高的要求，部分指标达到优等品水平。

为保证学生校服的舒适性，标准中特别增加了校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%的规定，不允许在衣领处缝制任何标签等提升舒适度的细节要求。

Ⅲ 60棉40聚酯纤维作为小学生的夏季校服合格吗

咨询记录 · 回答于2021-09-28

Ⅳ 求校服检测报告谢谢

百检检测适用产品

校服检测范围：

校服成品，校服布料，儿童校服，校服成衣，校服面料，校服绳带，中小学校服等。

检测介绍

校服等纺织服装检测可找我司百检检测申请办理，我司是国内权威的校服CMA检测机构，可为您出具CNAS及CMA资质的校服质检报告，提供校服成分分析，材料检测，色牢度检测，甲醛检测等服务，依据GB/T31888-2015中小学生校服、DB34/T787-2014校服等标准进行检测，更多校服检测费用及周期等事宜欢迎咨询！

校服检测-百检检测

校服检测项目：

异味、成分分析（棉、化纤等）、色牢度检测、可分解芳香胺染料/可分解致癌芳香胺染料、pH值、游离甲醛/水解甲醛，织物强力检测，附件锐利性，燃烧性能检测等。外观质量、异味、断裂强力、色牢度、水洗尺寸变化率、水洗后扭曲率、水洗后外观、燃烧性能、接缝强力、接缝处纱线滑移、绳带、附件锐利性、织物纤维成分及含量、顶破强力、有害物质等。

校服检测标准：

GB/T31888-2015中小学生校服；

GB/T31888-2015e中小学生校服；

GB/T28468-2012中小学生交通安全反光校服；

DB34/T787-2014校服；

DB41/T855-2013夏季制式套装学生校服；

DB41/T856-2013秋冬季制式套装学生校服；

DB41/T857-2013运动套装学生校服；

DB50/T462-2012中小学校服；

DB52/T1053-2015机织校服。

GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》

GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》

DB44/T883广东省学校校服质量管理规范

GB/T28468中小学生交通安全反光校服

GB/T31888中小学生校服

Ⅳ 为什么老师对校服的检查这么严格

为什么老师对穿校服检查的很严格，学生就是来学文化学纪律的学校，不光是学文化，穿校服是表现学生有组织性有纪律性的表现，要求学生一切纪律听指挥，所以很严格。

Ⅵ 上海可检测学校饮用水、校服、食堂食品工用具的第三方检测机构有那些

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Ⅶ 德育处如何检查学生校服

由老师或学生成员检查。
校服穿着情况由值班领导及学生成员每天至少检查两次，同时学校还将对各班级校服穿着情况进行不定期抽查。学校检查时由各班主任配合德育处检查，检查结果有本班班长签字。
校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。

Ⅷ 为什么老师对校服的检查这么严格

主要是学校有要求规定，老师（主要是班主任）怕被巡视领导查到扣工资，所以一直要求严格，领导主要怕校外人员混入学生之中搞乱，校服是最有辨识度的。我读高中的时候老师要求也很严，但学生往往阳奉阴违，后来到重点班以后，基本上就不查了，只看成绩。

Ⅸ 校服检测该怎么检测

按照质监局、教育厅实施的《纤维制品质量监督管理办法》(以下简称《办法》)规定，规范校园纤维制品采购程序，严格执行“双送检”制度。即校服出厂时生产企业必须报检，合格后交付学校，学校须验收、登记，进行验收检验，“双送检”合格后方可发放到学生手中。

一旦检测出校服存在质量问题，各级纤维质量监督机构可依据《产品质量法》《办法》等规定，查处校服生产企业，将处理结果通告教育部门，构成犯罪的，移交司法机关。而校服使用单位未履行检查验收和记录义务或未按规定委托送检的，应当按照《办法》规定予以处理。

Ⅹ 定制校服的质量优劣如何鉴别

1·查标识，看包装。通过查看号型规格，可以选择适合自己穿着的服装；查看原料的成分和含量，可以知道面料的材质。如果学生服装无标识或标识不全，产品的吊牌、耐久性标签与外包装标注的内容不一致，包装粗糙、印刷模糊不清，这样的产品可能是不合格产品，一定要警惕。
2·查外观，看做工。应从以下几方面观察外观和缝制质量：产品的表面部位有无明显的疵点；领面、袋与大身、上衣与裤子之间有无明显的色差；产品面料的花形、倒顺毛是否方向一致；条格面料的产品主要部位是否对称、对齐；产品上各种辅料、配料的质地，如拉链是否滑爽，扣子是否牢固；覆黏合衬的表面部位如领子、袋口、门襟处有无脱胶、起皱或渗胶等现象。
3·闻气味，看质地。购买有包装的学生服装，开袋后应仔细嗅闻产品是否有霉味、汽油或煤油味、鱼腥味或芳香烃味，若有说明该产品存在质量问题。对于有涂料印花和涂层面料的服装，如果生产过程中处理不当，有可能残留甲醛，建议在穿着之前洗一洗为好。
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