十九冶攀枝花技师学院校服

1. 攀枝花十九冶是什么

你好！攀枝花人来回答你：
19治医院在攀枝花市东风，攀枝花气候干燥，温度较高，如果你有熟人在这边的话，可以考虑下！19治得工资待遇在医院领域算中等水平，但你是才毕业的话月薪大概在800元左右，不超过1200元。当然了还有攀枝花中心医院，攀枝花中西医结合医院，东区医院等供你选择！祝你好运！
这么用心的回答不采纳答案就太不够意思了吧~

2. 攀枝花公办专科学校有哪些护理

有很多选择自己喜欢的护理专业。
攀枝花公办职业学校有中国十九冶高级技工学校，四川机电职业技术学院，攀枝花经贸旅游学校，攀枝花商贸电子职业技术学院，攀枝花技师学院等。四川机电职业技术学院，学校占地1000亩，建筑面积244899平方米，有马家田，金江两个校区，学校设有材料工程系，管理工程系，信息工程系等5个院系，设有计算机网络技术，信息安全与管理，建筑电气工程技术，铁道信号自动控制，机电设备维修与管理等42个专业。

3. 攀枝花学院教学环境怎么样的

今年是我国改革开放30周年，也是攀枝花学院建校25周年。改革开放以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党人的面貌发生了历史性变化。同样地，跟随着祖国的发展步伐，乘着改革开放的东风，攀枝花学院历届领导和广大师生员工一道，大力弘扬“艰苦奋斗、无私奉献、开拓进取、团结协作、科学求实”的攀枝花精神，紧紧抓住学校发展这个硬道理，自强不息、顽强奋进，谱写了攀枝花地方高等教育事业的辉煌篇章。
英明决策——申建攀枝花大学
20世纪80年代初，攀枝花生活条件异常艰苦，文化教育基础十分薄弱，一些技术人员、干部和职工因子女得不到良好的教育而不安心工作；高校毕业生分不进、留不住。攀枝花经济社会发展的人才和科技支撑面临危机。攀枝花人迫切希望改变这一切，特别是改善文化教育环境。时任国务院副总理方毅视察攀枝花，他针对这里教育落后、人才缺乏的现状，反复强调发展攀枝花高等教育和重视人才培养的重要性。他说，“我主张将来在这里办一个攀枝花大学，而且要闻名于世”，“攀枝花今后的发展，需要把智力开发放在重要的位置上，需要造就大批热爱社会主义祖国的有文化有技术的人才，这些人才不可能依赖从外地分配来多少大学毕业生，要自己办学”，“攀枝花要成为一个名城，不能因为出钢铁，出钒钛，还应当是一个具有发达文化的城市”。党和国家领导人对攀枝花自力更生创办大学培养人才，加快社会经济建设寄予殷切的希望，这对攀枝花教育事业的发展和教育体系的完善，既是一次机遇，也是一场挑战。
当时，地方要创办大学可谓困难重重，完全白手起家，谈何容易。时任市委书记的韩国宾同志说，“我们攀枝花建设就是靠艰苦奋斗起家的，现在办大学也要下定决心，千方百计，艰苦创业”。时任市委副书记的张伯希说，“事在人为，要破釜沉舟，背水一战，努力把办大学的愿望变成现实”。攀枝花市委、市政府经过充分地调研论证，决定创建攀枝花大学。1983年10月10日，攀枝花市人民政府向四川省人民政府呈递了关于申办攀枝花职业大学的报告，同年11月11日获得四川省人民政府批准并报教育部备案。
1983年11月11日，这是一个值得纪念的重大日子，它是攀枝花学院法律意义上的创建日！攀枝花市从此有了自己的大学，开启了地方高等教育事业的新天地。攀枝花学院也由此进入自己的建设与发展历程，走进了祖国高校的行列。
艰苦筹建——攀枝花大学成立
1983年12月3日，攀枝花市政府成立了攀枝花大学筹委会及办公室。1984年2月，方毅副总理在京获悉攀枝花大学已着手筹建的消息时，欣然题写了“攀枝花大学”校名。同年3月，方毅副总理莅临攀枝花视察，再次强调“攀枝花现有的人才是远不够用的，自己办教育，造就人才十分重要”，“希望你们把攀枝花大学办好”。经过9个月的艰苦筹备，到1984年8月筹建工作结束。筹集建校经费400万元（攀钢100万，十九冶100万，市财政100万，各区县100万），用于修建可供600学生就读的教学实验楼、办公楼、学生宿舍、食堂(含礼堂)、图书馆。在全国17个省市招聘了教师。
1984年9月18日，这又是一个难忘的重大日子。这天，攀枝花大学成立大会在市委礼堂隆重举行。在成立大会上，学校第一任书记孙登玉与学校行政负责人洪宝书同志紧握双手互为勉励说，“携手合作，共谋共事，办好学校”。学生代表发言说：“攀枝花大学就象攀枝花树一样，深深植根于攀枝花这块土地上，我们就象攀枝花树上绽开的鲜花一样，必然结出丰硕的果实，奉献给攀枝花，奉献给党、国家和人民。”
飞跃发展——攀枝花大学从地方职业大学到普通本科院校
攀枝花大学从成立到今天，经过了三个重要的发展阶段，取得了公认的发展成就，谱写了优美动人的“发展三部曲”。
第一部：短期职业大学发展阶段（1984年9月～1995年8月）
攀枝花大学成立时，学校定位于地方短期职业大学。1994年秋季，攀枝花大学开始首届招生，招收了中文秘书、中文师资和工民建三个专业，共3个班118人。1984年9月18日，攀枝花大学成立大会举行，也就是在这一天，学校借市八中校舍正式开学。1985年7月学校自有校舍建成使用，占地7.5万平方米，建筑面积1.7万平方米。
职大办学11年，虽筚路蓝缕，雄关漫道，但在市委、市政府领导和支持下，学校坚持改革开放，不断开拓创新，实现了快速发展。止1995年8月，学校占地面积增至18万平方米，建筑面积增至4.7万平方米，固定资产总值2103.34万元；教职工368人。共招收各类专科生5241人、联办本科生179人，其中独立培养专科毕业生2221名。
第二部：普通高等专科学校阶段（1995年9月～2001年5月）
这是学校由专科层次向本科层次发展的重要转折阶段，分为创建示范性专科学校与创造本科学校条件两个时期。
1995年9月～1999年12月，为示范性专科学校创建时期。创建示范性专科学校工作全面提升了攀大办学实力。1999年底，学校占地面积增至49万余平方米，教学设备总值919万元，馆藏图书25万余册；教职工514人。设有16个专业40余个专业方向，普教在校生2400人。
1999年12月～2001年5月，为创造本科学校条件时期。1999年12月学校成立了本科建设领导小组，正式启动升本工作。为创造本科学校条件，学校想方设法筹集资金加大投入，加快发展步伐，进一步提升了学校的办学实力。到2000年10月，学校占地面积达到53万平方米，校舍面积13万平方米，馆藏图书35万册，校内教学仪器设备总值1700万元，教职工611人。设有电气信息工程、机电工程、土木工程、化学与生物工程、理学、经济管理、人文社科、外语、医学、艺术10个系，19个专科专业30多个专业方向，5个联办本科专业，在校生5000余人。
第三部：普通本科院校建设阶段（2001年5月～2007年11月）
2001年5月18日，教育部同意攀枝花大学改建为本科院校。同年12月30日，四川省人民政府批复建立攀枝花学院。2002年1月18日，举行攀枝花学院挂牌庆典。学校从此进入了一个新的发展阶段——本科建设阶段。
2001年秋季起，学校开始独立招收本科生，当年招收了21个本科专业（24个专业方向）本科生1702人，生源范围覆盖扩大到云南、湖南、贵州、新疆、重庆、江西等省（自治区、直辖市）。2005年学校获得学士学位授予权。从2001年到2007年，学校经过坚苦卓绝的六年本科建设，办学条件逐步完善，办学实力明显增强。到2007年10月，学校占地84万平方米，其中校舍建筑50.23万平方米；馆藏图书157.84万册；固定资产总值5.71亿元，其中教学科研仪器设备值9478万元。设有13个二级学院、2个教学部，本科专业29个，在校学生规模达1.2万人；教职工1004人，专任教师700人，其中，副高以上职称215人，博士、硕士301人。
2007年11月，教育部专家组对学校本科教学工作水平进行实地考察评估，作出了“攀枝花学院本科教学工作水平良好”的评估结论。这一权威结论，说明了学校的本科建设不但是合格的，而且是良好的，说明了学校升本以来的6年间所进行的本科建设取得了巨大成就。这一成就标志着学校本科建设阶段的任务圆满完成，学校的发展由此又进入到了一个更新的和更高水平的发展阶段。
硕果盈枝——攀枝花学院辉煌的发展成就
从建校到2007年底，学校从无到有、从小到大、从弱到强，从地方短期职业大学到普通专科学校，从普通专科学校到普通本科院校，攀枝花学院实现了跨越发展，取得了公认的发展成就。学校荣获了“四川省最佳文明单位”、“四川省优秀文明校园”、“四川省思想政治工作先进单位”、“2005—2007四川省大学生思想政治教育先进单位”、“四川省人才开发先进单位”、“四川省先进园林式单位”、“全国绿化模范单位”、“四川省科技研发示范单位”、“四川省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“四川省普法依法治理先进单位”和“攀枝花市职业道德十佳标兵单位”等荣誉称号。学校的快速发展和办学影响，受到社会广泛关注和高度评价，《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《中国改革报》、《四川日报》、《四川教育导报》、《精神文明报》、四川电视台、市内媒体等对学校的办学成就给予了大量报道。
从1983年到2007年，是学校快速发展的24年，是铸就学校发展坚实基础的24年，是取得巨大成就的24年，是光辉的24年。
云帆远济——为创建高水平大学而奋斗
2007年底，随着学校首轮本科评建工作的结束，学校领导班子及时提出了创建高水平教学型大学的奋斗目标。学校从此进入到了一个崭新的发展阶段——创建高水平教学型大学阶段。这个新的美好目标的提出，令人鼓舞，催人奋进。2008年，我们在全校开展了创建高水平教学型大学宣传发动活动和调研活动，为创建高水平教学型大学提供了舆论氛围和思想支持。我们有本科建设阶段打下的坚实基础和宝贵经验，有伟大的攀枝花精神的支撑，有市委政府和省委政府的坚强领导和大力支持，创建高水平教学型大学的奋斗目标一定能够实现，攀枝花学院的明天会更好。

4. 攀枝花学院的办学规模

截止2014年8月，学院有教职工1039人，其中专任教师838人，教授、副教授359人，占专任教师的42.8%，硕士以上学位588人，占专任教师的70.2%；其中有全国优秀教师、享受政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献专家、四川省学术和技术带头人、教育部新世纪优秀人才支持计划等各级各类专家68人。省级教学团队1个，校级教学团队11个。
教学团队建设一览表 序号年度团队名称级别团队带头人12007电工基础理论与实践教学团队校级伍维根22007控制工程教学团队校级冯明琴32007英语专业教学团队校级张春42007经济学教学团队校级史仕新52007艺术设计专业基础课程组教学团队校级吴汉怀62007材料学相关课程教学团队校级杨绍利72007数学教学团队校级谭千蓉82007机械基础教学团队校级李泽蓉92007工程结构教学团队校级陈伟102007计算机软件设计及控制教学团队校级岐世峰112008会计学教学团队校级朱波强122009电气控制教学团队省级伍维根 截止2014年8月，学院建有国家级特色专业1个，国家级专业综合改革试点项目1个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点项目3个，省级实验教学示范中心3个。 学校批准立项建设重点课程10门，建设省级精品课程9门和校级精品课程32门。
国家级专业综合改革试点项目（1个）：冶金工程
省级专业综合改革试点项目（3个）：机械设计制造及其自动化、环境设计等
特色专业 序号建设年度专业名称项目所在部门负责人备注12007自动化电气信息工程学院伍维根2008年省特色专业22007土木工程土木工程学院陈伟2007年省特色专业32007机械设计制造及其自动机电工程学院李泽蓉42007工商管理经济与管理学院张旭辉52007化学工程与工艺生物与化学工程学院邹敏2010年省特色专业62007艺术设计艺术学院吴汉怀72007计算机科学与技术计算机学院岐世峰82007信息与计算科学计算机学院银星92008材料科学与工程材料工程学院杨绍利2008年省特色专业 2010年国家级特色专业102008英语外国语学院张春112008会计学经济与管理学院朱波强2009年省特色专业122009电气工程与自动化电气信息工程学院冯明琴2009年省特色专业132010工程管理土木工程学院黄双华2009年省特色专业实验教学示范中心 序号年度名称层次负责人12007电工电子实验中心校级实验教学示范中心郑会军22007计算机基础实验中心校级实验教学示范中心蒋斌32007艺术设计实践教学中心校级实验教学示范中心宋来福42007材料科学实践教学中心校级实验教学示范中心邹建新52007力学实验中心校级实验教学示范中心黄双华62007物理实验中心校级实验教学示范中心邹建新72007机械工程实训中心校级实验教学示范中心文广82007电工电子实验中心省级高校实验教学示范中心伍维根92008材料科学实验教学中心省级高校实验教学示范中心邹建新102011土木与力学实验教学中心省级高校实验教学示范中心黄双华省级精品课程 序号课程名称省级精品课程批准年份1微积分20102施工组织管理20103项目投资管理学20104微观经济学20095电机学20086材料力学20077会计学基础20078毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论20069大学应用物理2006教学成果 2001年-2010年，学校荣获省教育教学成果奖7项和优秀电教科研成果奖2项，奖励校级教学成果80项，编著出版教材42部。
2008年-2010年，学生138人次在全国、全省各类科技或学科竞赛中获奖61项，申请专利16项（已获专利授权6项），公开发表学术论文或调研报告39篇（EI源刊2篇），出版诗集2部；学生2617人次取得各类职业技能等级或执业资格证书。
2011年-2014年，学校毕业生就业率一直保持在90%以上，学校连续多年被评为“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。 学校荣誉 截止2014年8月，学院被授予“全国文明单位”、“全国绿化模范先进单位”、“全国暑期大学生三下乡先进单位”、“全国五四红旗团委”、“四川省优秀文明校园”、“四川省高新技术产业示范科研单位”、“四川省人才开发先进单位”、“四川省高校毕业生就业工作先进单位”、四川省“兴川战略人才强省示范基地”等荣誉称号。 校际合作
截止2014年8月，学院先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞典等国外高校及四川大学、电子科技大学、西南大学、上海大学、成都理工大学、西华大学等国内高校，在教学、科研和研究生教育等方面建立了合作关系。
校企合作
截止2014年8月，学院与攀枝花市各县（区）及攀枝花钢铁（集团）公司、中国第十九冶金建设公司（中国十九冶集团）、二滩水电开发公司、攀枝花煤业（集团）公司、四川龙蟒（集团）公司等大型企业，建立了稳定的资源共享机制，同俄罗斯乌拉尔金属研究院签订了合作协议；同河北承德钒钛产业聚集园、陕西宝鸡钛产业研究院、贵州遵义钛业、昆明理工大学、重庆大学等多家科研院所、企业和高校在钒钛研究领域建立了合作关系。实现了校地、校企的紧密协作。学校在市内外各企事业单位建有稳定的校外实习基地164个。

5. 攀枝花十九冶的朋友请注意了

你不应该在这里找人！！！

6. 攀枝花有哪些技校。。大的小的都要。。速度。。。初中毕业去的那种。包推荐工作的。不是本地的也收的。

攀枝花市高级技工学校，攀枝花建筑工程学校，十九冶技工学校，攀枝花经贸旅游学校，攀枝花市卫生学校，前三个比较好

7. 中国十九冶高级技工学校是专科吗，是不是大学

不是专科，更不是大学，跟他们不一样，专科和大学属于教育部管，技校属于劳动局管，但是他们一样属于高等教育行列、是专门培训高级技工的学校

8. 攀枝花十九冶学校怎么样啊

十九冶三个学校十九冶机动学校初中十九冶一，二中。十九冶的学校很差，原来都是收的一些十九治职工的娃儿。攀枝花好点的学校就是一中，三中嘛。不过要价要得凶。你成绩差点不如去读大和中学，叫校长给你想办法，说不定也能混出来呢。你说的是攀枝花市十九冶技工学校？不过好像这个学校2001年就不存在了样，后来改成黄岗私立中学。还有就是四川攀枝花机电学院~全名四川攀枝花机电职业技术学院~不过现在好多人都说四川攀枝花机电职业技术学院，是骗人的……有人白读了五六年……

9. 攀枝花经贸旅游学校和攀枝花建筑工程学校和十九冶技校 哪个学校校风好不是在里面混日子的

大门，是宏伟的；进去，是后悔的；宿舍，是漏水的；价格，是不匪的；老师，是扯谈的；恋爱，是常见的；生活，是贫贱的；学习，是无奈的；理想，是奇怪的；未来，是实在的；考好，是意外的；重修，是常见的；作弊，是被迫的；开卷，是不错的；昼夜，是不分的；精神，是不振的；废话，是没完的；发疯，是常有的；自杀，是不敢的；上了十九冶职中才知道，助学金发到手里是很难的；上了十九冶职中才知道，玩儿游戏是要通霄的；上了十九冶职中才知道，手机是用来聊QQ的；上了十九冶职中才知道，人渣都是这儿养的；上了十九冶职中才知道原来学校和养老院是差不多的；上了十九冶职中才知道，馒头一捏就能变成汤圆的；上了十九冶职中才知道，打水是用来吃泡面的；上了十九冶职中才知道，原来开学校是那么赚钱的；上了十九冶职中才知道，二锅头是用来干的；上了十九冶职中才知道，刻苦学习的都是穷得交不起补考费的；上了十九冶职中才知道，一门课一学期可以就考试那天去一次的；上了十九冶职中才知道，一头猪是可以供食堂吃好几天的；上了十九冶职中才知道，原来理想只是小学以前才有的。
总之．．．．．人在十九冶职中，身不由己。
白天停水，
晚上停电。四处施工，尘土飞溅。所谓大门，没人看见。一个餐厅，像个猪圈。两家饭店，都是黑店。早上晨练，晚上泡面。设施不好，交通不便。旷课不许，恋爱受限。前不着村，后不着店。
抬头一瞧，我靠！四川攀枝花十九冶职业技术学校。
再加一句：是十九冶职中的看了就转一转，
【～超．修订】十九冶、就是个烂学校；乱收费不说！助学金也不发

10. 我在攀枝花市十九冶技师学院读了一年半，感觉没有学到啥，又不想以后没有出息，怎么办

你可以在学习学习的同时，增加一些自己能力的提升，比如说兼职啦什么的，或者在学习混个学生会干部，还有就是时间比较充裕，自己可以学习一门自己喜欢的开学