小学生如何穿制式校服

㈠ 今天下雨了我是一个小学生要穿校服,里面穿什么

穿短袖或者秋衣都行

㈡ 关于学生校服的，国家有什么法规或文件吗

国家目前有校服新国标文件，校服新国标文件是国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

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文件颁布的背景：

有关校服的标准数量多，但标准分散，标准之间协调性不够强，不便于各相关方使用，同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准，容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。

为解决当前中小学生校服标准的混乱状况，经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商，决定制定统一的中小学生校服国家标准，在汇集整合现行有关标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定。

既便于有关各方使用，又可利用现有有效资源，构筑中小学生校服质量安全门槛，为校服管理和监管提供有效技术支撑。

国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划，该标准由中国纺织工业联合会归口，纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。

标准制定过程中，广泛听取了社会意见，各方参与度高，共收到回函75 份，意见和建议500 余条。6 月4 日，标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施，前后历时3 个多月时间，创造了纺织标准制定新速度。

㈢ 小学生应该穿校服的攻辩问题，越多越好！跪求.........

现在的学校成天强调小学生每天要穿校服上学，上小学的孩子正是个性自由发育的时期，长年累月穿着千篇一律的校服，不仅容易使小学生思想单一，性格趋同，缺乏想象力，更不利于小学生审美感觉和创造性思维的养成。其次，目前小学生所穿的校服基本上为运动服，面料差，夏天不吸汗，冬天不保暖，随着天气变化无常，小学生尤其是低年级学生自理能力较差，不注意抹汗和添衣，很容易生病。姑且不论学校要求学生穿着校服有何目的，但是作为教书育人的学校你最少应该懂点法律（不知道请你们看看宪法37条），连教书育人的地方都可以藐视国家法律，你说教出来的学生能好吗。。。。不说了，请大家发表一下意见。9 l# {3 j* v* n8 g

㈣ 校服该定多大

小学一年级建议买125-130cm的尺寸。

说明：量身高时必须是穿鞋子量，特别肥胖的就用他的实际身高加上5厘米后再对照公分统计。

校服（拼音：xiào fú）是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

【校服产生背景】

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

㈤ 小学生女校服怎样穿好看

衣着整洁，端庄，如果是校服裤不要改为窄脚裤，注意把校服的扣子扣好
不可

㈥ 现在学生的校服，越来越好看了，风格特别的多，什么样的风格适合小学生穿好看又舒服

小学生在校期间穿穿校服好了，周末节假日在家也不用太讲究，穿穿普通衣服，舒适为主。

㈦ 小学生校服款式一般有哪些啊

小学生校服款式一般分为三种，一种是传统的运动服套装（价格相较便宜），第二种是最近流行的棒球服（价格适中），第三种是英伦风格的校服（价格相对较高）

㈧ 制式校服什么意思啊

制式校服就是制服式校服，指一群相同团体的人所穿著的服装，用以辨识从事各个职业或不同团体的成员，像学生、军队、医师、护士和警察等职业的人经常穿著制服。

有一些地方的学校，例如亚洲的一些国家，会要求学生穿著校服上学，制服式校服明显区别于运动型校服，穿上之后更加正式。

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制式校服的发展

标准化制服是规范化管理的重要组成部分，它不仅要求服装具有劳动保护作用，同时在色彩的运用上，款式的更新上，各个不同岗位通过服装来体现特征上有了更多更高的要求。

学校学生统一着装，由来已久。设计新颖的校服，不仅能给社会公众树立管理规范、治学严谨的学校形象，还能培养学生的集体荣誉感，团队精神，从而激发内在潜能，好学上进。教师统一制服亦能给学生一种管理规范、尊师重教的引导。

校服主要分为二类：一类是运动类校服，以T恤、针织运动衫为主；另一类是西服类变形，以西服连衣裙为主要原素变化，如百褶裙、连衣裙、衬衣、西服外套等。

校服又因年龄段不同而分为小学、中学、大学类校服，各个教育阶段因学生心理成熟程度不同、学习内容不同而对校服有不同的要求。小学校服要鲜艳活泼、花样多变；中学校服要朝气蓬勃、动感十足；而大学校服则更趋向于成人化。

㈨ 小学生应该有怎样的穿着

小学生的穿着在我看来有关是
简单，朴素，以浅色调为主

但是更符合小学生的穿着我认为是。。。
校服！

这样孩子才能养成不攀比的好习惯