上海各所小学的校服

① 这个是上海市哪所学校的校服...有图

你好，这是上海市静安区民立中学的校服。

② 上外附中的校服是怎样的

分初中高中的
我也是今年入校的，不太了解
只有初中的了解的多一点

夏季：
是白色体恤+黑色裙裤【女生】
白色体恤+黑色短裤【到膝盖，男生】

秋季校服：
【袖子可拆】白色，黑色条纹
白色长裤

冬季：
是可双面穿的白色厚上衣，
黑色运动裤，很厚

还有一件背心，米色的
还可以自己定一件毛衣，一种是米色，黑色边，一种是黑色，白色边

高中：
高中我了解的不多，只知道一套正装
西装+衬衫+黑裙+长袜【女生】
西装+领带+衬衫+西裤【男生，就是很正式的那种】

可能不太全···望谅解

③ 上海宝山小学生校服在什么地方购买

上海宝山小学生校服想要购买的话，去学校指定的嗯缝纫店就可以。在那里有各个学校的校服售卖。

④ 我想问下上海外国语学校的校服，红色，背后有一行白色英文，是哪所学校

1、上海工商外国语学校的校服： 2、上海市工商外国语学校直属于上海市经济和信息化委员会，是一所国家级重点中专，也是上海唯一以“外国语”命名的中职校。学校坚持国际化办学特色，打造多元化成才通道，以每一个学生的终身发展为己任，多年来为社会培养了数以千计的复合型、应用性技能人才。

⑤ 上海市公办小学学生校服的问题

这个很多都是这样的

因为学校都是规定必须要有那个校服才可以进学校的

⑥ 上海幼升小校服尺寸

小学校服尺寸选择比较多，一般有：110码、120码、130码、135码、140码、145码、150码、155码、160码、165码、170码、175码。小学阶段有六年，学生从一年级的儿童，到六年级的少年，身高变化比较大。所以一般小学校服的尺码基本从儿童码起码，最大码基本到了成人能穿的码。

1、校服尺码一般偏大，所以一般情况按照小孩的身高购买就可以了，比如身高120CM，就选择120码的校服。如果小孩属于体重特别胖的可以选大一码。

2、根据季节选择校服，夏季款、冬款、春秋款都需要购买。一般学样在新生入学时，会在校服订购平台推出一个新生入学包，里面会推荐相应的校服购买款式和数量。

3、根据学校对穿校服的频率，决定校服购买数量。如果在校必须每天穿校服，那么春秋的至少需要两套，夏季款可以买两套及以上，因为孩子运动量大，出汗多，需要更换，冬天的两套。如果考虑换洗不及时或者不能干也可以适当增加一套。

⑦ 上海民办远东学校校服

上海民办远东学校（高中部、初中部和小学部）的校服分为三大块：
1.西装（白衬衫、西装外套；女生：红色白条格子短裙、男生：米黄色西装长裤）+（请自备——初中部：过膝黑筒袜、小学部：白色连裤袜；黑色学生皮鞋）【仅限于初中部和小学部国际班的西装校服】
2.红色校服（一身红色的校服）【仅限于整个高中部】【仅限于小学部普通班】
3.运动校服（白色衬衣、运动外套、灰色长裤和一双运动鞋）【所有人可拥有】
希望这个可以帮到您，谢谢！

⑧ 这是上海什么学校的校服

校服[1] (xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

⑨ 上海实验学校国际部小学校服有几套

3套。
主要有冬季运动装，夏季运动装及礼服。
上海实验学校国际部小学地址 : 上海市浦东新区南码头路1316弄1号(近齐河路)。

⑩ 上海市实验学校东校的校服文化

一说起校服，可能很多人都不知道它的历史。其实“校服”一词，词源于英语中的Uniform，在英语中，Uniform分为“uni”（统一、一致）和“form”（形式）两个部分，其本质含义是统一的服装。校服起源于欧洲老牌资本主义强国---英国，以教会性质学校和贵族学校为代表。当时已经具有制服、礼服、运动服、学位服等分类。
当前，我国大多数中小学都要求学生统一着装，这不仅成为学校的一个标志，同时也体现了学校严谨的治学方针。让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。同时可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气。校服对于学生来说，就是身份的象征，这跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们自己的制服——校服了。这样，我们穿校服时，便更容易辩认出我们作为学生的身份了。
校服在其不断地演变过程中，形成了特定的校服文化。我们知道一所学校，其学校文化，具有持久的浸透力，学校的竞争终究也是文化力的竞争。而我们的校服文化在某种程度上正是学校文化的重要载体之一，是学校流动着的环境文化。因为服饰文化的生态意义是非常明显的，而现代教育中的学校，也会越来越显出生态性的特点。或者说，当前教育越来越尊重人的地位，也越来越注重彰显人的个性、气质以及人的自我价值的定位。和谐的学校文化也表现在学校环境文化与服饰文化对学生的内涵塑造力,这本身也是一种教育。
对于我们上海实验学校东校这样一个以“开放、和谐、有个性、有活力”作为校风的学校而言，学生们衣着美丽而大方的校服，能加强我们学生的纪律性，同时，也能体现出学校整体的素养。让学生为自己能够作为实验东校的一份子，感到骄傲和自豪。