校服制作流程视频

⑴ 中国的校服量身定做，却为什么还是偏大的

在我们上学的时候应该都穿过校服，我们都知道定校服的流程。首先会有人来给我们测量身高，再根据身高来做。很多人就会说为什么校服是量身定做却还会偏大？其实是这样的，穿过的人都知道，校服都是会偏大一些。下面让小编来谈谈我的看法吧！

以上就是我的看法，每个学校对加工厂的要求都不同。但是我觉得，校服偏大一些，还是有好处的。最主要的还是学生上学期间都还在长身体，如果刚刚好，过几年之后可能就会穿不了。那你们觉得是什么原因呢？

⑵ 一匹布正好可以12名四年级学生各做一套校服，或者正好给20名一年级学生各做一套校服。制作校服的过程

亲，这要有多种答案的，我想需要讨论吧，
设四年级余下a人、一年级各余下b人，且a小于12，b小于20
四年级一人用布1/12，所以余下人用布1/12*a，同样道理。一年级余下人用布1/20*b
则a/12+b/20=1
a=12-3b/5
b必为5的倍数
1、当b=5,则a=9
2、当b=10,则a=6
3、当b=15,则a=3

⑶ 校服的制作流程

校服生产的大概流程是：选料→版型设计→制版→裁剪→缝纫→质检→成品。生产线上重在把好每一关，面料的安全性，版型的精致性，裁剪的收缩量，缝纫的技术量等。

⑷ 校服一般都是什么价位一套的

校服的价格是综合因素决定：面料、辅料、款式、品牌、地域综合决定的。
1、校服一般有棉含量要求，校服作为直接接触皮肤的部分，其棉纤维含量标称值应不低于35%，以保证校服的安全性。棉含量越高价格越高，除此之外如果在追求细致一些，布料纱织数越多，价格也月高，同样的棉面料，40纱支、60纱织和80纱支、120纱织价格明显不同，纱织越低价格越便宜，工艺要求也越低，纱织越越高价格越贵，当然纱织密度高的棉面料也耐磨一些，品质更好，化纤面料便宜些，更耐磨，但是一般不透气、吸湿性差、容易起静电、穿着也不舒适，容易磨皮肤。当然现在有些工艺处理非常好的化纤面料也挺贵，特种面料。辅料很杂，好的也挺贵，不好的辅料，夏季热、冬季冷，表面粗糙、容易脱线等。从技术角度说，吸湿性、耐湿摩擦、耐干摩擦、PH值、甲醛等可挥发物、可分解致癌芳香胺染料剂都是有明确标准要求的，合规合格、品质上乘的面料价格都高，年年涨。现在限产限电，又涨价一波。
2、款式，一般夏季款式最便宜，70-80左右一套差不多，品质好的，更贵的也很多；接着就是一般的运动服了，运动服一般90元左右一套算是比较便宜的了，有点品质的运动校服120左右一套，更好的150左右也有，贵点的运动服一般是春秋季，如果加厚加绒会更贵。春秋季现在还有一种就是制服类，不管是西式还是所谓中式，西装制服的校服价格工艺复杂，辅料较多，价格肯定比运动服贵，一般是四件套或者三件套，三件套150-180左右居多，具体看面料了，三件套包括上衣、裤子/裙子、衬衫/T恤。四件套一般200-260之间居多，四件套比三件套多一个无袖针织背心或者毛衣背心，最后就是冬季校服是最贵的，毫无疑问，一般有冲锋衣、大衣、羽绒服三大类为主，性价比最高，最便宜的就是冲锋衣，大衣和羽绒服不用想比较贵，大衣稍微常见，羽绒服最少，当然北方学校要么没有冬季校服，要么就是棉袄式样的居多，少数羽绒服，但是总体来说还是比较少，选大衣做冬季校服的一般都会配内胆，不配内胆那得用羊毛来做大衣才行，那价格动辄五六百，没有哪个学会选的。冲锋衣一般260-400之间居多，一般会有内胆，大衣一般260-300之间居多，基本都是用化纤做仿毛呢，当然本身不接触皮肤，所以是合规合法的，羽绒服校服比较少见，但也不是没有，400-600之间居多，更贵的肯定有，更便宜的填充物肯定不是羽绒了，最多只能是什么棉花或者人造棉之类，那就不算羽绒服了，只能算袄子。
3、地域和品牌、学校类型也是影响价格重要因素，杂牌校服厂家，县城的小作坊肯定价格便宜些，但是猫腻和风险也就多了。大厂家，供应链质量、品控和管理好一些，运营成本就高一些，价格肯定高一些。沿海发达地区人民收入高，家长也能接收品质更好、价格更高的校服，西部地区一般只能接受品质一般的校服，上海学校和甘肃的学校选用校服的价格水平肯定不一样，公立学校和私立学校和国际学校肯定不一样，虽然不能说所有价格高点的校服品质就好，但是一分钱一分货是衡量商品的根本准绳。
4、总的来说校服采购价格取决于采购校服的人的能力，如果买的人有眼无珠，即使有好的供应商却被淘汰了，而资质和能力一般的却被选上了，那么家长肯定不满意。

⑸ 校服拿到手第一次过水需要注意一些什么

校服洗涤及保养知识

一般来说由于校服都是使用的常规面料，因此在洗涤和保养时应当注意以下几点：

1）棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥6%，裤子为涤棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥3%。

2）服装尺寸偏差的国家标准为≥5%，如果购买了两套同样的校服，但是尺寸有偏差，并不代表校服不合格，可以放心使用。

3）校服在购买以后应当先清洗，深浅色的校服应当分开洗，以免相互染色。有色校服不要用带漂白粉的洗衣服洗，也不要放在漂白剂中浸泡，也不要用30℃以上的热水清洗。

4）棉质的校服很容易起皱变形，因此清洗后不要用力拧干，在半干的时候应当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉，干后再用手拉一拉，校服就能很平整，让孩子更加精神焕发。

教你四招帮你预防校服清洗掉色

深色的校服第一次下水一般都会有浮色，主要是布料染色后余下的没被固定的染料，这是所有衣服都是无法避免的，只要不是大面积的或是特别严重的一般都不属于质量问题。这种浮色一般只要洗法正确，洗过几次就会没有。而褪色严不严重和洗涤方法有很大的关系。有色衣料的染料大多易在水中溶化；潮湿状态下染料在阳光的作用下也易褪色；染料和纤维纹路结合得不够牢固的，洗涤时也会褪色。所以，为使衣料不褪色，应注意洗涤时不要在热水、肥皂水、碱水中长时间浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷。

防掉色第一招：酸洗法。需要原料：食用醋

这一招主要针对的是红色或是紫色等颜色鲜艳的纯棉校服。方法为在洗涤校服之前，往水中加上一些普通的醋泡上一会！醋的量不能太多，否则容易给浅色衣服染色。如果能够经常这样清洗校服就可以保证校服的颜色光洁如新！

防掉色第二招：花露水清洗法。需要原料：花露水

第二招更适合棉质校服，方法为先按照常规方法清洗校服，漂洗干净后，在清水中滴入几滴花露水，然后将清洗好的校服浸泡在这样的水中十分钟。用这种方法清洗过的校服还能起到消毒杀菌和去除汗味的作用。

防掉色第三招：盐水浸泡法。需要原料：食盐

此招最适合对付花色校服的褪色问题。新买回来的校服为了防止褪色，在第一次下水之前可先用浓盐水泡上半个小时，然后再按照常规方法清洗。如果仍有轻微掉色的话，可以在每次下水清洗之前都先用淡盐水浸泡上十分钟，长此以往坚持下去，校服就绝对不会再掉色了！

防掉色第四招：反晒法。

这个方法最为常用，尤其对一些深色校服尤为有效。方法非常简单，就是把校服反过来晾晒。这里要特别提醒您：大部分面料的衣服都不能被太阳直接照射，因为紫外线是衣服褪色的罪魁祸首。所以不仅要反过来晾晒，有条件的话尽量放在避光通风的地方将衣服晾干。

⑹ 校服定制有哪些流程

1、校服定做厂家与客户双方达成协商，确定校服的款式、面料和辅料等信息。然后根据客户的要求购买定制所需物品；

2、打板师根据客户确定的校服定做款式制作出成品衣服样板，发给客户进行确认，确定没有问题后就可以安排下一步。
3、布匹在裁剪之前，裁缝师需要先松布，然后再拉布裁成衣服配片（衣服的各个板块）。然后每种配片标记好，分发给车位员工进行缝纫。

4、车间工作人员缝纫好后还要经过压边，绣花，印花、打扣等一系列流程，成品校服基本上就生产出来了。
5、最后经过熨烫之后，打好包装装箱就可以联系物流公司安排发货，再联系客户方收货即可。

⑺ 求cos服装的制作方法，比如鲁鲁修的校服等其他动漫的

cosplay服装道具制作技巧

准备工具
准备的工具如下：
打版用
长尺、粉片、铅笔、橡皮擦、剪刀
剪布用
锋利的剪刀、珠针（大头针）
缝合用
手缝针（或是缝纫机）、线、珠针

特别要注意的是，剪布和剪纸用的剪刀最好分开，这样才能维持剪刀的寿命。

正式流程

大致的流程如下：
打版→裁布→部分复杂图案设计→接合→整烫→试穿补正

首先是打版的部分。所谓打版，便是将衣服的原型样版画出来，这将会决定了衣服的样式及线条；是很重要且专业的一门学问。

推荐去看一些坊间出版的打版书，有许多现成的版型可以参考，这里用文字是绝对讲不清楚的。有些店家可以帮忙代工，不过价钱可不便宜喔！比较起来，制服的打版较容易，而礼服和一些特殊造型的衣服，难度就高了许多。

打版要有清楚的立体观念；人是「立体」的，所以绝对不是像纸娃娃剪两片粘起来就可以了。将画好的版型要裁下来时，记得在实际的完成线之外围，预留一截「缝份」，否则当缝衣服的时候，会发现越缝越往内，结果比原来画的小。不论车缝还是手缝，都是缝在你当初决定的完成线上。.

在打版完成之后，就是裁布的工作了；这个步骤很简单，便是依照打版的形状将所需的布裁剪下来。

另外一种替代打版的方法，叫做立体裁剪。这种方法需要两个人以上一起进行，若一个人的话就需要人台来辅助；这是一种所见即所得的方式.，直接将布置於身上，去抓所要的形状，做好记号后再把布料摊开，将多余的布料剪掉.；这样就会跟使用打版的步骤到剪布得到相同的东西，叫做裁片。

衣服上的许多花样或是变化，外面都有可以代工的店家。例如说开扣眼、绣花边，或是做百褶裙的店家，（百褶裙是用瞬间高温定型的方法烫出来的，所以一般手工无弄得很漂亮）可以充份利用这些店家来辅助完成作品。建议到传统市场、或是夜市去逛逛，会发现此类的店家不少喔！

将裁好的布接合、整烫后试穿，就接近完工了；要相当注意服装各部分的配合度，再加以整修。

订做cosplay服

关於做衣服的店家，网路上都有不少评价与讨论了，在这里就不多做介绍呢。有一些店家是专门制作cosplay的衣服，而像一般的女装店以及制服店，师傅可能有拿手及不拿手的衣服种类，可以多多斟酌选择。

订做衣服的价钱并不便宜，可以多方询问一下行情与店家的评价，以免吃亏。又，最好是能够尽量提早订做，避免店家在一些旺季，
会有赶工而品质不稳定的情形发生。

请店家做衣服，别忘了设定图越清楚越好，且要清楚
了解自己想要的样式，才能够将想法详细转达给店家；大部份的店都备有些布料可选，但建议是亲自去布店挑选最好，一方面可以省钱、一方面能找到最接近理想的布料。另外像是一些小配件，若自己能够找到相似的是最好不过的了。

其他小常识

由於，cosplay的服装并不是天天穿，也不会穿很多次（看个人状况），所以在制作的时候，可以省去许多麻烦；只要外表看起来有模有样就行了，最重要是不会裂开造成在会场时的困扰。像是别针、双面胶、泡棉胶等等，乍听之下似乎有点夸张，但这可是cosplayer们在会场不可缺的东西喔！随时随地能够迅速地将衣服补牢。

另外像是数件合在一起的衣服，基本上只需要做出里层衣服露出的部份就好，不必真的做出两件，可以省去很多麻烦、甚至能够达到更好的效果。

做cosplay的衣服，常常是需要许多巧思的。像是拿起瓶盖当做身上的钮扣啦、或是用双面胶黏妥怎麽也缝不好的地方等等，
有点像是美劳作品呢！也希望各位，能够好好享受制作衣服所带来的乐趣~

服装配件

精致的衣装、配上周边的配件，更能显出一个角色的完整。往往道具的地位，并不输给衣服喔！甚至有许多角色，是要凭着道具与配件，才认得出来的呢！

衣服的配件

软质的配件，像是帽子、手套、猫耳、兔耳之类的，其实只要有基本的缝纫技巧，都可以试着做。

例如常见的猫耳以及兔耳，只要到布店去选购绒布，在反面将需要的形状用笔描出来，剪裁后缝合，翻至正面即可；若耳朵需要直立，可以铁丝等工具辅助。又例如帽子，甚至可用厚纸板做底，再黏上布料。这方面只要发挥自己的创意，完成的方法绝对不只一种。

有些做衣服的店家，可以帮忙制作一部份的裁缝；例如特殊的鞋子，店家可以帮忙做出有造型的鞋套，只要直接套在鞋子上亦可。

像是皮件、胸针、钮扣、项链、手镯之类的小配件，手工艺品店、饰品店是很方便取得材料的场所；一些做衣服的店家也会帮忙处理皮件，但价钱会稍微贵一点。

道具

道具有很多种，广义来说，可分为大道具与小道具。小道具种类繁多，布偶、麦克风、甚至到具角色代表性的食物；而大道具比较常见的是武器、甚至铠甲。

铠甲的困难度比较高，而且在国内，特殊材料的取得很有限；其中最难的一点，便是要如何将铠甲的弧度做得漂亮、一体成型，而不会看起来拼拼凑凑、有菱有角，有些人是选择用薄的金属片来制作。

手杖之类的武器，可以选用木头、甚至是水管再加工。保丽龙因为很轻，也常常是制作武器时很好的选择。建议大家可以去逛逛美术行，会发现许多特别的材料喔！

着手制作一样道具，尤其是武器之前，请先取得足够的设定；再试着自己画出设计图，边画边想像要用什麽样的素材来制造质感。

这里特别为各位稍微介绍一下刀剑类的做法。

刀剑类做法

真正的刀剑是非常重的，当然不可能用金属来做，可是会扛死人的。大部份的人，是选择用木头来制作刀剑身，木头可以至木材行取得。

用刨刀刨出所要的形状之后，使用补土、塑钢土（可至五金行购得）来补平刨刀刨出来的隙缝，再用砂纸磨平。重覆以上步骤，直到表面达到希望的光滑度。

上色的部份，可至五金行购买喷漆。喷漆需要一点小技巧才能喷得匀称，请记得口诀「快、狠、准」，多试几次，就能抓到诀窍。记得要在通风良好的地方喷漆喔！

另外，有些需要透明感的剑身，有的人是以压克力来制作；但压克力在切割方面比较困难，可能需要花点钱请专卖店帮忙处理。

⑻ 定制一件校服去哪里可以定制

学校的校服制作厂家，固定的。

2014年教育部批准在北京服装学院成立全国中小学学生装（校服）研究中心，开展学生装（校服）相关标准研制工作，中心正在着手三方面工作。

一是建立中小学生人体尺寸数据库，在大量采集中小学生人体尺寸的基础上，分析归纳体型特征，录入到体型数据库。

二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征，建立服装的放松量，进而建立服装号型标准，这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。

三是开展服装工效学方面的研究，特别是研究运动过程中，中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征，这样可以结合面料的特性，比如排汗好、透气好的面料，以保证服装的舒适性；再比如某些部位，运动时，变化尺寸大的，就需要弹性更好的面料。如此，设计出来的服装既能够合身，又舒适，更重要的是服装对人体能起到保护作用。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

⑼ 一匹布正好可以给15名四年级学生各做一套校服，或者正好给20名一年级同学做一套校服，制作校服的过程

亲，只是一种解法，看能否帮到你设四年级余下a人、一年级各余下b人，且a小于12，b小于20 四年级一人用布1/12，所以余下人用布1/12*a，同样道理。一年级余下人用布1/20*b则a/12+b/20=1a=12-3b/5b必为5的倍数1、当b=5,则a=92、当b=10,则a=63、当b=15,则a=3