为什么校服改革不了

1. 为什么中国不进行校服改革我好想穿日本的校服啊，中国有这个打算吗

之前南京那边曾经想改成韩版的校服，但是据说穿上之后效果太好，担心引发学生早恋。

2. 中国的校服何时才能改革

呵呵～～～：你可能是看多了日本的动漫或者是日剧吧！其实日本校服的来源更早也是来自于中国，在中华民国时期就有了这种校服，这种校服是为了让学生有一种浓后的学习兴趣，而制作的！
中国的校服的设计通常是在节省材料方面设计，毕竟中国地方没有能力和财力去制作裙式校服，你要想一想今年九年义务教育改革了，所有在户口原籍读书都可以免除教育费，只用缴纳书本费，在校生只需要交纳住宿费和伙食费，这样校长的工资和老师的工资都是国家的教育部长给工资，哪来那么多钱多为校服着想，就算想也得是国家说的算。
如果你真的想有一个好校服的话，可以去香港或者澳门和台湾。香港有能力对校服更制，香港几乎校服改革都换了很多次了，去年香港学生校服改革，学生们的消费也具有中国国风的味道，女学生的校服像短袍。

男生的没有多大的改变，中学生是长裤短袖，戴领带，小学生则是短裤短袖。

参考资料：http://www.3conline.net/Article/yule/200711/20071107090635_14.shtml

3. 中国校服近期会改革吗

等着吧 等着影响中国发展的老头老太太们都死光了应该差不多

下一代也指望不上了 全都是天天网络游戏的傻子

只能靠中生代了

4. 中国校服应该改革 议论文

运动式校服的主要特点，一是去性别化，青年男女的性别差异被同样宽松肥大的服装抹平了，二是审美上的粗鄙化。
去性别化，折射出部分教育管理者对女性身体和性的恐惧，这种恐惧源于中世纪式的禁欲主义传统。身体，特别是年轻女孩子的身体，被看作一种具有威胁性的、难以把握的危险现象，不得不受到文化过程的充分控制和管理。而有些教育管理者则乐于通过去性别化的校服对学生青春期正在发育的身体进行简单有效但却违背人性的“规训”。例如有些家长认为过于好看的校服会让学生早恋。曾经南京一所中学要给学生定做“韩版”校服，因反对的家长太多，学校终于放弃了这一计划，将校服改回了运动服。
至于审美上的粗鄙化，则深刻地反映了我国基础教育中美育的缺失，以及对学生基本人格尊严的忽视。穿上这种校服，学生恐怕很难有被尊重、被重视的感觉。说严重一点，这是对学生人格的粗暴践踏，不是育人，而是毁人。有调查显示，我国绝大多数中学生及家长对校服的满意度极低。而网络上对中国式校服的全民吐糟，充分说明了那些曾经身穿运动式校服长大的青年一代的不满。
一个国家的校服是文化、教育、历史的缩影，它不仅是一种有效的教育和管理手段，同时也反映了一所学校甚至一个国家的办学宗旨和学生的精神面貌。男女区分的校服，有助于学生身心的健康发展，形成良好的性别认知。美观时尚的校服，则有助于学生养成自尊自信、优雅从容的良好气质。
不客气地说，中国式校服是教育改革中最保守顽固的堡垒之一，已经到了非改不可的时候。

5. 为什么中国校服这么丑还不改革

我觉得不丑

6. 为什么全国校服不统一

第一，本来就需要地方特色
第二，也没有必要统一，连教材都不统一，何况校服？
第三，统一了，谁也没有得益，各个城市自己设计有特色的校服，更适合当地文化和让主管部门得到好处

7. 据说中国校服又大又丑不改的原因主要是有3个好处！究竟是什么

中国的校服虽然很丑，但是它能减少成本，同时也给学生的家庭减少负担。校服不是学生拿来攀比的工具，所以学校一直采用价格比较低廉又耐磨的布料来制作校服，因为这能降低生产成本，而且学校里的学生家庭背景都不同，有的学生家里可能比较穷，他们根本拿不出太多的钱来买校服，所以学校也是出于这样的考虑，一直沿用原来形式的校服。

学校让学生穿校服本来就是为了培养他们的团结意识。学校让学生穿校服本来的出发点就是为了让学生们能有集体意识，无论什么样的校服穿在他们的身上都能彰显青春的活力，而且作为学生也没到比美的时候，只要穿着舒服就可以了。

8. 中国的校服是不是该改革一下了什么时候中国的学生也能爱上穿校服 也能天天穿着漂漂亮亮的校服去上学呢

我们这边有很多学生会把校服改了，什么缩裤脚、挽裤脚、在校服上画画的，总之一个学校出来的虽然颜色一样，但绝对不再是整齐的了。

但是我们国家并没有对校服的款式进行规定，自然也谈不是“国家改革校服”一说，只是时代在进步，校服的决策者们也该适应新时代，接受新事物嘛。

同学们真的好想穿好看、安全、得体的校服。

对于同学们，我想说，真的别急，漂亮的校服已经在越来越多的地方出现了

穿漂亮校服的日子 指日可待了，哇哈哈哈~~

9. 中国校服为什么不改革

改革？等吧 得等到猴年马月 岂止校服 中国的很多事情都没人管或者管的人素质修养太低下 还不如不管