穿校服摸

㈠ 求图片。。是两个中学生。。穿着校服。。男孩子摸着女孩纸的头。。手绘的。。

我想说是有很多版本没错 但基本都是自己学校的人去改编【ps】原图混成自己学校的校服 所以你想要你们学校的 找个修图高人帮忙吧

㈡ 选校服的注意事项

查标识、看面料。

首先要查看其标识上的信息是否完整，各项内容是否清晰明确。在GB/T 31888-2015《中小学生校服》中对标识有明确要求：每个包装单元应附使用说明，至少包含下列内容——服装型号及配饰规格，纤维成分及含量，维护方法，产品名称，本标准编号，安全技术类别，制造商名称和地址。其中，每件校服上都应有包括前三项内容的耐久性标签，一般放在侧缝处，后几项内容应采用吊牌、资料或包装袋等形式提供。

其次要看校服面料。家长可以通过校服面料成分含量来判断优劣。GB/T 31888-2015中要求，校服直接接触皮肤的部分（特别是夏季校服），其含棉量需达到35%以上。

提醒：

如果所选购校服的含棉量低于35%，请谨慎选购。

如果校服无标识或标识不全，产品的吊牌、耐久性标签与外包装标注的内容不一致，包装粗糙、印刷模糊不清，这样的产品可能是不合格产品，请谨慎选购。

查外观、看做工。

GB/T 31888标准分别从色差、布面疵点、接缝强力、接缝处纱线滑移、绳带附件等方面对校服外观质量及缝制质量作出了明确要求。家长可从以下方面观察：

（1）查看校服表面有无明显疵点、色差；

（2）查看缝线是否有脱缝、漏缝、歪斜现象；

（3）轻拉侧缝处，查看是否存在缝线断裂现象；

（4）关注绳带的存在形式和伸出的长度，未固定或伸出长度过长的绳带存在一定的安全风险。

提醒：

请谨慎选购有绳带或绳圈的校服产品，以免孩子们玩耍时被勾挂住，造成勒伤、绊倒、窒息等危险。

闻气味、看质地。

购买的校服开袋后，应抚摸校服质地，轻轻嗅闻产品是否有异味，如有霉味、汽油或煤油味、鱼腥味或芳香烃味，则说明产品存在质量问题。

提醒：

建议校服在穿着前先进行洗涤，去除织物在制作加工过程中的残留物，以防对皮肤造成刺激，引起不良反应。

二

我们为校服质量提供把关服务

一直以来，青岛质检院国家生态纺织品质量监督检验中心坚持“科学、公正、服务、进取”的质量方针，按照国家相关“双送检”制度的要求，承担着青岛市校服的“双送检”检测工作，严格依据GB/T 31888-2015《中小学生校服》、GB 18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》等标准进行检验检测，严把校服质量关，不断推动校服产品质量安全的提升，为祖国的未来保驾护航。

名词解释：

“双送检”制度是根据教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》和国家质检总局发布实施的《纤维制品质量监督管理办法》，校服应当经具有法定资质的检验检测机构出厂检验合格后，方可向使用单位供货。校服使用单位应当验明并留存校服出厂的检验报告，确认产品标识符合国家规定要求。同时，为了防止个别生产企业将送检之外的校服以次充好，校服使用单位应当委托具有法定资质的检验检测机构对校服进行二次检验。

“双送检”制度就像是给校服质量加上了“双保险”。家长通过查看校服的两份检验报告，能清楚地了解校服的质量情况。采取“双送检”制度，是有关部门加强监管，保障校服质量和安全的有力手段，从而进一步减少校服质量安全隐患问题。

㈢ 学生穿校服的好处与坏处

1、防止学生之间的攀比；

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别；

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

3、有利于提高学校管理；

在校园内学生统一校服，可以一眼识别出未穿校服的外校人员，避免社会闲散人员进入校园，有利于保证学生安全。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。

5、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

穿校服的作用有这么多，都是在现实学校管理中摸索总结出来的经验，所有的经验背后都是一个个血的教训中。有些人说穿校服不利于学生的个性发展，其实不穿校服带给学生的是更多的不安全的因素，更多的心理发展阻碍，更加不利于学生的发展。

㈣ 我是初一男生，学校昨天有活动，要全体同学都穿白色薄裤袜。我的同桌女生摸了我的裤袜后说手感挺好，求我

你同桌女生让你穿，那是个人行为，还是需要根据校方的要求穿校服最好，不要去满足同桌女生的建议。

㈤ 我才初中生，那天在公交车上被一个中年人给摸到了，因为我只穿校服，他的手就搭在那上面。也不知道他故意

不好说，但是做公交车要自己多注意！

㈥ 你穿校服时期，见过穿校服好看的女孩子吗

见过，而且不少，因为我们高中是一所艺术类的高中。

大家都知道学芭蕾的女孩子气质很好，我们班就有一位学芭蕾的女孩子，即使穿着校服，也像一只骄傲的小天鹅。我记得我第一次进入教室，就被这个女孩子吸引了，因为当时所有人都在忙着认识新朋友，和身边的人说话。只有这个女孩子，腰板挺得直直的，坐在座位上安安静静的看书，当时她还穿着自己的衣服，整个人又瘦又挺拔，像童话书里走出来的小公主。我当时坐在了她身边，还闻到了她身上好闻的洗发水味。后来大家都换上了校服，按照学校要求剪了短发，一眼望去都是差不多的，但这个女生还是特别显眼，因为她整个人的气质就特别不一样，当时我们班给她起了个外号——小天鹅。

其实我觉得，穿校服好看的女孩子才是真美啊！清水出芙蓉，天然去雕饰！

㈦ 我今天在家里摸到我高中那个吋候穿的校服看到想哭怎么了

高中毕业三天已经开始怀念。人之常情……

㈧ 有一个同学，夏天穿冬季校服，我问她热不热，她让我摸摸她的衣服，竟然是湿的。她说她从来都是把衣服泡一

能舒服？你可以试试把裤脚打湿穿身上，很难受的说，不是热不热凉不凉的问题…

㈨ 学校老师强迫穿校服怎摸办

先跟老师商量商量,若老师不能协调,我看你就只好穿校服喽