⑴ 校服尺码有哪些
最新的校服尺寸与码对照表解读:
其实校服不用每年换,常见的校服分为夏装校服、春秋装校服和冬装校服,款式的话有运动式和制服式。正常而言,家长可以依据校服尺寸与码对照表,孩子的身高体重都在同一范围内,那就可以定该建议尺码,如果孩子身高偏高,体重偏轻,那就依据身高的建议尺码订购校服。如果孩子身高偏矮,体重偏重,那就依据体重的建议尺码订购校服。
夏装校服可以依据校服尺寸与码对照表选贴身的建议尺码,春秋装和冬装校服建议选大一码,这样既可以方便里面加衣,也能多穿一两年。制服式的校服是建议合身的,这样穿出来更有型。当然每个孩子的生长速度不同,各位家长可以依据实际情况去选择。
⑵ 校服尺码对应身高体重是
上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸围86-90CM,A型标准体型。
裙/裤165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰围68-72CM,A型标准体型。
一、XS码:
1、上衣150/76A,即身高147.5-152.5CM,胸围74-78CM,A型标准体型。
2、裙/裤150/58A,即身高147.5-152.5CM,腰围56-60CM,A型标准体型。
二、S码:
1、上衣155/80A,即身高152.5-157.5CM,胸围78-82CM,A型标准体型。
2、裙/裤155/62A,即身高152.5-157.5CM,腰围60-64CM,A型标准体型。
三、M码:
1、上衣160/84A,即身高157.5-162.5CM,胸围82-86CM,A型标准体型。
2、裙/裤160/66A,即身高157.5-162.5CM,腰围64-68CM,A型标准体型。
四、L码:
1、上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸围86-90CM,A型标准体型。
2、裙/裤165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰围68-72CM,A型标准体型。
五、L码:
1、上衣170/92A,即身高167.5-172.5CM,胸围90-94CM,A型标准体型。
2、裙/裤170/74A,即身高167.5-172.5CM,腰围72-76CM,A型标准体型。
人体各项尺码测量:
1、体重体重是身体发育状况的基本指标。测量时,被测量者需穿背心和短裤,平稳地站在体重计上。
2、腰围裤子腰围:两边腰围接缝处围量一周;净腰围:在单裤外沿腰间最细处围量一周,按需要加放尺寸。
3、裤长由腰口往下到裤子最底边的距离;休闲裤、牛仔裤裤长不含脚口贴边,脚口贴边另预留3-4CM长供自行缭边使用。
4、净裤长由腰口到您裤子的实际缭边处的距离;男士净裤长标准测量长度在:皮鞋鞋帮和鞋底交接处。
5、大腿围(左右腿)两脚分开自然站立,间距约15米,测量点在臀部下方,用皮尺量出大腿肌肉群放松时和极力收缩绷紧时最粗部位的围度。6、小腿围(左右腿)直立,体重均匀分布在两腿上,用皮尺量出小腿腓肠肌最粗处的围度。
⑶ 校服尺码怎么订啊
首先、校服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。
第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求,目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别,常服、礼服和户外运动服等功能区别,不同品类的校服有着不同的尺码确立原则,必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间,从而保证兼顾合体性和活动松量。
第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿,并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见,保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后,最终确立尺码。
最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比,为家长提供出一份尺码参照表,让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
校服外套120规格代表身高是120公分。120公分校服一般适合中小学生。
尺寸的选取:一般区别就是身高,腰围,胸围等一些参数。
具体的尺码可以参考下图:
(4)北影冬季校服尺码扩展阅读:
选择合适的校服尺码的方法:
1、量体:是指用软尺测量人体有关部位的长度、宽度和围度的尺寸,作为制作的依据。测量时,被测者立正站直,双手自然下垂,最好穿较紧身的工作服,以保证尺寸的准确性。测量围度时,皮尺应该保持垂直。量体时要注意观察号体型特点,有特殊部位要注明,以备裁剪时参考。
2、参考通用码数:记录下学生平常的穿衣码数,或让学校测量下学生的身高、体重及三围数据,根据这个数据来选择衣服的尺码。
3、量衣:量一下学生最合适的衣服的平铺尺码,对应产品介绍下面要购买的那一款服装的平铺尺码表选择衣服(每个款的数据不同)。服装的类目相同的,尺码准确度越高。
参考资料来源:网络-校服
⑸ 校服尺码怎么选择
服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。
在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
⑹ 校服180是多大码
校服180是XXL码。180=65.62码,也就是2XL,两个加的尺码。180尺码的意思是衣服适合身高180厘米的人穿。
校服(拼音:xiào fú)是学校规定的统一样式的学生服装,中小学学生普遍穿着。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理,统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装,一般学校校服有该校校徽,也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中,穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面,也是学生青春时代的专属标志。
文化特征
寒流来袭,大家都是大衣包紧紧,但是有学校的冬季女生制服就是裙子,在10度左右的清晨,穿着裙子上学。
在台湾,很多的学校为了保证女学生传统端庄的气质,规定女学生一年四季的校服都必须是裙装。因此面对寒冷的天气,温度只有10度左右,来到淡水这间学校校门口,女学生却都穿着膝上短裙配裤袜,和男生的西装裤一比显得特别单薄。
原来学校为了保持传统端庄的气质,规定女生一年四季都是穿裙子,学生外套内能多塞几件衣服就塞几件,围巾、口罩更是不能少。为了不违反校规,学生虽然偶有怨言,每天还是穿着裙子上学。
以上内容参考:网络-校服
⑺ 校服的尺寸应该怎么定
学校定的话会给尺寸对照表格的,对应身高和体重后面会有建议的尺码。同桌的你就有。如果喜欢宽松可以选大一码