联合校园众人制服歹徒

㈠ 在校内用管制刀具制服歹徒犯法吗

校园严谨带管制刀具入园

㈡ 公交车上歹徒拿出菜刀乱砍，两位高三少年出手制服，现状如何

高考是被誉为“千军万马过独木桥”的考试，更是被称作可以改变命运的考试。

今天的高考相当于古代的科举，自古以来中国人高度重视考试，古语有“朝为田舍郎，暮登天子堂”，而当今社会更是被无数考生、家长、老师视为寒窗苦读十二载的终极一关。

虽然结局皆大欢喜，但易政勇、柳艳兵的所作所为向社会提出了这样一个问题？

如果事情再来一次，发生在其他人身上或其他时间，结果会是如何？

我们是选择决定命运的高考还是决定良心的道德。

我们的社会要和谐稳定，国家要繁荣发展，民族要振兴规划，固然离不开高成绩的学生，但给这些学生注入正直、勇敢、善良等等美好的品德才会让我们的未来、让我们的下一代有希望。

值得庆幸的是，我们看到新一代年轻人在位社会注入活力，他们正直、富有智慧与技术，能够为社会的发展添砖加瓦，也能让更多的年轻人加入到建设国家的队伍中来。

㈢ 预防校园暴力共建和谐校园手抄报

预防校园暴力共建和谐校园
为全面提高学校预防校园暴力的能力，增强师生自我保护意识，培养师生应急组织能力，最大限度的降低损失，确保师生生命财产安全，创建和谐稳定的育人环境，3月30日下午，黄圩中学举行了“预防校园暴力 共建和谐校园”主题防暴演习活动。
【情境再现】2016年3月30日下午15:47，二名蒙面青年男子Q某某、C某某因仇视社会，伙窜黄圩中学校园，试图绑架学生危及他人生命，这一突发事件被该校H老师及时发现并果断报告保安和值班领导。该校防暴演习总指挥张井山校长立即启动演练预设方案，集结人员，副总指挥车有为主席拉响防暴警报，并带领防暴小组临危不惧地与犯罪嫌疑人展开殊死搏斗。穷凶极恶的歹徒手持锐器向校园正南方向拼命逃窜，最终，愈挫愈勇的防暴小组，在该校足球场成功制服歹徒并将其押解到门卫室，直至派出所将歹徒带走。随即，警报解除，教学恢复正常，演习圆满结束。
演习活动结束后，该校车有为主席对本次演习作了全面总结，他指出，此次演习活动在一定层面上暴露出了当前校园防暴安全工作仍然存在很多隐患，广大师生要提高对危险行为现象的防范抵御能力；要切实加强门卫制度的落实和学校门卫管理监督工作的效能，要进一步树立门岗保安和值班教师的安全保卫意识，严格门禁制度，时刻严控往来校园人群动向，做好登记询查工作，使校园防暴工作得到有力保障。
此次演练活动的开展，完善和细化了校园处突的各项方案、预案，提高了师生们的安全防范意识，增强了师生应对外来暴力的预警能力。

㈣ 我们面对校园凶杀案突发,能怎么做

为迅速、有效处置校园暴力等突发事件，及时、有序、高效地开展应急处置工作，最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损失，保障学校师生生命和财产安全，维护学校安全稳定，特制定本预案。

一、工作原则

1．以人为本，快速反应。本着“积极防范、有效控制、快速处置、救人第一、减少损失”的原则，把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地避免或减少校园暴力伤害等突发事件对师生的生命威胁和危害。充分发挥人的主观能动性，将防范校园暴力伤害事件应急处置工作纳入学校管理范畴，建立突发事件快速应急机制，保证人力、物力和财力的储备，确保报告、指挥、处置等环节紧密衔接，及时妥善应对。

2．依法规范，科学应对。依据有关法律法规，建立学校防范校园暴力伤害事件应急机制，做到预案依法制定，管理规范运行。充分发挥广大教职工的力量和智慧，形成全员参与，共同防范的安全管理新格局。应对校园突发暴力事件，做到反应迅速、指挥有力，处置适当，上报及时。

二、预案适用范围

本预案适用于学校发生的可能危及师生生命安全的突发事件，主要包括：学校外来暴力侵害事件、校园绑架事件以及其他危及师生生命安全的突发暴力事件。

三、应急处置组织及工作职责

成立学校应急校园突发暴力事件应急处置工作领导小组，下设6个具体工作组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

（一）领导小组

组 长：孙艳（校长）

副组长：曾涛（安全保卫）

成 员：洪卫（教导主任） 陈学忠（总务主任）

领导小组负责组织实施校园突发暴力事件的应急处置工作，加强有关部门、人员之间的沟通与协作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保突发校园暴力事件处置工作及时、有序、高效。

（二）工作小组职责及任务分工

1.报警组

组长：孙艳

成员：蔡泽旭 彭德亮

工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情。

2.护卫组

组长：陈学忠

成员：田意平 陈贵琴

工作职责：负责实验室、图书室、档案室、微机室等重点部位的执守、妥善安置，保护电脑等其他等重要物品的安全。

3．防暴组

组长：曾涛

组员：洪卫 蔡尚贤 林毅 马洪波

工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法抓获罪犯分子。

4．救护组

组长：刘梅

组员：易文琴 吴芹 工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免和减少师生的人身损失。

5．疏导组

组长：万庭军

组员：蔡泽芬 颜丹

工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置师生。

6．后勤保障组

组长：龙艳

组员：罗雪梅 夏琴

工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障。

四、突发事件应急措施

1.一般性事件：首遇人员应立即报告学校应急领导小组，在组长的指挥下尽快就地解决矛盾纠纷，不能尽快就地解决的，应报“4611110”，并做好防护准备工作，防止矛盾激发，危及师生的人身和财产安全。

2.持刀行凶突发事件：歹徒持刀进入校园时，首遇人员应迅速判明歹徒行凶的意图和对象，启动一级处置。同时进行先期处置，立即组织教职员工，将在公共活动区的学生迅速集中到教室，紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。若歹徒强行进入教室，教职员工应用木凳等工具对其进行打击，确保学生安全。应急领导小组接报后，应及时赶到现场，组织学校保安、应急分队及教职员工用专用防卫器械、木凳、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。

3.绑架学生突发事件：首遇人员一旦发现学生被绑架时，应先判明歹徒绑架学生的时间、地点、人数、性别、年龄，逃跑方向和运输工具，立即拨打“110”报警或派出所值班电话，迅速向学校应急领导小组报告。同时进行先期处置，迅速组织在场的教职员工对歹徒进行围追堵截。若歹徒被追到公共场所和公路时，应向在场的群众大声喊叫，说明情况，向群众求助。指挥人员接到报告后，应迅速向“110”报警，并组织教职员工做好校内学生的安全防护工作。同时组织部分教职员工增援先期处置的人员，对绑架学生的歹徒进行围追堵截，沉着、冷静地对歹徒进行劝导，防止歹徒情绪恶化危及被绑架学生的人身生命安全。并机智、勇敢地与歹徒进行周旋，等待公安民警到来。

4.治安特大突发事件：突发事件为爆炸性质，首遇人员要启动一级处置。同时进行先期处置，组织教职员工冷静、机智对歹徒进行有效劝说，尽量延长爆炸时间，并及时寻找可用水源作为防护工具。同时，组织部分教职员工将学生迅速疏散出教室，撤至安全地带。指挥人员接报后，应及时赶到现场，组织个别人员冷静、机智、勇敢地对歹徒进行劝导，尽量延迟爆炸时间，等待公安民警的到来。劝说无效时，学生又未撤离危险地区，应将预备的自来水连续不断地泼向歹徒的炸药包和火种（如打火机、火柴、点燃的香烟），浇湿炸药和火种，使其失去点燃机会，并与歹徒进行周旋，等待公安民警到来，确保师生生命和财产安全。

五、应急事件处置程序：

1.一级处置：学校发生持刀歹徒闯入校园，实行一级处置，启动校园校园警铃，门卫保安人员要立即使用防卫器械与犯罪分子作斗争，严防事态扩大；各班老师要迅速组织学生进入教室，关紧门窗。同时，学校要立即向上级有关部门进行报告。

2.二级处置：校内发生有绑架者，实行二级处置。门卫及值日老师应迅速把门锁上，并立即向校领导汇报，拨打报警电话或派出所值班电话。若是在校外发现有绑架者，还要想办法拖住绑架者，延长时间。

3.三级处置：学校发生精神病人或其他可疑人员闯入校园，实行三级处置。首遇人员应立即报告领导，协助门卫保安控制可疑人员，必要时通知各班老师组织学生进入教室，关紧门窗，情节严重报 “110”或辖区派出所值班电话。

六、学校发生校园突发暴力事件后，学校应急工作领导小组组长要在第一时间向中心校报告，同时，根据事件的性质，向当地政府、公安、交通、卫生等有关部门进行报告，请求现场救援。

七、学校一旦遭到歹徒袭击或面临其它灾害时，全体教职工应根据实际情况，按制订的应急预案各司其职，机智、勇敢、沉着、灵活地处置校园暴力等突发事件。

㈤ 学校防爆演练市民抄起工兵铲，为何市民反应如此激烈

在我们的生活当中，学校的安全问题可以说是十分重要的，所以学校定期的进行防爆演练，可以来提高人们的安全意识，而且在出现了突发事件之后，能够有一个快速的反应，可以说是非常有必要的。湖北的一所学校进行防爆演练的时候，由于歹徒的道具过度逼真，让路过的市民信以为真。有的市民拿起工兵铲就想要对施暴人员进行击打，可以说是非常有热心肠的一个市民。在这个过程当中歹徒拿的刀由美术老师经过特殊处理的道具，看起来十分的逼真，可以看出这个美术老师的功底是十分深厚的做到了以假乱真的地步。从这个事件当中看出市民的反应是比较机激烈的，那么为什么会出现这样的情况呢，我认为有以下两点原因。

出现这个事情主要是由于学校并没有提前对各位家长进行通知，所以才闹出了一个乌龙事件，不过这样的现象可以看出，现在的社会当中正义的人士还是非常多的，而且学校的安全意识也非常的高，可以说是能够让人安心的一个现象。

㈥ 飞腿哥的个人事迹

2012年7月2日，一名歹徒持刀进入贵州师范大学致使上前阻止的保安两死一伤。事发时一名大学生飞身踢倒行凶者，协助保安将行凶者制服。
飞腿哥名叫张槐乾。张槐乾是贵州师范大学化学与材料科学学院化学专业2009级学生，今年刚满22岁。他告诉记者，事发时他正在校园内散步，突然看到几名保安与一名持刀歹徒搏斗，其中两名保安身上已经中刀，血流不止。他见歹徒背对着他，便冲过去跳起来一脚踹向歹徒的后背，歹徒的凶器随之脱手。失控的歹徒再次向他扑来时，他又一脚踹到歹徒胸口，随后用双臂死死抱住歹徒，众人见状上前合力将歹徒制服。
张槐乾在接受表彰时发言，他当时只想把歹徒制服。他曾经的一位老师这样曾教育他：“要做一个有正义感、正直的人，老师不会以成绩好坏去判断一个学生的优劣。”老师的这番话他一直铭记在心

㈦ 2010年校园暴力事件

3月17日，由于同学打架而招致报复，遂溪县乌塘镇乌塘中学发生一起歹徒闯校园殴打学生事件，造成15名学生不同程度受伤；

4月5日，南海九江中学校内一座山上废弃的防空洞内发生割喉案，一名高三男生怀疑同班女同学造谣将其杀死；

4月9日，因为与同学发生口角，陆丰一名初二男生将硫酸泼向同学，造成18人不同程度受伤。

核心提示

短短20余天，广东发生多宗中学校园暴力事件。究竟是什么原因，让十多岁的孩子失去对生命的尊重，将同龄的伙伴当作了施暴的对象？校园暴力的背后又存在哪些共性？本报记者分赴汕尾、湛江、佛山等地多方走访，揭开这些“校园凶案”的原因和“校园凶手”的蜕变故事。

著名的犯罪心理学专家李玫瑾接受本报记者采访指出，未能建立起包括事前、事中预防在内的三级预防机制，是校园暴力事件频频发生的原因之一。

他们眼中的“校园凶手”：

用硫酸泼伤18名学生

人物：阿涛，15岁，汕尾陆丰甲东中学初二学生

受访者：阿涛的同学、小学老师和中学老师

“阿涛小时候很乖，与其他同学相处也很好。可小学六年级开始，因为父母之间发生一些事情，脾气变坏了。”阿涛小学老师陈老师说。

“阿涛脾气不好，时不时会在外头打架，周围的同学都怕他。”阿涛的同学阿沐说。

“是一个从小就喜欢使用暴力的孩子。在进入初中学习前，因为吵架，他和其他孩子一起把邻居一个孩子打坏了。”甲东中学一位老师说。

甲东中学一位老师还提及，阿涛的父亲也常对孩子动手，“孩子常挨打，那他很容易因此变得冲动暴戾”。在他看来，家庭环境形成了这个孩子的个性。

刀割同班女生致死

人物：梁某，18岁，佛山九江中学高三学生

受访者：梁某的同学、受害者家属

“虽然读书不算好，但长得帅，又很幽默，同学都很喜欢他。”梁某在九江中学同校的同学告诉记者，梁某此前曾参与赌球。多名同班同学表示，小梁参与了赌球，但至于是不是因赌球欠了债也不清楚。

一位不愿透露姓名的同班同学介绍，“赌球，我们学校一直都有，学生赌球最少50元、100元，多的上千元。”

“我相信他不会为钱对同学下手，肯定是一时冲动失去了理智。”另外一名同班同学阿志(化名)告诉记者。在梁某的同学看来，校方在此次事件中也有一定的管理责任。“假山那么偏，校方应该多些巡查，也不该让女生保存3万元代收款。”

㈧ 建立了哪些防控校园欺凌的有效机制

老师们，同学们，大家好！
我今天国旗下讲话的题目是：预防校园暴力，共创和谐校园。
自去年以来，我们国家发生了多起校园惨案，伤亡惨重，让人痛心，也让我们更加关注校园安全。针对连续发生的校园安全极端事件，我们的上级机关及学校高度重视，采取了许多切实可行的措施，上级为我们学校配备了校园专职保安，每名保安都配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备，学校则安装了校园监控系统，使学校的周边及校园都处在有效监控范围内，另外，学校也加强了值班，落实了责任。这一系列措施的采取，目的只有一个，就是希望通过此来切实加强校园安全保卫，确保我们师生的生命安全。
在上级、学校加强安全保卫措施的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。学校及你们的老师就是你们的坚强后盾，他们会坚定地站在你这一方，所以千万不要轻易低头。要像老虎一样会撕咬，像山羊一样敢顶角，一旦你这样做了，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生，可用自己的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。
4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要给不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害。
5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意。
6.注意不要用尖锐刻薄的语言激怒歹徒，须以保全生命为第一考虑，要学会运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。
9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。
同时希望同学们做到以下几点：
1.上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门，特殊原因要离校，要持假条到传达室登记后方可离校，回校后要先在传达室销假，然后才能进入校园。上学、放学时走读生进、出大门，应主动出示学生证。
2．发现校门外有可疑人物要及时报告，看到同学遇纠缠和侵害，要及时回校报告或拨打110求助。
3.走读生要按学校规定的时间及时离校，没与学校签安全协议的走读生不允许来校上晚自习。
4.冷静处理同学间的矛盾。同学之间的矛盾，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神，本文转自免费 [ppt课件下载站] www.ewg.com、一句不文明话语，或一个无意的碰擦，本是小事，但若不能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、殴斗，群殴甚至致人伤残死亡。同学间的冲突并非深仇大恨，避免发生这样的悲剧其实很简单，就是一个微笑，一句对不起，就是小孩也能做到的团结友爱、文明谦让。否则，心胸狭小，争强好胜，轻则受到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。
5. 不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们解决同学间的纠纷。
老师们、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。我的讲话完毕，谢谢大家！