校服码数怎么说

Ⅰ 冬季校服尺码应该怎么选择

肯定是量身选择啊，平时自己穿多大的衣服就买多大的校服，但是建议校服还是买大一号为好，穿着宽松才舒服一点儿！

Ⅱ 校服尺码有哪些

最新的校服尺寸与码对照表解读：

其实校服不用每年换，常见的校服分为夏装校服、春秋装校服和冬装校服，款式的话有运动式和制服式。正常而言，家长可以依据校服尺寸与码对照表，孩子的身高体重都在同一范围内，那就可以定该建议尺码，如果孩子身高偏高，体重偏轻，那就依据身高的建议尺码订购校服。如果孩子身高偏矮，体重偏重，那就依据体重的建议尺码订购校服。

夏装校服可以依据校服尺寸与码对照表选贴身的建议尺码，春秋装和冬装校服建议选大一码，这样既可以方便里面加衣，也能多穿一两年。制服式的校服是建议合身的，这样穿出来更有型。当然每个孩子的生长速度不同，各位家长可以依据实际情况去选择。

Ⅲ 自己写校服尺码表要写什么

按身高有S小号， M中号， L大号， XL加大， XXL加加大。

1、胸围：佩戴塑身胸罩时，测量胸部最高点周围的尺寸，周长应保持水平。

2、腰围：腰围最薄部分的周长，略高于腰带。

3、臀围：围绕臀部最完整的尺寸。

(3)校服码数怎么说扩展阅读

从2009年8月1日起，中国开始全国实施统一的《GB/T 1335.1－2008 服装号型男子》、《GB/T 1335.2－2008 服装号型女子》国家标准；

从2010年1月1日起，实施《GB/T 1335.3－2008 服装号型儿童》国家标准，它是由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会发布的，为此，原来的GB1335－1997服装标准即行废止。

新标准全套共有男子、女子、儿童3项独立标准，3项皆为推荐性标准。新标准是以身高、净体胸围、净体腰围以及腰落差作为号型命名的依据，对每一个号型列出了制作服装所必须的10个关键控制部位尺寸。

Ⅳ 校服尺寸怎么定

一般区别就是身高啊，腰围，胸围等等一些。
现如今，每所学校几乎都有自己特制的校服。面对身材各异的学生，校服尺寸的把握常常令校方头痛不已，怎样才能解决这件烦心事呢？下面，成都校服就为您介绍：
★可请同学根据自己身高选择校服码号如：身高128-132cm，可选择130码或135码；身高133-137cm，可选择135码或140码。
★偏瘦的学生可以考虑选购小一码的校服，反之可选购大一码的校服。身材肥胖的学生可选择量身定制校服。

Ⅳ 初中校服尺码

校服尺码介绍：
可请同学根据自己身高选择校服码号如：身高128-132cm，可选择130码或135码；身高133-137cm，可选择135码或140码。
偏瘦的学生可以考虑选购小一码的校服，反之可选购大一码的校服。
身材肥胖的学生可选择量身定制校服。

Ⅵ 如果校服的码数报小了怎么办

如果还没有购买下来，可以及时找班主任或其他采购人员更改码数；如果已经买下来了，你可以找班上或学校其他码数买大了的同学调换一下。既然是校服，全校那么多同学，说不定有买大了的，可以商量调换。

Ⅶ 校服尺码怎么订啊

首先、校服在配合校方确立校服的款式后，会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案，保证照顾到每一位学生个体。

第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据，结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求，目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别，常服、礼服和户外运动服等功能区别，不同品类的校服有着不同的尺码确立原则，必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间，从而保证兼顾合体性和活动松量。

第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

(7)校服码数怎么说扩展阅读

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

Ⅷ 买初中校服要写校服尺码，这应该写些什么身高，体重，腰围还是说只写是xl码这样的

穿L码的就可以了