㈠ 校服的优点和缺点（全世界）
校服优点：
一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；
二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；
三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。
校服缺点：
一、在性别上就有问题，分不出男女，穿的都一样。
二、是在颜色上的问题，校服都不够鲜艳，体现不出学生的精神风貌。
三、就是质量的问题，做工不细致，开线、兜布不耐用。
㈡ 校服的复数形式
答案：uniforms．
根据题干We always wear the school--（制服，校服）．可知句意为：我们总是穿校服．主语We 是复数形式，所以后面名词应该用复数形式．uniform，校服，名词，复数uniforms．故填：uniforms．
㈢ 形容校服的唯美句子
关于校服优美句子
如果有来生， 希望每次相遇， 都能化为永恒。（作者：三毛）
我们渐渐长大，渐渐变得可怕，是不是慢慢的，连你都不认识你自己了 毕业签名（作者：这么远那么近）
每个人都是如此，太过简单的不愿意相信，太过复杂的又理解不了，最后一无所知。（作者：亦舒）
人的天性便是这般凉薄，只要拿更好的来换，一定舍得。（作者：陆川）
见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。（作者：独木舟）
学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练 毕业签名（作者：江南）
那一刻世界仿佛无边无垠，随处可去，又好像画地为牢，无处可逃。（作者：亦舒）
Something for nothing. 拿什么珍贵的东西换回了空白（作者：姚天成）
一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。（作者：酥油饼）
你猜被刻意选择的错过叫什么？叫路过（作者：独木舟）
“你思维的频道我真的没办法接收。”（作者：几米）
千变万化的是人心，纹丝不动的是命运。（作者：白落梅）
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，寻找希望的缺口；却在午夜惊醒时，瞥见绝美的月光。（作者：几米）
青石铺就的长巷，飘散着古城淡淡烟火，偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆遗落在时光里。这是一座闻着风都可以做梦的城，我们时常会被一些细小的柔情与感动潜入心底，忘了自己其实也只是小城的过客。（作者：尾崎南）
大人自以为能分辨梦与现实， 小孩们却都觉得， 分辨梦想与现实是全天下最无聊的事儿。（作者：八月长安）
到底怎样才叫做真心的爱上某人？（作者：落落）
但是很多我们以为是最坏的日子，回头来看也许反而是最好的日子。只是坏日子里面的苦难消磨了很多可贵的温柔，轻松的好日子来临时，我们却没有多余的勇气了。
你要被人照顾得好好的。你要吃热的饭和菜。你要一觉睡下去没有梦就直接醒来。你要天天手都暖暖的。你要把领口捱紧。你要穿干净的羊毛袜子。你要被人照顾得好好的。
㈣ 这个图片叫什么,有各种校服的版本,我想看各种版本,
这图片貌似是 动画 好想告诉你
㈤ 我，女，14岁。我们穿校服时，里面三角内裤和小背心内衣的痕迹会露出来，我很害羞，怎么办
不是很明显吧，大家都这么穿，慢慢就会习慢，习惯成自然。
㈥ 求好看的校服漫画图。最好是那种全身的漫画的校服图。要画下来谢谢
你去看香港学校的校服吧 比话的快 我感觉孩子穿了挺好看的
㈦ 学生穿校服的好处与坏处
1、防止学生之间的攀比；
家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。
2、方便外出学生安全的身份识别；
比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。
3、有利于提高学校管理；
在校园内学生统一校服，可以一眼识别出未穿校服的外校人员，避免社会闲散人员进入校园，有利于保证学生安全。
4、强化学校精神和集体感
校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。
5、使学生保持学生的正气
学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。
穿校服的作用有这么多，都是在现实学校管理中摸索总结出来的经验，所有的经验背后都是一个个血的教训中。有些人说穿校服不利于学生的个性发展，其实不穿校服带给学生的是更多的不安全的因素，更多的心理发展阻碍，更加不利于学生的发展。
㈧ 关于校服的句子
1. 收腰的蓝色小西服展现了女生强势的一面，却又不失甜美。圆润的领结上金色的校徽闪现耀眼光泽，衬映着同为深蓝的苏格兰短裙边的金色蕾丝，小巧又美丽。
2. =短短的小辫子，深蓝色的校服上装，红蓝格子百褶裙，及膝的白色长袜，黑色平跟皮鞋。
3. 这样一个尊贵无匹的少年，上身白色的校服衬衫随意的敞开领口，那深蓝色外套正被他一指勾搭在肩头。
㈨ 校服的衣服叫什么
校服(xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
产生背景：
校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉
感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。