制服用词对吗

Ⅰ 制服这个词的意思

工作单位统一发布的衣服

Ⅱ 制服可以组什么词

服装、
服从、
克服、
衣服、
服气、
西服、
舒服、
制服、
诚服、
信服、
叹服、
折服、
服役、
说服、
驯服、
服侍、
除服、
口服、
内服、
军服、
宾服、
满服、
拜服、
屈服、
服刑、
礼服、
臣服、
成服、
校服、
服丧、
征服、
便服、
心服、
服饰、
顺服、
推服、
服软、
服式、
敬服、
丧服

Ⅲ 用"制服"这个词语造句

邪不胜正，在警察的穷追不舍下，最终将犯罪嫌疑人给制服了！

Ⅳ 制服的词性是名词动词

那得看用在什么场合下，不同情况下有不同的词性。

Ⅳ 形容“制服”的词语有哪些

1、拿下马来

【拼音】：ná xià mǎ lái

【解释】：比喻将人制服。

【造句】：说罢,先将庞昱拿下马来,差役掏出锁来锁上。

2、风行草靡

【拼音】：fēng háng cǎo mí

【解释】：比喻强大的势力能制服一切。

【造句】：据勘察,玩家风行草靡利用诡计,劫走了公主伊玲珑,特发布通缉令,王室将会派遣国家最精锐的部队来抓捕风行草靡。

Ⅵ 制服的近义词是什么

制服拼音[zhì fú]

制声母：zh，单韵母：i，读音第四声。

服声母：f，单韵母：u，读音第二声。

近义词：治服，军服，征服，战胜，克制，顺从，顺服，取胜，驯顺。

基本释义：

1、古时依社会地位的高低规定服饰样式。

2、指丧服。

3、军人﹑干部﹑学生等穿着的有规定式样的服装。

(6)制服用词对吗扩展阅读：

制服汉字笔画：

一、治服[zhì fú]

办理丧事、准备行装、制服。

二、军服[jūn fú]

军人穿的制服。

3、克制[kè zhì]

抑制，多指情感：采取克制的态度。

例句：他很能克制自己的情感，冷静地处理问题。

4、顺服[shùn fú]

顺从，服从，人心顺服。

5、驯顺[xùn shùn]

驯服顺从：他顺从得像头绵羊。

征服[zhēng fú]

1、用武力使他人（别的国家、民族）屈服。

2、意志、感染力等，把别人征服。

Ⅶ さいごの制服着た今日を 私はわすれない

首先完全赞成西擒最快回答的译文，很妥确。
“さいごの制服着た今日”是以“今日”为中心词的"定语句"，即“さいごの制服着た”是修饰句部分，它修饰“今日”。可以肯定地说，日语绝大部分的表达都是有这样的"定语句"构成，而且它的定语句修饰部分很长，我甚至于一再给学生说，只有掌握了日语的定语句表现，才能看懂日语。
所以我认为要理解很长的定语句，必须要先看出定语句的中心词（即名词，如本句中的“今日”，只有抓住了这个中心词，就能理解前面的长长的修饰部分，如“什么什么的”今天，就能理解话者所讲的意思了）
尽管你所举的这个定语句很短，还很好理解，但它的典型性就在于这类定语句在日语表达里大量出现，而且定语句很长很长，体现出日语表现的特色，对初学者来学不易掌握，因而你的问题很典型，很重要。
但你无需感到很复杂，先要抓住定语句的中心词（如前所说），就马上可以明白了。习惯了这种表达方式，就自然感到日语的表达大部分就是这个类型，不是很简单了吗。
补充：针对你提的这个问题：“这句话名词怎么直接接的动词啊。。。。。。。。还有を 怎么理解”
1，这是定语句修饰名词，这点上不再赘言，至于动词“着た”来自“着る”，定语句中的“た”一般表示状态，即穿着制服的样子或状态，原句应该是“最後の制服を着た”＋今日。当中的“を”被省略了。（中文直译意为：最后穿着制服的今天。意译也就是：“今天是我穿制服的最后一天”，全句可译为“我不会忘记最后穿着制服的今天”,也可根据中文习惯说成：“今天是我难忘的最后穿着制服的一天”。
日语的定语句表达，往往用中文意译可能适合中文的表达习惯，对我们说来好理解。但日本人喜欢用定语形式来表达这种意思，说明语言表达上对同样一个意思，各个民族的思维表达方式是不同的。）
2，“---今日を 私はわすれない”中的“を”是“忘れない”的宾语，因为“忘れる”是他动词，有宾语成分。

Ⅷ 制服的近义词是什么_

驯顺、取胜、克制、征服、克服

一、驯顺[ xùn shùn ]

驯服顺从。

引证：周立波 《暴风骤雨》第一部十八：“ 锁住 他妈，是一个温和驯顺的娘们，多少年来，她一声不吱，跟 赵玉林 受尽百般的苦楚。”

二、取胜[ qǔ shèng ]

取得胜利。

三、克制[ kè zhì ]

抑制（多指情感）。

引证：康濯 《工人张飞虎》下二：“看他红光满面，不象受过克制的模样。”

四、征服[ zhēng fú ]

1、用武力使（别的国家、民族）屈服。

2、（意志、感染力等）使人信服或折服。

引证：浩然 《艳阳天》第三二章：“不论相貌人品， 萧长春 都是出格的，都可以征服人。”

五、克服[ kè fú ]

用坚强的意志和力量战胜（缺点、错误、坏现象、不利条件等）。

引证：巴金 《迎接社会主义文艺的春天》：“我们跟着六亿五千万人民一同前进，还有什么困难不能克服！”