兴国校服问题最新进展

1. 写政治小论文，关于校服的问题

款式单一老旧，结构松垮，严重抑制了学生对美的要求，和学生的个性发展。穿在身上显示懒惰的情态，无法体现出学生应用的活泼好动，生气勃勃的姿态。还有就是质量的问题。

2. 校服的缺点和坏处 急急急 马上要

第一，在性别上就有问题。有一些女学生就喜欢穿裙子，不喜欢穿裤子，认为穿裤子不好看。而我们现在全国的校服都是穿裤子，其实我们也应该考虑一下这个问题。第二，是在颜色上的问题。这种校服给人的感觉就是陈旧，因为用前蓝色和白色来做校服，会让人觉得淡暗无色，同时就会让人觉得陈旧。第三，就是质量的问题。男孩子的裤子通常不耐用，我弟弟的裤子就是这个样。每天的课间他就会和他的同班同学来到学校的 风雨操场来踢足球。结果呢，他的那条校裤不够半个月就破了许多个洞。而一些同学的校裤穿得久，所以已经开始破了。这两点证明了校服的质量不够好。而记有“南山实验”这几个字的校服明显好转了，颜色好，质量也好了。可是，这套校服的衣袖就变得很窄，让学生穿着很不舒服。现在的深圳市统一校服，又有明显的好转，颜色也有好转。还有这套校服的外观也有好转，最重要的是这套校服穿起来很舒适。
校服的外观也很重要。我国的校服应该男的穿裤子，女的穿裙子。好像现在香港和日本的校服就好看，给人的感觉就很斯文，很有水准似的。如果真的要换的话，女的最好就改成连衣裙。这样，在换衣服的时候，就不用又穿这件，又穿这条，麻烦极了，也不用那么热。
如果我国的校服改了的话，就会好看得多。我国的学生可能就会开心多了，可能全国的学生的样子就不会那么粗鲁。校服，可能会改变中国的将来。让我们中国人可以在世界不给外国人看小，人们将会更有礼貌。

3. 中国的校服问题

我是上海的，我们学校的校服就是日式的，男生是西装，女生是短裙，不过衣服的价钱真的是汗。。。。校服真是多的穿都穿不过来。。。。。

4. 学校发的校服有瑕疵怎么办

如果发现新发的校服存在质量问题，应该找学校退回厂家进行调换。

5. 教育局回应家长反映学生校服质量差，你们学校的校服质量如何

教育局回应家长反映的学生校服质量差的问题，我们学校的校服质量相对来说还是不错，虽然款式一般。

我们学校的校服因为是提供给我们学生穿，而且男女生是同一个款式，因此在颜色上是经典的蓝色以及长裤长袖，虽然没能等到梦寐以求的小裙子，但这并不妨碍我对于它的喜欢。而且因为是每一天都需要穿的，因此一般会买上2到3套，以便更换。数量不多，所以我们经常需要穿到它。所以被洗涤的频率是相对经常，但是我们往往也要穿上个一两年之后才会发现它会变性，例如颜色变浅变淡许多以及那些白色变得发黄，还有弹性减弱。因此我们学校的校服质量还是可以的。

6. 校服质量问题的例子

“近日，沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻：上海市质监局抽查学生校服，抽样合格率48.78%，创5年来新低。不合格产品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纤维含量不合格3批，使用说明不合格18批。有媒体报道，有些企业被限令整改，要求自行召回不合格产品，但那些早已发放的校服似乎已经没有办法收回，或者说有关部门也没有以法律法规做依据发出强制收回的要求。看来，一定还会有学生每天穿着那样的校服上学了。” 这段材料引用的是其他媒体的报道，作为事件背景的阐述。与主题“由校服质量问题想到的”相呼应，起到了阐述，深化，烘托主题的作用。同时也提高了新闻事件的意义和价值，使消息大为生色。
第二段背景材料的使用是：“据说，历年的上海学生服监督抽查合格率始终在80%左右，之所以学生服抽检合格率创下近五年最低，是因为今年的抽检首次将“使用说明”作为主要质量项目进行考核，结果只有56.1%的学生服在该项目上过关，一些学生服甚至出现一件衣服两种标识的情况。”这是一段对比性材料，今年的抽检结果与历年的进行对比，突出了事实的意义，差异性对比，使读者清晰明了作者的思想与倾向。
第三段背景材料是:“ 上海作为国际大都市，正在打造时尚之都，服装是其重要的标记，如何培养一代又一代中小学生的审美品格和文化涵养，校服的作用也不可忽视，因为它天天与中小学生相伴，耳濡目染，影响不可谓不大。” 这是一段说明性材料的使用，强调了上海这种国际大都市都有这样的问题，强调了事件的紧迫性，和重要性，有助于读者了解事情的广泛性，和深远性。
以上就是本文背景材料使用的特点和作用，个人认为本篇的背景材料使用的是比较综合立体的。在使用材料的同时提高了读者的兴趣。
报道正文
如果我们的中小学生，从小就失去了服装的审美和文化体验与教育，很难想象未来的前景。学生的着装，也是代表城市形象和精神的重要内容之一。我们今天穿什么样的校服？我认为这其实已经是一个重要而紧迫的问题了
教育永远是一个社会关注的对象。举凡“校车”、“盒饭”、“学费”、“择校”等无不成为一个个重要的话题。近日，沪上媒体刊登了这样一则也许并不引人注意的新闻：上海市质监局抽查学生校服，抽样合格率48.78%，创5年来新低。不合格产品中，甲醛含量不合格1批，起毛起球不合格1批，纤维含量不合格3批，使用说明不合格18批。有媒体报道，有些企业被限令整改，要求自行召回不。

7. 家长反映2480元的校服一洗就破，如何解决学校校服变相强买的这一问题

我认为应该所有的家长联系出来，一起抵制学校变相强买校服的行为。上学的时候就最讨厌学校强制买校服，但是没有办法，学校有学校的规定，如果不穿校服，他连门都不让你进。但是有家长反映，校服不仅价格昂贵，质量也很差。事情是这样的，家长反映2480元的校服一洗就破，你认为该如何解决学校校服变相强买的这一问题？欢迎大家在评论区下方发表你的观点。

一.家长可以拒绝学校变相强买校服的行为。

我觉得好像每一届的学生都会碰到学校让强制订复习资料和强制买校服的事情。我认为最好的解决方法就是学生和家长都不配合学校的工作，以非常坚决的态度拒绝学校变相强白校服的行为。学生买不买校服？本来就是自己的事情，为什么要强制学生买校服呢？

8. 关于校服问题

其实都差不多，不论北京还是南京，都大同小异，学校要求你怎样就得怎样，即使你有天大的不乐意也得穿啊，花钱不说，不管好看难看这是规定，也不知道这是谁定的，唉，没办法哦

9. 你觉得中国校服主要存在什么问题

中国校服基本上就是中小学生穿，主要问题一是校服基本上以运动服为主，样式比较单一，号码大，不合体，穿在少年儿童身上一点也体现不出来孩子们的天性和中国学生特有的风貌。问题二校服普遍质量一般，价钱还不便宜，而且都是指定的独家供应商。

10. 校服大小问题上哪里去还请延安中学明确告知。

诉求内容： 我的孩子在延安中学定了一套校服，想换一套，老师开家长会的时候很明确的告诉家长，如果校服太小或想再买一套要到二附小对面的中小学校服服务部购买，今天我过去了，售货员很明确的告诉我们他们那没有卖延安中学的运动服系列的校服，只有长短袖的衬衫是他们那卖的，其他的他们一概不知道是学校自己哪里买来又要跟家长说是他们那采购的？我很困惑，为什么你们学校老师开家长会的时候又跟我们全部家长通知说大小调换或再购买可以上二附小对面那家店购买？现在我们去那里了又买不到？请延安中学明确告诉我们到底校服要上哪里去购买或换？尺寸不一样你说叫孩子怎么穿?天气冷了，请尽快明确告知。以便我们及时更换！转办意见：福州市信访局 1、请鼓楼区信访局在 鼓楼区信访局 1、请鼓楼区教育局在 您可以到延安中学德育处更换。( 鼓楼区延安中学诉求时间：