学校制服是一种标志性的服装,体现人物身份,虽然在国内学校制服的款式比较普通,但在漫画家的笔下常常会满足下大家的制服幻想。女生的学校制服一般是由衬衣、领结、百褶裙和外套组成的。根据季节的变化学校制服也有相应的改变,春季的毛衫外套,夏季的短袖上衣,秋冬的羊绒背心等。
通常我们会说女高中生制服为JK制服,是因为在日语中的女高中生(じょしこうこうせい),罗马音为jyoshikoukousei,取其中JK两个字符而得来。
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举个例子
STEP.1 起草线稿及勾线
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先画出人物身体结构的动态线,找到身体的中线。中线能够在绘制衣服时起到辅助作用。像校服这类的样式对称的衣服,衣扣的位置一般都在中线上。
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画出校服外套的轮廓框架。外套的衣扣位置在中线上,这样衣服才能符合身体动态。袖口较为宽松呈现微喇叭的形状,外套衣领采用较为正式的西装领样
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绘制重点
1. 衣领轮廓线一定要高出肩线,体现出衣领的厚度;
2. 外套下摆因为收腰设计分别向两边提拉,呈现W形状的外套下摆轮廓;
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找到人物身体结构的转折点,适当添加衣服褶皱。右手手肘弯折处,腰部的凹点是重点刻画的地方。自然垂下的左手手臂也需要添加少许牵引的褶皱线条。
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最后添加校服外套上的花纹。在袖口、衣领的边缘画上条纹花纹,在外套上添加腰线条,这样的线条可以在视觉上让腰部显得更加纤细。
画直线花纹线条遇到衣服褶皱线条时,要适当地留出空隙,并参照衣服的外轮廓画出平行的线条。例如领花纹平行衣领外轮廓,袖口,腰线花纹同理。
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百褶裙的画法
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1. 平视角度的百褶裙自然下垂呈现扇形,裙摆只能看到前面这部分的弧线外轮廓。裙摆展开的扇形越大,裙摆也就越大。
2. 沿着百褶裙弧形外轮廓画出裙摆边缘。在没有其他外力(起风或者肢体动作)的情况下,裙摆底部的褶皱宽度基本一样。
3. 画出从人物腰部到裙摆放射状的褶皱线,然后记得添加裙子里面那一边的连接线,基础款的百褶裙就画好了!
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各个视角下的百褶裙
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绑带骑士长靴的画法
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先用概括的线条画出鞋子的外形。勾画出鞋跟的高度以及长靴筒的高度,长靴是贴合小腿的设计;再勾画出长靴的外形,因为是贴合腿型的设计,靴筒就是放大了小腿的轮廓。区分出鞋头的部分。
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逐步画出鞋子的结构,穿鞋带的部分压在鞋舌上面并左右对称,鞋底从正面和侧面都需要画出来;给长筒靴画上鞋带,在近鞋头的地方画出鞋带孔,其他地方可简画,画好鞋带后擦掉交叠的线条。
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最后增加缝纫皮革走线的细节,让长靴看上去更有质感的同时强化结构。
STEP.2 配色及阴影绘制
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在给人物的衣服配色时尽量将颜色控制在三种以内,以免整体效果杂乱,如果有其他颜色尽量以小面积的色块出现。
在刻画阴影时,需找一个固定光源(这里的光源在左上方)给人物上整体的绘制阴影,体现出不同物体的质感。
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其他款制服
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1. 高腰百褶裙搭配短裙粉色开衫,纯白蝴蝶结是藏在身后的小小心机,蔚蓝的领结在空中飘扬。
2. 洋娃娃般的校服,小小的坎肩满是木耳花边的点缀。公主蓬蓬裙和蕾丝花边一定是绝配!
3. 典雅的咖啡色高腰伞裙镶嵌着金属质感的纽扣。白色泡泡袖衬衣和简洁的领结映衬出人物的高贵。
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『贰』 我是一名六年级的小学生,你看看我穿全套校服做少先队员的姿势:立正、敬礼(新全套校服),上课听讲(老
不错,很好,上课时表面是不够的,重要是要真正认真听讲
『叁』 求一张很多人穿着初中生校服的动漫图片
『肆』 该怎样画穿着校服可爱的少女怎样画
如果想有自己的风格的话就看你自己想象力怎么样了,或者可以参考动漫中的少女形象。网络搜索校园风应该就会有,希望对你有帮助。
『伍』 学生为什么要穿校服
1.学生穿统一的校服是一种身份的象征,是代表这学生这个身份,让学生有个自我约束力。
2.校服往往是一个学校的文化氛围的象征,代表了一个学校的符号,也是青春校园学生们的一种载体。
3.安全保障,可以约束外来人员进入校园制造问题!
4.学生穿统一校服有利于学校进行统一管理,有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神面貌,有利于培养学生的团队意识。
5.学生穿统一的校服能避免学生之间形成攀比的心理,这对于学生的成长而言是起到积极的作用的。
(5)学生穿校服的简笔画扩展阅读:
很多学校会在每个季节都会学生发新校服,但是这些新校服的质量是否过关,已经成为学生们非常关心的问题。
因为现在有很多毒校服事件,学生们已经成了惊弓之鸟,对于校服的不信任已经成为了普遍问题,尤其是新校服中很可能含有大量的有害物质,学生们一定要了解新校服穿前注意事项,这样才能够避免身体健康受到危害。
学生们在拿到新生活之后,不要马上就穿,尤其是夏季的校服,由于需要贴身穿,在穿新校服之前,一定要先清洗几次,这样可以将校服上的一些灰尘,以及有害物质清除掉,绝大多数校服中都含有甲醛,这是一个不争的事实。
因为在生产校服的时候,为了避免校服出现褶皱,很多不良的服装厂家就会在生产的过程中加入甲醛,以达到除皱的目的。由于甲醛特别溶于水,所以学生们在拿到新校服之后,一定要及时清洗,最好能够在天气比较好的时候,放在太阳下曝晒一段时间。
这样可以在一定程度上清除校服中的甲醛以及其他有害物质,尤其是颜色比较鲜艳的校服,会含有大量的可分解芳香胺染料,多清洗几次,也可以适当减少这种物质在衣服上的含量。
『陆』 学生应不应该穿校服(我是正方)
这是我找到的资料,希望对你有帮助...我觉得中学生是应该穿校服上学的。 校服对於中学生来说,就是身份的象徵,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如要穿著制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶级的人,还有他们的职业;当然,我们穿校服时,便更容易辩认出我们是学生了。 而且,穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外,还可时刻提醒学生,让他们认清自己的身份,不断留意自己的言行举止,如此,学生的纪律亦大大的加强了。 除此之外,学生穿著校服,对於学校来说,也会有一定的影响。学生穿著校服上学,除了看上来整齐,学生的纪律性提高,那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学,不是没有其好处的啊! 也许,有人会认为,中学生穿著校服,无疑是加强学生的纪律性,而学校亦能得到一个良好的声誉,但似乎太不方便,令学生有拘束的感觉,而且这要是一种身份象徵,一张学生证,不是可以代替吗?但我们可试想,我们会否经常拿著学生证给别人看吗?就像我们需要找或消防员帮助及求救时,我们看到他们所穿著的制服,即时的反应便是告诉我们,这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服,别人一看便知道我们是学生了,这就是人的即时反应。这不是更为方便吗?#所以,我们总不能认为中学生穿著校服没有好处,抹杀其好的一面呢! 小学生无所谓了,还没有形成自我审美的意识,呵呵,我是说中学生。从上初中开始,学校的校服就贼难看,那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服,是迎接什么检查,KAO,我那天还偏没穿,不光是我,有一大批抗旨的,然后校门紧闭,仅留个小门,一个个地检查进入,学生们全都被囤积在校门口,那时候黄河五路还没拓宽呢,直接造成了交通堵塞。后来下有对策,进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后,情况仍然是这样,有一阵必须穿校服戴校标,不然就不让进,我们的情况还差一些,后面几届就更严格了。昨天去北中新校,从餐厅楼拍完照回来,正好赶上他们下课,于是看到成结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来,唉,有些同情这些可怜的人们。 面对中学生应否穿校服上学的问题,我会不假思索地回答:「学生一定应该穿校服上学。」 我认为「一定应该」,并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现,亦同时代表了你是该校的学生。 当有来宾进入学校时,看见学生们都穿上整齐的校服,便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队,那不是很美吗? 有人认为自己的校服不好看,老想穿便服回校。但我觉得便服是浪费金钱的,同时亦浪费精神和时间,因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服,而这些衣服的价钱都是十分昂贵的;他们都是为了在同学和朋友面前表现自己,而这种行为是十分惹人讨厌的;我并不是叫人不要衣服,但挑衣服也要花大量精神和时间,不如用这些时间来温习和学习,不是更好吗? 外国的学生大都是穿便服回校的,但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱,严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全,穿校服回校便可加强校园内的保安。 穿校服亦可以加强学生对学校的归属感,也是件很庄严的事。 此外,如果有学生在校外捣乱和犯错,而被师长见到时,也会得到应有的惩罸,避免破坏学校的形象及风气。 我觉得穿校服回校有很多好处,所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。 代的中学生,大部份都不喜欢穿校服上学,他们觉得穿便服比较好看,而且又方便。 虽然穿便服有好处,好像很,一点束缚也没有,那多好啊!但我觉得中学生应该穿校服上学,如果中学生校服,感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板,跟不上潮流,在这个二十世纪的时代,也要穿校服上学,那实在大老套了!又有人认为中学生应该穿校服上学,因为校服是代表了自己的学校,那学生校服而穿便服上学,谁会知道你是一位中学生呢?其实穿校服使人感到一种团结的精神。 这种种的问题,令有些人喜欢穿,有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢?好处是:令人感觉很整齐,有一份学生的亲切感,有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生,不会和别人混在一起。这样不好吗? 我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的,中学生是应该穿校服上学的。
『柒』 学生应不应该穿校服
每个国家的学校都有自己的统一的校服,可是他们只是在重要的时候穿,他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如:
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动
平时他们没有规定的
中国的小学,初中,高中,要求学生在校就要是校服,这种做法实在是太荒唐了,感觉是限制了学生的自由,如头发,饰品,鞋子,着装,手指甲,等等这些都是属于私人的。
学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样。很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化
1。从法律角度看,穿不穿校服是学生的一种权利(RIGHT),而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看,个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题,当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服,衣服的换洗方面较为不易,穿校服不符合实际(REALITY)
你可以列出对方可能提出的论点,针对其论点组织材料进行反驳,这样在比赛是就能做到知己知彼,轻松应对。上面的所说的几点也是希望能给你提供一种思路,可以展开联想,从更多的角度考虑问题。