❶ 学生应不应该每天穿校服——英文演讲稿
Fellow teachers classmate hello everyone, today I speech on the topic of "the students should shouldn't wear uniforms every day"!
Today's university seeks is neat and tidy, show students and schools elegant demeanour, so designed uniforms, such as its representative neatly symbol, and some schools even required students to wear uniforms to school every day, and in so doing one did unified, in some big cases also appears grand some and neglects students' character essence, students to wear uniforms very grand, but students' enthusiasm and its colour also then vanished, the multicolored clothing, I think just to reflect more we Cenozoic personality and rich!
各位老师同学大家好，今天我演讲的是《学生应不应该每天穿校服》！
如今的学校所追求的就是整齐划一，展现出学生和学校的风采，所以设计出校服，校徽等有代表性并整齐的的标志，有些学校甚至要求学生天天穿着校服上学，这样做的确做到了统一化，在一些大的场合下也显得隆重一些，但却忽略了学生的性格本质，学生穿校服很隆重，但学生的朝气和自身的色彩也继而泯灭了，五彩斑斓的服装，我想才更能体现出我们新生代的个性与丰富！
只能憋出这些了，将就吧。不知道够不够.......
❷ 求一篇关于高中生校服研究活动的演讲稿
校服，它代表着一个学校的精神面貌，它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以，校服的合适与否，美观与否，是至关重要的。
俗话说，爱美之心人皆有之。服装最能表现一个人个性与审美观。作为新一代中学生，校服与我们是接触最密切的，我们自然十分关注。在现代都市生活中，有些人认为穿校服根本没有必要，有些人认为穿校服是学生的象征，那么，既然是象征就要体现学生的个性和要求。对于我们高中生来说，我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟。自然希望校服能充分体现我们的个性和张力，能更好地突出高中生的自身特点。
高中生校服相比于初中生已经改善了很多，冬季白蓝相间，充满朝气。
即使这样，我们还不难发现很多学生都修改了自己的校服，把校服变成了自己喜欢的类型。有谁穿着自己不喜欢的衣服还能高高兴兴地出门呢？
介于种种原因，我们小组决定在同学中做一个调查，看看同学们对于校服的满意程度及自己心目中的校服是什么样子。
通过调查问卷，我们总结出当代高中生不喜欢当今的校服原因主要有以下两点：
首先，是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古板，无法显示出高中生应有的朝气和活力。校服的质量比较差。在我们的调查中发现，校服主要以化纤为原料，这种材料易燃易破，而且对人身体有一定的危害。而校服的设计又过于宽松肥大，给人一种拖沓的感觉。校服的颜色也有些单一，大都以蓝，深蓝，深绿这些深色系的颜色为主，穿在身上给人以一种土气的感觉。另外，学生的活动比较多，因此对校服的质量，透气性，吸水性有了更高的要求，但学生校服这些方面做得不够全面，试问这样的校服我们怎么会喜欢呢？
其次，对高中生来说，他们的年龄和思想已经达到一定的水平，对事物有着自己个性的认识，况且高中生视野和涉及面也比较广阔，他们喜欢富有新奇，具有时代色彩的东西。校服设计的落后已不能跟上高中生的思维方式。这是当今高中生不喜欢校服的根本原因。并且，随着年龄的增长，高中生的审美观念也在不断加深，他们对校服的整体性要求得更加苛刻。高中生对国外的校服是非常感兴趣的，这样就于国产衣服形成了强烈的对比，观念上的差异势必会导致高中生对现有校服的不满。
而通过我们的问卷调查也可以看出现在的高中生校服的款式，颜色，质量等都不能满足当代高中生的需求，无法突出高中生的精神面貌，张扬个性。在调查中，80%的学生认为校服的价格比较合适，但自愿买校服者寥寥无几，而自愿穿校服者几乎没有，通过这些数据我们看出，对现今校服满意的学生几乎为零。其中有90%的学生认为校服应该改进，有60%的学生希望校服改成休闲式，这样既便于运动又不失个性品位，86%的学生认为校服应该品牌化，这类人都是家庭较为富裕的追赶时尚的人。而对于家庭困难的同学来说品牌化对他们来说太奢侈了，而他们更注重质量，这才是关键。由上述数据可以看出不少同学期待改进现有的校服。 或许这份问卷在别人眼里算不了什么，但对我们来说，却有着说不出来的兴奋劲儿。
建议
同学们对校服的期望值是很高的，都给出了自己对校服发展的憧憬图。因此在这里希望学校能够听取学生的建议，在订购校服时能多为学生考虑。因为校服不仅代表学生的身份，他更代表了学校的风采。有一套让人耳目一新的校服，会吸引更多的学生到这里就读，其实美观大方的校服对学校也有一种宣传作用。校服的价钱也是一个问题。人们总是喜欢买物美价廉的东西，而物超价值的东西人们大都会排斥的，对于家长而言，校服的合理价格也会使他们买得开心，孩子穿得开心!
除此之外，我们还希望生产厂家能选取一些韧性好，吸水性强，耐磨的布料来加工衣服。而以前校服的款式大体相同。现在我们希望能够采纳欧板或有个性的设计。其式休闲的牛仔装不失为一种好的选择。因为它耐磨，压风，而且是学生喜欢的装束。时尚的休闲装又是另一种韵味。相信这两款校服的问世，必然会受到高中生的喜欢。
❸ 榜样之星 闪耀校服演讲稿500字
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样？教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
❹ 如何写一篇以《我们的校服》为题的演讲稿要400字左右。
下午的语文课上，我们发夏季校服，同学们高兴极了，一个个都迫不及待地等着老师叫自己的名字。夏季校服上身是个短袖，上面还有一个小兜，袖边是蓝色的，女生是蓝色的背带裙，男生是蓝色的短裤。任老师念一个名字上去一个人，看着同学们领到衣服，我心里盼着老师快点叫我，突然闫泽昊举手说：“任老师，我的校服是女式的。”我们先是一愣，随后哈哈大笑起来，教室里立刻乱得像菜市场。任老师很生气地看着我们，停止发校服。笑声渐渐停了，任老师说：“有什么好笑的，这好笑吗？”全班安静极了，老师扫视了全班一眼，换了那套校服，接着又发起来。当老师叫到我时，我兴奋地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打开袋子，检查了一下，没有发错。我拿着衣服在身上笔划了一下，这校服可真长呀，裙子都超过膝盖，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又长又大，不过这衣服要穿三年呢，在这三年里，我还要长很高，衣服就会很合适的。真盼望下周能穿上新校服。
❺ 中学生是否穿校服辩论会反方的3分钟演讲稿~
呵呵，你要知道往往计划赶不上变化。
❻ 穿校服利大于弊还是弊大利演讲稿，明天要用各位帮帮忙
学校组织的这个演讲，肯定，就是，希望同学们，通过演讲，让大家穿校服，所以你的演讲稿肯定倾向于，穿校服利益大于弊，我们所说的利，有利于班级管理，学校管理，整齐划一。也有助于，避免穿奇装异服，及同学之间相互攀比。
❼ 求国旗下演讲稿：尊重从热爱校服开始。急用！
地方化和恢复合法和乳房火热uhreuhgfuh 俄发热量覆盖面可任命客观可能头几年纪念堂粘合剂要价还价一句话语那一天凝灰岩还要酿酒客厅鸡内金他粘合给警探机会及高能耗工农兵能不能机构举办 从小vcnvcvnfvfvnfdn大幅度暖风机东南风就火热规范化肺结核地方化方法回国后发病vfbvhfbvfbvh缝合返回vfhfjhjfhfrru软件关；iljo8u070788公斤构举办女不能机关参谋，美国棉花括约肌机会及工会机构开具一uyyijbn地方开裆裤国防观念飞机姑娘家逢年过节逢年过节 不vb年工农兵国家杯冠军好几个回归纪念碑及工农兵机关控告人离开跳加官套近乎陶然亭挥金如土灰口铁人口碳化硅晶体管跳加官好几个夫纪念馆话剧团怀仁堂客厅就人口太极图机会及工会交换台交换机坦克添加剂咖啡碱皇后机构改ihhftjjdfjjf
❽ 有关校服的演讲要怎么写
让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！
❾ 我爱穿校服高中作文开头与结尾
春天又来了,在屋子里就能听见窗外清脆的鸟叫声,感觉到树木萌发时的欢快,凉风中似乎能听到小草破土而出的声音一切都洋溢着春天的气息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羡慕,也很渴望.每次我走过街上，对着橱窗里摆着的女式服装会忍不住多看几眼，有时还会恋恋不舍的多看几眼.
每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣,但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式，颜色单调,千篇一律,不能展示我们少男少女个性的校服,我总是很不情愿。
我烦校幅.穿着它我有很多不满:款式单调，很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行,因为校服穿在外面,肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌,穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服,就觉得不爽.更何况一天都是如此.
“不穿就不行了吗! ”“ 啊,什么,不穿,说得倒容易!”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点:运动式潇服穿着舒适,宽松,适合运动,宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一,有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素,让同学不要在穿衣上互攀比,把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女,学校制定“政策 ”,不穿者个人扣分,集体扣分,看你还敢不敢不穿校服.