桐艺校服遂昌职业中专

A. 家政人员如何走上职业化之路

途径之一：高端人才专业化
从调查来看，全省开展家政服务人才培养学校有近40所。整体上，全省培养家政专业人才的学校数量较少，还处于起步阶段。
浙江树人学院是家政人才培养的先行者。学校1994年就开设了家政专业，2001年设立家政学研究中心，2006年建成校重点学科，2012年家政服务业成为省重点研究基地——现代服务业研究中心的一个重要方向。20年来，为社会培养了一批家政服务管理类专门人才，同时围绕家政产业发展和人才培养适配等相关问题，特别是在我省家政行业的前期培育、服务规则研究和标准化建设等领域，开展了大量的科研和社会服务工作。
2013年6月，在省教育厅的大力支持下，海宁卫生学校与衢州职业技术学院合作，积极实践养老护理“五年一贯制”人才培养模式。招收五年一贯制（高职大专）的老年护理方向和婴幼儿方向学生100名，采用“2+3模式”依托高职院校的教学资源和科研水平，联合培养大专层次的高素质技能型的养老护理等卫生类家政服务人才。
一些地市闯出了自己的路。例如，温州市成立了由3所高校、3所中职学校以及3家企业组成的家政职业教育联盟，2013年上半年已招收了中职养老护理专业、学前教育（保育员方向）、社区养老护理在职学员、高校养老护理专业等学生。尤其是平阳县职业中专立足区域需求，发挥自身优势，积极开展了家政服务人才培养工作，并申报了家政与社区服务省级实训基地。利用“大家政”的理念，在早教保育、家电维修、物业管理、社区服务、护理护工等领域开展了专业群的建设。丽水市在遂昌县职业中专开设了家政服务专业，在其他中职学校开展了维修电工、烹饪、护理等专业人才的培养。每年招收与毕业的学生都达千人。
2013年4月，“浙江省家政服务人才培养培训联盟”应声落地。联盟是在省委省政府关心下、在省教育厅的直接领导下成立的，理事单位集合了学校、培训机构、家政企业、行业协会、社区中心、医院及各类服务机构，联盟的中心工作就是家政服务人才的培养与培训。自联盟成立以来，在机构和机制建设、人才培养和培训、科研与社会服务等相关方面开展了大量的工作。围绕家政管理、养老护理、母婴护理、家务助理等领域，全面开展各层次的培训工作。联盟成员单位大力开展家政服务人才培养模式的改革。如浙江树人学院针对家政企业转型升级的急迫需求，在企业管理的学科框架下招收家政管理本科专业；宁波卫生职业技术学院积极探索与行业、企业合作开展“订单式”人才培养；刚刚成立的“杭州师范大学三替家政学院”，将采取“双元制（工读交替）+双证制（学历+技能）”人才培养模式。由浙江树人学院牵头，联盟将与省教育考试院共同研究、探索“证书+课程”的学历教育模式，积极筹备开设家政专业的高等教育自学考试，对家政人才的培养实施较为深刻的改革与创新。

途径之二：低端人才品牌化
面对下岗的打击，嵊州石璜镇三村人钱亚君没有被击垮，她通过专业培训后，重新走上了再就业的道路，现在的她已然成为了月嫂界的“大明星”。2013年6月份，钱亚君跟50名姐妹一起走进了免费的嵊州社区学院月嫂培训班课堂。经过一个半月的培训，钱亚君顺利拿到了育婴师资格证。颁发证书的那天，很多雇主和专业机构到现场招聘，钱亚君获得了第一份做月嫂的工作，一个月下来，她拿到了6800元报酬。通过雇主口口相传，如今钱亚君在当地已小有名气，工作排到了今年5月份。
该学院有关教师介绍，自去年4月开办“月嫂”专业以来，每期培训班都是“政府买单，免费培训”的，学习时间为40天，参加培训的都是35~50周岁的农村妇女。至今，已有400多人通过培训考取了育婴师国家职业资格证书，成为持证上岗的“月嫂”。
嵊州市社区学院负责人王剑萍拿出注册的“越乡嫂”商标告诉记者，这个服务类的商标，就是为毕业学员走向市场推荐时用的，是学员的公用品牌。由于经过严格培训的“越乡嫂”工作热情，技能扎实，良好的口碑已经在市内外雇主们中间口口相传，名气也愈来愈好。
杭州巾帼西丽家政集团采用连锁经营等现代流通方式和跨省、跨市等地区性连锁化的经营方式，成为家政服务业规范化、标准化和品牌化的先行实践者。总经理郭昱辰告诉记者，企业共有3000名职工，实行员工制，为所有职工办好“五险一金”，统一培训，统一着装，这在全国家政企业中是领先的。
研究发现，经培训后上岗的妇女收入比同行业要高出20%~50%，各培训学校正朝着“输出一个人，带富一家人；组织一批人，带动一村人”的目标迈进。
据统计，全省共有各类培训机构830个，近3年累计培训13.8万人，培训后获得职业资格7.7万人，培训后年均收入达到3.16万元。目前，全省家政类人才培训主要依托于职业学校、社区学校、乡镇（街道）成校、家政企业等，培训对象主要为下岗职工、失业人员、农民工，也包括社会上的其他人员；培训方法一般由教师集中面授理论知识，并有一定课时的实操指导；培训周期多以短期培训为主，短的一周，长的20天左右，很少超过一个月。

政府重视：大力推进家政工程
浙江省人民政府颁发的《关于加快发展家庭服务业的实施意见》中明确提出：“到2015年，基本形成多层次、多形式的家庭服务市场和经营机构；就业规模不断扩大，从业人员综合素质不断提高，企业、家庭、从业人员权益得到有效维护。到2020年，形成覆盖全省、惠及全民、较为健全的家庭服务体系，总体发展水平与全面建设小康社会的要求相适应。”
从全省开展家政服务人才培养培训工作的现状来看，各地市都非常重视，并结合本地现有优势，统一领导，稳步推进各项工作。例如湖州市教育局召开专题会议，建立“市局—县区—学校”三维一体的工作机制，通过设定相关联络人、建立季报制度、加强反馈和典型宣传等手段扎实推进家政人才培养培训工作。湖州市教育局职成教处马处长说：“我们关注落地实用，总结了‘六大培训模式’。”即通过成校间的合作来进行布网式培训；通过职校与成校间的联合培训，资源共享，资源互补；通过学校和行业间的联合，有针对性地进行培训；通过学校与街道、村委联合，利用双方的条件和资源，加快了培训进度；通过学校与社会培训机构联合，学到了新的方法，开拓了办学思路；通过学校与敬老院、托儿所等福利机构联合，加强了在岗技能训练，增强了职业技能。
嘉兴市各级教育部门加强与相关部门的联系，全力推进家政服务人才的培养培训。如加强与人社部门的合作，实施家政服务员、养老护理员、病患陪护员等家庭服务从业人员的定向培训工程，同步实施技能鉴定或专项能力考核；加强与民政部门的联系，积极推进养老护理人员的教育培训工作，合作完成三年养老护理培训任务；密切与农业部门的联系，将职业学校和乡镇成校开展的家政服务业人员岗位培训纳入“千万农村劳动力素质培训工程”。
金华市教育局在联合商务、财政、总工会等部门的基础上，积极联络妇联参与此项工作，发挥市妇联与乡镇、社区妇联的纽带作用，联合职工学校深入各个社区、乡镇动员招生，组织农村妇女、失地农民等参加家政培训并从事家政服务，既解决了她们的就业问题，又解决了家政企业招工难的问题。为方便学员学习，职工学校在县市区就近开设培训班，边培训边联系就业单位，在考试时就请用人单位参与，择优录用，增加了学员学习动力，培训结束后学员就被用人单位录用。
舟山市将开展家政服务人才培养工作的情况，纳入县区教育目标责任制考核和直属学校年度考核等有关考核，以此促进各县区各有关学校积极开展家政服务人才的培养培训工作。
衢州市教育局和市农办、市人劳局、市妇联联合出台了《衢州市家政服务员培训管理办法》，进一步细化了各部门职责分工和操作流程，为衢州保姆品牌的有效维护和有序提升提供保障。

转变观念：让家政从业者受人尊敬
48岁的下岗职工张阿姨做过一段时间的钟点保姆，后来被朋友亲戚知道了，看她的眼光就变了。怕被看不起，张阿姨选择了离开。确实，受“侍候人”、“低人一等”等传统观念的影响，家政服务尚未得到全社会的普遍认同，一些家政服务人员得不到客户应有的尊重，也使一些劳动者不愿从事家政工作。
本质上，家政服务业作为一个新兴产业，不仅为下岗失业人员、进城务工人员提供就业机会和工作的平台，也为创业者提供用武之地，任何有志于从事家政服务业的人士都是可以大有作为的。
因此，有关领导和业内专家都认为，要做好引导转变观念、提高认识、优化家政服务业市场环境；构建家政人才职业培养体系、加强专业课程与师资队伍建设；完善职业资格体系，加强监督管理机制建立等工作。要引导社会建立宽容、平和的职业评价体系，增进对从业人员的认同感，提升其社会地位。
“几十年前，大家族的管家相当于职业经理人，受人尊敬，是社会地位很高的一个阶层。如果社会能够转变观念，从业人员能够专业化，家政人员不再与低层次、低素质相连。让从事家政服务成为一个颇受人尊敬的职业，就能吸引更多优秀的年轻人充实到家政人才队伍中来。”徐绪卿说。确实，树立从业人员正确的就业观和道德观，增强职业归属感，才能吸引更多优秀人才从事家政服务业。王剑萍说：“我们学校给学员进行了120课时的免费培训，打好专业底子，引导从业人员树立自信心，面对刁难的客户做到不卑不亢。”而家政企业和客户正确对待从业人员、尊重其劳动成果，促进和谐的劳动关系、雇佣关系的建立，优化家政服务业市场环境也极为重要。
宁波卫生职业技术学院副院长贾让成说，要让人们认识到家政行业是一种职业类型而不是层次低下的工作。他翻开学校的一份家政服务专业人才培养方案，上面写明毕业生主要到大型家政服务公司以及各级主办的老年服务机构工作，从事一线管理工作。对人才有较高要求，核心课程做了精心设计，有健康人文、家庭照护、家庭管理实务、社会心理学、心理咨询与治疗等。
要加强专业课程建设并制定相应的课程教学标准，在专业课程设计中，为家政专业的学员、学生设置多个方向的必修、选修课程，形成“一专多能”的职业技能课程体系。汪群龙是浙江树人学院科研处的教师，毕业于家政系，自己开过家政公司，获得社会学家政方向的硕士学位，他其实非常热爱家政专业，希望尽可能地解决家政教师的职称评定问题，提高教师整体素质，建设一支既有实际经验又有实践指导能力的专兼职教师队伍，切实保证家政服务人才培养培训质量。
“市场混乱与准入门槛太低有关。政府应该出台政策，要加大对家政服务人员从业与培训情况的监督检查力度，对企业用人不规范的行为加以查处，进一步规范从业秩序。从事家政工作必须要有资格证。对未取得相应的职业资格证书且已从业的人员，限期参加培训，并取得职业资格等级证书，保证家政从业人员素质。如果没有这样的要求，提高家政人员的素质，提升家政企业的品质就都是空话。”郭昱辰说，要积极建立家政从业人员的职业资格体系，让从业人员的工资与星级资格相符。目前家政服务员职业资格体系只设计到“家政员”级别，而没有设计到“家政师”级别，这显然是不符合实际需求的。目前，人们期待通过浙江省“家政与社区”自考本专科考试，设计“浙江省家政管理资格证书考试”，将“家政师”这一等级的通道打通，吸引具有一定学历和专业特长的中高级技能人才从事高端家政服务、家政企业管理、家政服务培训等工作，保证家政人才队伍的梯队性。

B. 遂昌县职业中等专业学校的简介

遂昌职业中专学校占地245亩，布局合理，环境幽雅，是求知学艺的理想场所。学校基础设施齐全，教学楼、实验楼、行政图书艺术楼、学生食堂、学生公寓、实习工厂、体育馆、运动场等配套设备先进，开通了千兆校园网、百兆交换到桌面的光纤宽带网，建有自己的网站，价值上百万的实训设备满足了教育教学和现代化管理的需要。
学校现有49个班级，全日制在校生2507人；教职工162人，2007年招生专业有机电技术应用、电子信息与技术、文秘、电子商务、保安、幼师、综合教育（高考班）等7大类专业，其中机电技术应用专业2005年被评为第五批省级示范专业，电子信息与技术专业2003年被评为市级示范专业。

C. 遂昌几个高中

要看什么高中
普高的技校的话
在上南门8号！
遂昌中学的话
在园丁路18号！

D. 遂昌县职业中等专业学校怎么样

简介：遂昌县职业中等专业学校，简称遂昌职业中专，坐落于浙江省遂昌县县城荷花滩畔的职教园区内，是国家重点职业学校、浙江省一级中等主页学校、浙江省中等职业教育改革发展示范学校、浙江省最具发展潜力的16所中职校之一、浙江省中职校德育工作先进集体、浙江省教科研百强学校。

E. 教坛新秀的历届名单

2013年浙江省中小学教坛新秀获奖人员名单（200名） 市地 姓名 学校 杭州市 李鸣 浙江大学附属中学 杭州市 朱文博 浙江省杭州第二中学 杭州市 应机巧 杭州学军中学 杭州市 周忠辉 杭州第十四中学 杭州市 郭雪松 杭州市服装职业高级中学 杭州市 祁长伟 杭州市上城区交通职业高级中学 杭州市 汪玥 杭州上城区崇文实验学校 杭州市 黄臻 杭州市下城区青春中学 杭州市 杨晓迪 杭州市拱墅区文晖中学 杭州市 陈辉 杭州市下城区新华实验幼托园 杭州市 赵骎 杭州市江干区采荷中学 杭州市 赵海峰 杭州市江干区采荷第二小学 杭州市 王理 杭州市西湖区保俶塔实验学校 杭州市 洪峰 西湖区西湖小学教育集团文新小学 杭州市 吴燕 杭州市拱墅区卖鱼桥小学 杭州市 孙志星 杭州市滨江区闻涛小学 杭州市 陈柯钦 杭州市萧山区萧山中学 杭州市 谭柳英 萧山区高桥小学 杭州市 钟玲芳 萧山区高桥初级中学 杭州市 朱华峰 杭州市余杭区余杭高级中学 杭州市 金哲 余杭区临平三中 杭州市 徐晨 浙江省富阳中学 杭州市 丁健 富阳市富春第一幼儿园 杭州市 徐玉华 浙江省桐庐中学 杭州市 徐杭超 桐庐县叶浅予中学 杭州市 张文博 临安市昌化中学 杭州市 陈明霞 临安市天目初级中学 杭州市 章 睿 淳安县千岛湖镇第一小学 杭州市 王红燕 淳安县大墅镇中心小学 杭州市 金雄鹰 建德市新安江中学 杭州市 金红江 建德市新世纪实验学校 宁波市 韦琳 宁波市第二中学 宁波市 沈技峰 宁波市实验小学 宁波市 王婉宇 宁波外事学校 宁波市 王霞 宁波市职教中心学校 宁波市 梅煜琛 宁波市海曙区尹江岸幼儿园 宁波市 郑丹丹 江北区红梅小学 宁波市 陈永益 镇海中学 宁波市 刘清泉 镇海蛟川书院 宁波市 沈晓敏 镇海应行久外语实验学校 宁波市 胡海丰 北仑中学 宁波市 焦越 北仑区顾国和外国语学校 宁波市 王梁贤 北仑区华山小学 宁波市 傅孝杰 宁波北仑区东海实验学校 宁波市 顾敏 北仑区实验小学 宁波市 姚成伟 北仑区郭巨学校 宁波市 夏佳星 鄞州区正始中学 宁波市 邬兆宇 鄞州高级中学 宁波市 侯赛萍 鄞州区实验小学 宁波市 包艳君 鄞州蓝青学校 宁波市 俞琳益 宁波市鄞州区古林职业高级中学 宁波市 林将毅 鄞州职业教育中心学校 宁波市 侯燕妍 鄞州区宋诏桥小学 宁波市 高海军 慈溪中学 宁波市 赵丽君 余姚市实验学校 宁波市 汪毅 余姚市职成教中心学校 宁波市 李军杰 奉化中学 宁波市 蔡斌峰 奉化市实验中学 宁波市 陈丹亚 奉化市武岭中学 宁波市 王利杰 宁海县城中小学 宁波市 叶舒 象山中学 温州市 任婷 温州市实验小学 温州市 蔡本再 浙江省温州中学 温州市 郑建铭 温州市第二外国语学校 温州市 张小玲 温州市第十四中学 温州市 郑鹏 温州市第二中学 温州市 孙茴 温州市第二中学 温州市 朱彬茹 温州市实验中学 温州市 王少莲 温州市第十五中学 温州市 郑和 温州市龙湾区第二幼儿园 温州市 王畅 温州市鹿城区第五幼儿园 温州市 陈欢 温州市鹿城区城南小学 温州市 缪旭春 温州市鹿城区水心小学 温州市 邹丽娟 瓯海区仙岩二中 温州市 牟原喜 乐清市丹霞路小学 温州市 徐多娇 乐清市实验小学 温州市 赵强 乐清市育英寄宿学校 温州市 金文钦 浙江省瑞安市实验小学 温州市 张再益 瑞安市职业中等专业教育集团学校 温州市 翁小东 瑞安市飞云中学 温州市 张合远 平阳县水头镇第一中学 温州市 兰衍局 平阳县鳌江镇第一小学 温州市 邓婉雁 平阳县昆阳镇第一小学 温州市 李存业 平阳县职业中等专业学校 温州市 周良军 苍南县灵溪二高 温州市 郭进贵 温州市苍南县新星学校 温州市 梁鸯鸯 苍南县第三实验小学 温州市 单志明 永嘉县实验小学 温州市 潘林福 永嘉县瓯北第二小学 温州市 李明哲 永嘉县少年艺术学校 温州市 陈显利 永嘉县第二职业学校 嘉兴市 吴旻玲 嘉兴市第一中学 嘉兴市 谢默 浙江科技工程学校 嘉兴市 林国明 嘉兴市第四高级中学 嘉兴市 金毓 嘉兴一中实验学校 嘉兴市 吴建伟 嘉兴市南湖区实验小学 嘉兴市 沈华冬 嘉兴秀洲区新塍镇中学 嘉兴市 曹炯 嘉善县俞汇小学 嘉兴市 徐仁达 平湖市广陈中学 嘉兴市 许欢 平湖市新仓镇中心幼儿园 嘉兴市 田国华 海盐县元济高级中学 嘉兴市 许芳 海盐县实验小学教育集团 嘉兴市 吴娟红 海宁市高级中学 嘉兴市 张云峰 海宁市南苑小学 嘉兴市 吴雷霞 桐乡市实验小学教育集团振东小学 嘉兴市 杨海洁 桐乡市职业教育中心学校 湖州市 全刚 湖州中学 湖州市 何振华 湖州市第二中学 湖州市 蒋芸 湖州市吴兴区第十一中学 湖州市 施建华 南浔区双林庆同小学 湖州市 陆燕海 德清高级中学 湖州市 胡晓雄 长兴中学 湖州市 许健坤 长兴县夹浦镇中心小学 湖州市 朱亚芬 安吉天略外国语学校 湖州市 袁恩忠 安吉县高禹小学 湖州市 刘遐 安吉机关幼儿园 绍兴市 钱煜明 绍兴市稽山中学 绍兴市 张炎惠 绍兴市中等专业学校 绍兴市 杨红花 绍兴市聋哑学校 绍兴市 俞建栋 越城区灵芝镇中心小学 绍兴市 郦 琦 绍兴市越城区鲁迅幼儿园 绍兴市 车霞萍 绍兴县实验小学 绍兴市 王立军 绍兴县柯桥中学 绍兴市 郑 斌 绍兴县王坛镇中学 绍兴市 柴少曼 诸暨市浣江小学教育集团 绍兴市 孟 琴 诸暨市应店街镇寨头完小 绍兴市 徐建林 诸暨市第二高中 绍兴市 范立军 上虞市丰惠镇中心小学 绍兴市 徐莉莉 上虞市鹤琴幼儿园 绍兴市 朱丽萍 上虞市春晖中学 绍兴市 李 莉 嵊州市马寅初中学 绍兴市 赵小艺 嵊州市剡山小学 绍兴市 吕钦松 新昌职业技术学校 绍兴市 梁锦波 新昌县城东小学 金华市 胡建峰 金华市第一中学 金华市 杨兴新 金华市高级技工学校 金华市 王红良 金华市外国语学校 金华市 任 倩 金华市宾虹小学 金华市 宗 笑 金华市实验幼儿园 金华市 柳翠华 金东区实验小学 金华市 施江舟 婺州区外国语学校 金华市 吴槿槿 浦江县实验中学 金华市 郑小珍 兰溪市第一中学 金华市 陈硕罡 东阳中学 金华市 何玲玲 东阳市中天高级中学 金华市 蒋华燕 东阳市技术学校 金华市 孙争艳 东阳市江北初中 金华市 包晓敏 东阳市吴宁第五小学 金华市 倪静川 永康市实验小学 金华市 程红梅 永康市龙川小学 衢州市 赵海亮 衢州市第一中学 衢州市 汪建纯 衢州市实验学校 衢州市 邓城秋 浙江省衢州第二中学 衢州市 邓伶俐 衢州中等专业学校 衢州市 陈小玲 衢江区杜泽镇中心小学 衢州市 范楠婷 柯城区教工幼儿园 衢州市 詹建妹 龙游县实验小学 衢州市 王玉琴 常山县湖东中心小学 丽水市 吴祖万 丽水中学 丽水市 包丽芳 莲都区花园中学 丽水市 胡杨威 莲都区老竹镇中心幼儿园 丽水市 周俊娇 缙云壶滨初中 丽水市 李瑞芝 青田中学 丽水市 刘海美 景宁城南中学 丽水市 周旭霞 松阳一中 丽水市 林辉 遂昌职业中专 丽水市 周林仙 云和中学 丽水市 吴丽芳 庆元县实验小学 台州市 陈一军 台州市第一中学（椒江区） 台州市 徐菊红 台州市第一中学（椒江区） 台州市 马海利 椒江区机关幼儿园 台州市 阮林萍 黄岩区院桥镇北小学 台州市 鲍立军 黄岩区实验中学 台州市 陈双 路桥中学 台州市 王万丰 路桥实验中学 台州市 杨灵君 临海市回浦实验小学 台州市 金海波 临海市桃渚镇中心校 台州市 吴超玲 临海市回浦中学 台州市 蒋凤君 临海市中等职业技术学校 台州市 陈林龙 温岭中学 台州市 黄珍珍 温岭市横峰小学 台州市 梁小佩 温岭市锦园小学 台州市 陈军辉 温岭中学 台州市 章波勇 温岭市温中实验学校 台州市 林华 玉环县坎门中心小学 台州市 汤有国 天台中学 台州市 王影 天台实验小学 台州市 蒋燕萍 仙居安洲小学 舟山市 何碧波 舟山市新城中心幼儿园 舟山市 金可泽 舟山市南海实验初中 舟山市 孙艳 舟山中学 舟山市 倪燕儿 舟山市定海区第六中学 舟山市 娄月红 舟山市普陀区职业技术教育中心 舟山市 陈 艳 舟山市岱山实验学校 义乌市 杨旭峰 义乌中学 义乌市 黄跃峰 义乌市绣湖中学 义乌市 朱玲玲 义乌市实验小学 省属 金萍萍 浙江省盲人学校 省属 张传鹏 杭州外国语学校 省属 赵益民 浙师大附中（金华二中）

F. 遂昌县职业中专里面有打人的现象吗明天就开学了我怕被欺负我也是不会惹事的那种，我很内向怕交不到朋友

不惹事人家惹你，也要学会反抗啊。
并不是说反抗就是打架，而是你要学会保护自己。
在遭遇学校霸凌时，要让学校和家长知道你的遭遇，然后该报案报案，学校该处理处理。

G. 2009浙江省丽水市遂昌县考小学教师资格证有什么要求

2009年新教师招聘公告

2009年新教师招聘工作贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，坚持德才兼备的用人标准，采取公开报名、统一考试、择优录用的方式进行。现将有关事项公告如下：

一、报考

1、报名

报名时间：2009年7月12日—13日。

报名地点：遂昌县示范幼儿园（妙高镇公园路67号）3楼会议室(会议室2)。

报名对象：2007年以来全日制普通高校师范类专科及以上毕业生或2007年以来的遂昌籍全日制普通高校非师范类专科及以上毕业生。

2009年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》、身份证、学历证明、思想品德鉴定表、毕业成绩登记表等相关证件（证明）原件及复印件；社会人员应提供本人身份证、户口簿、学历、学位证书、专业技术资格证书、执（职）业资格证书等相关证件（证明）原件及复印件。报名时还须提供近期免冠1寸彩色照片1张，填写报名表。

2、资格审核及缴费确认

工作人员当场对填写了报名表的报考人员进行资格审核，审核内容包括身份、年龄、学历、专业、户籍等。报考人员经审核合格后，缴费登记确认。

3、领取准考证

通过资格审核的人员于7月19日8：30—12：00到遂昌县示范幼儿园（妙高镇公园路67号）教育局人事科办公室(二楼走廊第一间“教师办公室2”)领取准考证。逾期不领，视为自动放弃。

4、注意事项

（1）所报学科必须与所学专业相符或相近；报考中学教师必须具备本科及以上学历(特殊说明的例外)。

（2）报考人员不能使用新、旧两个身份证号同时报名；报名与考试使用的身份证必须一致，每位报考人员限报一个岗位。

（3）贫困家庭的报考人员可凭民政部门出具的特困证明或低保证明，经审核后免除考务费用。

（4）招聘计划数与报名人数比例不足1：3的、本科学历要求的岗位不足1：2的，将酌情核减或取消招聘计划。

二、招聘名额

学科

学段
语文
数学
科学
社会
英语
音乐
美术
体育
信息技术
幼儿教育
机械类
土建类
合

计

中学
2
2
3
2
4
2
1
2
2

1
1
22

小学
8
7
4

4
4
4
4
3

38

幼儿

6

6

合计
10
9
7
2
8
6
5
6
5
6
1
1
66

说明：1、机械类招聘要求：大学本科及以上学历，且持有数控车床或数控铣床中级及以上技能等级证书，有较强的实际操作技能。或高职院校毕业，且持有数控车床或数控铣床高级及以上技能等级证书。报名人数不足3人的不开考。

2、土建类招聘要求：遂昌籍30周岁以下（1979年7月1日以后出生），大专及以上学历，建筑学、土木工程、城市规划、建筑环境与设备工程、给水排水工程等专业。人事关系放在职业中专，教育局机关借用。报名人数不足3人的不开考。

三、考试

1、笔试(50分)：教育教学理论30%、学科专业知识70%（报考中、小学教师岗位的，相同学科采用同一专业试卷）。机械类、土建类只考学科专业知识。笔试成绩满分为100分。

笔试时间：7月20日上午8：30—11：00,笔试地点：遂昌三中。

笔试成绩加分：遂昌籍考生加3分。笔试总成绩以50%计入总分。

2、面试(50分)：招聘岗位在4名以上（含4名）的，根据笔试总成绩按1：3的比例确定人员参加面试；招聘岗位在3名以下（含3名）的，根据笔试总成绩按1：4的比例确定人员参加面试；不足3倍的，全部参加面试。面试以专业技能考核方式进行。音乐、美术、体育、信息技术、机械类以技能操作形式进行；土建类以回答问题形式进行；其它学科以说课形式进行。面试时间：7月27日8：00。信息技术、机械类面试地点：县职业中专；其余学科面试地点：遂昌三中。

面试成绩满分为100分，以50%计入总分。

面试入围人员请于7月26日8：30—12：00到遂昌县示范幼儿园（妙高镇公园路67号）教育局人事科办公室(二楼走廊第一间“教师办公室2”)领取面试通知书，逾期不领，视为自动弃权；面试入围人员放弃面试的，空缺名额从未进入面试的人员中递补，并在遂昌教育网上公布递补面试人员名单。

3、加分：遂昌籍考生在总分中加2分；师范类本科考生在总分中加3分；非师范类本科或师范类专科考生在总分中加2分。

四、体检：分学科按总分从高到低等额确定人员参加统一的体检。体检标准参照《教师资格认定体检标准》执行，时间、地点另行通知，体检结果以体检单位的结论为准。若有体检不合格的，在报考该职位人员中按总分顺延确定人员参加体检。如果顺延人员分数悬殊较大(比体检分数线低5分以上的)，宁缺不补。

五、聘用：从体检合格人员中按总成绩从高到低等额确定拟录用对象并进行公示。公示期满无异议的，按录用审批权限办理录用手续。录用后在指定的学校范围内通过学校与新教师双向选择进行聘用。

有下列情况之一的取消录用资格：

1、在报名过程中提供虚假材料的；

2、考试作弊的；

3、在双向选择时未被学校聘用，又不服从分配的；

4、未能提供人事档案的；

5、2009年8月15日前不能取得报考职位（专业）规定学历证书的。

2009年招聘的新教师需在一年内取得相应的教师资格证（职业中专专业课教师需取得相应的高级及以上技能等级证书），否则予以解聘（土建类除外）。

本通知由县教育局、县人事劳动社会保障局负责解释。

联系电话：县 教 育 局 人 事 科：8122601

县人事劳动社会保障局公务员管理科：8122317

遂昌县教育局

遂昌县人事劳动社会保障局

二〇〇九年七月一日

H. 丽水有什么职高啊！

丽水职高是丽水最好的专科高中（职业高中） http://www.lszg.net/
另外丽水市还有还有缙云工艺美校、青田职技校、云和职技校、丽水中专、遂昌职业中专、丽水旅游学校、龙泉中职校、庆元职高、缙云职业中专、松阳职业中专、景宁职高。
下面是2011年《处州晚报》对这12所学校的基本介绍：
丽水职高
数控技术应用专业（省级示范专业）
培养从事数控车床操作、数控铣床操作、加工中心等多工种切削加工的复合型人才。学生在校期间通过考核可取得国家技能鉴定中高级数控操作证书。学校拥有浙江省首批公共实训基地——数控实训中心，实行理论和实训一体化的“丰田教学模式”。实训包括制图测绘、电焊实习、钳工实习、车工实习、铣工实习、数控车操作、数控铣操作等。
烹饪专业（省级示范专业）
培养中式烹饪师和中式面点师、西式烹调师、西式面包师、食品雕刻师、民族风味菜制作师、厨房高级管理人才。在校期间可以获取中级烹调师证书、中级面点师等证书。学校建有全省一流的烹饪实训中心，并针对不同用人单位的不同岗位将中式烹饪分为冷菜、热菜、配菜、雕刻、点心、西餐、西点并分单项进行教学，突出食品“雕刻技能”教学。
电子信息与技术专业（省级示范专业）
以“项目教学法”为主干线，分模块逐项完成，最终达到完成各项目的教学方法。注重实践能力的培养，专业课与文化课比例达到6：4以上。该专业有计算机基础、动画制作、影视制作、网页制作、会计电算化、计算机组装维修、综合布线、计算机网络等实训室。
缙云工艺美校
美术绘画专业（省级示范专业）
艺术类普高班（本科）：采用普通高中文化课教材，开设普通高中文化课与美术基础课，直接参加全国普通艺术类高考。2010年101人参加高考，63人第一批上线，22名学生被全国重点院校录取。在2011年浙江省美术专业联考中，再创佳绩，108名同学参加考试100%上线，平均分高达85.2分（上线为65分），四人进入全省100名，其中三人分获素描、速写、色彩全省第一名。
艺术摄影专业（省级示范专业）
该专业2010年被评为浙江省示范专业，专门培养婚纱影楼及其配套人才，开设造型设计、化装、影集装帧、相片处理等课程。毕业生大多在国内知名的婚纱摄影连锁店就业，工作环境好，收入高。
青田职技校
烹饪专业（省级示范专业）
该专业创办于1985年，是省内最早开设的专业之一。近三年，代表市教育局参加全省中职学生技能大赛获一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，每年招生数均在300人以上。2009年开始，省教育厅批准该专业以“3+2”模式与浙江旅游职业学院联合办班。该专业有国家名师1人，省名师1人，国家考评员5人。实训设备总值257.6万元，实训工位数达200个。
云和职技校
电子电器应用与维修（省级示范专业）
拥有电子、电工、机床排故、PLC、单片机、空调/冰箱等多个实验室，培养从事电子电器与电工设备生产、服务、经营和管理具有安装调试与维修等综合职业能力的人才。专业课教师12人，双师型教师9人，技师及以上教师11人，高级职称3人。专业设备总值157万，实训岗位数186人。韩慧琴老师被评为省特级教师，张华燕老师被评为丽水市首届教学名师。
数控技术应用（省级示范专业）
拥有编程设计实验室、车工房、钳工房、普通车床、数控车床、数控铣床、数控线切割机等实训设备，培养机床数控技术方面具有较强实践能力的中级技术人才。专业课教师7人，双师型教师3人，技师及以上教师6人，高级职称2人。专业设备总值246万，实训岗位数125人。韩慧琴和刘伟林老师写的论文《数控相关企业调研后的教育教学反思》获国家级二等奖，还有师生多人在省市级各项比赛中获奖。
电脑美术·木制玩具设计（省级示范专业）
培养具有计算机软件设计运用能力，具有一定绘画功底，具备美术设计、应用、制作能力的中级专业人才。毕业后可从事产品设计、广告设计与制作、工艺绘画、动漫等行业。专业课教师6人，双师型教师4人，技师及以上教师6人，高级职称1人。专业设备总值123万，实训岗位数200人。学生在省市中等职业学校学生创新创业大赛取得佳绩，师生多人在省市级各项比赛中获奖。
丽水中专
五年制学前教育（杭幼师院）
学制五年，全日制大专，列入普通高校招生计划。前三年在本校就读，后两年进浙师大杭州幼儿师范学院学习。毕业发浙江师范大学“学前教育”大专文凭。
五年制学前教育（丽水学院）
学制五年，全日制大专，列入普通高校招生计划。五年均在本校就读。毕业发丽水学院“学前教育”大专文凭。
遂昌职业中专
机械技术应用专业（省级示范专业）
该专业现有在校生700余人，拥有专业教师21人，本科学历19人；有高级技师1人、技师10 人，高级工7人；双师型教师18人；职业技能鉴定考评员 6人。拥有省级机电技术应用实训基地，拥有普通车床、数控车床、数控铣床等大型实训器材62台，设备总价值近500万元。
电子与信息技术（省级示范专业）
该专业现有在校生600余人，拥有专业教师23人，丽水市中职校教学名师1人，高级教师6人，高级工15人，技师8人，考评员7人。本专业拥有国家级电子电工与自动化实训基地，拥有专业实训室16个，器材价值400多万元。
电子商务专业（省级示范专业）
该专业现有在校生500余人，拥有专业教师13人，其中本科学历12人，研究生1人，高级教师2人，双师型教师11人。本专业拥有农特产品网上营销室、电子商务专用实训室等电子商务实训设施。在2010年浙江省第五届电子商务大赛中，遂昌职业中专荣获团体一等奖。
丽水旅游学校
旅游服务与管理（省级示范专业）
该专业包括旅游管理、导游服务、旅游外语、航空服务、茶艺等。主要为各旅游公司、旅游景区培养导游、景区讲解员，为旅游星级宾馆饭店培养领班、主管、服务员等人才。就业区域已辐射至浙江省沿海各市及上海、广东等周边省市。
龙泉中职校
陶瓷工艺专业（省级示范专业）
学制三年，招生人数200名（其中大学升学班50名）。拥有20余名专业教师，配备专用的美术、电脑教室及省级陶瓷实训基地。培养从事陶瓷制作与设计、广告策划、设计与制作、经营与管理领域的平面广告设计、包装设计、电脑设计制作、书籍装帧设计、展示设计、广告策划与文案写作等岗位专业技术的工作人才。
机械制造专业 （省级示范专业）
学制三年，招生人数220名。包括数控技术、模具设计、刀剑工艺、升学等四个专业班。学校投资400万元建立机电设备实训基地，毕业后可胜任机电设备的生产、安装、调试、维修及技术改造和计算机辅助设计、数控加工、现场管理工作的专业人才。为加强龙泉宝剑设计人才的培养，学校特设刀剑研发兴趣中心，学生选读数控专业同时，再凭兴趣作选择进研发中心。
庆元职高
金融事务（财会）（省级示范专业）
现有12名专业教师，其中高级职称2人、会计师1人、双师型教师6人。现有会计综合模拟室和电算化机房等专用实训室。近五年来，师生在省市级专业技能竞赛获奖人数达30多人，学生专业考证率（会计电算化证、珠算证和会计从业资格证）达98%以上，单考单招升学率达78%以上，就业率达98%以上。
电子电器应用与维修（省级示范专业）
现有13名专业教师,其中高级教师3名、高级技师1名、技师1名、双师型教师9名、省级考评员1名。现有高级维修电工培训室、单片机与PLC实训室、家用电器维修实训室、空调制冷实训室等13个。学生初、中级专业技能证通过率为100%，就业率为98%以上，单考单招升学率达70%以上。
缙云职业中专
电子技术应用专业（国家级示范专业）
该专业师资力量雄厚，有双师型教师23人，其中技师14人，高级教师11人。教学实训设备先进完善，有高级电工、PLC实训室、电子装接实训室、电力拖动实训室等。开设电子线路、电工基础、电力拖动、电子CAD、电子器件工艺、PLC、单片机编程等课程。专业培养从事电工作业、电力电子器件开发、电气设备运行管理维护、PLC 编程和开发等中级专业技术人才。
数控技术应用专业 （省级示范专业）
该专业为在机械加工技术基础上根据市场发展调整开设的专业。有双师型教师14人，其中技师3人，高级教师5人。拥有钳工、数车、普车、CAXA制造工程师、加工中心等5个实训中心。开设机械CAD、数控车工、数控铣工、电工学、机械制造技术等课程，在校期间考取数车中级证，制图员证、数控铣床中级等技能证书。专业培养从事普车、数车、数铣、加工中心操作等机械加工中级技术人员。师生曾获省技能一等奖3人次，二三等奖10多次。
汽车运用与维修专业（省级示范专业）
该专业有双师型教师11人，其中技师3人，高级教师4人。有整车、发动机拆装、汽车底盘等实训室。开设汽车概论、发动机构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车装潢、汽车撞伤修复技术等课程，在校时考取汽车中级维修证。主要面向汽车生产、修理、销售企业，培养从事汽车修理、装潢、保养、销售等中级人才。
机电设备安装与调试专业（省级示范专业）
该专业有双师型教师12人，其中技师4人，高级教师4人，有机床拆装与调试、机床排故、数车等5个实训室。主要开设数车、机床维修电工、数控机床故障诊断与维修、PLC可编程控制器、电机等课程，在校考取中级维修电工证、中级机床维修证、数车中级证等技能证书，专业培养从事数控机床生产、调试、维修等工作的中级技术人才。
松阳职业中专
电子技术应用专业（省级示范专业）
有双师型专业教师13人，高级教师3人，硕士研究生4人。有专业实训室8个， 专业设备500万余元，实训工位400个。近三年该专业教师有22篇论文，4个课题在省市国家级获奖。有9位学生在市技能大赛中获奖。2008年以优异成绩考入浙江机电职业技术学院的该校毕业生祝利明、朱丽波、陈高慧同学，在2009年全国大学生技能大赛中获一等奖。
茶叶生产与加工（省级示范专业）
培养具备茶学、茶文化、茶营销等基本理论与实践技能，能在茶文化与茶经济等领域从事茶产品加工与开发、茶文化推广等工作的复合型专门人才。有高级教师3人，双师型教师4人，外聘高级技师2人。有专业实训室3个，专业设备160余万，实训基地30亩。
景宁职高
旅游管理与餐饮服务（省级示范专业）
培养景区景点导游、星级宾馆餐饮服务、酒店管理、畲族艺术表演等人才。主要开设：导游基础知识、前厅与客房服务、旅游文化、畲语畲歌、畲族舞蹈等课程。
小水电安装与维护专业（省级示范专业）
培养“小水电设备运行与维护，小水电开发、服务、经营管理”，初步具有安装调试与维修等综合职业能力的人才。开设“电工基础、电子技术基础、电力拖动、电力内外线施工、PIC原理、小水电机器维护”等专业课程，涵盖机械制造、数控技术应用、电子电工。近三年，师生在省市级技能竞赛中取得优秀成绩。
(学校排序不分先后）