罚自己周末穿校服自虐

『壹』 星期一没穿校服被罚的作文100字

首先对于我对自己没穿校服的行为表示很抱歉，由于我没穿校服，违背了校规，使整个班集体看起来不是那么整齐，影响了班容。
为什么没穿校服呢，周六日去了姥姥家里，星期一早上直接从姥姥家里过来的，再回家取校服也许一上午就迟到过去了。我保证以后坚决杜绝这种行为，再也不会有类似的情况出现，恳求学校的原谅。

『贰』 少穿一件校服被学校罚回家反省三天这样做对吗

少穿一件校服，被学校罚回家三天，这样做不对。划的太严格了。应该。划站一节课或者。回家多布置点作业给他做，让他找记性不能罚三天。实在是罚的太过厉害了。

『叁』 在学校有一次我没穿校服，上操时班长让我去找班主任，去了后和班主任说了没穿校服并且班长让我找他

忘穿校服很平常的事情，但是也算违反了学校的纪律规定。

老师说脏话肯定是不对的，在教师的道德规范里有为人师表和关爱学生，“为人师表”要求老师要坚守高尚情操，语言规范，举止文明。说脏话明显违背了这一条。

另外“关爱学生”是要尊重学生的人格，爱护学生，对学生严慈相济，不讽刺，挖苦学生。显然老师也没有做到这一点。

但是因为你没穿校服，可能班级会被扣分，会影响班级排名，这一点也希望你能意识到，要有集体主义精神。

『肆』 我今天忘了穿校服老师罚我写一篇关于没有穿校服的作文怎么写

美丽的校服
校服，顾名思义，就是学校发的衣服。现在各个学校的校服都是不一样的。
就拿我们张店区的来说把，十一中的校服是一年一个样，前两年，它们的校服是蓝色的，去年，他们的校服是黑白红色的，而今年他们的校服是棕色的，穿上之后，就象一头头狗熊，这使我想起了一句经典的话：熊出没，注意。而我们现在的校服，是黑白黄的，很好看，但校服的质量也太差了，动不动就破了。哎，一天缝个十边八边的也不多。
我们每天都要穿校服去上学，这代表着我们是这个学校的人，所以，我们每天都要穿，要给学校争光。

『伍』 DIY自虐问怎么写【急急急急急急急急】

李嘉豪是一个长得很漂亮的男孩，今年12岁要升初一了，他也想学习成绩好，但学习不够自觉，自制力很差。李嘉豪父亲希望他努力学习，决定送他去一家打屁股体罚的民办初中读书，而且这学校教学质量很好，除学习初中课程外，英语是该校的特色教育，初三毕业时要达到高中毕业的英语水平。还有很多数学课，因为该校认为学生将来绝大多数人要参加高考，否则他们父母也不用担心儿子学习不努力而送儿子来该校故意让儿子挨藤条，而数学和英语差了到高中很难追。

李嘉豪一进初一，老师就宣布校规，一律要剃类似光头的超短发，统一穿校服，夏天统一穿短裤和沙滩凉鞋，冬天统一穿网球鞋，上课不准说话，测验不够分都要挨藤条。藤条是学校统一发给主要科目的任课老师的，学校规定只准藤条打屁股一种体罚，因为家长们怕乱打会打伤了儿子，入学时和学校签订的协议只规定了准许藤条打屁股这一种体罚，准许儿子测验成绩差和违反课堂纪律可以用藤条打屁股来体罚，不准打手心，怕打手心会打伤儿子的手掌骨，更不准巴掌打脸，也不准罚抄书浪费时间和损坏视力。只是希望用藤条打屁股这种不会伤身体的方法督促儿子努力学习，可不是送儿子来给老师乱打。打学生屁股用的藤条本来是农家用来打牛的器具，非常有弹性，打起来非常痛。通常只要打一下屁股就会出现瘀青，一旦打二下以上，鞭痕重叠的部分马上皮开肉裂。李嘉豪经常要这样挨上十几下藤条的鞭打，打得屁股皮开肉裂。

从初一12岁起李嘉豪开始了经常被藤条打屁股的初中生活，李嘉豪在家里是父母的宝贝儿子，父母从来不打，在学校李嘉豪却被藤条打得服服贴贴，李嘉豪经常要当着全班同学面前，自己褪下裤子，光着屁股被老师用藤条抽打，经常屁股被打得皮开肉裂。有时要打上十几下藤条，两边屁股都被打得鲜血淋漓。初一上学期前四周，全班40多个男同学都穿着白短袖衫和蓝短裤上学，因为学校只收男生，校服是学校量身订做的，很合身，是短到大腿中部的短裤，就是三分短裤，同学们都穿着凉鞋。老师说这样的衣着才象初中生，这样学生就没那么容易学会吸烟喝酒，也不能在衣服和鞋上攀比，更不能染头发戴耳环。其实未满16岁的男孩没有腿毛和脚毛，脸上的皮肤也光滑，夏天穿短裤和凉鞋很好看的，还舒服。大家都是十二三岁的男孩，不过有两个同学才11岁，已经有同学测验不够分要用藤条打屁股了，原来是打牛用的藤条来打，看着同学被打屁股，李嘉豪又兴奋又有点怕，终于可以尝尝被别人打屁股的滋味了。初一上学期最初的几次打屁股，李嘉豪脱裤时都很羞，脸红耳赤的，因为要被全班同学看自己的光屁股和鸡鸡，后来就习惯了，反正全班每个同学都有份挨藤条的，李嘉豪也可以看他们。打屁股痛到入心，心想要努力学习少挨点藤条，但打完后却觉得全身很舒服，过几天又想再挨藤条了。还记得初一上学期第一次被打屁股，上课前同学们纷纷叫“老虎来了，老虎来了”，跑回自己的座位。原来英语老师拿着一叠英语测验卷来了，然后就点不够分的同学上去，被点名的同学只好上去褪下短裤和内裤，光着屁股，老师的藤条抽在光屁股上，啪啪啪啪，被打的学生痛得龇牙咧嘴。然后点到李嘉豪名了，李嘉豪想：“不公平啊，我84分， 怎么有些同学70分也不用挨藤条，我84分反而要挨藤条？没办法，只好上去，学其它同学的样子，褪下短裤和内裤，光着屁股，李嘉豪心想，不要紧的，我只是个12岁小孩，不就是打几下屁股吗？藤条抽下来了，痛得发颤，啪啪啪啪，一共打了十下，好痛啊，屁股打出了十条瘀青的鞭痕，皮肤打破了两三处，渗出血来。被人打屁股真的比自己打屁股痛得太多了。

李嘉豪第三周数学测验才68分，前面打完五个男孩了，老师点名“李嘉豪”，李嘉豪只好走上前去，这是第二次被老师打光屁股，而且当着全班同学打，有点害羞。藤条本来是农家打牛用的器具，很有韧性，打在屁股上非常痛，通常打一下屁股就会出现淤青，一旦打两下以上，鞭痕重叠的部分立刻皮开肉裂。老师的藤条力道十足地抽在李嘉豪的屁股和大腿根的交界处，一声惨叫立刻传了出来，一条紫红色的鞭痕显露了出来，李嘉豪痛得抖了起来，泪流满面，这只是一鞭，还有14鞭在等着他。老师再次举起藤条，打出了第二鞭。这一次它仅仅落在第一鞭的下面，距离不到半寸。打到第七鞭，李嘉豪这时已痛得泪水直流，但是始终不敢哭出声来，紧握的双手已颤抖不停。 15下藤条打完，李嘉豪的屁股早已经布满了一条条长长的棱子，中间肿起是白色的，两边是紫色的，四五处鞭痕重叠的地方都打得破皮了，渗出血来，只痛得他泪流满面，痛楚不堪。

从此李嘉豪每周都要这样挨上一两次藤条，屁股经常都是伤痕累累的，上学期李嘉豪一共挨了30多次藤条打屁股，老师说象古代那样一次过用大板几十大板把肉打得烯烂没用，而且不用打得那么重，象学校这样用打牛藤条打光屁股就够了，但督促学习要经常体罚，经常督促才有效果。过了一个月，李嘉豪居然喜欢上了藤条打光屁股，觉得打牛藤条打在光屁股的感觉很奇妙，特别是痛到极点时，全身会有一种很舒服的感觉。有一次李嘉豪数学测验不够分又挨了10下藤条，之前已经10天没挨藤条了。李嘉豪惊奇地发现，在被老师藤条打光屁股的时候，自己不但不害怕，反而盼望惩罚晚些结束。李嘉豪觉得屁股和大腿象被火烧过一样，但伴随着皮肤撕裂般的疼痛，感到一种从未体验过的愉快和兴奋。当着全班同学面前自己褪下裤子挨藤条，李嘉豪开始很羞，现在喜欢上了这种羞辱。晚上回家，李嘉豪喜欢褪下裤子，抚摸自己伤痕累累的屁股，觉得很舒服。被打屁股和穿短裤凉鞋都是李嘉豪喜欢的事，每天上午十点的课间操时间，全校一千多名男孩都穿着统一的短到大腿中部的短裤，光着两条腿，脚上箍着一双露出脚趾的沙滩凉鞋，李嘉豪觉得很好看很精神。

初一上学期李嘉豪大约挨了30多次藤条，屁股经常都是伤痕累累的，他求父亲让他转学，父亲说：“谁叫你不认真学习，这样打屁股的督促很好，以后你要努力学习了，让你转学了，你不努力学习怎么办？你数学和英语基础不好，高中也难追。”下学期好些大约打了20多次屁股。初二挨打稍少，上下学期各挨了10多次藤条，初二这样最好，挨打次数不太多又能督促学习。李嘉豪有时成绩不错，二三周没挨藤条，然后挨一次藤条确实挺好的，打的时候非常非常痛，痛到入心啊，打屁股打得这么重才有意思，但又不是古代廷杖那样伤筋骨。但最怕的是有时一个星期就被藤条打两三次，藤鞭把上次的红痂都打脱了。还可能两天后屁股又要再挨藤条。

挨打是全民性的，全班每个同学都挨过很多次藤条，老师认为好学生更加需要多用藤条进行体罚，这样才能督促好学生的学习成绩不断进步。每个同学各有不同的最低规定分，低於规定分以下就得挨打。李嘉豪初一数学和英语都被老师定了85分，语文80分，而有些学生70分就不用挨藤条了。逼得李嘉豪拼命学数学和英语。所以班上成绩最好的几个学生也经常要被藤条打得屁股皮开肉裂。好学生如此，更不用说成绩不好的学生了。看着十三四岁的同班同学光着屁股挨藤条，李嘉豪很怕老师叫到他的名字，一叫到，就要上去光着屁股挨藤条抽。班上有个同学，初一时才11岁，长得很漂亮，成绩又好，性情又温和，也是挨过很多很多次藤条，一直打到初三毕业都没转学，经常都要光屁股被藤条打得鲜血淋漓，眼泪汪汪的，觉得他好可怜哦，他父母把这样可爱的孩子送来挨藤条真够狠心的。全班近50人，个个都挨过很多次藤条打光屁股，没有一个能反抗的，连在家很不听父母话的男孩，在这学校也只能乖乖的自己褪下裤子挨藤条抽，这就是制度的威力。

听说初三特别容易挨藤条，初二升初三放暑假时，李嘉豪跟父母说想转学，父母才知道李嘉豪这么可怜，这两年挨了上百次藤条。但父母后来想过后却不同意，说李嘉豪这两年学习成绩进步很多，从成绩中等生成了上等生，初三更不能松懈了，再多熬一年吧！初三上学期重新分班，李嘉豪被分到了重点班，其中有六科规定测验不够分都要挨藤条，英语李嘉豪被老师定了95分，数学物理化学90分，初三李嘉豪才挨藤条最多，经常每周都要打藤两三次。15岁还要光屁股在全班同学面前挨藤条，象个10岁小孩。初二时李嘉豪知道他一个小学同学因为迷上了网瘾，被父亲送去一家戒网瘾学校，经常要用荆条打背，打大腿小腿，罚站，超强度体育锻炼，如果反抗就注射镇静剂，甚至电击治疗，吃尽了苦头。李嘉豪才知道自己所就读学校的藤条打屁股只不过是轻微体罚。

李嘉豪所就读的是升高中率特别高的民办初中，考上重点高中的学生非常多，很多望子成龙的父母都抢著把孩子挤进去。

『陆』 自残成瘾要怎么办我自残已经有两年了，一直穿的长袖校服，家长也看不见，我有抑郁症和焦虑症，是我要父

校园暴力。。首先我希望你去复诊。因为你的精神痛苦程度，病程，社会功能，我觉得已经超表了。我不知道你当时受到的校园暴力是哪一种程度上。我是真希望你快点回复复诊。做人不是总是伤害自己。而是爱你自己。你好好的心疼自己。多找闺蜜聊聊天。

『柒』 我是少管所的一名女管教，那些女犯都不肯穿囚衣都说要穿校服或自己的衣服怎么办她们都是14到17岁的女...

可以订做校服呀，这样统一管理也比较好，毕竟他们年龄下，心里上还有一点童味。

『捌』 我是一个初中生,开学该初四了我想求一套体罚家法,可以自己执行的。

运动明星影音休闲爱好文化艺术社会民生教育科学医疗健康金融管理情感社交地区其它我是一个初中生,开学该初四了我想求一套体罚家法,可以自己执行的...
《秦岭神树》播出有一段时间了，这是《盗墓笔记》第二季的内容，本次包含的内容有《怒海潜沙》、《秦岭神树》以及《云顶天宫》，不仅如此，该剧播出的还有其他的剧情，比如长沙镖子岭、老九门等等。
所以该剧中出现的角色不少，解雨臣、黑眼镜、霍仙姑、陈皮阿四等等，不过在看到演员表的时候，不知道注意到没有，那就是演员成毅在剧中演了两个角色，一个是张起灵，另一个是张不逊。

张起灵这个角色大家都很清楚，《盗墓笔记》中“铁三角”的灵魂人物，在剧中也是多次救吴邪于危难时刻，所以很受人欢迎。
但同时张起灵的身上也有很多谜题没有解开，长生不死之谜，小哥身上的到底发生过什么等等，这些都成为大家对张起灵这个角色的好奇之处。

张起灵大家很熟悉，但是对张不逊这个角色想必大家就不是很熟悉了。但是在剧中张不逊和张起灵都是同一个人出演，那只能说明，这两人之间有着紧密的联系，现在有几个可能性，张不逊也是张家人，张不逊和张起灵是兄弟，张不逊和张起灵是父子，小七觉得是父子的可能性很大。
在预告中我们能看到，张不逊穿着大褂出现在小巷中，直接拿着枪

『玖』 本人因早上没有穿校服上操被罚写800字检查怎样写大神们帮帮忙

先行动，然后再得到解决方法或经验。 检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往经验的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败经验的分析及总结过程，但成功经验的分析总结过程人们却忽略了。往往人们会认为过往成功的经历就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危险地步向灭亡的想法。因为唯物论一切事物都是客观存在的，成功的结果往往冲昏了人们对成功过程中实施方法的总结经验，没了这个总结经验，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，这往往是最危险的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。 由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经历及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。检讨与自我检讨因此具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因此而加密。 其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在逻辑领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，因为综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必须要进行经验的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的出现。 检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因此，忽略自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种情况出现的时候，自我检讨的存在就是唯一为防止步向灭亡而提出最新行动指引的最后一道防线。这个关键性往往给自我思维物质带来进化的希望与生机。 当检讨不出现时，自我检讨的关键主导是具有自我检讨能力的思维物质本身，而且这个思维物质往往会在检讨不出现的时候，也将自我检讨的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失败漏洞那样大大降低，从而增加步向灭亡的危险性。 总结以上论述，无论何时何地只要具有自我思维的物质都必须要进行周期性的检讨与自我检讨，从而为下一次行动提供回避灭亡的行动指引。 脾气差是我不对。 俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。 我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。 有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻X。。 这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的日子里，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。 我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。 我错了，脾气差已经不对，先动手打人就更不对了。我应该多为别人着想，多忍让，多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。 其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。 事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，能够让我们像以前一样的相互帮助，和平友好的学习生活。为此，我希望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。希望她能够和我重归于好。 从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，即使我身上的伤好了，我内心里教训也会深刻地烙在我的心里，时刻提醒着我严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 4. 尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。 5. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。 当前，全校正值全力以赴创建优秀班风的高峰，我却传出了与之极不和谐的声调－打架。这件事在我班、造成了极为恶劣的影响。 这一方面说明了我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。 我这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。 我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。 这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。 6. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！ 现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持不打架,并调整好心态,天天向上！ 我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

『拾』 求出处。穿校服的妹子扯衣服弄乱头发勾手指，是电影吗【不是那种电影！（— _ —）】

《梦 想 预 备 生之半 熟 少 女》是北京时代影响力影视文化有限公司出品青春励志影片，由陈正道执导，由赵嘉敏、汤敏、王栎鑫领衔主演。