小学校服民族特色

Ⅰ 校服的校服文化

2013年5月，河北省正定一中为该校高一、高二学生发放了两套一模一样的夏季校服，有学生反映，该校服比较轻薄，材质为网眼布料，导致学生的内衣若隐若现，一些黑色、红色等深颜色内衣更是可以看清楚颜色，这让不少学生尤其是女生感觉十分尴尬。不少学生因为害羞，拒绝穿该校服上课。2013年5月21日，正定一中方面表示，该中学的校服出于穿着凉快的考虑，但透明度是在可以接受的范围内。
气温低难敌校规 短裙女生成台湾冬季一景
寒流来袭，大家都是大衣包紧紧，但是有学校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿着裙子上学。
在台湾，很多的学校为了保证女学生传统端庄的气质，规定女学生一年四季的校服都必须是裙装。因此面对寒冷的天气，温度只有10度左右，来到淡水这间学校校门口，女学生却都穿着膝上短裙配裤袜，和男生的西装裤一比显得特别单薄。
原来学校为了保持传统端庄的气质，规定女生一年四季都是穿裙子，学生外套内能多塞几件衣服就塞几件，围巾、口罩更是不能少。为了不违反校规，学生虽然偶有怨言，每天还是穿着裙子上学。
网友集体吐槽丑到爆的奇葩校服
2014年3月，美国总统奥巴马夫人米歇尔参观北京师范大学第二附属中学，有网友认为，北师大二附中的同学们穿的那套蓝白运动服，从而在网上再度引爆校服之争。中国学生乃至社会青年素来对校服不满
中国校服朴素、休闲、运动，轻便灵活，更有安全感，所以每逢周末节假日，学生也是经常把校服当穿运动装。校服和书包是学生的一个标识，学生就应该有学生的样。自九十年代以来，校服被一统天下，各省各市众多的小学、初、高中的同学们都裹在宽大的校服里度过了12年的豆蔻年华。非常精神的运动服，作为少男少女的“校服”，却也真是让人提不起精神，于是学生的反抗声从来就没有停止过。
学生登台秀“最美学生服”
2015年7月8日，在首届宁波市学生服设计展演活动中，来自宁波17所中小学的同学们穿上由教师、学生及家长共同参与设计的学生服亮相T台。前沿的设计和个性化造型使校服一改单调之风，展露出时尚个性的因子，打破了运动式校服“一统江湖”的局面。

Ⅱ 秋季小学校服的特点有哪些

秋天气温不定，需要防风保暖，透气性比较好的校服，同桌的你生产的校服时尚又有型，很受学生喜欢。

Ⅲ 有没有民族风的校服推介

这种可以找专业的校服厂家进行设计，多找几家对比就行了。一般情况，民族风校服市场份额又不大，厂家通常不会专门设计常规款式，只会咋遇到民族学校有这样特殊要求，才会去专门设计，当然如果你找的是连设计能力都没有那种校服工厂，肯定就不行了

Ⅳ 校服的优点和缺点（全世界）

校服优点：
一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；
二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；
三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比，校服具有含棉量高，穿着舒适等特点，符合学生的年龄和生活习惯，对学生的健康成长有很大益处。
校服缺点：
一、在性别上就有问题，分不出男女，穿的都一样。

二、是在颜色上的问题，校服都不够鲜艳，体现不出学生的精神风貌。
三、就是质量的问题，做工不细致，开线、兜布不耐用。

Ⅳ 少数民族地区学校校服做传统校服好还是民族元素校服好

首先我们看学校的特点，民族学校，所以做当地特色的民族校服。校服，需要整齐、规范。而且多，大批量制作。民族地区，大多并不富裕

先看传统的方法制作校服，一般都是手工，所以成本就高了许多，只看要打板，打板费比方要200元一件，如果是手工制作，这打板的200块都要算在这间件衣服上。（知道请打板师多少钱一个月吗？学徒出身都要3000，有经验的要5000到10000。你想每天能打几个板？）而且做出来未必规范化

再看民族元素的校服，从设计到制造，民族校服霓裳民族服饰设计的不错，工厂大批量制造，一批做2000件，每件衣服才分摊到1毛打板费。其他的买料啦！车工的速度啦！手工钉珠绣花打褶等等和电脑绣花钉珠打褶等等区别在哪！

所以做传统的，而且是批量的，这显然不现实，况且资金也不允许，而做民族元素的校服就有很多优势但是重要的是在设计方面，这就需要有经验的设计师了，

Ⅵ 把中小学的校服改成汉服等民族服装，传承文化和礼仪是否值得提倡

传承文化和礼仪值得提倡，毕竟这是我们国家的文化，我觉得我们有义务这么做。

听到“中小学的校服改成汉服等民族服装”这个消息的时候我觉得很欣慰，很庆幸汉服被提上生活的舞台，因为我们的民族服装已经太久没有被大众提起。的确有很多人喜欢汉服，喜欢传统服装，但宣传力度和规模并不够，导致大众一下子不好接受。我记得一开始有人穿汉服在街上走时还被误认为是韩服和和服，甚至那些认错的人让穿汉服的人脱下“韩服和服”，这是多么可怕的一件事。汉服、韩服、和服，有多少人能真的分清楚，又有多少人能真的传播。而如今让中小学生的校服改成汉服，无疑是从少年开始抓起，认知中国传统服装，这是为了未来做打算，这些中小学生是未来几十年的主导。让中小学生真正体验传统的魅力，也有益于培养他们对传统文化和礼仪的兴趣。同时这么做，也让那些分辨不清的人知道了汉服究竟长什么样，减少误会的发生。

（图片来源于网络）

我们的传统文化和礼仪现在很少被大众所提起，因为外来元素的冲击我们忽略了很多本该拥有的东西。一个国家的强大不仅在于它的硬实力，更要依靠其软实力。而一个国家发展到现在，不管从哪个方面都一定是积累起来的，过去影响现在影响将来。我们如今的很多东西的传统文化和礼仪积攒而成的一种质变，而传承文化和礼仪则是将质变引向升华。我们从过去提取经验和教训，再用到现在来发展和创新。没有什么是可以抛弃过去的一切重新开始的，更何况是文化和礼仪。

所以说，我觉得传承文化和礼仪是值得提倡的，我们有必要这么做。

Ⅶ 小学订制民族风校服找那个厂家好

这个你可以去淘宝上搜一搜，然后看一看评论哪家好。

Ⅷ 学生穿着校服的优点是什么

1、防止学生之间的攀比

家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。

2、方便外出学生安全的身份识别

比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。

3、使学生保持学生的正气

学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。

4、强化学校精神和集体感

校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。

(8)小学校服民族特色扩展阅读：

普通校服样式：

中国大陆的校服主要是运动服和统一制服，只有少数学校的校服已更新为西式制服。台湾、香港的校服通常为水手服、制服或旗袍。

中国大陆的小学、初中、高中基本上都是以运动服为校服，颜色常以蓝色、黑色和红色居多，搭配一小部分白色或黄色。夏天的校服通常是短袖衬衫，有些学校的女生夏季校服是裙子。

多数则为男女统一的裤子。对于一些冬季校服比较薄的学校，可在校服内增加毛衣等保暖衣物。部分学校还有春秋季校服，其厚度介于夏季校服与冬季校服之间，增加学生的选择余地。对于不同季节的校服，除特定场合外，学校一般允许学生自由搭配。

Ⅸ 中国风的校服适合小学生吗

很有特色啊 很适合那些比较有文化底蕴的学校 之前看见朋友家的小孩就是中国风校服 同桌的你这个品牌 非常有特色

Ⅹ 夏季小学校服有什么特点

夏季校服面料以透气为主，因为小学生活泼好动，在夏季容易大量出汗，所以一般学校会选择短袖和短裤，女生会有裙子，主要还是考虑学生穿着的舒适度