校服的争论

A. 为什么校服的质量那么差

可能因为学校收的校服的工钱并不是很多，所以做工就比较粗糙，质量就产生不好，而且可能是学校知道学生的家长们是不愿意花大价钱去买校服的，所以他们在制定校服的时候也选择了一些比较平常，质量太差的布料做校服。

B. 翻译: 现在人们一直在争论学生有没有必要穿校服 （wear）

these days people are discussing if it is necessary for students to wear uniforms.

C. 学生就必须穿校服吗！

校服成了学校的一道风景线。对校服，不少学生家长有赞有弹：
学生每天必须穿校服上学吗？

近日，随着隆冬季节渐近，市民纷纷穿上色彩斑斓的冬衣御寒，将世界
装扮得多姿多彩争奇斗艳，但在早午晚的下班放学时段，仍统一身穿校服的
中小学生人潮则显引人注目。正值花季年华的学生，是否愿意经常以一成不
变的校服示人？学校是否规定每天上学必须穿校服？对此，记者展开了多方
面的调查。
学生：低年级喜欢高年级不大喜欢一天放学的时候，记者走近一班小学
四年级学生，对记者提出的问题，女生小叶有点不好意思说，她的家境并不
富裕，自己的衣服大都是亲戚朋友送给自己的，很多都不合身，也少有自己
喜欢的。可拮据的家庭又不允许自己多买衣服，也不好意思向母亲要钱买，
连发夹也是从街边小贩廉价买来的。但每天穿校服多少弥补了这个遗憾，因
为无论富商子弟还是农民子女，都统一穿一样的衣服，难以看出其家境如何
，所以，贫富差距的表现并不大，让她更为坦然地和同学交往。
而另一位读初中二年级的阿丹则对校服有着无奈甚至不满的感觉，她忿
忿不平地抱怨：她有很多漂亮的名牌衣服，爱美的她恨不得每天都换一套，
一来可以展示自己苗条的身材，二来又能向同学炫耀。但学校规定一周只能
有两天穿校服，让她不得不把许多漂亮的衣服压在箱下。现在冬天来临，她
常常自备外套，在下课时就马上披上，所以，每逢非校服日的日子里，她显
得尤为开心。
家长：大部分赞同学生穿校服上学一位徐姓家长称，他的独生子读小学
四年级，他对教育部门要求学生每日穿校服表示理解，因为校服是一个学校
的标志和象征，整齐划一的校服可以避免学生间的攀比，可以使得学生在成
长的过程中拥有健康的身心。同时，无需要每天早上为小孩找衣服而发愁。
在记者的调查中，持此相同观点的小学生家长占了大部分，他们普遍赞成学
生每天穿校服上学。
虽说如此，但亦有家长表示不同的观点，一位家长称，新奇的配饰，名
牌的球鞋，时尚而又前卫的文具用品，这些都是在统一了校服后学生们互相
攀比的新宠。因此，说穿校服避免学生之间的攀比的观点是站不住脚的。但
他认为，在参加校运会等大型校园团体活动时要求学生穿校服就行了，每日
都要穿没太大必要。因为，学生正是逐渐重视审美观的发育阶段，日日穿单
一的校服，会制约了学生的审美力，压抑孩子的爱美个性。
教育部门：非硬性规定每天必须穿校服就在学生、家长为每天是否穿校
服争论不休的时候，一名教师告诉记者，他们学校规定每周一、周三和周五
规定学生必须穿校服返校，周二和周四则自任学生自己选择，给学生多点穿
着自由空间，特别是让女同学发挥其爱美的天性。但也视情况而定，比如现
在冬天，有些学生在校服日期间，穿件外套套在校服保暖，学校不会上前阻
止，更不会施以口头警告或惩罚。但总的来说，穿校服易于学校管理是可以
肯定的。
同样，教育部门一领导也表示，穿校服是团队精神的体现，也可以减少
学生互相心理攀比现象的发生。教育部门原则上要求学生每日穿校服，尤其
在参加大型集会活动的时候，穿校服易于校方管理。但又并非硬性规定学生
每天都必须穿校服，学校可以根据各自情况灵活决定。

D. 为什么好多人都觉得中国的校服很难看

中国校服难看的一塌糊涂，你看看人家国外的校服，对比一下就知道了。
校服从一面来说是象征着学校的形象，是意义重大的，能够显现出学生特有的气质，
然而中国的校服清一色运动式，主色调要么红与黑，要么青和蓝，松松垮垮的穿在学生身上病怏怏的，难看死人了。
我不哈韩也不哈日，但是人家的校服确实好看啊，给人一种特有的魅力，试想，有这样的校服，学生们当然对校园生活充满期待了。而中国学校却以各种各样奇怪的可笑的原因（例如“学生应把心思放在学习上”“太花的校服容易产生早恋现象”等）坚持自己难看的校服。
“早恋”“成绩下滑”“不注重内在美”只不过是学校意淫出来的，是癔想！
要学生注重内在美，没错，但也不能这么糟蹋孩子的外表啊，可怜的中国孩子，唉~

E. 当代中学生对校服认可度的文献综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。
格式与写法
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。

F. 学生为什么不喜欢穿校服

答一：没校服。（部分最近转学的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分学生平时穿校服仅仅是为了应付日常行规检查，一旦检查结束后，校服很快就会被“珍藏”在抽屉里。 如果现在进行一项关于愿不愿意穿校服的调查，估计十有八九的学生都会选择不愿意的。 然而，学校基于管理方面的考虑，往往要求学生必须要穿校服进出校门，虽然有点违背了学生自身意愿，但也算是情有可原的。 大多数学生虽然内心极不情愿穿校服，但也会迫于学校的政策而无奈的穿起校服。 学校领导也是用心良苦，为了让学生能穿校服，就把这个任务压到班主任身上，每天对班级学生是否穿校服纳入班级五项竞赛当中，可怜了班主任，天天得往班级里窜，检查是不是每个学生都“自觉”地穿上校服，万一遇到一两个没配合的学生，还得苦心婆口地询问原因，实在忍不住批评上几句，师生矛盾有时就这样产生了。 在与学生的交谈过程中发现，学生不喜欢穿校服的原因有以下几种： 一、校服颜色和样式过于单调。如今的校服主色调以黑白为主，最多再添以部分红色，款式以运动服为主。对于如今喜欢彰显个性，追求与众不同的90后的学生来讲，显然是属于落伍了，根本无法体现出自已的特点。 二、校服质量较差。由于如今的校服基本上是由教育局统一组织招投标，再由学校的法人代表（基本上是校长或总务主任）与校服生产商签订协议，校服费由学校代收。发到学生手上的校服质量基本上不太好，穿上几次并经水洗后，校服就会褪色，且万一用力，就会出现裂缝，有时会发生十分尴尬的窘事。 三、校服过于显眼，容易暴露身份。受生源限制，学校里有部分学生的行规不太好，经常上营业性网吧上网。由于学校经常会组织相关教师到一些网吧去检查，穿着校服时会很容易暴露目标。另外还有部分男女生交往过于密切，他们有时会在校外表现得十分亲昵，而一旦穿上校服以后，显然会受到约束。 智者见智，仁者见仁。 也许关于校服的争论还会继续下去，在方便管理的同时也许扼杀了学生的个性。

G. 老师穿着引争议，老师也应该穿“校服”，你支持么

文|张女子育儿原创，当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）

老师穿着引争议，老师也应该穿“校服”，你支持么？

好不容易，让从来都不带宝宝上学的宝爸参加家长会，在看孩子表演节目的时候，宝爸看到了台下引舞的老师，宝爸就不淡定了，一改往日的懒惰，一有时间，就争着送孩子去上学。宝妈看着这么积极的宝爸，疑惑不已。

说句心里话：

学校为了规范学生，基本上学生都是会穿校服的，有了统一的服装，既方便了管理，又杜绝了孩子之间的攀比，这是很好的方式。但是为什么这样的方式，仅仅只是用在了学生身上呢？为什么不能同样用到老师身上呢？让老师也穿着“校服”一样的统一服装，这样更容易家长辨别老师，也不会存在老师因为穿衣打扮，而引发家长和老师之间的分歧了，你说呢？#亲子教育是一个永恒的话题#

今日话题：你是否支持老师穿着“校服”一样的统一服装？

（所有图片来源网络，如有侵权请联系）

※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。

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H. 口语交际。一次辩论会上，甲乙两个同学就中学生穿校服的问题争论开了。甲同学说：“中学生穿校服，有助于

乙的说法不可取，首先，穿校服不仅不会加重经济负担，一般买一次冬夏装可以穿三年左右，在学校期间穿校服可以省钱。其次学生张扬个性并不需要通过穿什么衣服来解决，可以通过参加各种活动以及日常举手投足之间张扬。再者，常言道学生其实不需要太张扬个性，多学习，多锻炼，开心每一天足矣。最后我想说穿校服除了有甲说的优点之外，穿校服还便于学校管理，有利于学校的整齐划一，也有利于学生的心里，减少学生的攀比心里，减少生活上的烦恼。。。。。。所以穿校服的优点数不甚数，非常多，还是穿校服好！！！

I. 对校服的看法与希望

校服作为统一的服饰不仅可以使一个学校看起来更为整洁，还可以有效地避免学生间对于衣着的攀比，但现在各学校使用的校服普便存在款式过于老套，颜色难看等问题，使得学生对校服普遍怀有抵触情绪。如果可以在上述方面有所改善，相信学生们也会开始欢迎校服的。

J. 上海漫展女生穿JK摆不雅POSE争议！你认为这是JK文化的一种侮辱吗

上海漫展事件后，女主发声，她当时摆拍的姿势并无不妥，只是有别有用心之人从其后面拍摄，由于拍摄的角度不同，导致了人们的误会，我个人觉得这并不是对JK文化的侮辱，当然了，这个要看你以怎样的眼光去审视这一行为了。

首先我们来看看日本的JK文化到底是怎样的一种文化，JK是取自罗马音"jyoshi koukousei"的简写(取其中“J”和“K”) ，通常指日本女高中生，而JK制服则是指女高中生穿的校服，纵观日本众多影视作品，无论是电视剧还是电影动漫等，这种制服文化大行其道，长盛不衰。

一直以来，总有大部分人把JK制服跟情色挂钩，其实这是对JK制服的偏见，在日本，JK制服只是女高中生穿的校服，在日本的文化中，他们往往并不会往哪方面想，可到了我国，由于传统观念的影响，这种过于暴露的服装往往更能引起别人的猜想。