『壹』 议标会议流程
中国实践中特别是在建筑领域里还有一种使用较为广泛的采购方法，被称为议标。实质上即为谈判性采购，是采购人和被采购人之间通过一对一谈判而最终达到采购目的的一种采购方式，不具有公开性和竞争性，因而不属于本法所称的招标投标采购方式。
一、议标会议主要流程程序如下：
1、主持人宣布开会，介绍参加会议的单位及人员（监督员、记录员、工作人员）；
2、监督员宣布会议纪律；
3、主持人介绍项目概况及议标办法；
4、各投标单位按顺序宣读投标文件主要内容（报价、到货时间、 质量承诺等），记录人做记录，唱标时其他投标人回避（唱标完毕，议标单位退场）；
5、评委议标打分，宣布各投标人得分情况；
6、会议结束。
二、议标的作用
对业主来讲通过议标，可以使标价降低或使标书中的其他条件更有利于自己。比如，设第一中标候选人的标价最低，但在其他方面如延期付款条件却比不上第二低标的候选人。业主就会一方面与第一候选人商议较优惠的延期付款条件，另一方面与第二候选人协商降低标价的问题。对投标人来说通过议标，可以澄清标书某含糊不清的条款，改善合同条件，或增强自身的竞标能力。
1、降低标价；
2、缩短施工日期；
3、改善支付条件；
4、提出新的施工或设计方案
5、免费增加施工机械。
做校服的流程和其他的不一样，毕竟。每个流水线和每个流水线有它的特殊性的。希望采纳
『叁』 湖南省学生校服竞标应需要什么资质
湖南省学生校服竞标的话，应该满足一些就是不能露太多的一个要求，因为这个毕竟是学生的一些衣服。
『肆』 怎样组织竞标
招标书上有专门的开标程序说明的阿，
程序是由招标者定的，你想怎么组织，你就怎么组织。
一、标前会会议程序：
地点：某会议室
时间：招标文件规定的时间
参会人员：业主代表、招标代理机构、设计人员、各投标人
会议内容：项目介绍
1、会议签到，发放会议指南；
2、会议开始，主持人介绍到会业主人员、设计人员以及项目介绍人；
3、由业主代表介绍项目情况，设计人员介绍设计方案；
4、代理机构宣布注意事项（如：踏勘现场的注意事项、书面质疑的提交时间、集合地点、车辆编号及住宿等）
5、会议结束。
二、踏勘现场
地点：项目现场
时间：招标文件规定的时间
参与人员：业主代表、招标代理机构、设计人员、各投标人
1、业主带队、代理机构组织、全体投标人代表参加；
2、业主介绍现场情况。
注：介绍现场情况时应让大家都听到，避免一家提问就只给一家讲解，引起大家误会。
三、质疑澄清会会议程序：
地点：某会议室
时间：招标代理机构现场通知
参会人员：业主代表、招标代理机构、设计人员、各投标人
会议内容：质疑（书面、口头）、澄清（口头）
1、投标人递交书面现场需澄清的问题或口头提出；
2、由招标代理机构代表口头回答招标文件投标人须知内容、附件内容，业主代表回答合同内容，设计人员回答设计及图纸内容；
3、质疑、澄清结束后，会议结束，投标人离场。
四、质疑澄清的会议决议及澄清回复
1、招标代理机构汇编质疑澄清的会议决议交招标人审定；
2、招标人经讨论和书面确认后，招标代理机构以书面方式于投标截止时间至少十五日前向所有购买招标文件的投标人发出（包括购买了招标文件却未参加标前会和未参加踏勘现场的投标企业）；
3、现场口头解答与书面解答不同之处，以书面解答为准。
如果项目比较大，参加的投标人比较多，代理机构项目经理在组织踏勘现场时，应将各单位车辆编号，带好扩声设备，留好各投标人手机，方便车辆间联系。如果是铁路、公路工程项目，站点比较远，还要考虑住宿并安排第二天及后来几天的集合地点、日程和具体时间。
“标前会”和“踏勘现场”的组织和操作，很能反映一个代理公司和其项目经理的水平和能力，在具有一定规模的建设工程项目中，组织的严谨、规范又有条不紊也是不易（当然，项目地点环境简单，技术条件不复杂又另当别论），那种将会议组织的拖拖拉拉，乱七八糟、连人都找不到又不知下一步该干什么代理机构，估计业主也就不会用你第二回了。
『伍』 校服招标会上投标人应该怎么讲话
很荣幸能够参与这次校服的投标，我们保证为学校提供优质的校服，充分考虑质量控制成本的基础上，尽可能的提供美观的款式，保证做好服务，满足校方要求。
『陆』 学生校服招标会是啥
你好，学生校服招标会是学校里面要买学校的校服，然后开一个招标会，就是如果符合资质的是制作衣服的厂商都可以去投标
『柒』 校服定制有哪些流程
供的厂家进行校服的定制。
第二步、校服定制厂家根据收到的校服样衣、定制的数量款式以及确定的面料来为学校进行报价。
第3步:有很多学校是需要厂家进行打样的，打样，一般会收取相应的样板费，下单之后可全额退还。
第4步:校服定制厂家要跟学校确定样板是否符合学校的要求，双方经过沟通后也可在样衣上稍作修改，确认好最终的样板。
『捌』 一个中学采购校服（1000件），具体有什么流程
国企招标流程简介，你自己参考：
1、招标公告：在单位范围内公告采购内容（内容中要明确你的商务条件，比如供货周期、商品品质等等），截止多久前，请有意合作单位把标书交到采购部门。每一个知情人员都有推荐的权利。
2、收标书，标书要密封，信封口加盖应标单位公章。如果你是采购衣服，那么就要把样品装好封口。
3、揭标：我们这是由需求部门、采购部门、财务部、监察室（原则上禁止更高一层的领导参与），一起当面揭表，拆开样品。原则上价低者得，但实际上需求部门说话有很大分量。比如：他就觉得某一个厂家的衣服好看或者质量好，尽管价格贵点，因为最后反正是家长付钱。如果你是采购部门的话，如果想主导揭标过程，建议采取“评委打分方式”，让学生男女各穿一件，也不要告诉评委是哪个厂家的，大家都有打分权。最后把分收上来，这样就可以把需求部门的话语权摊薄。当然如果校长在，那就不好办了，他一句话说这个好看，不管有心还是无心，那基本上就算定了（当然可以邀请两个家长代表一起来评，可以制衡校长，校长同志到时候就不好开腔了，毕竟最终消费者是家长）。
4、选择一家作为中标单位，选择一家备选。跟中标单位，洽谈商务条件，即他是否能按时保质供货，如不能怎么赔付。如果第一家不成，马上联系第二家进行谈判。
5、确定好之后，就可以签合同了，并约定付款方式。
6、最后公示采购内容，邀请监督（这个可有可无，看你处理的角度了）。
『玖』 校服生产是否需要竟标是否有相关文件规定
关于进一步规范中小学校校服订购工作的实施意见
清教字〔2007〕137号
为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进中小学德育工作，促进学校校风建设和教育行风建设，切实保障青少年学生的健康成长，按照以人为本、教育需要、成本服务、的原则，根据《清镇市中小学校校服管理暂行办法》（清教字[2006]150号）文件精神。对进一步规范我市中小学校校服订购工作提出以下意见:
一、加强领导、规范管理
全市各中小学校应从有利于加强学校管理，有利于学生教育，有利于青少年身体健康的原则出发，结合各校实际，对本校学生是否统一着装以及学生着装管理进行自主决策。各校应加强对学生艰苦奋斗、勤俭节约教育；学生着装应符合《中小学生守则》和《日常行为规范》的要求。
学校校服的订购工作应在公开、公正、公平的原则下，按照市场规则和规定程序进行。
二、订购校服严格按照以下程序进行操作：
1、订购校服需经学校教职工大会民主讨论后，提交学校教职工代表大会审议通过，再向教育局递交定购校服申请书；
2、经教育局批准后，学校发放竞标通知书，邀请三家以上有资质的校服生产企业到学校参与竞标，并提供校服式样及面料，教育局纪委全过程参与监督；
3、学校与中标企业签定订购合同，明确校服的生产数量、使用面料、服装款式、订购价格、售后服务等事项以及各自承担的责任。学校与企业签订的合同报教育局纪委备案。
三、学校校服管理要建立重大事项社会公示制度，中标企业、校服质量标准、校服款式、校服价格等重大事项应向社会公示。逐步建立校服管理工作的社会监督机制，在操作过程中须接受市政府采购办或教育局纪委的监督，可聘请学生代表、学生家长代表为监督员，参与企业招投标、质量价格监督、款式展示会等工作；物价、质量技术监督、服装行业管理等有关部门及新闻媒体对校服管理进行监督。
四、实行校服订购责任追究制
学校校服的订购按照“谁主管谁负责”的原则，落实责任追究制度。对于因违反《合同法》及有关政策规定、违反操作程序先斩后奏或瞒报、擅自提高校服收费标准等行为造成不良后果，影响教育形象的，视情节轻重，追究学校校长及当事人的党纪政纪责任。
五、本实施意见自2007年7月1日起施行。
『拾』 非财政性资金的学生校服采购项目涉嫌串标应该向什么行政监督部门投诉
可以向当地市场监管局投诉；
没有中标的供应商发现涉嫌串标的供应商，准备证据一起交给市场监管局。