小学民族校服设计

『壹』 有没有民族风的校服推介

这种可以找专业的校服厂家进行设计，多找几家对比就行了。一般情况，民族风校服市场份额又不大，厂家通常不会专门设计常规款式，只会咋遇到民族学校有这样特殊要求，才会去专门设计，当然如果你找的是连设计能力都没有那种校服工厂，肯定就不行了

『贰』 把中小学的校服改成汉服等民族服装，传承文化和礼仪是否值得提倡

传承文化和礼仪值得提倡，毕竟这是我们国家的文化，我觉得我们有义务这么做。

听到“中小学的校服改成汉服等民族服装”这个消息的时候我觉得很欣慰，很庆幸汉服被提上生活的舞台，因为我们的民族服装已经太久没有被大众提起。的确有很多人喜欢汉服，喜欢传统服装，但宣传力度和规模并不够，导致大众一下子不好接受。我记得一开始有人穿汉服在街上走时还被误认为是韩服和和服，甚至那些认错的人让穿汉服的人脱下“韩服和服”，这是多么可怕的一件事。汉服、韩服、和服，有多少人能真的分清楚，又有多少人能真的传播。而如今让中小学生的校服改成汉服，无疑是从少年开始抓起，认知中国传统服装，这是为了未来做打算，这些中小学生是未来几十年的主导。让中小学生真正体验传统的魅力，也有益于培养他们对传统文化和礼仪的兴趣。同时这么做，也让那些分辨不清的人知道了汉服究竟长什么样，减少误会的发生。

（图片来源于网络）

我们的传统文化和礼仪现在很少被大众所提起，因为外来元素的冲击我们忽略了很多本该拥有的东西。一个国家的强大不仅在于它的硬实力，更要依靠其软实力。而一个国家发展到现在，不管从哪个方面都一定是积累起来的，过去影响现在影响将来。我们如今的很多东西的传统文化和礼仪积攒而成的一种质变，而传承文化和礼仪则是将质变引向升华。我们从过去提取经验和教训，再用到现在来发展和创新。没有什么是可以抛弃过去的一切重新开始的，更何况是文化和礼仪。

所以说，我觉得传承文化和礼仪是值得提倡的，我们有必要这么做。

『叁』 怎样设计校服

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发挥校服的审美导向功能

校服的款式、风格是直观、具象的视觉元素，校服设计者在校服上体现出正向、积极的美学元素将会对学生形成审美标准产生不可替代的作用。在社会流行文化中的负面内容对校园带来影响的现状中，校服设计者可以尊重学生追求美、探索美的需求，用具有符合学生身份的美学设计、彰显经典美学元素的款式外观对学生进行吸引和引导，从而使学生认识到美学规律、形成审美标准，进而形成健康的审美趣味。

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配合学校的校园文化主题

在各级各类学校纷纷开始注意学校形象和品牌建设的今天，校服设计中必然要考虑学校定位、办学理念、历史沿革等文化背景，并将其体现在校服的整体风格中，使校服成为校园文化工程中的一部分。例如选用与学校硬件设施风格契合的颜色、在胸前加入经过设计的校徽校训、适合学校定位的领结丝巾等装饰细节等，让学生在穿着校服的过程中，牢记学校的精神传承、提醒自己的学生身份，让校服成为对外展示学校形象、同时对内塑造精神品格的重要工具。

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传承国家和民族传统文化

我国是一个历史悠久的多民族国家，无论是华夏文明中的服饰美学和礼仪文化，还是各民族传承千年的经典服饰元素，都是需要新一代学子了解并传承的珍贵财富。而在国家的青少年教育工作中，文化自信和中华复兴成为重点内容，我们的校服设计中必然要体现出传统服饰美学的元素和理念，这样才能让青少年在潜移默化中对传统文化的魅力产生兴趣并进而传承下去。例如莘茂设计师就发掘出了传统服饰工艺中的刺绣、云锦、结绳、图腾纹样等经典元素应用于部分校服产品中，经过现代设计理念提炼和现代服装工业技术配合，传统美学在学生身上重新焕发

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小编认为，重新发掘校服美育功能与文化传承功能才是打造未来中国校服的必由之路。加入盘扣、流苏等传统服饰元素的“国粹经典”和“民族精粹”校服作品。

『肆』 禄劝民族小学学生、教师穿着的民族校服是哪里做的

学校文化建设是从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化的深厚底蕴的积淀入手，并融入了民族文化精髓的传承。所以规定各方面都要有着当地民族文化的气息

学生的校服是昆明霓裳民族服饰在18年8月份的时候做的，从服饰上可以看到男装上的羊角，喻为彝族男子强壮，羊角可以祈福辟邪，并且是财富的象征，象征财源不断，繁荣昌盛，当地彝族多把羊角纹绣在服饰上起点缀、装饰的作用。

而太阳纹的女装设计是由于彝族先民对于太阳，火、光和热的崇拜和敬畏，寓意着对学生的庇护和祈福爱护之心，驱除一切的邪恶事物，与之演变的还有太阳花的绣花

教师的职业装也是昆明霓裳民族服饰制作的，就不点评了

『伍』 小学生校服设计图

虽然有些成熟但在部分地方稍微改进一些就可以了 其实现在的学生蛮喜欢这种款式的校服的 最好将校裙做成裙裤 学生较方便 至于男生就根据原图设计

『陆』 小学订制民族风校服找那个厂家好

这个你可以去淘宝上搜一搜，然后看一看评论哪家好。

『柒』 小学生校服怎么设计

1、小孩子的校服，尽量以阳光，活力为主。
2、颜色可以鲜艳一点的。
3、可以有可爱一点的标签。
4、男生的可以是裤子，女生的可以是裙子。

『捌』 少数民族地区学校校服做传统校服好还是民族元素校服好

首先我们看学校的特点，民族学校，所以做当地特色的民族校服。校服，需要整齐、规范。而且多，大批量制作。民族地区，大多并不富裕

先看传统的方法制作校服，一般都是手工，所以成本就高了许多，只看要打板，打板费比方要200元一件，如果是手工制作，这打板的200块都要算在这间件衣服上。（知道请打板师多少钱一个月吗？学徒出身都要3000，有经验的要5000到10000。你想每天能打几个板？）而且做出来未必规范化

再看民族元素的校服，从设计到制造，民族校服霓裳民族服饰设计的不错，工厂大批量制造，一批做2000件，每件衣服才分摊到1毛打板费。其他的买料啦！车工的速度啦！手工钉珠绣花打褶等等和电脑绣花钉珠打褶等等区别在哪！

所以做传统的，而且是批量的，这显然不现实，况且资金也不允许，而做民族元素的校服就有很多优势但是重要的是在设计方面，这就需要有经验的设计师了，

『玖』 民族风校服可以在哪定制

当地很多这种服装店都需定做定做这种东西的
你可以在网络平台，比如淘宝，京东上面找一找