初中穿校服的正确

⑴ 中学生穿校服对不对

第一， 要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国，学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。 第二， 学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。 第三， 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生，而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。 综上所述，我方从学生发展的角度衡量利弊，认为学校不应该要求学生在校期间穿校服。

⑵ 初中生怎样穿校服更好看

可以把拉链打开，敞怀，至于袖子可以往胳膊上拉一下。校服里搭配一件好看的衬衫。

⑶ 中学生应不应该穿校服

第一， 要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国，学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。 第二， 学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。 第三， 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生，而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。 综上所述，我方从学生发展的角度衡量利弊，认为学校不应该要求学生在校期间穿校服。

⑷ 初中穿校服，校服里面可以穿别的吗

校服里面可以穿别的衣服。

⑸ 初中该不该穿校服

我觉得穿校服挺好，初中正属于自尊心膨胀的时代，统一着装可减少同学之间的攀比
学生穿校服比较青春，看着也舒服，不过前提是校服要做得美观点，最起码要符合大众审美
反观现在学校的校服，不穿也罢！实在有碍观瞻。。。

⑹ 中学生穿着统一校服是否必要 正方如何驳难反方

反方问：有人会认为，中学生穿著校服，太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？

正方：但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！

反方问：对方辩友你们好：校服是成人们设计的，都是些老气横秋的式样，一点也不好看和时尚，颜色也很暗淡，式样陈旧，千篇一律的，这种的校服有什么好?怎么能够体现我们青少年的朝气蓬勃？

正方：请问反方：学生到底是应该穿名牌还是穿校服这个话题很值得探讨。平时，也时常有家长向我们述说，说某某同学追求名牌，一不考虑家庭经济情况，二不考虑自己还是学生，过分讲究穿着打扮，是不是会影响学习等等。我承认，穿上名牌服装，确实是漂亮潇洒，质量也好，比一般服装耐穿。现在的品牌服饰我也非常漂亮。但是，我认为，学生是不适合穿名牌的，且不说前面家长反映的三点，还有是名牌服装一般都是为大人设计的，穿在身上的型有款，而学生的天性是活泼好动，那名牌服饰对于他们来说，即浪费金钱也对身体发育不利。加上讲究穿着，心里面滋长了爱慕虚荣，对于青少年的健康成长成材并没有多大的好处。青少年时期是一个思索人生的时期，我相信你们能够正确地对待穿名牌的问题，我也相信你们能够树立起经济上的独立性和自信心，树立正确的消费观念，树立科学的审美观念。

⑺ 辩论赛：中学生是否穿校服（正方） 例子啊，或者多一点理由的

中学生应该穿校服
理由；学生校服是由学校规定的统一样式的学生服装，
1.校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有 一种象征的意义。 校服对於中学生来说，就是身份的象征，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；
2.校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，
3.穿校服可以节省学生的时间精力和金钱，更有利于让学生好好学习
4让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
5穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
6.除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊
青春，活力，阳光的特质，而校服恰好符合这些特点。所以，穿校服服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服——正是这飞扬青春最直观、最生动的载体，是校园里永远流动的风景。大力发展我国的校服文化已势在必行。

⑻ 初中生怎样穿校服有范

买大一点点的，不要买太大。
穿法：
1.把校服裤脚锁紧，再配布鞋（推荐匡威）
2.上衣没多少讲究，主要穿的有仪表就OK了。以上是校园女生经典造型，头发留斜一点。希望我的回答能解决你的问题。

⑼ 上了初中是不是都要穿校服

初中穿校服是证明你是某校学生的一个重要标志，一般在比较好的学校，比较正式的学校都要穿。但是有的也可以不穿，如果是转校生可能也不用穿的。

⑽ 初中生应该穿什么

穿校服！作为中国的初中生怎么可以不穿校服呢？

在初中的时候正好是青春期开始发育的时候，每个学生的心理稍微都会敏感一点，以前不曾注意过的细节现在看都会放大无数倍，比如贫富差距，美丑差距。穿校服就可以有效避免这方面上的攀比，当然了如果校服都能穿帅穿美那就是自身颜值超级高了，这也是没办法的事。

初中的时候正是每个学生飞速发育的时期，校服比较宽大可以满足孩子的发育空间，而且校服相比于便服比较便宜，即使孩子发育速度过快需要换衣服也不用怕浪费太多钱。有些女孩子可能也会发育的快一点，宽大的校服就可以替她们遮掩一下，让她们不至于缩着背走路。

校服比较朴素，在初中生那个年纪开始有了男女之别，知道美丑，容易早恋，穿着校服就可以有效减少学生们发现“美”的速度，降低一下早恋的可能性。而且校服看起来整洁，班级一起出勤的时候整体性，美观性都有了，如果学生们都穿便服的话就容易显得乱七八糟的。

周六周日的时候，家长就可以让孩子穿运动服什么的，牛仔裤也可以，不要穿那种奇形怪状的衣服，中规中矩的长裤衬衣就可以，不用把孩子打扮的太帅太美，干净整洁就够了。

当然了也不能一味的按家长的意愿打扮孩子，他们现在也会开始挑衣服了，如果他们不喜欢的就可能不愿意穿，所以买衣服的时候最好还是带着他们一起去。我弟弟现在就有了自己的喜好，虽然他买的时候说随便，但当他开始穿的时候你会发现他穿某件衣服的频率很高。而且他可能觉得他长大了一些稍微幼稚点的衣服都不愿意穿了。

总之，上学期间穿校服就够了，周末的话穿的利落干净就可以了。