诗句倒没有,给你提供一点我们毕业时的留言吧!供参考:1、还没有言别,你已消失于远方的地平线。我站着,如同一株小树那样平静。其次,我的心早随你而去。不知你是否察觉?
2、分别已久,相见亦难,让这小小的纸片带去我真诚的心,捎去我永恒的爱。
3、毕业了,对于一些人,学生时代也永别了。
4、毕业后,有些人失望了,有些人失恋了,有些人失踪了。有些人发财,有些人发福,有些人发喜帖。这些事,还会陆续发生,默契的生活轨迹将划下休止,开始截然不同的人生。不奢他日再次聚首,但求不忘各自最初的容颜,毕竟,我们都曾闯入彼此的生命。
5、同桌,对不起,以前我天天欺负你,现在分开了,以后再也不能了。
6、那天,经过母校,听到熟悉的下课低声,仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
7、想想曾经同桌的我们,高考过后就各奔前程了,心中真是不舍。同学,前途多珍重!
8、在成长的岁月中,曾经陪你笑陪你愁的朋友,是一辈子都不会忘记的,愿彼此都能珍惜这份友谊,做个永远的朋友。
9、离别,泪水成了留言,你说:这泪可以凝结成珍珠,变成永久的纪念。
10、看着空荡荡的宿舍和柜子,总觉得留下了什么,原来我留下了我对你们的思念。
11、毕业了,你走了,我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。
12、我也并不是总舍不得你走,只是总想看见你的笑容,听你的笑声。
13、毕业季,我想拿着签满全班同学名字的毕业照,给一个大大的吻。
14、下一个夏天,教室里又会坐满了,可惜再也不是我们了。
15、不要勉强自己,明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。
16、人世间最珍贵的,莫过于真诚的友情,深切的怀念,像幽香的小花,开在深谷。
17、毕业季节,愿我们的友谊永远不散。
18、就再让我看一眼,就一眼,我不想丢掉这段记忆。
19、风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,爱是用心的,恋是疯狂的,天是永恒的,你是难忘的。
20、山海可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念,距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊,时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友。
21、吵架也好,斗嘴也好,开心也好,出气也好,你永远是我心中最好的死党。
22、留下相逢的倩影,带走萌芽的相思草,惟有绿色的邮路,载下别离的思念。
23、不管你奔赴海角天涯,也不管离别会有多久,我会等待等待。
24、毕业那天,谁都不要哭,都微笑的滚蛋好吗?
25、分别时,我们没有流连的泪眼,相对,无语。看夕阳透过文峰塔尖,把它的余晖洒在西清河畔。
⑵ 用我爱做一首诗
千千世界红尘梦
当你渐渐远去,泪已淹没我心海,
当你头也不回,心灵花儿为谁开,
你太多绝情,我太多伤,谁人能明白,
夜晚来的太快,星儿黯然未醒来,
冬季来的太早,泪痕依然挂眼底,
我太多痴情,盼你能归,等却无尽头。
女儿心
女儿泪
化作今夜的流星雨
女儿情
女儿梦
千千世界茫茫人海
⑶ 校服的裙摆里面有一首诗 你如一只色彩斑斓的蝴蝶 翩然闯入我感情的季节。。。
你说你是一只孤傲的鹰,注定一生离不开漂泊;你说你不愿意再守着那份伤感的回忆,苦苦地在一泓心海沉浮。
你的心海我丈量不够,似水的目光网不住你的脚步,面对消失于天际霞光里你弱小的身影,雪儿,我柔肠寸断,惟有与流浪的 风儿在清晨的时空里哭泣。
还记得那个多情的夏天吗?你如一只色彩斑斓的蝴蝶,翩然闯入我感情的季节,为我镀亮生命的那段音符。从此,我心如三月溪水,情似一叶小舟,在春雨中悄然驶向你爱情的河流。
窗外是谁将上帝的琴弦拨动,惹的百花为其流泪。那带雨的荷花定是你的化身吧!雪儿,我多想化做一缕清风,在你伤心是吻干你脸上的泪。
雪儿,不知你走了多远,身系那片浮云?
回首往事,爱上心头。
你真不能放弃漂泊与我相伴朝夕相处?那么就让我的心化做一朵白云,随你天涯海角;
让我的灵魂散做一团薄雾,伴你天荒地老,圆你千百年的梦。面对远去的你,雪儿,我的思念渐久渐远。然而,你有你自己的方向,自己的天空,而我,只有独自憔悴中。
要走你就走吧,雪儿!疲惫时,就抬头望
望天上的云朵,只要我生命一息尚存,我就不会忘记托它带给你我最深沉的祝福。
⑷ 编一首关于做课间操的古诗词
上午来做课间操,学生都把队排好。伸伸手来扭扭腰,经常锻炼身体好!
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
(4)用校服做一首诗扩展阅读:
做课间操的意义:
我们课题组结合体质调查组的报告,发现中学生正处在长身体、长知识,大脑发育还不完全的阶段,学习效率有一定的界限,超过了界限就会产生头晕,注意力不集中等现象。
如果按课间操的要领认真地做,用力地做,使肢体的活动量加大,加强支配运动中枢神经细胞的兴奋程度,还会使支配学习思维中枢神经细胞抑制的更深,使大脑思维中枢神经细胞休息的更好,这样,再学习时,效率会更高一些。
此外,还能加快心脏的搏动,加深呼吸,促进血液循环,加快体内新陈代谢过程,从而使在前两节课中积累的疲劳更快消除。课间操是全面锻炼学生身体的各个部位,培养正确身体姿态的一种易行的教材,特别是对小肌群和关节、韧带的锻炼,以及发展协调、柔韧等素质。
⑸ 一首英文haiku诗关于校服
the blue uniform
蓝色的校服
shuttle in the warm spring breeze
穿梭在温暖的春风里
like a happy bird
像一只快乐的鸟儿
纯原创,望采纳。
⑹ 作文、{以车站、宠物、校服、流浪汉、一首诗}为主题
我很少养猫,我最喜欢的还要属狗,但这件事,让我深深的爱上了猫
这天,我十分的疲惫,回到家后,一身的臭汗,于是便到浴缸冲个凉。
清爽而又轻松的快感随着我一起穿好了衣服,随着心情打开电脑上的音乐,身体也跟着欢快的旋律扭动起来,顿时,感觉好象缺少点什么!饮料。
我以最快的速度跑到了厨房,拿了饮料刚要离开,突然隐隐约约地听到有什么声音,屏息倾听,好象是猫叫的声音,我欢心地带着儿时抓蜻蜓的那股劲儿寻觅着,闭眼仔细聆听着声音的来源,随着感觉往前走。哎呀!好疼,睁眼一看,原来撞到了门口旁的墙壁,我用耳朵紧贴在门框那儿,果然是门外传来的声音,小心翼翼地把门开开,低头一看,一只眼睛发出蓝色夜光的猫正虎视眈眈地看着我,当时怕急了。我向后退,它也随着我的速度和步伐往里走,毕竟它是一只野猫,最害怕的就是它挠人,我便试探蹲下来摸摸它,觉得它蛮可爱的,就把它留在了屋里。
我见它到处乱走,东瞧瞧西望望,不停地叫,发出那种让人听了毛骨悚然的声音,此时,突然想起来给它拿吃的,便从冰箱里拿出几块熟牛肉。不成想,给一块吃一块,吃的还挺香。
后来,我又试探着抱起它,走进书房里,我在一旁写作业,它便在我腿上趴着,眼睛眯成一条缝,我偷偷地看着它,它也偷偷地注视着我。渐渐的,被它的样子陶醉了,忍不住笑了一下,它也随着叫了一声,这下我才真正的感到人与动物的情感。我心里一暗:能把它留在身边吗?于是,我把它高高的举起来,深情地望着它。
“喂!你是男生还是女生?”我仿佛自言自语的问着它。
“喵……”
“你怎么跑到我家门口来了呢!是不是坏蛋?”
“喵……”
我用力的摇晃着它,忽然感觉手里粘粘的,仔细一看,竟然是血,原来这只猫受了伤,此时心里绞痛!我用纱布为它包好伤口,暗想:一定将它留下。
渐渐地,我有了睡意,我抱着猫躺在了沙发上,还做了一个梦:
“你好啊,小猫”我自言自语地问着它。
“喵!你好~”我大骇。
“你…你会说话”我惊奇的问着
“喵!是啊!我是天上的猫王,下凡来报恩”
“恩?报恩?报什么恩?”
“我来找我前世的主人,当我还是一只野猫的时候,他救过我,也养过我,现在是我报答他的时候了。”
我深受感动,流出了泪水。
忽然,我难过的惊醒了,才知道这是一场梦,眼里还残留着眼泪。阳光照着我睁不开眼,望着身旁,猫不见了!我惊叫:
“妈!猫呢?”
“还说呢,你整的那猫又拉又尿的脏死了,让我关在门外了,”
我向窗外望去,还下着大雨,咬着嘴唇跑出门外,见到地上的纱布,被染的血红血红的,我又一次流下了泪水,小声的呼唤着“猫儿,你在哪啊!”
我被雨淋的满身是水,回到房间,我感觉到心在慌、很难过,还在暗暗祈祷着,千万不要出现不测。
事情过去了好几天,我每天都在门口期待着它的到来,可是都一无所获。我觉得自己在作孽,想出去走走。没刚走几步,在地上发现了一个血糊糊的东西,很不在意的跨了过去,可是,我又不自觉的回了一下头,看的出这是一只死去的动物,我满怀善意的走了过去,把它抓了起来,可我看到的却是一把“刀”,狠狠的扎进了我的心,这是一只猫,就是那只猫,它的眼睛里依然发出那熟悉的蓝色夜光,尽管这已经是白天。
我抱着它,走啊走啊,终于来到了一片草地。它是被人踩死的,连心脏都踩了出来。它连死都不会忘记去讨要食物,它依然在渴望的望着天空,让上天把它带回去。
“你走吧,尽管你是个动物,但是你这弱小的生命让我明白了人世间的残酷。”
我用手挖了一个土坑,再一次流下了真情泪,忍痛割爱地把它埋进了土里,我默默的念到:我不知道我是不是你前世的主人,但是,如果我下辈子做人的话,我定会记得,我是你前世的主人,永远都是。
创作谈:此创作是我第一篇抒情小说,语言朴素、情感真实,意境颇深,是我第一次用真心写出的,自认为真正的情感不需用华丽而幽深的语言来表达,只要平平淡淡的感觉最好不过,我把它定格为此后写小说的风格,做以纪念,同时,也是送给那只“猫”的礼物。
⑺ 用董兰兰做一首诗
董府佳人美若仙
兰亭月色如墨染
兰花幽香醉心田
我抚琴弦恋红颜
爱意缠绵鸳鸯羡
你我情牵赏月圆
一曲相恋情缱绻
生梦相逢比翼连
一生相守誓苍天
世间相爱三生缘
⑻ 致校服诗歌或者散文
致校服
清晨
或是黄昏
城镇
或是乡村
一个 三两个 或是一群
穿着校服的学生
如同一道行走的风景
映入人们的眼帘,
这校服
是八、九点钟的朝阳
热情奔放
青春飞扬,
这校服
是国家的未来
社会的栋梁,
人们从校服身上
看到了家庭的荣光
民族的希望
国家的富强,
这校服
不啻如一个伟大的发明,
我真想为这发明者
申报诺贝尔创新大奖,
因为
你的这个发明
使人们根深蒂固的
以貌取人 以衣取人的思想观念
正在失去市场,
没有了门户之见
没有了贵贱之分
没有了梳妆打扮的苦恼
没有了互相攀比 炫耀时装的彷徨,
统一的校服
整齐划一 青春阳光
我们是生活学习上互相帮助的小伙伴,
放下心灵的负担
专心致志
求学向上,
不管来自城镇 乡村
无论家庭贫困 小康
我们都是一个样:
身份一样
责任一样
使命一样,
向着民族复兴之路
朝着世界强国之林
汲取知识的力量,
信念笃定
意志坚强
步履铿锵!
⑼ 要在校服后写非主流的诗,。、怎么写 .写成怎么样的、.。
、怎么写 .写成怎么样的、.。补充: 以前也写过 。被班主任那个死老巫婆骂类一顿 。管他的 ,在写。不仅要非主流的诗 。还要 画一 些头像 ,该怎么画 ... 补充: 因为我是混的坏女生 ,老师每天管着我。TMD 政教处老头一天找了我两次。PS 的我画过 ,但不怎么样。画爱心有点俗.。、 满意答案On l y 丶 5级2009-05-02我们学校有的女生也是在校服后涂鸦啊, 我们校服是蓝色的, 他们就用圆珠笔,或者钢笔,在上面写【有的写一个大大的 Angel,还有的写Smile,还有的写Love ,然后再写点非主流的话,比如【:青春德の每一页,兜喲特殊的记忆『】【如果僾,请深LOVE】 补充: - - 1 你们老师还真管的宽,我们都没说,用记号笔【但是不容易洗掉凹,】,头像,一般非主流头像不适合画【画出来很难看,还没有人物形象】,网上都是ps过的,画心形,或者棒棒糖, 补充: 那你画翅膀,棒棒糖,我觉得你还是写点英文单词吧,我们学校在外面混的女生都是这样涂鸦的,
⑽ 用我爱秀梅做一首诗
我心依旧志向明,
爱意真诚对知音。
秀丽聪颖情优雅,
梅花飘香伴同行。
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