㈠ 穿校服的利与弊 议论文
让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学朱校长认为,穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,对一些低收入的学生家庭来说,并无坏处,所以虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为,现在学生与几年、十几年前的学生相比,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓,爱“酷”,而统一着校服自然压抑了这种追求,有违学生的天性,这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便,觉得穿便服比穿校服较好看,所以,他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法,我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说,就是身份的象徵,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶级的人,还有他们的职业;当然,我们穿校服时,便更容易辩认出我们是学生了。
而且,穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外,还可时刻提醒学生,让他们认清自己的身份,不断留意自己的言行举止,如此,学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外,学生穿著校服,对於学校来说,也会有一定的影响。学生穿著校服上学,除了看上来整齐,学生的纪律性提高,那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学,不是没有其好处的啊!
也许,有人会认为,中学生穿著校服,无疑是加强学生的纪律性,而学校亦能得到一个良好的声誉,但似乎太不方便,令学生有拘束的感觉,而且这要是一种身份象徵,一张学生证,不是可以代替吗?但我们可试想,我们会否经常拿著学生证给别人看吗?就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时,我们看到他们所穿著的制服,即时的反应便是告诉我们,这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服,别人一看便知道我们是学生了,这就是人的即时反应。这不是更为方便吗?#所以,我们总不能认为中学生穿著校服没有好处,抹杀其好的一面呢! 小学生无所谓了,还没有形成自我审美的意识,呵呵,我是说中学生。从上初中开始,学校的校服就贼难看,那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服,是迎接什么检查,KAO,我那天还偏没穿,不光是我,有一大批抗旨的,然后校门紧闭,仅留个小门,一个个地检查进入,学生们全都被囤积在校门口,那时候黄河五路还没拓宽呢,直接造成了交通堵塞。后来下有对策,进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后,情况仍然是这样,有一阵必须穿校服戴校标,不然就不让进,我们的情况还差一些,后面几届就更严格了。昨天去北中新校,从餐厅楼拍完照回来,正好赶上他们下课,于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来,唉,有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题,我会不假思索地回答:学生一定应该穿校服上学。
㈡ 穿校服的好处
1.避免攀比之心
穿校服的话,大家穿的都是一样的衣服,没有高低贵贱之分,能减少同学之间互相攀比的不良风气,让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。
2.能专注在学习上
都穿校服,大家在着装上就不会太多花心思,不会整天想着穿衣打扮,就能把心思更多的放在学习上。
3.团队感
校服是一个学校精神面貌的体现,可以彰显学校精神。都穿校服,统一着装,时时刻刻都表示着我们是一个学校的,更能感受到团队荣誉感。
4.保护功能
比如放学回家,校服比较显眼,假如在回家途中发生什么不测,可以更快识别身份。
5.统一管理
学校组织外出活动,同一校服有利于学校对于外出学生的管理,也不容易造成学生走失。
㈢ 穿校服好不好(辩论),要反方的(长篇大论)
学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样。很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化
⒈校服质量不好由于夏天天气闷热校服会导致皮肤的不适感引起一些皮肤性疾病。
⒉校服过于宽松,使同学们在夏天运动不便。假如一个同学因为快要迟到而奔跑的话,校服则会使这位同学达不到按时到校的目的。
⒊现在有许多不良青年专门抢劫穿校服的学生,由于现在开展课回家较晚,穿校服则会引起专门蹲点的不良青年的注意,从而危及我们的安全。
⒋虽然校服是按照运动服的样式来制订的,但是我们可以与常规的 运动服做比较。常规的运动服不但在样式上充分体现了青少年的活力与朝气,而且面料舒适。不能说校服扼杀了我们的天性,但事实上也的确如此。
⒌因为现在每个学校基本上都制订校服,使得一些高年级的学生毕业后随便丢弃校服,而这些校服大多都被农民工当作工作服来穿。有一句话叫:穷山恶水出刁民。农民工穿习惯了这些校服,说不定就会纠集众多人手公然抢劫同学们的校服,危及同学们的安全。
⒍因为校服的外层面料类似于一些发光性绸缎,使得一些不知情者勿认为我们中学生奢侈浪费,不发扬艰苦奋斗的优良作风。使得众人戴有色眼睛误解我们。
⒎据最新图片资料,外星人皮肤的颜色与校服的颜色极度相似。假如有外星人发现了我们的校服就会勿认为地球上也有他们的同类,从而大举进攻地球,导致新型的星球大战爆发。再者就是认为穿这种颜色衣服的人很特殊,就很有可能绑架同学们去外太空做研究。
⒏从小学开始,一直到高中都要穿校服。使得同学们对校服产生了极大的厌恶感。因为不再想穿校服,于是荒废学业,自暴自弃不想考学。只能说校服扼杀了一批天性优秀的青少年,耽误了祖国的发展。
⒐我们都知道贫困山区的孩子们一年只有一件衣服可穿,更不用说什么校服。可他们却照样考大学照样考状元,校服跟学习无关,为了迎合中国式教育,现在除了学习之外我们其他一律不提倡。
⒑同学们的校服大多是三年一换,当三年期限到的时候,同学们的校服还是牢不可破,试想这种顽固性材料怎么才会分解,分解后又带给大自然多大的污染呢?
我认为我们不该穿校服。第一校服会束缚我们的个性发展,没有创意。
每个国家的学校都有自己的统一的校服,可是他们只是在重要的时候穿,他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如:
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动
平时他们没有规定的
中国的小学,初中,高中,要求学生在校就要是校服,这种做法实在是太荒唐了,感觉是限制了学生的自由,如头发,饰品,鞋子,着装,手指甲,等等这些都是属于私人的。
学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样。很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化
1。从法律角度看,穿不穿校服是学生的一种权利(RIGHT),而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看,个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题,当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服,衣服的换洗方面较为不易,穿校服不符合实际(REALITY)
不利于学生个性的培养
2 不利于创新精神的培养
3 天天穿同一件校服,违反了“事物是变化反展的”哲学道理,不利于学生对知识的理解和掌握。
4 穿校服没温度,至于风度——唉,只能说我很丑但我很温柔。
5 穿校服有损市容
6 由于大多数学生不爱护校服(因为太难看了),所以穿校服不利于我国精神文明建设
7 穿校服不利于党风廉政建设的开展
8 穿校服不利于我国民族服装产业的发展。
9 穿校服将使个人所有衣服闲置,造成国家资源的极大浪费。
10 穿校服多为强制执行,不利于我国民主制度的建立
11 现有很多同学认为,穿上校服,简直分不出男女,穿的都一样。
㈣ 穿校服的坏处
材质不好 穿着不舒服 款式不好看 影响市容 造成审美疲劳 遏制了学生的个性发展 给家长带来经济问题 一件校服不用那么贵吧?又不是耐克的 春夏秋冬好几套 其实有的都没穿过 浪费资金 有钱捐灾区 天天穿同一件校服,违反了“事物是变化反展的”哲学道理,不利于学生对知识的理解和掌握。穿校服没温度 尤其冬天 单穿冷 套上外套里面穿这件纯属多余 穿校服将使个人所有衣服闲置,造成国家资源的极大浪费。穿校服多为强制执行,不利于我国民主制度的建立
校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳,纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。本来是出于好意 但实际上导致困难家庭更困难
㈤ 学生穿校服的好处与坏处
1、防止学生之间的攀比;
家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比,从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比,促进孩子的形成健全的人格。
2、方便外出学生安全的身份识别;
比如放学回家,校服比较显眼,假如在回家途中发生什么不测,可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动,同一校服有利于学校对于外出学生的管理,也不容易造成学生走失。
3、有利于提高学校管理;
在校园内学生统一校服,可以一眼识别出未穿校服的外校人员,避免社会闲散人员进入校园,有利于保证学生安全。
4、强化学校精神和集体感
校服是一个学校精神面貌的体现,可以彰显学校精神;另一方面,统一校服,可以增加全校学生间的集体感,提高学生间的凝聚力。
5、使学生保持学生的正气
学生正处于青春期,容易被社会上一些不良风气影响,比方说一些受非主流或者一些混混们的影响,穿衣打扮会受到他们影响,穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。
穿校服的作用有这么多,都是在现实学校管理中摸索总结出来的经验,所有的经验背后都是一个个血的教训中。有些人说穿校服不利于学生的个性发展,其实不穿校服带给学生的是更多的不安全的因素,更多的心理发展阻碍,更加不利于学生的发展。
㈥ 学生穿校服好不好(正方反方都要)至少200字
反方
学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想:从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样。很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化
正方
穿校服好,大家都一样就不会有人搞特殊、互相攀比、进而影响学习
初中阶段的孩子不比小学生,爱美了,若不穿校服,每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少时间。在当今社会中,学生是一个特殊的人群,有着自己特有的身份,穿统一校服就是这种身份的优化体现,而且有着诸多好处,因此我方认为:学生应该穿统一校服。首先、学生穿统一校服是自己身份的标志,也是学校的一种标志。学生,是在学校里从事学习活动的人,他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在,学生穿统一校服,在体现自我身份的同时,也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。第二、学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现,在外面看起来是一个整体,能让学生时刻意识到自己是集体中的一员,有助于树立集体责任感和荣誉感,展示集体精神风貌,也有助于学校的整体形象。第三、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念,避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位,这样有利于同学间以平等的心态相处,对增强同学间的友谊和团结大有裨益。第四、学生穿统一校服整齐化一,便于管理,宣传学校。学生穿统一的校服,学校能够及时准确地确定学生身份,便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐划一的校服也是一所学校整体面貌的展现,有利于学校的对外宣传。除此以外,学生穿统一校服还有诸多好处:一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感,在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己;二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督,比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等; 三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比,校服具有含棉量高,穿着舒适等特点,符合学生的年龄和生活习惯,对学生的健康成长有很大益处。 综上所述,穿校服的好处远多于不穿校服,所以我方再次申明自己的观点:学生应该穿统一校服。这是学生成长和发展的需要,是学校管理和促进养成教育的需要,更是促进青少年学生身心健康的需要。
㈦ 穿校服有什么坏处
1. 不利于学生个性的培养
2. 不利于创新精神的培养
3. 在崇尚个性的年代,千篇一律的校服,是否扼杀了孩子们的审美发展,抹杀了个性
4 利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论,毫无个性的千人一服,不仅是对孩子个性的抹杀,也是对孩子创造力、想像力的打压。
5 天天穿同一件校服,违反了"事物是变化反展的"哲学道理,
6 大都是运动服之类,学生穿上虽然整齐划一,但是不见得精神,对提振精神面貌无多大益处
7是校服都是按统一型号生产的,不是量体裁衣;
8学生穿校服,整齐划一,看上去纪律不错,其实这仅仅是表面现象。然而,不少领导看中的就是这种虚假的"纪律感",强令学生穿校服,以显示治校有方。
9穿校服将使个人所有衣服闲置,造成国家资源的极大浪费。
10穿校服多为强制执行,不利于我国民主制度的建立11穿校服不利于我国民族服装产业的发展。
㈧ 穿校服好还是不好为什么
我简单的说就是不好 难看是肯定的 唯一的坏处也是难看 没特色 毕竟人的穿衣很决定外表的。 说什么穿校服是为了体现你是这个学校的观点没什么意义 要是读大学或以上就不管这个 读书是拿钱去学习 还得穿他们的制服本身就不合理 管太多了
㈨ “穿校服好不好”的辩论会。急!(我是反方穿校服不好)
我觉得挺好的 ,因为穿校服有一个好处:那就是不用买太多的衣服
㈩ 穿校服的优点和缺点
优点:1.学校看起来很整齐,体现了一个学校的风貌.,一身校服,会使一个班级、一个学校变得有生机
2.不会发生攀比现象
缺点:不好认人