① 校服尺码有哪些
最新的校服尺寸与码对照表解读:
其实校服不用每年换,常见的校服分为夏装校服、春秋装校服和冬装校服,款式的话有运动式和制服式。正常而言,家长可以依据校服尺寸与码对照表,孩子的身高体重都在同一范围内,那就可以定该建议尺码,如果孩子身高偏高,体重偏轻,那就依据身高的建议尺码订购校服。如果孩子身高偏矮,体重偏重,那就依据体重的建议尺码订购校服。
夏装校服可以依据校服尺寸与码对照表选贴身的建议尺码,春秋装和冬装校服建议选大一码,这样既可以方便里面加衣,也能多穿一两年。制服式的校服是建议合身的,这样穿出来更有型。当然每个孩子的生长速度不同,各位家长可以依据实际情况去选择。
② 孩子很胖,定校服尺寸不合适怎么办
订购校服尺码选较大的还是合身的?
大多数父母在给孩子订购校服时,都会选择较大的一码衣服,因为孩子正处于长身体的阶段,较大的一码衣服可以适合穿久一点,事实上,这是一错误的选择。
现在基本上一套校服基本上只能穿一年左右,事实上,没有必要刻意选择较大尺码的校服,选择大码的校服,穿在身上会显得很肥大,孩子们不是很喜欢穿。
定校服,考虑到孩子的很大一部分是身高和体型,而一些个体肥胖的学生会那么如何定制学生校服的尺寸呢?
根据家庭儿童的身高比例,我们将计算出每种款式的标准尺寸从70-180,不同身高尺寸的孩子可以根据不同尺寸选择合适的校服。这也将使学生对校服的好感大大提高。
③ 校服的尺码有哪些,全吗
穿校服的群体从幼儿园小朋友到高中学生,跨度挺大的,校服的尺码也多,同桌的你校服是量身定做的,不用担心缺码。
④ 校服尺码怎么选择
服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。
在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
⑤ 初中生校服尺码选择
学生校服码数:
小版
小号(16):衣长38cm腰围64cm 肩宽28cm 裤长33cm 适合身高90~100CM
中号(18):衣长41cm 腰围66cm 肩宽29cm 裤长35cm 适合身高95~105CM 大号(20):衣长44cm 腰围68cm 肩宽30cm 裤长36cm适合身高105~115CM
中版
小号(22):衣长48cm腰围72cm 肩宽32cm 裤长39cm适合身高115~125CM
中号(24):衣长51cm 腰围76cm 肩宽33cm 裤长41cm适合身高120~130CM 大号(26):衣长54cm 腰围80cm 肩宽34cm 裤长43cm适合身高130~140CM
大版
小号(28):衣长57cm腰围84cm 肩宽35cm 裤长46cm适合身高140~150CM
中号(30):衣长60cm 腰围88cm 肩宽36cm 裤长49cm适合身高150~160CM
大号(32):衣长63cm 腰围92cm 肩宽37cm 裤长52cm适合身高160~170CM
裤长每档规格档差数为3cm;
腰围每档规格档差数为3cm;
臀围每档规格档差数为2.4cm;
直裆每档规格档差数为0.6cm
一般情况下,儿童的头部占总身高的20%,
体高占总身高的80%。
为儿童选择服装时,通常以体高为标准。
儿童短裤长约等于体高的30%;
儿童衬衫长约等于体高的50%:
儿童长裤约等于体高的75%;
儿童茄克衫约等于体高的49%;
儿童西装长约等于体高的53%;
儿童长大衣约等于体高的70%;
女童连衣裙约等于体高的78%。
⑥ 我校服尺码大了,一般的裁缝店能改小吗
可以啊,当然可以,可以去改衣店改小。有裁缝店是专门改衣服的呢,也不贵。
⑦ 校服应该买贴身一些的尺寸还是偏大码的尺寸呢
订购校服的话根据学生实际的身高体重以及三维来进行制作,一定不要
超前制作。因为一般校服的版型都会较日常便服更为宽松舒适一些,像
Hey Junior(嗨乔米)校服的尺码,正码的大小,但是会留更多的空间给学生活动。如果校服买的太大的话,版型会不好,学生穿起来也会松松垮垮。
⑧ 校服尺码怎么订啊
首先、校服在配合校方确立校服的款式后,会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案,保证照顾到每一位学生个体。
第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据,结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求,目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别,常服、礼服和户外运动服等功能区别,不同品类的校服有着不同的尺码确立原则,必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间,从而保证兼顾合体性和活动松量。
第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿,并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见,保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后,最终确立尺码。
最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比,为家长提供出一份尺码参照表,让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;
经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
⑨ 中国的校服量身定做,却为什么还是偏大的
在我们上学的时候应该都穿过校服,我们都知道定校服的流程。首先会有人来给我们测量身高,再根据身高来做。很多人就会说为什么校服是量身定做却还会偏大?其实是这样的,穿过的人都知道,校服都是会偏大一些。下面让小编来谈谈我的看法吧!
以上就是我的看法,每个学校对加工厂的要求都不同。但是我觉得,校服偏大一些,还是有好处的。最主要的还是学生上学期间都还在长身体,如果刚刚好,过几年之后可能就会穿不了。那你们觉得是什么原因呢?