校服裤设计的起源

A. 学生服的起源

最早出现的学生服是在日本。 由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习，但是他们的家庭是不一样的。
学校为了使每一个学生都感觉自己和别人是平等的，于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

B. 校服是起源于哪个国家

目测是日本。。。。。。

C. 日本男士校服裤的款式叫什么~

日本大多数的学校已经把男生校服变成了西装，男生西式校服上身可分西服（常见棕色和藏青色），衬衫（秋冬季节也有开衫毛衣或背心内搭），蝴蝶结或领带，下装为花格裤或西裤。

日本校服成功之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时，日本校服设计有着强烈的与时俱进意识，汲取时尚元素对校服改进，提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。

对男生来说，诘襟---制服的第二个扣子是一种定情物。第一个扣子留给自己或同性知己，第三个扣子是给朋友，第四个扣子给家人，第五个扣子给其他交情较浅的人。倘若女生得到第五个扣子，表示你已经三振出局。

为什麼是第二个扣子是定情物？因为第二个扣子最靠近心脏，表示对方愿意把「真心」交给你。而此风俗的起源据说是二次大战时，男子在赴战场前，由於很可能一去不复返，特意留下军服的第二个扣子给意中人当终生纪念。

D. 高腰裤的高腰裤的起源

如果要追溯高腰裤的起源，一定要将法国时装大师圣罗兰于1966年推出的“Le Smoking”，这个被喻为时装界经典的设计，由一件tuxedo加一件錣有黑色蝴蝶结恤衫配以一条高腰阔身西裤组合而成，在当年引起时装界极大反响，正因为它将男性设计破天荒融入女性设计，同时它亦助长了日后的中性时装风气。
Le Smoking Suit，打破当时传统且保守的设计观念，而且还找来著名摄影大师Helmut Newton，为身穿Tuxedo suit与白恤衫的女模拍照，其风度翩翩的气质更胜男儿，完全地将破格的Masculine look发挥得淋漓尽致。
自YSL这位潮流先驱创造了Masculine look后，一众品牌随后加入战团。如Chanel、Gucci、Yohji Yamamoto、Alexander McQueen、Lanvin及Viktor & Rolf等名牌都来势汹汹，将男性化pantsuits造型改良，有些在设计中加入女性化的蝴蝶结作装饰，也有将Tuxedo改短，甚至将西装外套与恤衫合二为一，各具特色。
其后不少女星相继以Masculine look示人。时至今日，Le Smoking Suit已俗称为Power suits或是pantsuit。
无论是高腰线短裤还是连体短裤都是上世纪六七十年代流行的单品，在本世纪，因为众多明星的青睐而再度回归，夸张的高腰短裤款式和可爱的连体短裤款式都很热门。高腰线的短裤和连体短裤都不是很亲和的款式，腰线够长、腿部够漂亮都会很明显地体现穿着效果。
1.Junya Watanabe用灯笼裤来打造高腰短裤的可爱感，而灯笼裤配紧身西装的搭配，显得很现代而另类。
2.Junko Shimada的另类圆形高腰短裤，亮缎的设计配剪裁锋利的长西装，非常有趣的对撞。
3.Kino的高腰短裤设计，用超短上衣和下坠的腰带来突出高腰的设计。
4.Merci Beaucoup用高腰短裤打造的另类可爱，萝卜裤的裤形，用腰带来提高腰线，而百搭的横条纹使整套装束显得很是可爱。

E. 中国校服的由来

最早出现校服是在日本。
由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们，不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生，在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习，但是他们的家庭是不一样的。
学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。小学生校服设计原则 小学生与中学生的制服是学生制服设计最主要的两大类别。由于小学与中学的教育尘毒、学生的身体发育程度、思想成熟状态等方面的差异都非续航显著，所以小学生的制服与中学生的制服都需要独立进行更有正对性的设计。
小学阶段的学生年龄通常在7岁至12岁、13岁之间，中国学生在小学阶段接受初等教育，对社会的初步认识也在这一时期形成。小学生身体特征具有儿童或少年的特点，活泼、好动，思想也相对单纯。在小学低年纪学生制服的设计者，可以适当借鉴童装的风格特征，色彩也可以更加鲜明、轻松。由于升入小学高年级的学生的身体已经开始发育，如果服装的造型过紧则不利于少年身体的成长，也难以适应少年身体的高度与围度的增长速度，服装的风格上过于童装化更难以与少年成长的心里需求想协调，所以在制服的造型与结构上必须根据少年时期学生的特点进行充分的推敲。通常小学学生制服都是在整体风格统一的基础上，将低年级学生制服与高年级学生制服分别设计，以适应小学生在不同成长阶段的心里要求。中学生、高中生校服的设计原则 中学时期的学生的年龄在13岁、14岁至20岁左右。这一阶段的学生在胜利与心里上都开始成熟，人生观与世界观也逐渐形成，他们的特点是有朝气、活力、有强烈的社会参与仪式。与小学生制服相比，中学生制服的设计风格更加严谨、文中、尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相应特征。但是整体来看，中学生制服的造型与色彩在文中的风格基础上，还应该更多地体现中学生的青春与活力，而不能完全体现成年人的性格。

F. 校服最早起源是在什么地方

最早出现校服是在日本。
由于战争导致部分家庭生活很艰难。学校为了使出身于这样家庭的学生们，不会因为自己家庭困难而产生自卑感，同时也不使那些家里生活条件好的学生，在学校炫耀。因为身上穿的衣服已经说明了他们虽然在一个学校里学习，但是他们的家庭是不一样的。
学校为了使每一个学生，都感觉自己和别人是平等的。于是规定每一个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。这就是校服的由来。

G. 高校学生穿大花裤衩校内炸街，这种花裤衩的流行趋势起源于哪里

大学生是一个很有趣的群体，这里可以发现很多有趣的事情，尤其是穿搭方面，有时候一个寝室可以带给我们很多的欢乐，而即便是大花裤也可以穿出不一样的效果，比如人们所疑惑高校学生穿大花裤衩校内炸街，这种花裤衩的流行趋势起源于哪里？我觉得应该也就是东北了，那时候的东北人还是很喜欢穿大花裤的，而且从外形来看其实也是不错的选择，我们来具体分析一下。

就像埃及所说的，人死亡的最后一刻，会被问道，自己给谁带来过快乐，同时被谁给过幸福等，这就是一种大爱的表现，虽然搞笑，但是真的给我们很多欢乐，所以社会向着好的一方面发展，这一点其实大学生的作用也是很好的，每一个的想法做出来都是可以有很好的效果的。

H. 裤子起源介绍

女 裤

裤子，本来是专指男性的下衣而言，但是经历了各个时代而逐渐也被女性采用，这是因为以第二次世界大战为契机，女性加人了社会生活，随警外出活动的增多，意识到裤子能带来很大的行动便利。女裤最初出现时，是较为宽大的西裤，后来又从长裤演变到现在的裤子。以时装的姿态出现时，距今已有30年的历史。最初时，在男子气中透出些女性美，由于它的轻快与活动性，诱惑力极强。现在已成为我们生活中不可缺少的服种之一。更进一步说，它同裙子已不可区分地被人们所用。

裤子随着它时装性的不断增强，在形状、长短等细节的设计上也发生了多种多样的变化。在80年代的初期，是裤子发展的最高峰。一般人们都倾向于机能性较好、符合于生活方式的宽松型。无论是日常服或是晚礼服，如果能有效地运用个性进行服饰搭配的话，那么在很大的范围内，裤子对于表现女性的手法，就会有一个新的突破。

女裤以形态区分的名称见图4—1—1。

女式基本型裤子

设计说明

这是裤子的基本型，可以说任何人都能穿。根据爱好的不同，前片的活褶可以变化为抽褶等。

面料：可以使用一般的毛料、棉、麻织物和化纤布料等。颜色如果使用黑、灰、藏蓝、茶色等，那么同上衣搭配组合就较为容易：素雅、纤细的条癫剂弦部梢浴?/font>

使用量

表布140cM幅宽110cm(裤长十10cm-15cm)

90cm幅宽210cm(裤长×2+15cm-20cm)

制图(图4—2—1)

从前片开始。

从前后中心加放出来的厚度，是按臀围 尺寸的比例计算出来时，较胖体型的加放量可以稍多些，较痪的可以少一些。

膝高线可以按制图的位置决定，如果裤长在脚跟骨以下较长、脚口较宽的裤子，那么膝高线就要再抬高一些，这样裤形比较好看。

后立档线的倾斜度，是考虑了机能性而决定的。即倾斜度越大，后立档线越长。样板的前后立档长之和，与测量到的立档净尺寸之差，就是余量与运动量。在正常情况下，这个差在2cm~3cm比较适当。多余或不足时，在横裆线上和后立裆线的上端增减。在特体的情况下，差值还是较大些比较好。

制图完毕后，把前后下裆线拼合在一起，校对一下立裆弧线是否自然圆顺，如有偏差，需订正制图和样板。

裁剪要点(图4—2—2)

利用布料的光边取腰头，剩余部分双折后，把前后片穿插裁剪。有倒顺顺和光泽的布料，要把前后片排成同一方向裁剪。图例的前开口，因为是同裙子绱拉链方法相同的，就把缝头加宽了，如果要使用贴边的话，也要排出贴边样板。

试穿补正(图4—2—4~图4—2—7)

着装后，以轻松的姿势站立。看裤线是否笔直下垂，各部位的余量是否适宜，立裆与裤长是否合适等。如有需补正的地方，请参考下例修正样板。

前后厚度大的体型[图4—2—4)

前后裆弯打褶，这是立裆弧线量不足而造成的，在前后下档线和立档线上追加不足量。

臀部突出的体型[图4—2—5)

由于臀部突出，朝侧缝方向打斜绉，后档便也起皱。把臀围的不足量，从侧缝和后中心放出，在后立裆倾斜度加大的同时，增加横档的宽度。其次加大省量，加大部分的量在侧缝放出。

臀部扁平的体型(图4—2—6)

因后立裆过长，在裆弯处出现余褶。把后立档的倾斜度变小，并减少横档宽度，重新连结立裆弧线。移动省缝位置。在侧缝线上减去立档向外的移动量。

大腿部向外突出的体型[图4—2—7)

因大腿部外突出较强，朝侧缝的方向出现斜皱裤线也偏斜；在侧缝线上追加不足量，把由此而增加的腰围尺寸平分到两个省缝中。大腿部的前边突出情况也很多，那样要把下裆线也追加不足量。

马 裤

设计说明

图例是马裤的一种变化形式。臀部向两侧凸起，从膝下到脚腕较为贴身，使腿部显得细长。下侧的开权不仅具有机能性，还宵把握整体的效果。

使用量

表布 140cm幅宽 120cm

制图[图4—4—2)

一般情况下，裤子的下档是以裤线为中心左右对称的，但是马裤从膝到脚腕比较瘦，为了使上侧缝凸感强烈，下裆的下半部就要比侧缝稍松些,加出0．5cm的弧度。

在后片的(W/4+o.5)中，o．5cm是制作时的吃量;在前片的(W/4+o．5)中，是为了增加在收褶时，由于布的厚度而减少的腰围量。

裤脚旁开衩的制作方法(图4—4—1)

①②合下裆后，在后片上掩襟。

③缝合前后侧缝至开口止处。

④从表面向贴边压明线。

⑤钉子母扣。

灯 笼 裤

设计说明

长度在膝下左右的宽松式褥子。脚口的束带可以扎出“灯笼”形。比起直筒裤来更富有女性美，因穿警感觉又具有裙装的特征，更能满足不适宜穿裤子的人。

面料除水洗棉布；麻、生丝、化纤、毛料、针织布以外，还可使用塔夫绸和天鹅绒等作为宴会服。

使用量

表布 140cm幅宽 120cm

制图(图4—5—2)

因臀围的余量较多，为掌握围度与长度的比例，就把立裆深向下加深了1cm。脚口束带的长要先侧量束带位置腿的周长，再加4cm的余量。

斜插袋的制作方法(图4—5—1)

①袋布用面料裁剪。如果面料较厚的话，袋布B就使用棉布或里布。

②在袋口铺袋布B。

③在袋口压明线。之后把袋口缝头固定在袋布上。

④让开袋口缝合袋布A。

⑤⑥钩袋布，缝合前后侧缝、劈缝。

参考设计

(1)在裤口旁边扎有柬带的灯笼裤。

(2)对裥褶式的灯笼裤。

(3)高腰束带式灯笼裤。

男 裤

男裤的名称很多，从形状上可以分为筒裤、喇叭裤、锥子裤、宽松裤等四种(图4—6—1)。裤子有各种设计与机能性，穿着方法也多种多样。仅作为旁开袋与后开袋就有很多种(图4—6—2)。

裤前片的设计也根据穿着目的而不同，如活褶的有无与多少等。脚口的设计通常有翻裤脚和平裤脚两种，但是，也有像马蹄脚那样特殊的脚口(图4—6—3)。因裤子的设计多种多样，所以，同上衣等的搭配非常重要。

男式基本型裤子

设计说明

一般式单褶西裤。不分年龄和职业谁都可以穿用。

可使用一般毛料、棉、麻和化纤等。

使用量

表布140cm幅宽150cm，90cm幅宽250cm

袋布90cm幅宽80cm

粘合衬90cm幅宽50cm

制图(图4—7—1)

前片 从前片开始制图。臀围线取立裆的1/3，作为围度的余量，在H/4中加2cm—3cm。

在横档线上，把臀围量4等份，向左延长1/4的厚度(前窿门宽)。裤线过横档线的中点向下取下裆长，画脚口线。膝线的下裆长向上5cm处。脚口宽度是以裤线对称两边各取11cm。

一般情况下，在前中心的腰围线上向里进0．5cm—0．7cm后，连结立裆弧线，但在特体的情况下，因为有肥胖量的计算，前立裆线还要偏离前中心再向上抬高。腰围线取W/4+3cm~4cm，过臀围线画弧形侧缝线，把侧缝线向上延长0．5cm后，重新画腰围线。腰上的活褶从裤线向侧缝取3cm—4cm，向膝线与裤线的交点画线。下档部分的侧缝线，是先连接脚口与横裆线，在膝线上向里进1cm后画弧线。把侧缝这边的膝线宽向前侧取相同宽度画下裆线。

后片以前片为基础制图。在横档线上从后中心向里进1cm，腰围线上向里进“●”尺寸，连结这两点，向上延长3．5cm。后片的厚度(后窿门宽)比前片追加2.5cm，画后立档弧线。腰口线取W/4加2cm的省量，向上o．5cm后重新画腰口线。膝线和脚口的宽度向两边各扩大1cm。侧缝线经过腰口线和臀围线上的“口”尺寸向下画弧线。下裆线是从横裆线下落1cm，经过膝线与脚口相连。

裁剪要点(图4—7—2)

把布幅双折后比好纱向，前后片穿插裁剪。有方向性和有光泽的布料，要向同一方向裁剪。要是翻脚口的一定要注意留够翻折量。图中的虚线部分的裁片，表示在试穿补正后裁剪。括弧内标注的尺寸，是正式制作时缝头的大小。

男西式短裤

设计说明

西式短裤，裤长在膝围以上，根据年龄、穿着习惯而定。着用后庄重、大方、舒适，是夏季男士们最受欢迎的下衣。

可使用一般薄形毛料、棉、麻、化纤料等。

使用量

140cm幅宽裤长+12cm

90cm幅宽 裤长*2

测量与加放

裤长一般在膝围以上，要根据年龄、穿着习惯而定。

臀围 围量臀部最丰满处一周放12cm—16cm。

腰围 围量腰部最细处一周放 1Cm~2cm。

裤口要根据长短进行测量，长短不同，裤口也不一样，或者是用公式推算。

制图要点

1．裤口的确定

(1)要根据年龄确定。

(2)要根据裤子长短确定。

(3)要根据臀围的大小确定。

2．落裆的确定

落裆深是指后片横裆线低于前片横裆线的尺寸，一般长裤的落裆深总稳定在1cm左右，而西短裤的落裆深可在1cm—3cm内进行波动。出现此现象的主要原因如下：

如果在西裤的后裤片自膝围线开始，向上画几条不同位置的横向线，会发现横向线自膝围线向上与后下裆缝的夹角会越来越大(90 作起始角度)，如(图4—9—1)所示。这主要是由于后下裆缝太斜且带弧度所致。由于前片下裆缝的斜度较小，因此，在前片上身自膝围线往上的横向线与前下裆线的夹角几乎是90，如(图4—9—1)。一旦前后下裆缝缝合，则下裆缝处脚口必然出现凹角，如果将后裤片的裤口画成弧状，使其与下裆缝保持90。夹角，就可以消除这种现象。但是修正后的后下裆缝将会长于前片下档。很显然，唯一解决的办法只有增加落裆深。

落裆深的尺寸大小与裤口大小有关，与裤子长短有关，与裤子肥瘦有关。

瘦型男裤

设计说明

从腰部到脚口较为贴身、瘦型的裤子．比起有裥褶的裤子来更显得年轻些：

一般毛料、化纤等较为适合。

使用量

表布 140cm幅宽 l 30cm。90cm幅宽 230cm

粘合衬90cm幅宽 50cm

袋布90cm幅宽 30cm

制图(图4—10—1)

从前片开始制图，制图要领与“基本型裤子”基本相同，因较为贴身。臀部的余量就减少至0．5cm—1cm，考虑到机能性。把裤线的位置从横档的中点向侧缝移动了1cm。

为了使前面的袋口使用方便。在袋口中加入了2cm的余量。

牛 仔 裤

设计说明

牛仔裤 男女没有区别， 应用非常广泛。它起源于劳动装，具有很高的机能性。较为适合的有粗斜纹棉布、皮革、合成皮革和化纤等。

使用量

表布 90cm幅宽 210—220cm

粘合衬90cm幅宽 50em

制图(图4—11—1)

从前片开始前窿门宽放出了5cM，这个尺寸可以根据体型而增减。因是贴身型的裤子，前中心在腰围线上向里进了1．5cm，但是如果侧缝线弧度太强的话，这个尺寸还可以进到2cgn左右。

后片的过腰为了适合臀部的圆度，使之交叉0．5cm。贴袋的形状，可以根据爱好进行各种变化。

抽 褶 裤

设计说明

在裤腰中穿入松紧带的裤子。在前贴袋的设计中。右边绱有袋盖，左边绱的是拉链。臀部较宽松，穿脱方便。较适宜的有棉、化纤、合成皮革等。

使用量

表布 90Dm幅宽 230—250cm

粘合衬 (裤腰量)少许

制图(图4—12—13

从前片开始，把前片的臀围尺寸延伸至腰口线，腰头宽取4cm。袋布长从腰口钱开始到横裆线以下20cm处，右前在单开线袋牙上用袋盖分成两段，左前用拉链分成两段。

后片的腰围尺寸是：首先在水平的腰围线上把中心线到裤线2等分，与横裆线上的中心点连结向上延长3cm，再与侧缝线上的1cm与“▲”的连线延长线相连。