中国校服丑是不是因为穷

『壹』 为什么中国校服这么丑

不光是校服丑，很多地方的审美就有问题，我们是从工农起义发展的国家，走的是社会主义道路，自然而然会压制文化的发展。在民国时期，可能还比现在的好看些。往深了说，是制度造成的，不敢太过放肆，不然在当时，会被认为是资本主义的苟同者。往浅了说，专业的人不在专业的位置上，有关系的庸人也能做领导，有才干的人有可能在搬砖。所以，那个处理校服的人，可能是个庸人。。。。。

『贰』 中国的校服为啥丑

客观的说，中国好的服装设计师本来就不多，加上校服通常都是校方“定稿”的，老师对服装本来就是外行，但又想保留传统，又想展现时尚，还要夹杂进所谓的“国情”，完全控制制衣师的发挥，怎么不丑？

『叁』 中国的校服，为什么一直都这么丑

学校是读书之地并非选美比赛，男女一致一直以来，中国学生都在抱怨自己的校服松松垮垮很难看，其实教育部也在不断的改进，但不能脱离具中国特色的校服，万变不离其宗，但这其中是有重要原因的，在设计之前是有专业设计师经多方考虑，方可定夺，只有如此的设计才有利于保护未成年女孩的健康成长，只有这样才能减少性骚扰和犯罪的心态，相比美美的外貌，未成年的安全才是最重要的。

校服只是一标志别把重点偏移，蓝色配白色也是显示出了一种活力，也是一种纯洁的象征，所以校方也别在一件校服上动歪脑筋。如果一套校服要200-300元，你让连家里交学费都要申请困难户的孩子们拿什么买，能分别出你来自于哪个学校就已足够了，别给本来就清纯的学生却败在思想心理上，这与设计审美水平毫不相干。

『肆』 中国的校服为什么这么丑，而且价格也不便宜

这个是因为咱们中国不太崇尚暴露，比较喜欢把自己封的严实实的，所以说校服比较丑

『伍』 中国的校服为什么丑

这和整个社会的氛围有关。日本的家长鼓励中学生谈恋爱，鼓励他们在中学阶段上床，甚至在中学阶段结婚（日本男性合法结婚年龄18岁，女性16岁）

并且根据调查，有高达37%的日本家长可以接受孩子在小学阶段谈恋爱。

由于日本男性在工作后往往从一而终，在一家企业工作到退休，和女性接触的机会非常窄，并且条件稍好的妹子在中学阶段就已经被瓜分了，大学和工作阶段就基本上没有什么恋爱的机会了，这在日本是常识。

换句话说，如果中学阶段还没有找到女朋友，这辈子单身的几率就非常高了，所以家长几乎是逼迫着孩子在高中毕业之前必须找到伴侣，而日本中学生恋爱最后转化为结婚的比例高达70%。

所以这就是为什么日本女中学生的校服设计的那么带感，冬天也必须光着两条腿，这都是社会环境促成的。

英国、美国和一些其他西欧国家，合法结婚年龄都很早，并且由于完善的社会保障体系，他们并不把升大学视为中学生的唯一出路，所以中学生恋爱根本就是稀松平常的事，父亲甚至还会手把手地教授儿子性知识。

总的来说，表面看是学校的审美不行，但真实的情况，是中国的学校对于学生考分的重视程度甚于任何一个发达国家。（事实上造成的结果是，中国的中学生也确实挺厉害的，随便拿到西方国家都能秒杀他们的中学生）

而学校对考分的重视，实际上源于整个社会对『升学才是出路』的重大压力下的期望。

不信，你到中国的有钱人的私立学校去看看，那里的校服绝不会比发达国家差。

『陆』 中国的校服为什么不好看

中国校服的难看是有历史原因的。

中国长期处于封建社会，直到近代才慢慢开放。上世纪30年代的上海某些私塾就有了统一定制的棉袍，这就是中国最早期的校服。租界时期，上海公共租界里的一些西方学校率先使用了西装和裙子作为校服，但是这在当时的中国人来看是不能接受的，因为传统思想的束缚让他们无法接受女性的露腿行为。

新中国成立后，由于国家在战后经济崩溃，国库接近空虚，很多百姓都是穷苦人家。当时为了不出现攀比心理，学校就统一制定了校服，特意设计成粗布大衣来减低学生的自卑心态和攀比心态，这个习惯一直延续至今。

现代社会，虽然中国已经比较有钱，但是依然没有更换校服款式。因为如果要制作类似西装的校服，成本会很高，因此没有学校会这样做，除了那些私人的民办学校。

中国的校服一般采用尼龙纤维制作，成本低廉可以大量生产，而且尼龙纤维耐磨，经久不坏。中国的校服就算不穿了，也可以用来做抹布，剪碎做成地拖把或者纤维袋，循环使用。

『柒』 据说中国校服又大又丑不改的原因主要是有3个好处！究竟是什么

中国的校服虽然很丑，但是它能减少成本，同时也给学生的家庭减少负担。校服不是学生拿来攀比的工具，所以学校一直采用价格比较低廉又耐磨的布料来制作校服，因为这能降低生产成本，而且学校里的学生家庭背景都不同，有的学生家里可能比较穷，他们根本拿不出太多的钱来买校服，所以学校也是出于这样的考虑，一直沿用原来形式的校服。

学校让学生穿校服本来就是为了培养他们的团结意识。学校让学生穿校服本来的出发点就是为了让学生们能有集体意识，无论什么样的校服穿在他们的身上都能彰显青春的活力，而且作为学生也没到比美的时候，只要穿着舒服就可以了。

『捌』 为什么中国的校服要做得这么丑

英国广播公司（BBC）关于中式教育的纪录片，除了引发对中英教育方式的思考，也有人开始检讨，与英国校服相比，中国大陆校服宽松无美感，反映出美学教育缺失,几乎是没有明显男女区别的运动装，“臃肿，难看，质地粗劣，毫无美感可言”。有学者指出，这种去性别的服装，反映出“部分教育管理者对女性身体和性的恐惧”，也是“审美的粗鄙化”。

家长们的担心不只是“动心思”。中小学生处于发育期，身体长得快，初中三年合身校服就要换三次，而且还要分夏、冬、春秋三类，常服和运动服两种，算下来一共要36套，学校还得有硕大的更衣室。即便是难看的运动式校服也是有号码的，但很多家长刻意选大号，希望孩子们一件穿三年。

要让学生、家长参与学校事务，学校推行民主管理，要需要培育学校管理者、学生、家长和社会公众的民主意识、规则和习惯，这是建立现代学校制度，实行教育现代治理，必不可少的内容。解决包括校服在内的一系列与学生权益相关的问题，都需要学校建立学生和家长参与的民主管理机制。

『玖』 中国的校服丑吗

说学校为了回扣或者节省成本的，不排除有学校这么干，这样做，反而鱼和熊掌兼得，既不让学生张扬青春，又可以省下做好质量好看的校服钱了。但是，我要告诉你的是，即使用不高于那种宽大运动服的成本，也能做出漂亮的校服。换句话说，漂亮的校服的成本不一定比丑的校服高，而校方一样可以偷工减料拿黑心回扣。本质上说，这是意识形态的问题，不是成本问题。不信，你到中国的有钱人的私立学校去看看，那里的校服绝不会比发达国家差。

『拾』 为什么中国学生的校服这么丑

尼泊尔、印度、朝鲜这些国家都比中国穷，但是学生的校服都比中国的好看，难道中国的校服丑真的是因为穷吗？