浙江信息工程学校高一校服

Ⅰ 浙江信息工程学校的校风，教风，学风是什么

浙江信息工程学校的校风是：乐教好学、务实求真。教风、学风都还不错。

浙江信息工程学校是一所国家级重点中等职业学校。现有在校学生近5000人，在编教职工200余人，硕士研究生16人。专业教师中双师型教师达100%，其中技师、工程师、高级技师达70人，高级工上占96%。

实训基地

五个基地建设：机械数控公共实训基地、电工电子公共实训基地、信息产业公共实训基地、商贸公共实训基地、化工建筑公共实训基地。不断强化的作风、学风、教风、校风的“四风”建设。

以上内容参考 网络-浙江信息工程学校

Ⅱ 浙江信息工程学校可以参加高考吗

这个学校当然是可以参加高考的，一般只要符合规定，这个应该都可以参加高考。

Ⅲ 浙江信息工程学校校风，教风，和学风分别是

这个学校我觉得还好，其实不用太去关心校风、学风，大学是一个全靠自觉的地方，只要自己认真学习，一定是能够学有所成 的。

Ⅳ 浙江信息工程学校的师资力量

学校师资力量雄厚，现有教职工近300人，专业教师分别来自清华大学、西安交大、浙江大学、南京大学、重庆大学、江苏理工大学、南京邮电学院等全国著名重点大学及北京师范大学、浙江师范大学等重点师范大学。高级讲师或高级教师13%，中高级教师占教师总量78%。
近年来，学校被命名为省中学生素质培养“曙光计划”实施先进学校，省中小学德育工作先进集体，省共青团工作先进集体，省暑期“科技、文化、卫生”三下乡社会实践活动先进集体。学校是市文明单位，市卫生先进单位，行风评议先进集体和综合治理先进集体。
学校以承担升学、就业双重任务为己任，高中部的综合高中实验班，架设了普高与职业教育相衔接的立交桥，学校通过普通中专、综合高中、成人高校、湖州信息工程自考学院等不同层次的办学模式，构建了学生成才的立交桥。随着学校管理的科学化、规范化、民主化建设的推进，学校教育教学质量不断提高，2001届高职、普通高校艺术类上线率达98%，毕业生就业率达95%。体现了升学教育与就业教育比翼双飞，学校声誉不断提高，在省内外享有较高的知名度，目前，全校教职工在市委市政府的正确领导下，以“乐教好学、务实求真”为校风，决心不断提高教学质量和办学效益，把我校建成全国一流的名校。

Ⅳ 浙江信息工程学校16张省级以上的名片(荣誉)分别是哪些

●2001年学校被评为国家级重点中等职业学校。
●2001年学校被评为浙江省现代教育技术实验学校。
●2002年学校被评为全国职业教育先进集体。
●2003年学校被评为全国职业指导先进学校。
●2003年学校被评为浙江省卫生先进单位。
●2003年学校被评为浙江省暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队。
●2004年学校被评为全国计算机应用和软件技术技能型紧缺人才培养培训基地。
●2004年学校被评为省级先进制造业人才培养培训示范基地。
●2004年被评为全国中小学生思想道德建设活动先进单位，获中央教科所“百所德育科研名校”奖。
●2005年校被评为浙江省构建和谐校园试点学校。
●2006年学校被评为全国数控技能大赛优秀选手选送单位。
●2006年学校被评为全省职业教育先进单位。
●2006年学校获浙江省2006年大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀组织奖。
●2007学校被评为全国中等职业教育技能大赛先进单位。
●2007年度学校被评为省级治安安全示范单位。
●2007年学校被评为中央财政支持的国家级电子电工专业实训基地。
●2008学校被评为省普通话培训测试站先进单位。
●2008年学校被评为省级治安安全示范单位。
●2009年学校被评为浙江省中职学校30强。
●2009年学校被评为浙江省现代教育技术实验学校。
●2009年学校被评为全国教育系统先进集体。
●2010年学校被评为浙江省"五四"红旗团委。
●2010年学校被评为国家“十一五”科研规划课题研究先进科研单位。
●2010年学校被评为浙江省优秀职业技能鉴定所（站）。
●2010年学校被评为浙江省第五届“北大青岛”杯网页设计竞赛最佳团队奖。
●2010年学校被评为浙江省中职学校德育工作先进集体。

Ⅵ 湖州信息工程学校的校风是什么教风是什么学风是什么

校风是：乐教好学、务实求真
教风是：忠实踏实，敬业执着，弘毅知行。
学风是：忠实服从，勤奋耐劳，弘毅知行。

Ⅶ 浙江信息工程学校宿舍有空调吗宿舍条件怎么样

没空调，宿舍条件好。

浙江信息工程学校是一所国家级重点中等职业学校。现有在校学生近5000人，在编教职工200余人，硕士研究生16人。专业教师中双师型教师达100%，其中技师、工程师、高级技师达70人，高级工上占96%。

有机电、理工、信息技术、商贸、大专五个专业部和湖州信息工程自考学院。有省级示范专业四个：计算机及运用、精细化工、电子电器运用与维修、烹饪，有市级示范专业机电一体化等六个。

以上内容参考网络——浙江信息工程学校

Ⅷ 浙江信息工程学校每年举行的大型学生综合素质评选活动是什么活动已经举行了几届

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。

Ⅸ 浙江信息工程学校学生职业素养标准对学生在校学习产生哪些积极意义

培养情操,修养道德,为今后的工作打下基础；有利于提高学习效率；令同学之间的相处更加融洽；使学习更加充满乐趣；激发创新奉献能力。

职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。

职业行为习惯

“职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。

信念可以调整，技能可以提升。要让正确的信念、良好的技能发挥作用就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。

Ⅹ 浙江信息工程学校的校风、教风和学风是什么

校风：以德育人、以智教人的风格