不知道国家是怎么，中山装是我们的国装，不知道国家怎么不提倡发扬穿中山装，中国的文化就这样一点点被磨灭了，有点悲哀。
正规的中山装很难买了，只能买到改做的样式。可以去裁缝店去做比较合身的。
㈡ 中山装为什么不制定为校服
这是学校问题。我小学时，我们市一中的校服就是中山装，一百元一套。穿出来可傻了，这可是当年最大的笑柄了。
如果你的很多同学都喜欢中山装的话，可以向学生会反映或者是以家长的身份打电话向校长反映。人多力量大。
中国大部分学校的校服选择标准是：难看、方面、适用。大部分都是运动服。我个人比较喜欢日韩的校服，漂亮、大方、得体。
㈢ 大家知道什么校服牌子可以做定制吗
以前的校服好像都是一样的，都是那种面口袋校服，毫无设计感。
最近看小侄子学校校服都定制了，牌子是Hey Junior校服，森马旗下的。
好几款衣服呢，要不是大家都穿一样，你还以为是自己的私服呢，果然现在的孩子好幸福。
㈣ 中山装与日本学生校服到底什么关系
其实不存在谁盗版谁，如果一定要说的话，顶多说中山装吸收了它的样式。
准确的说，中山装是在广泛吸收欧美服饰优点的基础上形成的，孙中山综合了西式服装与中式服装的特点，设计出的一种直翻领有袋盖的四贴袋服装，定名为中山装。
孙中山阐述该服装的思想和政治含义：衣服外的四个口袋代表“四维（即礼、义、廉、耻），前襟的五粒纽扣和五个口袋（一个在内侧）分别表示孙中山的五权宪法学说（行政权、立法权、司法权、考试权，还有监察权在领口（纽扣）和内侧（口袋），以彰显监察权的人民监督作用）；左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱），衣领为翻领封闭式，表示严谨的治国理念；衣袋上面弧形中间突出的袋盖，笔山形代表重视知识分子，背部不缝缝，表示国家和平统一之大义。
中山装既继承了中华民族的优秀文化传统，又具有近现代民主潮流的特点，是中国新的民族服装。由于孙中山的提倡，也由于它的简便，实用；自辛亥革命起便和西服一起开始流行。此后几十年，中山装大为流行，成为中国男子喜欢的标准服装。
而日本的学生装就只是学生装，你说它像中山装，我还觉得它像西装呢！
㈤ 武汉哪有卖日本立领中山装校服的
定做的话毕竟不像是工厂生产，时间有点长，大概会要个把星期。衣服不对照穿的人做就会不合身，你定做的时候跟他们说清楚要求，做出来的效果就会好，不过时间是有点长啦。一般定做衣服花的钱比上网买COSER服要低，相对于一般衣服而言有点小贵，你如果是做一套中山服的校服（外套裤子衬衣还有部分配饰，破诶是一般很便宜，不要什么钱，别被骗了哈）大概要个160到200的样子，但是不会比这个还贵，除非你选的料子太好了。一般面料选30以内的，而且当时要还价，别被宰了啊，定金这东西你要按着付，别让他们把你忽悠了，当然我上面说的那几家还不错，没出过这情况~当然还有一些地方有专门卖校服的，汉正街那边，这个我不太清楚，样子都是设计好了的，而且大小也是有一定尺码的，你要去找一找，他们一般不零卖，要卖就是多少件一批。
㈥ 中国校服是源自中山装嘛
辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来，却大开大阖地打破了几千年来“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
各式校服
三十年代：旗袍在校园内得宠
三十年代出现的旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍最为流行的十年
民国时候漂亮的校服
四十年代：延续了三十年代的服装风格
五十年代：比较随意，缺乏特定校服
在建国之初，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前，风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。
六十年代、七十年代：旧军装：接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩，稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制，看看这时期的学生吧，草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。（但这可不算校服，这段时期“校服”这个词从我们国家消失了）
八十年代：校服重新出现
改革开放后，我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天，在80年代后期， “校服”这个字眼，也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱，校服不是每个学校都有，有校服也是一个学校一个样，没什么统一的要求。
九十年代及二十一世纪初：运动校服一统天下(加粗要考的）
中国的校服
此时中国大陆的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年下发文件，要求加强中小学生着装工作。
看完有没有感觉到绝望呢？什么时候的都好看，就你上学的时候运动服统一天下（手动狗头保命）但是国家有人似乎发现了这个问题要校服改革
近日，民革中央就目前各省份对校服的管理方式不同、效果迥异，有地方出现“劣质校服”、“丑校服”问题，建议改进校服美感和舒适度。
发挥校服的与人与审美能力、
答案来自：”中国校服的唯美进化史“网页链接
㈦ 中国学生校服为何不是中山装 （求全面解析，会加分）
1.方便生活考虑：中山装不如我们现在的运动服，不是适宜动，走路都放不考手脚；
2.制作成本因素：较好的中山装对用料、裁缝都比较讲究，陈本较高；而校服的磨损比较大，每天穿很容易破掉，破掉又要做新的，浪费钱，我们的运动服穿到烂遭遭的也还套在身上；
3.形象气质考虑：中山装过于严肃、庄重，不适宜小学生、中学生和他们的日常生活；
4.历史原因：中山装是岛国根据德式校服改的，孙先生根据岛国校服式样设计的，岛国现在的男子校服和中山装比较像，因此我们不宜再用；另20世纪的中国历史赋予了这套衣服特殊的含义
㈧ 中山装做校服，觉得怎么样
这个可以有，个人认为比较有气质。
㈨ 想问校服定制有什么讲究吗
当然有。毕竟是孩子上学每天都要穿的衣服，最基本要符合《中小学生校服》标准，然后才是要看品牌和设计以及材质配饰等各个方面。像森马服饰旗下的中高端校服定制品牌Hey Junior，我觉得还是蛮值得了解一下。他们的品控一直做得很不错，设计也比较有针对性。那些大的优点就不说了，讲一下细节的地方，像拉链部位的处理，裤子接缝的设计，袖口的可调节设计，领口、纽扣内侧防污条设计等等，我们家长都很满意。