龙舟路小学校服

⑴ 2010年成都龙舟路小学和东光试验小学哪个好

相对来说，龙舟路小学吧70年历史啦， 成都市东光实验小学建于1996年 没有搞混，龙舟路小学，就净居寺那里，往川师走那条路上嘛

⑵ 龙舟路小学收不收插班生

您好，对于龙舟路小学收不收插班生不了解，具体咨询下教委或者学校相关负责人吧，欢迎向158教育在线知道提问。

⑶ 是龙舟路小学还是龙江路小学啊

龙舟路小学

⑷ 成都龙舟路小学怎么样

挥毫泼墨、吟诗作画”，人人能够写、能够画，这就是鸟语花香绿树掩映的成都市龙舟路小学呈现的教学场面。这是一所有着60多年的办学历史的学校，占地18亩，在城东二环路外约200米的成龙路上，随着城市东移，如今已成为居民住宅群、驻区单位的一所配套学校。学校拥有2000余平方米的运动场，200米的塑胶跑道，人造草坪。现有22个教学班，1100多名在校学生。
一切工作的落脚点在于质量，教学质量是学校的生命线。学校紧紧围绕提高教学质量这个主旋律，抓紧、抓实对教学工作各个环节的管理，努力提高教学质量。我们重视把单纯的目标管理转变为受控的过程管理，把每项工作视为“一个过程”，突出过程管理精细化，注重过程效益。

为有序地、全面地提升学校的办学水准，学校明确提出了——和谐、坚韧、奋进，是每一个龙舟人应该具有的精神品质。
在这种精神的指引下，学校力求挖掘优势资源，抓住机遇，坚持以艺术教育为突破口，以点击面、促进学校可持续全面发展。“墨香人生、龙舟启航”。学校坚持从管理入手，为切实有效地开展艺术教育提供了可靠的保证；学校从校本课程开发入手，面向全体学生，开展了以中国传统书画艺术为基础的校本课程开发，寻找符合学校特点的校本教材，在课程设置上精心安排，让孩子们有更多的时间认识和学习中国传统的书画艺术，学生艺术素养明显提高；从教师队伍建设入手，强化全员艺术教育为艺术教育意识，全面提高教师艺术素养，为全面实施艺术提供可靠的师资保障，；从活动入手，激发学生的审美热情，在少先队活动中，安排了以书画艺术为主题的书画活动，开展了一系列的从班级、年级到校级、区级书画比赛活动;并成立了龙舟书画社，定期开展书画写生活动，邀请书画名家到场指导；学校从营造环境入手，校园形成了一道亮丽文化艺术风景线，一种浓浓的墨香校园——墙壁上到处挂着名家、教师、学生的书画作品，在耳濡目染的熏陶感染中，净化心灵，启迪智慧；我们从学校、家庭、社区文化互动入手，让校园文化走进社区，学校师生、家长、社区居民与艺术家一道墨舞迎新交流，为学生营造三维的教育网络，同时为社区带来优质的教育资源，实现教育均衡发展。目前，学校的艺术教育，得到了省、市、区领导和专家的一致好评：“龙舟路小学这样扎扎实实，全方位开展书画艺术教育，在成都市都是绝无仅有的。”学校艺术教育在市、区形成了一定的辐射力，初步彰显了学校办学个性。
我们所追求“和谐、坚韧、奋进”的龙舟精神，这种力量来自于自我们始终“追求卓越”的办学目标，就是坚持“以艺术教育为突破口，以点击面、促进学校全面可持续发展”。我们依靠这种精神和力量，无论从教师到学生，还是从教学教育活动到学校管理，每一个龙舟人都体现着一种精神——“龙舟精神”，我们依托这种精神，为龙舟路小学开辟了教育的新篇章

⑸ 成都龙舟路小学的办学条件

“挥毫泼墨、吟诗作画”，人人能够写、能够画，这就是鸟语花香绿树掩映的成都市龙舟路小学呈现的教学场面。这是一所有着60多年的办学历史的学校，占地18亩，在城东二环路外约200米的成龙路上，随着城市东移，如今已成为居民住宅群、驻区单位的一所配套学校。学校拥有2000余平方米的运动场，200米的塑胶跑道，人造草坪。现有22个教学班，1100多名在校学生。

⑹ 成都龙舟路小学的介绍

成都龙舟路小学是一所有着60多年的办学历史的学校，占地18亩，在城东二环路外约200米的成龙路上，随着城市东移，如今已成为居民住宅群、驻区单位的一所配套学校。

⑺ 2010年成都龙舟路小学一年级新生分班情况公布

还没出来

⑻ 成都娇子小学和龙舟路小学和东光小学哪个好，娇子小学怎么样，怎么没在排名里

娇子小学据说要搬地址了，建议如果要就读的话到学校招生办问清楚，避免不必要的麻烦。
龙舟路小学好于东光小学，东光小学以前是厂办学校，在东光小区里面，位置相对于龙舟路小学更偏，算是2.5环吧，龙舟路小学附近的大路是二环路主干线，交通还算可以。
龙舟路小学算是东边比较出名的小学了。

⑼ 龙舟路小学怎么样

挥毫泼墨、吟诗作画人人能够写、能够画鸟语花香绿树掩映成都市龙舟路小学呈现教学场面所有着60多年办学历史学校占地18亩\城东二环路外约200米成龙路上.随着城市东移今已成居民住宅群、驻区单位所配套学校.学校拥有2000余平方米运动场200米塑胶跑道人造草坪,现有22教学班1100多名校学生.
工作落脚点于质量教学质量,学校生命线学校紧紧围绕提高教学质量主旋律,抓紧、抓实对教学工作各环节管理,努力提高教学质量,重视把单纯目标管理转变受控过程管理,把每项工作视过程突出过程管理精细化.

⑽ 居住证在成都北顺街但是小学没在龙舟路小学上 小升初摇号是哪个中学

这种情况的话，小升初摇号。如果说要到哪个学校这个没有。定义的该上哪个学校的话号出来了？该上学了就该上学的学校。在重庆这边也是这样。