A. 党在我心中话题作文
党在我心中
在1949年10月1日，毛主席庄严的在天安门上宣布，中华人民共和国成立了！现在己是2011年，我国成立以60多年。我们国家已是一个睡醒的雄狮，正在向其他国家展示着他的风采。
还没上学时我们已经会唱国歌了，学者大人的样子，唱着“ 起来!不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候每个人被迫着发出最后的吼声。起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火前进, 前进! 前进!进！”没上学时，最羡慕那些大哥哥大姐姐，穿着校服，佩戴着红领巾，风一吹红领巾就在胸前飘扬。终于，我到了该上学的年龄，我穿着梦寐以求的校服，在成为少先队员的那一刻，我恨不得向全世界宣布“我成为少先队员了！”那时候的心情真是激动万分。八荣八耻我谨记在心：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。老师又叫了我们拍手歌：你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，见利忘义要抛弃；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！就是这些东西，教会了我怎样做一个真真的人！
党永远在我心中！
B. 小学生带手机利大于弊还是弊大于利
近日，记者走访呼市多家小学了解到：目前带手机上学的小学生为数不少，其中又以四、五、六年级学生最多。对此，很多老师和家长表示：小学生自控能力差，上课带手机，容易分散注意力，影响学习。
调查：高年级小学生80%带手机
昨日14时25分，苏虎街小学五年级的高睿卿背着书包从公交车上下来，朝学校走去。到校门口时，他拉开校服拉链，拿出手机熟练地操作着按键，用短信告诉妈妈他已安全到校。高睿卿告诉记者，手机是今年爸爸妈妈送他的生日礼物，现在他们班差不多80%的同学都有手机。同学之间交流很方便，每次遇到学习上的难题或是节假日想出去玩，只要给同学打个电话或发条短信就行了。
东落凤小学六年级的张宇阳告诉记者：“四年级下半学期时，由于上各种补习班，妈妈就把她的旧手机拿来给我用，方便联系。去年过年时，我用压岁钱买了一部新手机，差不多从五年级开始我几乎天天带着了。”张宇阳说，用手机可以保护隐私，如果使用公用电话，自己说的话会被旁边人听到。另外手机也利于沟通感情。“记得有一次我和妈妈赌气，可又不好意思开口认错，于是就给妈妈发了一条道歉短信，这样可比当面检讨好多了。”张宇阳说。
正方：
不影响学习 便于联系
在采访中，一些家长认为，在不影响学习的情况下是可以带手机的，这样也方便家长掌握到孩子的动向。
家长刘女士说：“现在手机普及，我儿子今年上五年级，几次提出要买手机，说班上很多同学都有，同事中也有不少给上小学的孩子买手机的。我就给他买了一个。现在的男孩比较贪玩，给他配个手机便于随时了解他的动向，只要不影响学习，也是一件好事。”
张丽丽的女儿今年上四年级，平时她和丈夫的工作都很忙，除了每天早上把女儿送到学校外，几乎全天都托付给了小饭桌。女儿几次提出放学后不想再去小饭桌，为了防止女儿放学后乱跑，就给她配了一部手机。张丽丽说：“手机普及是大势所趋，孩子能否认真学习并不取决于是否用手机，跟孩子说明在学校哪些功能可以使用，哪些不能使用，保证正常的上课秩序就好了。”
反方：分散注意力
有碍成长
“3月2日开学第一天，上五年级的女儿放学回家后的第一件事就是跟我提出要买手机。她说班级里有很多同学在新学期里都买了手机，上课时她同桌还和其他同学互发短信。我一听，忙问女儿是不是同桌发短信影响到了她听课，女儿赶紧转移话题并说没有受到影响。”学生家长马先生说，学生应以学习为主，没有必要配带手机。
家长张利芬反对的态度特别坚决。她告诉记者：“去年，孩子刚升入五年级时就提出要买手机，当时为了鼓励他学习就答应了，并约定不准在上课时使用。期末考试期间，我发现他在复习功课时总走神，隔一段时间就发一次短信，后来我翻看他的手机，里面的短信内容让我目瞪口呆：竟然涉及一些黄色内容，彩信也有一些不健康的图片。我毅然决然地把手机没收了，后来孩子跟我闹了差不多半个月的别扭。对于这件事情，作为家长，我自认为我的做法是正确的。”
老师：弊大于利
呼市玉泉区石东路小学教导处德育主任吴席泓表示，如今小学生上课带手机已经不是个别现象了，有的上课玩手机游戏，有的用手机短信聊天，严重扰乱了课堂秩序。同时，小孩子的攀比心理比较强，这样也不利于他们身心的发展。
目前手机功能比较齐全，不管什么样的短信和图片都能发，网络上的不良信息也能接收，学生很容易会产生负面认识。另外，手机辐射也比较强，对身体会造成很大的危害。小学生带手机唯一的好处就是便于家长及时联系，但是联系也存在欺骗性，如果学生不想让家长知道自己的真实去处，带手机也无济于事。总之，小学生带手机是弊大于利。“目前，教育部并没有明令禁止小学生配带手机，作为学校也无权干涉，只能是老师和家长齐抓共管，引导学生理性对待手机，合理文明使用手机。吴席泓说。
C. 学生为什么不喜欢穿校服
答一：没校服。（部分最近转学的，或部分高一新生校服尚未到位的） 答二：校服在教室里。此部分学生平时穿校服仅仅是为了应付日常行规检查，一旦检查结束后，校服很快就会被“珍藏”在抽屉里。 如果现在进行一项关于愿不愿意穿校服的调查，估计十有八九的学生都会选择不愿意的。 然而，学校基于管理方面的考虑，往往要求学生必须要穿校服进出校门，虽然有点违背了学生自身意愿，但也算是情有可原的。 大多数学生虽然内心极不情愿穿校服，但也会迫于学校的政策而无奈的穿起校服。 学校领导也是用心良苦，为了让学生能穿校服，就把这个任务压到班主任身上，每天对班级学生是否穿校服纳入班级五项竞赛当中，可怜了班主任，天天得往班级里窜，检查是不是每个学生都“自觉”地穿上校服，万一遇到一两个没配合的学生，还得苦心婆口地询问原因，实在忍不住批评上几句，师生矛盾有时就这样产生了。 在与学生的交谈过程中发现，学生不喜欢穿校服的原因有以下几种： 一、校服颜色和样式过于单调。如今的校服主色调以黑白为主，最多再添以部分红色，款式以运动服为主。对于如今喜欢彰显个性，追求与众不同的90后的学生来讲，显然是属于落伍了，根本无法体现出自已的特点。 二、校服质量较差。由于如今的校服基本上是由教育局统一组织招投标，再由学校的法人代表（基本上是校长或总务主任）与校服生产商签订协议，校服费由学校代收。发到学生手上的校服质量基本上不太好，穿上几次并经水洗后，校服就会褪色，且万一用力，就会出现裂缝，有时会发生十分尴尬的窘事。 三、校服过于显眼，容易暴露身份。受生源限制，学校里有部分学生的行规不太好，经常上营业性网吧上网。由于学校经常会组织相关教师到一些网吧去检查，穿着校服时会很容易暴露目标。另外还有部分男女生交往过于密切，他们有时会在校外表现得十分亲昵，而一旦穿上校服以后，显然会受到约束。 智者见智，仁者见仁。 也许关于校服的争论还会继续下去，在方便管理的同时也许扼杀了学生的个性。
D. 小学生升国旗用的难忘九一八词
在美好的今天,我仍然不能忘记九一八事变,不能忘记那悲惨的画面.
记得有一曲凄怆的《松花江上》,唱出了九一八事变后我国东北人们流离失所,家破人亡的悲痛,也体现了中华民族对日军野蛮的侵华行为感到愤怒.九一八,九一八,国耻啊!它使同胞们脱离了家乡,抛弃了无尽的宝藏,让鲜血染红了东北的松花江上,那是我们中华民族的血啊!
目前,世界呼吁和平,地球呼吁和平.那我们就有理由抛开一切历史去维护和平吗?不错,我们不要战争,我们呼吁和平.但我们不可忘记过去,一味而无知的维护和平,我们不能忘记日中战争,不能忘记可恶的日本人曾在中国的土地上撒过野,不能忘记他们曾在这片属于中国人的土地上随意践踏.邪恶是不能战胜正义的,中华民族站起来了,日本得到了应有的报应,伟大的中华民族有力的阻挡了他们的计划.但历史是不容忘记的,作为一名堂堂正正的中国人,应该牢记“九,一八”事件.
E. 回顾小学生活5行英语作文
三年的我们共同走过，留下的是无尽的回忆。记得军训的时候，我们在烈日下留下记忆；记得每一次的校运会，我们都用热情和欢笑迎接，赛场上留下我们矫健的身姿。记得每一年的合唱节，我们从教室到舞台上，一路奏响了华丽的乐声，用汗水灌溉希望；还记得很多很多......这些构成了我们初中三年的回忆，由脚印铺就。
2.有太多的东西想说了，但又不知从何说起，初中三年的生活和同学们一起度过那么多泪水与欢笑，也有不时的小摩擦，吵架后依旧是朋友，不管如何，前方路途遥远，中考过后，天涯各路，心相连！
3.三年的时光说长不长，说短不短，反正也就这么“拽”过去了，世界上真没后悔药！只剩下几天的时间就要跟大家“say bye”，真后悔以前没好好珍惜与大家相处的时间。
五班，一个令我难以忘记的班级，虽然，我们总是失败，总是得“第三名”，但起码我们付出了，人力，物力，财力我们都付出了许多，但，我们到了这最关键时刻，我们拼了！只为做到问心无愧！
最后，我只想吼一声“五班”！让我们一起继续woosh下去吧！五班，forever love!
4.2006年9月，我进了一所新学校，开始了一段奇妙的旅程
从此，我的生命中出现了你们......
初一......
我们一起军训，因为怕辛苦，常装头晕到树下休息......
我们两人吃一个盒饭......同饮一支水
我们很用心地唱“My love”......
初二，我们2对3的水战，仍然很不公平，另一组多了个胖子。但是，很好玩，我们参加了戏剧赛，合唱节，当我们一起哭的那一刻，我觉得你们真的把我当好朋友，好姐妹了，我们开始互相分享秘密，形影不离。
初三，你们都来我的生日派对，虽然有两个人发生了一些争执，但是后来我们一起很high地丢蛋糕，唱歌，我很想很想跟你们说：“那一天我真的很开心，谢谢你们！”
我生病了，上午请假，下午回到学校，你们就站在校门口等我，我没有告诉你们，你们害我好感动，好想哭！
我请了差不多一个星期的假，每天都好想赶快回学校，终于回到学校，回了班，你们都问候我，当时的我觉得我真的不能没有你们，好朋友啊！
感谢你们愿意陪我，不然我会多么寂寞，不管以后遇到什么事情，你还有好朋友，我们会陪着你唱歌，陪你聊天，你也许想会回头，也许还会寂寞，但是我一定会陪着你走过。虽然说会流泪是因为我们有最深处的感动，但是我们不能哭，我们要把眼泪，变成回忆的彩虹，永不消失的彩虹。
5.100字。想了好久，我心里的话，岂是一百字足够表达。一天又一天，我们踏着晨曦回到熟悉的学校。一层又一层，我们的教室越搬越高。A5B5C5，一年又一年，在书本上不断地更改着班名。
或许我们还会在田径上赛跑，或许我们还会在篮球场上拼搏，或许我们还会在舞台上表演，但，那都是不再为了五班了，不再是为了这个49人的家。
很快很快，我们不会再坐在这个教室；很快很快，我们就要分开了。或许，我们的生命不会再有交集。从此以后，各奔东西。曾经拥抱过的欢笑与泪水，都会化成回忆片段。
一万年太久，只争朝夕。我们还有4个朝夕呢。
亲爱的，答应我，好好珍惜，这四天，拉钩上吊，一百年，不许变。
亲爱的，答应我，不要忘了我，好不好。
6.不久之后，中考就要到来，我们面对的，不仅是考试的压力，还有与相处了三年的同学离别的伤感。
想起刚来学校的时候，学校里没有一个认识的人，陌生的面孔，陌生的地方，一切都让我很不习惯，但是，在不到一个月，我很快就跟班上的人打成一片。
每一次比赛，不管是合唱节，校运会，我都看到了班上的同学们团结，不服输的精神，即使我们不是最好的，但是我们从没有为每一次的付出而后悔过，更多的是满足和感动。
我很高兴，很高兴能成为5班的一员，在这里，我学到的不仅仅有知识，还有与人相处的道理；在这里，我认识了很多朋友，与他们一起拼搏，为每一次的困难而努力，我很高兴，也感谢班上的每一位同学。
虽然我们就要各奔东西，但我相信每一个人会永远记住，省实有这么一个班级，团结而勇敢地5班。
7.风出走了
一首渐行渐远的歌
我们的朋友
走在分别的路口
这就走了吗？
——留下记忆吧，在脑海里
——说些话语吧，在心里
——听首老歌吧，在空气里
——写些文字吧，在岁月里
——贴毕业照吧，在那老地方
8.三年转眼过去了，从小男孩变成一个大男孩，我们成长了，在这三年，我们都变了很多，无论是样貌还是思想。谢谢老师。
9.初中的三年，确实给予了我许多
还记得，初一生物课上彼此诡异的笑容；
还记得，倾城Dream上你我的稚嫩
还记得，初二科技节上那精美的水火箭
还记得，景堂体育馆里那出永恒经典的《灰姑娘》
还记得，初三拼搏的日子——那操场上挥洒的汗水，那教室里的奋笔疾书......
还记得，那一次又一次的体育节——泪水与欢笑已紧紧地织在一起......
勿忘，我的5班；勿忘，那49个身影
10. 班长说，每个同学写篇关于初中三年的回忆，一百字既可。
我笑了，松开马不停蹄的手，放下笔往下巴托去。想了又想，思绪有些白茫茫，那，是我走过的千百个日月。窗外，晚霞烧红了省实的天。那些匆匆脚印，我曾把它留在省实六月花落的校道上，可曾留在你们花开四季的心里。
我回头回顾，同学们忙忙碌碌，以梦为马，奔往下一个心爱的王国。天也湛蓝，路也曲折，而我们无所畏惧，恰似户青口中的霸气，王国之门必将威震大开。
请允许我称，亲爱的同学们，面对未来，风雨兼程，一往无前。
11. 三年来，感谢你们一直的并肩齐行，让我拥有了毕业难忘的回忆，虽然三年里，我们有过误会，有过伤心，但更多的是欢笑，不是吗？
再过几天，我们就要分道扬镳了，只愿你们在往后的日子里会很幸福，没有忧伤，没有忧虑......
在我心里永远有你们仨！！
还记得我们曾一起走过的操场，一起疯狂过的球场，我想，那里把我们曾笑过的记忆永远铭记。
我们是老友，我们是党。
就把我们做朋友的期限，定为......永远
12.时间回到06年8月30日，那天是我和大家见面的第一天。除了那位嘿嘿的男孩，其余都是陌生的面孔。我没有想到三年的岁月竟是如此匆忙的一瞬。想想看，从我们初一开始的陌生，到初二的疯狂玩耍，再到初三万众相处的岁月，就要成为尘封的回忆了。真的很开心，能认识到这么多有趣的人。虽然有些人的智力仍然停留在3岁阶段，可正是因为这样，才更凸显这段经历的特别。
13.三年的时光，匆匆逝去。从一开始的陌生，到现在的打成一片，我们一起经历过的真是太多太多了......青葱岁月，那是懵懂的我们如今早已蜕变。看着初一军训时我们稚嫩的脸庞，我们是那么的天真可爱......而如今，我们却只剩下四天相聚，只有8天就要面临中考。一切一切来的那么的突然。我真的觉得很累很累，可每每我看到同学们的笑脸，相互间的加油打气时，我知道，我不只一个人在孤军奋战，我的身后还有五班的老师，还有五班那些可爱的同学们，他们一直支持着我。让我觉得，中考并不可怕。在离开时，请你们笑着离开......
14.三年前，我踏进了这间学校，踏进了5班，也从此踏进了我一生最难忘的3年。
初一开学时，每个同学的自我介绍，在黑板上写下自己的名字，眼前都是些陌生的面孔，大家都是那么的严肃，站得很直，一刻也不敢放松，直到休息，我们几个分享一瓶水，每个人都露出了最真实、最快乐的笑容。到了最后的出场，我们第一次大声地喊出5班的口号；合唱节，每个人手中都拿着一份歌词，从排练到真正的比赛，最后49种不同的声音汇成了一首“My love”，唱出了我们的心声。
当然，我也不忘有你们，总是和我一起2个人吃一盒饭的你，一起去拍大头照的你，每天午休后拉我去跑步的你，我不会忘记，我爱你们，很多很多。
初二是最疯狂的一年，校运会时，我们班啦啦队的欢呼声是全级最响的！还有那次最令人骄傲和激动的英语戏剧比赛，记得每天中午都帮大家买东西吃的那个人，我们那时候觉得你是超级伟大的，终于，我们赢了，所有人都高兴地抱在一起，哭的有，大笑的也有，5班终于成功了。
我怀念的，是无话不说；我怀念的，是一起做梦；我怀念的，是那次激烈的水战；我怀念的，是那次拿着雪糕到处跑，还把别人的教室搞得乱七八糟；我怀念的，是那次游园活动，那件被挤了牙膏的校服。
我也很感谢，那个你们陪我渡过的14岁生日，我真的很开心，没有了你们，我的生活是黑白的，我不会忘记，那个很high的夜晚。
我最好的朋友，虽然过去我们常常吵架，分分合合的，可是那些困难见证了我们的友谊，现在，我们又走在了一起。
初三，使我们拼搏的时候，在最后一年的校运会中，我们3个当上了裁判，班长冲刺破纪录的那一刻，于老师接棒的那一瞬间，我们都深深地记住了。
“我张开我的翅膀，乘风我们飞向更远的地方，一路上有你的陪伴，给我力量。”这是合唱节上我们的歌，希望就像歌词中所说的，每个人都能飞得更高更远，虽然我们49个人不能再在同一个班，但不要忘记，我们曾属于省实，属于C5!
后记：我喜欢文字的记录，喜欢那铅字的样子，所以我整理了一些同学的记忆，作为我初中三年工作的终结和我曾经的回忆。
F. 中学生辩论词在辩论:在校应不应该穿校服（正、反方都要）
反方：我认为学校不应该要求学生每天穿校服，因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊 腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己，外国讲究自由发展，所以有很多人才，因为他们很自由，不像中国教育，只为赚钱[校服]，影想了许多有才人事的发展，有时校服对学生来说不光是难看的问题
每个国家的学校都有自己的统一的校服，可是他们只是在重要的时候穿，他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如：
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动
平时他们没有规定的
中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由，如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。
学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化
1。从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利（RIGHT），而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看，个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题，当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际(REALITY)
你可以列出对方可能提出的论点，针对其论点组织材料进行反驳，这样在比赛是就能做到知己知彼，轻松应对。
正方：
让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！
也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」
我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。
当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？
有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？
外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。
穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。
此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。
我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。
代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。
虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。
这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？
我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。
G. 中国校服怎么样
我感觉中国校服是最好的情侣装了。
在我们那个美好的上学的年代，我们最喜欢的就是校服了，因为每个人穿的样式基本上都是接近的，尤其男同学和女同学穿着同样的格式的衣服站在夕阳西下的校园里拍一张风景照，那真的是太美了。
校服也是给了我们一种不惧攀比的心理，因为每个人穿的衣服都是一样的，所以说不在乎什么，特别高档或者是价格够低。
校服那是学校里面一种亮丽的风景线啊。
H. 穿校服好不好（辩论），要反方的（长篇大论）
学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化
⒈校服质量不好由于夏天天气闷热校服会导致皮肤的不适感引起一些皮肤性疾病。
⒉校服过于宽松，使同学们在夏天运动不便。假如一个同学因为快要迟到而奔跑的话，校服则会使这位同学达不到按时到校的目的。
⒊现在有许多不良青年专门抢劫穿校服的学生，由于现在开展课回家较晚，穿校服则会引起专门蹲点的不良青年的注意，从而危及我们的安全。
⒋虽然校服是按照运动服的样式来制订的，但是我们可以与常规的 运动服做比较。常规的运动服不但在样式上充分体现了青少年的活力与朝气，而且面料舒适。不能说校服扼杀了我们的天性，但事实上也的确如此。
⒌因为现在每个学校基本上都制订校服，使得一些高年级的学生毕业后随便丢弃校服，而这些校服大多都被农民工当作工作服来穿。有一句话叫：穷山恶水出刁民。农民工穿习惯了这些校服，说不定就会纠集众多人手公然抢劫同学们的校服，危及同学们的安全。
⒍因为校服的外层面料类似于一些发光性绸缎，使得一些不知情者勿认为我们中学生奢侈浪费，不发扬艰苦奋斗的优良作风。使得众人戴有色眼睛误解我们。
⒎据最新图片资料，外星人皮肤的颜色与校服的颜色极度相似。假如有外星人发现了我们的校服就会勿认为地球上也有他们的同类，从而大举进攻地球，导致新型的星球大战爆发。再者就是认为穿这种颜色衣服的人很特殊，就很有可能绑架同学们去外太空做研究。
⒏从小学开始，一直到高中都要穿校服。使得同学们对校服产生了极大的厌恶感。因为不再想穿校服，于是荒废学业，自暴自弃不想考学。只能说校服扼杀了一批天性优秀的青少年，耽误了祖国的发展。
⒐我们都知道贫困山区的孩子们一年只有一件衣服可穿，更不用说什么校服。可他们却照样考大学照样考状元，校服跟学习无关，为了迎合中国式教育，现在除了学习之外我们其他一律不提倡。
⒑同学们的校服大多是三年一换，当三年期限到的时候，同学们的校服还是牢不可破，试想这种顽固性材料怎么才会分解，分解后又带给大自然多大的污染呢？
我认为我们不该穿校服。第一校服会束缚我们的个性发展，没有创意。
每个国家的学校都有自己的统一的校服，可是他们只是在重要的时候穿，他们的校服大多都是正装。
穿校服的场合如：
校庆
开学典礼
毕业典礼
重大活动
平时他们没有规定的
中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由，如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。
学生应该张扬个性,才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
解脱束缚追求自由的需要。
试想：从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化
1。从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利（RIGHT），而非一种义务(RESPONSIBILITY)
2。从教育方面看，个性(INDIVIDUALITY)与共性的问题，当今时代更注重个性的培养
3。若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际(REALITY)
不利于学生个性的培养
2 不利于创新精神的培养
3 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，不利于学生对知识的理解和掌握。
4 穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。
5 穿校服有损市容
6 由于大多数学生不爱护校服（因为太难看了），所以穿校服不利于我国精神文明建设
7 穿校服不利于党风廉政建设的开展
8 穿校服不利于我国民族服装产业的发展。
9 穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。
10 穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立
11 现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样。
I. 学生校服怎么穿最好看
校服是每个学生从小学到高中，甚至大学都如影随身般相伴的东西。校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着。这款很舒适的装扮，牛仔的马甲搭配运动装扮，很有女性的气质，瞬间就展示出了时尚的感觉，搭配球鞋走在街头很有潮流的范儿，喜欢这样的款式就马上照着穿吧！一定有很多的惊喜哦！
于学生党来说，最大的烦恼就是穿校服了，感觉自己的校服怎么穿都不太精神，但是看到高年级的学长学姐，总是穿得非常好看，这是为什么呢？其实是你不会搭配而已！那么“校服”怎么穿最好看？做好这3点，你就是整个学校最靓的仔！
1、发型
“头可断发型不能乱”，无论男生还是女生，发型对于他们来说是非常重要的。因为人们在看对方第一眼的时候，最先看到的就是脸和发型，所以小可爱和靓仔们一定要选择适合脸和穿校服的发型。
女生最适合短发和扎发，而男生可供的选择有很多，但注意不要是平头和蘑菇头等发型就可以了。最后如果你的发型跟你的校服完美搭配在一起了，那么你就是学校中最亮的一个。
2、内搭
大家在穿校服的时候，通常会内搭一件自己的衣服，但是有这个穿衣习惯的小伙伴，要把这件事给重视起来。因为校服一般都是白色的，最多带点蓝，所以内搭的衣服就不要选太亮的颜色，白色或者浅色是最好的选择。
校服一般都是很“通透”的，如果你内搭了一件红色的衣服，白里透红的样子，给其他同学瞧见了，那得多尴尬啊！
3、鞋子
很多小伙伴在穿衣方面，都不重视鞋子的搭配，随便穿一双拖鞋或者洞洞鞋就去学校了，这样的形象能有多好看？
所以大家在选择鞋的款式的时候，最好是搭配运动风，别的风格最好不要尝试，板鞋、篮球鞋等是大家的首选。其次就是鞋子的颜色问题，最好看的色系是纯色，像白色、黄色、红色等颜色就比较好搭配，而五颜六色、五光十色等鞋子就不要穿了。
娇小女生的穿衣服，一定要尽量显得双腿修长，这样一来方能取长补短。而上图中模特的搭配就是如此。高
J. 在校服上画图、应该画什么
一、小学或初中的校服：
1、可以画有关学校的东西，比如校徽、或者学校的标志性建筑、树木、雕塑等等。
2、可以画当地有特色的东西，让人可以联想到本地，比如在北京上学的话，可以画天安门、长城等等。
3、可以画歌颂党和人民的内容，比如60、70年代的那种在农村墙壁上画的画。
4、可以写一些比较有内涵的文字，比如“好好学习，天天向上”，“修身养性，宁静致远”等等。
二、高中或者大学的校服：
这个时候的年轻人都是有自己的想法或者是独立个性的人，只要学校没有硬性规定，可以在校服上作画，有以下几条建议。
1、可以模仿画毕加索或者梵高的抽象画。
2、可以画名人头像，比如伟人、偶像之类的画。
3、可以画60、70年代的那种在农村墙壁上那种复古风格的画。
4、可以写一些个性文字，比如“好好学习，daydayup”，“哥只是个传说”等等