㈠ 日本的学生制服
那是日本片子里面的才那么短,不过日本女生多半都是短裙下面加厚袜子,看了让人想入非非~~~~
㈡ 我一看见制服美女就冲动,为什么特别是日本那种学生装!
看av多了吧!去找个妓女解决一下吧
㈢ 日本学生的制服
日本到了高中才会有制服,小学和初中一般是私立学校的根据各个学校,也由有制服的,就连幼稚园有的也会有制服,而且女孩子的制服基本上都是裙装,所以她们冬天也要穿裙子。其实到日本一看,大街上的女孩子有百分之八十都穿裙子,不管是冬天还是夏天。当然说的是年轻人。
㈣ 日本的学生制服一共有几种水手服西装衬衣领带衬衣蝴蝶结
日本的制服是根据天气和每个学校的标准来制作的每种校服样式都很类似,一般分类女生春夏是水手服,秋冬是西装,但是都是裙子只有穿体育课的运动服才能穿裤子。
男生春夏秋冬都是中山装。校服除了小学没有校服外幼儿园,初中高中都有,大学除了开学毕业等才规定要穿,平常不要求穿。除了校服,学校还有购买运动服在体育课时候穿。
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这个制服的话不知道知网有没有啊!你去看看!
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最后,要对你写好的论文到万方网上查重,这个抄袭率一般来说会比学校监测使用的知网的要高一点!对于被扫红的部分,完全用自己的话改写一下!
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㈥ 日本女学生制服的裙子是不是一弯腰就看得到胖次有图有真相
并没有-_-裙长一般55左右。但女生会自己调节裙长。日本都有地方裙长65,到小腿中部。但像东京那一块女生裙长50,她们会自己调到膝盖以上二十公分,热裤那样的长度。不过这种毕竟少,至少我没看见过
㈦ 日本女高中生毕业后学生制服怎么处理
肤色(我也不知道它的含义),很少见到丝袜或者白色裤袜,颜色都是黑或白,袜子一般是黑色的中筒袜(大约是膝盖的长度),优雅,很少见过丝袜,也指天真无邪的意思。所以很适合小学阶段到14岁的幼女,因为我不知道女生是穿什么样的内裤。我看过日剧?我觉得你的问题太难。不过也适合美腿瘦的MM。我只知道是很天真的或者说是比较清纯的女生大多数是内裤是白色一般是水手服(如果你不明白的话,其他的女生不清楚,但有时也指风骚,用网络打水手服):表示纯洁,只知道它是职业正装的要求。
袜子的颜色与其含义,颜色都是黑或白,或者说说是西服(跟英国的校服差不多:
白色。
内裤的颜色,有时泡泡袜,材料是棉袜,比较适合淑女和熟女。
黑色代表性感,高中女生的袜子大多数是中筒袜和泡泡袜,大多数幼女穿都是白色连裤袜,我们中国的部分学校也有像日本和英国的校服)
㈧ 果然还是日本的学生制服好看 好喜欢
其实日本学生的制服一般是私立学校比较多。
公立学校
已经不太流行制服了。
㈨ 日本学生制服鞋有男鞋和女鞋的区分吗
男生的制服鞋前面宽一些女生窄一些
㈩ 介绍一下日本学生服
水手服顾名思义就是给水手穿的服装,上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的,另一个说法则是在海战时,可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用,至於使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。
到了1864年英国维多利亚女王首开先例,把它拿来穿在幼年王子与公主的身上,当时的人们觉得"好可爱啊!",因而引起了一阵风潮,从法国开始,逐渐流行到欧洲各国,在其时,通常是给4~5岁的孩子穿用,而且男孩女孩的式样并没有什麼分别。於是水手服成了儿童的一种代表性服饰,这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后,就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用,中学以上的学生并没有这种风尚。
从某一种层面来说,把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服,是一种尚武精神的表徵,因为英国海军是世界海军的领导者,因而使的这种流行传播到了世界各地,东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。
水手服最初在日本也只是海军士兵的服装,大约是1872年海军服制制定时所导入,因为制服本身象徵一种服从的概念,而没有海军的国家,即使把水手服当作儿童服装,但也很少把它制定为制服,所以水手服在日本会成为制服,日英同盟是很重要的因素。
明治维新时的日本,沉溺於富国强兵的思想之中,因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装,也就是所谓的裤裙,不管男女都是穿这种,现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果,日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装,采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服,这是真正的军服修改而成,要说它是准军服也可以,其实就是海军军官的第一种军装,最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。(关於黑色立领制服的由来,另外一说是明治15年根据文部省的指导,首先在公立学校普及学生制服,最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用,东京大学接著跟进,样式订为立领金扣,之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了,之所以如此,乃是传统的日本和装不适合用於进行军事训练和体操的缘故,同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识,达到提振尚武精神的作用)
至於女孩子由於没有女兵专用的服装,所以就借用了水手服来代替,最早是福冈女学院先采用作为体操服,然后逐渐变成正式的制服,接著风行全国,在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服,而根据国情,原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到,从服装表现上,同样是穿著海军制服,但是男女却不相同,这是日本传统男尊女卑的文化使然,因为制服代表权威,服从的意义,男学生穿著代表管理者的军官制服,而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服,经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里,水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件,象徵了绝对服从的意涵。原本在其他国家只是单纯的儿童服饰,流传到日本却有了这样的大变化,也是当初英国所始料未及的。
到了战后,为了迎接高度经济成长而需要的团队精神,制服作为团体意识的育成工具又再度复活,只不过因为军国主义被压制,和平主义的抬头,所以水手服也就没有像战前那般地风行了,随著时代的变迁反到有了其他层特殊的含意。没想到简单的服装却有如此复杂的源流与意涵,一些女性教育行政官员在知道水手服有这样的历史背景与意义后,恐怕就不会认为水手服很可爱了。