① 统一着装在我国是什么时候开始的
从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现
三十年代:中式旗袍在校园内得宠
四十年代,延续了三十年代的服装风格
五十年代:比较随意,缺乏特定校服
六十年代、七十年代:旧军装
八十年代:校服重新出现
九十年代及二十一世纪初:运动校服一统天下
二十一世纪一十年代:对于校服我们不妨拭目以待
希望能帮助到你,谢谢
② 新校服会受欢迎吗
都什么年代了 现在的学生你看看一个个的 还是把校服弄漂亮的好
要不他们全弄成所谓的 非主流那样了
校服弄漂亮了 学生们爱穿
校服的款式注定 会让学生去适应校服 这样坏学生就会对自己加以约束了
现在已经不是10年前了 你不给学生漂亮校服 学生只会变的更糟糕
③ 将校服误当成制服,近年我国的校服款式都有哪些改革
我国的校服一直都很普通,可以说是很保守了,这其实也没什么不好,不影响学习,只是不是那么出彩。
近年我国校服也有改变,从妈妈时代,颜色都不怎么变化到已经尝试过多种颜色搭配,像我小学一直一套校服不变,知道毕业,初中就开始变化,初一穿白色杠,初二穿红色杠,初三穿黑色杠,已经有了年级的区分。
对于学生党来说,这可能是一件值得高兴的事吧?终于有人提到要把校服改美了,曾经的我们,总是幻想着我们穿校服的样子是这样的......
近年来,随着修改校服样式的呼声越来越高,小部分地区、学校也开始了对校服的改革。一些学生公认比较时髦,家长认可的校服基本都是受到欧美日韩等发达国家的影响,以西服、衬衫、马甲、短裙为主。
在我看来,我国的校服款式一直都有变化和创新,不在拘泥于保守的运动服,也有了裙装和短裤,甚至有了领带和蝴蝶结的设计。
④ 我国大中城市的中小学生都有自己的校服吗
有的,一般是春秋两季的校服,再好一点的是四季都有。因为气候、人文等因素的不同,一般各大城市的都不一样,学校里也不尽相同。
⑤ 呼和浩特新校服
一中的校服 在北门有很多
⑥ 中国校服是源自中山装嘛
辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大阖地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
各式校服
三十年代:旗袍在校园内得宠
三十年代出现的旗袍款校服,逐渐代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍最为流行的十年
民国时候漂亮的校服
四十年代:延续了三十年代的服装风格
五十年代:比较随意,缺乏特定校服
在建国之初,全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前,风气还是比较宽松的,大学女生还会穿着彩色呢子大衣,杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。
六十年代、七十年代:旧军装:接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩,稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制,看看这时期的学生吧,草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。(但这可不算校服,这段时期“校服”这个词从我们国家消失了)
八十年代:校服重新出现
改革开放后,我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天,在80年代后期, “校服”这个字眼,也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱,校服不是每个学校都有,有校服也是一个学校一个样,没什么统一的要求。
九十年代及二十一世纪初:运动校服一统天下(加粗要考的)
中国的校服
此时中国大陆的校服普遍以运动服为主,颜色主要有蓝,红,绿,白等,面料以涤盖棉,金光绒等为主。这在培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感上起到了主要作用。国家教育部在1993年下发文件,要求加强中小学生着装工作。
看完有没有感觉到绝望呢?什么时候的都好看,就你上学的时候运动服统一天下(手动狗头保命)但是国家有人似乎发现了这个问题要校服改革
近日,民革中央就目前各省份对校服的管理方式不同、效果迥异,有地方出现“劣质校服”、“丑校服”问题,建议改进校服美感和舒适度。
发挥校服的与人与审美能力、
答案来自:”中国校服的唯美进化史“网页链接
⑦ 为什么我国新款校服像日韩校服呢
查一查民国和建国初期的校服,挺好看的,只是后来改成运动服了。穿的土一点省的精力旺盛的小伙子内分泌失调。
⑧ 哪位大神有 中国校服历史的详细资料~~~跪求。
从辛亥革命到二十年代:制服式校服首次出现
辛亥革命虽然没能把中国从半封建半殖民地社会成功解救出来,却大开大盍地打破了几千年来“人分五等,衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动的春潮更是唤醒了人们对美的渴望,年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。
1930年.制服式校服依然受欢迎;充满青春活力的学生时代
三十年代:中式旗袍在校园内得宠
名校女生是当时的时尚。由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,这时也进入校园,成为女生们的新宠。
四十年代,延续了三十年代的服装风格
四十年代郊游的护校女生。看来那时旗袍还是她们的最爱
五十年代:比较随意,缺乏特定校服
在建国之初,全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。58年以前,风气还是比较宽松的,大学女生还会穿着彩色呢子大衣,王蒙的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。五十年代没什么特定的校服,通常是入了队的学生穿白衬衫,男生蓝裤子女生蓝裙子,看上去很整齐。
六十年代、七十年代:旧军装
接二连三的“运动”抹煞了锦绣河山的绚丽色彩,稍微鲜艳、新颖的衣服都受到了压制,看看这时期的学生吧,草绿色的旧军装就是他们最主要的色彩。
八十年代:校服重新出现
改革开放咯,我国的服饰终于迎来了百花齐放的春天,80年代后期, “校服”这个字眼,也逐渐重回我们的视线。一开始比较散乱,校服不是每个学校都有,有校服也是一个学校一个样,没什么统一的要求。
九十年代:面口袋校服一统天下
绝对的校服过渡阶段。各省各市众多的小、初中、高中的同学们都裹在宽大的运动服里度过了6年,非常精神的运动服,作为少男少女的“校服”,却也真是让人提不起精神;于是学生的反抗声从来就没有停止过
⑨ 发新校服了 日记
上周五,带回来了新校服,145号,不大不小的。昨晚,突然想起还有一件事未做:帮儿子的校服上绣上他的名字,作个记号。
从一年级开始,每年这个时候,会发新校服,每年自已都会在“和平小学”标志下面清晰地写上“叶子煜”三个字,但从未写过班级,可遗憾地是:两天后,不是自已的校服丢了,就是换成了别人的旧校服,或者带回来的校服脏兮兮地,让人恶心,我总是很气愤地批评他,因为烦。他总是以各种借口各种理由搪塞我,因为别人喜欢拿他的,或者别人拿错了。。。。等等。我真是有气发不出来。到现在为止,这样的旧校服家里只有一套,而且,还是别人的!旧校服的在某个地方,还有别人清晰的班级和名字,我真是无奈,哭笑不得。
这一次,我的做法不同了。我把他叫到跟前,要他把校服拿出来,妈妈还像以前一样帮他写名字,并写上班级。我再三叮嘱:这一期,你是三年级的小学生了,不再像一、二年级那样不懂事了,连自已的东西都不能保护和爱护好,怎么有能力去爱护别人的东西?我希望从现在开始:学会爱惜自已的东西,而不是丢三落四,养成严谨的习惯,行吗?
儿子在一旁,看着我艰难地一针一线地绣出他的名字,可能是不忍心,说:“妈妈,好难绣的,别绣了。”我说:“不行,既然开始绣了,就绣完,而且,我希望,以后你的校服再也不要我作记号了!就绣这一次了。”
儿子点点头。
衣领上用鲜红色线绣着名字和班级的那个小男孩--就是我的儿子!唉,何时能长大!
昨天下午第三节是七班的英语课。我和往常一样提前一分钟进入教室,却见孩子们还都没有做好上课的准备,他们每人的面前摆放着一个塑料袋。我定睛一看,原来他们又发新校服了。孩子们的脸上没有要穿新衣服的喜悦。我看到旁边一个男生正在叠校服裤,裤子的颜色很不错,我顺口说:“很好看嘛。”谁知道这个男生听了却低声道:“穿上像大娘。”我笑着说:“男孩子穿上怎么能像大娘呢?”他也笑了,说:“像大爷。”
虽然这个男生的话不是很文明,但是却反映出学生们对新校服的不满意。想想以前学生们发校服的时候,他们也是不如意。这到底是为什么?是校服质量不好?颜色难看?款式陈旧?还是现在的学生太难伺候?又或兼而有之?
⑩ 我国校服的“前世今生”:现代校服审美为何逐渐退化
我觉得现在校服的审美也没有说逐渐退化这么严重,这种说法是错误的。