⑴ 关于校服的议论文800字
我国90后大学生校服设计调查与研究
【摘要】进入21世纪10年代中期，各高校学生们的校服是否有必要存在，如果存在是否与以往年代校服不同，是否与国外大学生服装有所区别；如何把握高校校服设计脉搏，这些都是本论文重点开展研究的。本文通过收集国内有关校服的资料以及采用了不同群体及在校大学生问卷的形式调查现在高校学生对自己的校服所持观点，得出不同结论并根据这些要求进行探讨高校学生服问题的研究，并通过款式色彩材料尺寸上的设计力争表现出符合中国国情，深受90后大学生们喜欢，注重简洁、大方、美观的新型校服。
【关键词】21世纪；大学生校服；设计研究
校服最早出现在日本。当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳。
学校文化和形象的代言之一就是校服，校服是一种符号、一种标识、一种身份的象征。校服的实施，不仅有利于教学管理的统一化、规范化，而且对学生心理的健康发展也起着不可忽视的作用，应与校园环境相协调。它在一定程度上培养我们集体凝聚力和纯朴的精神。近年来，我国校服文化正在普及和发展中，但如何形成具有中国特色的校服文化，仍是一个应该多方位探讨和研究的课题。
一、大学生校服现状调查
调查过程：通过发放色卡、图片、调查问卷完成。
1、款式设计风格调查
以中国内地与香港为例，内地多数校服款式陈旧老套，运动服式的校服设计成为“千篇一律”现象严重。这种单一形式的校服设计严重抑制了大学生们对美的追求，着装形式上，基本上未脱离高中学习的服饰环节，产生了对学生个性的压抑感；学生活泼好动、生气勃勃的特性不能很好的体现。目前校服结构设计多为松垮，缺乏个性。
相比而然，香港各校服百花齐放，水手服式样的女生校服配上百褶裙以及男衬衫西裤、五花八门的毛背心颜色配以白袜黑鞋，给人感觉新鲜朝气。
2、体型特征调查
根据国家标准号型系GB1335-97标准体型分类分为：Y（瘦体，胸围腰围差男女分别为22-17cm，24-19cm），A（正常，胸围腰围差男女分别为16-12cm，18-14cm），B（微胖胸围腰围差男女分别为11-7cm，13-9cm），C（较胖，胸围腰围差男女分别为11-17cm，13-9cm），D（胖体，胸围腰围差男女分别为6-2cm，8-4cm）。
女子体型分类特征
男子体型分类特征
例如：对于女子号型而言，160/84A表示身高为160㎝，净体胸围为84㎝，胸腰落差为18-14cm之间的属于A型女性。
调查显示：A/Y体型占据多数比例。不过显示，从孩童时代到大学间，每5人中就有一个胖子的现象已经出现。
3、色彩要求
春夏校服多浅色为主，72%的人选择了白色56%的人选择了蓝色。秋冬校服以深色为主，52%的选择了黑色，35%的人选择了紫色。对于校服喜欢什么风格：
A、日系；B、韩系；C、休闲系；D、运动装。
调查显示：65%的同学还是喜欢运动休闲装，30%喜欢韩系。43%的人认为春夏的服装价位应在70-90元之间，57%的人认为应在90-120元，55%的人能接受秋冬校服价位在120-190之间。
二、90后校服设计要点
1、从款式上设计要创新。从创新思维下思考设计。校服已经成为体现本国文化的窗口，款式设计都与本地区、本国文化有机地结合。要在校服的设计中不断加入流行元素。另外，不同地区高校校服在设计时都充分考虑我国不同地域气候因素，可以不同地区、不同类型的大学校服有较大的款式区别。
校服设计款式主要分为制服式学生装和运动式（休闲式）学生装，款式新颖，各系的校服颜色可不同，有个性，体现大学生的特点与活力。
2、色彩搭配要舒适。根据季节变换，穿着舒适，重视色彩和流行时尚的搭配与结合。夏季校服多以浅色为主，冬季校服以深色为主。
3、从服装面料上设计要体现出舒适透气、易洗耐穿原则。
4、从配件上设计考虑的因素就相应多了一些，如配件应该体现时代感，将时尚以及校园文化特色融入其中，配饰是设计的一个亮点，校标、领带、装饰带被认为是校服应有的配件，Logo应结合校园特色。
5、质优价廉而耐穿原则。质优，就是服装结构设计与工艺设计的合理性，校服加工质量校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。
6、设计特点。90后大学生校服设计要注重加入符合校园文化及90青年人活泼、积极、向上的特点，可将时尚元素其中设计中。90后大学生是早晚都是准职业人，具有学生成人等多重特点的人群，所以在考虑其校服设计是要考虑其心理特征、形体特征、身份特征及经济承受能力，这些都是高校校服设计者充分需要考虑的。
⑵ 中学生为什么上学要穿校服 议论文，600字，谢谢谢谢谢谢啦~~~
校服是什么？
无非是学校管理学生的一种手段而已。
首先，各大学校要求学生上学穿校服，一是区别在校学生和社会小流氓的模样。学生有了校服这件外衣，挂着学校的标志，走在大街小巷，邻居阿姨叔叔看见了，就知道你所在的学校，然后还可以考虑是否把自己的孩子送到这个学校。这样一来，还帮自己的学校增加了好所好多的人气。
你想啊，假如一个学生的影响力是一百个人，再假如这个学校最少有1000名学生，那么这个范围的影响力就是100000！然后这100000个人还可以同样各自影响100人。所以学校让学生穿校服的目的之一就是为自己打广告。我是x中的学生，我为x中代言。就是这个道理！
其次，学校让学生穿校服无非是遏制青春的同学不要太过注重个性。但是个性又是学生内在的东西，学校自认为通过教师的引导和教育很难完成这样艰巨的任务，所以学校就想法设法的想从外在来改变这一切。所以学校追求整齐划一，比如出去参加个什么大型的活动，卡卡的把学生往出去一领，在外人看来也是一件很帅气的事情。其实最主要的目的还是变相压榨学生的个性。怕学生的着装过于个性，对学校造成不良的影响，所以干脆统一穿校服。既规范了着装，又整顿了秩序，可谓一举两得。
最后，学校方面还是很爱面子的，没办法，这是中国人长久以来的传统。一个学校看其他学校都给学生们穿校服。那自己的学校就坚决不能落下，也必须得让学生们穿校服。这样子，不但给人很有范儿的感觉，还可以让路人甲乙丙丁很好辨认哪个哪个学校的学生！有比较才有发言权嘛！
如果非要说学校让学生们穿校服还有其他变态的原因的话，那大概就是帮你们的父母省下了三年或者四年的你们的服装费用！感觉很人性化的样子呢。
⑶ 中国校服应该改革 议论文
运动式校服的主要特点，一是去性别化，青年男女的性别差异被同样宽松肥大的服装抹平了，二是审美上的粗鄙化。
去性别化，折射出部分教育管理者对女性身体和性的恐惧，这种恐惧源于中世纪式的禁欲主义传统。身体，特别是年轻女孩子的身体，被看作一种具有威胁性的、难以把握的危险现象，不得不受到文化过程的充分控制和管理。而有些教育管理者则乐于通过去性别化的校服对学生青春期正在发育的身体进行简单有效但却违背人性的“规训”。例如有些家长认为过于好看的校服会让学生早恋。曾经南京一所中学要给学生定做“韩版”校服，因反对的家长太多，学校终于放弃了这一计划，将校服改回了运动服。
至于审美上的粗鄙化，则深刻地反映了我国基础教育中美育的缺失，以及对学生基本人格尊严的忽视。穿上这种校服，学生恐怕很难有被尊重、被重视的感觉。说严重一点，这是对学生人格的粗暴践踏，不是育人，而是毁人。有调查显示，我国绝大多数中学生及家长对校服的满意度极低。而网络上对中国式校服的全民吐糟，充分说明了那些曾经身穿运动式校服长大的青年一代的不满。
一个国家的校服是文化、教育、历史的缩影，它不仅是一种有效的教育和管理手段，同时也反映了一所学校甚至一个国家的办学宗旨和学生的精神面貌。男女区分的校服，有助于学生身心的健康发展，形成良好的性别认知。美观时尚的校服，则有助于学生养成自尊自信、优雅从容的良好气质。
不客气地说，中国式校服是教育改革中最保守顽固的堡垒之一，已经到了非改不可的时候。
⑷ 穿校服的利与弊 议论文
让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！
也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！ 小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：学生一定应该穿校服上学。
⑸ 《穿校服的利与弊》800字议论文
1.
不利于学生个性的培养
2.
不利于创新精神的培养
3.
在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，是否扼杀了孩子们的审美发展，抹杀了个性
4
利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。
5天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，
6
大都是运动服之类，学生穿上虽然整齐划一，但是不见得精神，对提振精神面貌无多大益处
7是校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣；
8学生穿校服，整齐划一，看上去纪律不错，其实这仅仅是表面现象。然而，不少领导看中的就是这种虚假的“纪律感”，强令学生穿校服，以显示治校有方。
9穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。
10穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立
11穿校服不利于我国民族服装产业的发展。
日本
日本的学生制服都非常漂亮，在日本社会形成了一种时尚
美国
对校服要求宽松，学生可以自己选择符合自己个性的校服，或者干脆不穿校服
家长看法
学生不爱穿校服，家长怎么看？一名家住南京市凤凰西街150号、医生出生的曹姓学生家长告诉记者，学生不爱穿，家长也不爱买。他的理由是，现在的校服一般都是非棉织品，系化纤成份，对正处于生长、发育期的学生极不利。同时，每一学生穿的校服又不是量身订做，或大或小，或松或紧，有的由于裤子太长，体育课都没有法子上；有的上装太宽松，穿出来像个小老头，男女不分，根本显不出学生的青春气息和活力。
⑹ 求一篇说学生要穿校服的英文论文，字数大约250到300，谢谢各位了
Should Students Wear the school Uniform ?
Uniform is a standard set of clothes which is worn by a group of people.But it seems that more and more people say that it may not be a must for students wearing their school uniform. People debate on this issue for many times. There are certain reasons why a student should wear uniform to go to school. School uniform is identification for students. It is a respect to the school.
And also, wearing uniform can show the tidiness and discipline of the school, decrease discrimination among peers. Further more, it can save the students’ time on choosing what to wear to school. It is a place for study, not a place for fashion. Students should concentrate on their study but not their clothes. On the contrary, there are voices from the students saying that there will be more freedom wearing casual clothes. They also say that uniforms are expensive and ugly, and even some of them say that they feel shameful when they wearing those ugly clothes walking on the streets. Is that really so bad to wear uniform to school. Let’s have a deeper look at those reasons.
Firstly, a uniform represents the school. A person wearing a set of uniform represents that he/she is a student. Uniform is the symbol of students. Just as a doctor wearing his white jacket, when he puts on his jacket, it means that he is a doctor. It is the same as the police, lawyers and so on. Most of the jobs and careers required employees to wear certain kind of uniform. An office manager wears a business suit. A sailor wears a set of sailor outfit. A lawyer wears a wig and a dark gown. A garbadgeman wears is special clothes. Careers which you can think of need to wear uniform to show their professionals. Students should also wear a school uniform to indicate their identity, and also show the respect to their schools. A person wears his/her uniform well to show the respect to his/her career. Therefore, a school uniform is necessary for students.
Secondly, wearing a school uniform can show the unity and tidiness of the school. Many people say that there are too many rules in school. It is not easy to follow all the rules and standards of the school. This will increase the burdens of the students. I strongly disagree with this point of view. A school is a place to learn knowledge, discipline and self-control. The whole school learn the same things, wear the same set of uniform, there are no differences between students. This “burden” is shared by the whole school. The whole school is the same and the uniform is just like a “promise” of the school. Once you wear the uniform and enter the school, all students will be equal. No matter you are rich or poor, pretty or ugly, tall or short; the requirement is the same, to learn what you should know. A school is a place for students to learn, to study. Students should concentrate on their studies but not what they wear.
Lastly, school uniform can keep out some unnecessary disturbance on students’ studies. For example, if the students need not to wear their school uniform, those who are richer will wear the most expensive brand names while those who are not so wealthy will wear some casual clothes to school. Then, school will become a fashion show. Students will compare their clothes and styles. Those richer students may tease on those who wear some usual clothes. Sometimes, even they will gather together to form group, laugh at others or discuss their clothes. Even though those rich students do not laugh at other classmates. Those not wealthy students will feel inferior or self-abased on themselves. This causes much harmless to those students’ studies and self-esteem. To put this aside, we assume that students will not tease at others. There is still a very unhealthy phenomenon we need to look into. Students tend to spend more time on choosing the clothes for school. A survey says that an American high-school student starts his usual day at about 7 am. The first thing comes up to him is to choose what should he wears to school for the day. America is a good example of not wearing uniform to school; however, it is found out that students spend more time on choosing clothes rather than having a leisure breakfast. Is that really wise to not wear school uniform to school.
There are voices from students and parents saying that the cost of the uniform is very high and not worthy. But wearing different clothes to school is also a chance for students to buy more clothes. Uniform may need only a few sets of them for the whole year. Wearing casual clothes will need not only a few sets, maybe a dozen of them. It is because nobody is willing to wear similar clothes all the day other than uniform. The cost will be higher than buying a few sets of them. These few sets will turn into the most precious memories in their life.
As a conclusion, wearing uniform is always better choice for students rather than wearing casual clothes. Uniform can represents the identification of students, the respect to the school and also the respect of being a student.
And also, uniform can show the unity of students of the school. This can teach the students to learn discipline and self-control. To enre something they do not accept can steel them. And also, uniform can lower some unnecessary problems. Students will not compare themselves on the brands or styles of their casual clothes. Every student is fair in the school no matter how they are different in background. They can also save more time for study rather than wasting time to choose what they should wear for school. A lower cost of clothing can save the money for the parents for better use. With the above strong evidence, I strongly agree that students should wear uniform to school.
⑺ 有关学生该不该穿校服的议论文700
利弊问题不能一概而论
校服有利方面：1、彰显自己的学生身份，避免奇装异服。2、集体活动，例如运动会、合唱会什么的，看上去整齐划一，给人一种美感。3、有利于防止学生之间穿着方面的攀比，净化校园风气。
校服不利方面：1、中国的校服太丑了有木有，要是像西方日韩国家那样好看谁不爱穿啊。2、青春年少正是张扬个性爱美的，天天穿校服还怎么穿自己心爱的衣服。3、学校统一采购的校服，质量不咋地，价格还不便宜，天天穿容易旧，破了也不好买新的。
综上所述：校服应该穿，但不能天天穿，学生也有爱美的权利。
以上6个论点每个论点100多字，然后最后做一个总结，七百字妥妥的
⑻ 以中国校服之我见写议论文
校服[1] (xiàofú)是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。[2]
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉
感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。
⑼ 我有急问啊……请问关于中学生的校服议论文怎么写啊
春天又来了,在屋子里就能听见窗外清脆的鸟叫声,感觉到树木萌发时的欢快,凉风中似乎能听到小草破土而出的声音一切都洋溢着春天的气息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羡慕,也很渴望.每次我走过街上，对着橱窗里摆着的女式服装会忍不住多看几眼，有时还会恋恋不舍的多看几眼.
每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣,但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式，颜色单调,千篇一律,不能展示我们少男少女个性的校服,我总是很不情愿。
我烦校幅.穿着它我有很多不满:款式单调，很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行,因为校服穿在外面,肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌,穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服,就觉得不爽.更何况一天都是如此.
“不穿就不行了吗! ”“ 啊,什么,不穿,说得倒容易!”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点:运动式潇服穿着舒适,宽松,适合运动,宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一,有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素,让同学不要在穿衣上互攀比,把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女,学校制定“政策 ”,不穿者个人扣分,集体扣分,看你还敢不敢不穿校服.
班主任更有办法,“ 多种惩罚伺候”.轻一点的，回家换上就算了;一般的嘛!进行口头教育,讲了一遍又一遍的道理给你听,可说是时时讲，日日讲.如有重犯,就会告知家长,要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊,我是爱你也不是,恨你也不是.
我在父母眼里是听话的乖女儿,在老视眼里是规矩的学生,在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服,表面带着微笑，一副无所谓的样子,又有谁知道我内心世界呢?我真希望学校不要统一穿校服,或是有多种款式,颜色的校服供我们自由选择,或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的，款式新颖,颜色时尚流行.
一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚，受紧了衣身,改短了裤裙,穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度,但他们总是瞟我一眼,淡淡的说：“这样也很好,改什么. ”乖女儿也爱美啊!父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事,不能了解女儿的内心世界,青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界.
也许是我爱漂亮,要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢!
校服，你真让我烦.