理想的校服效果图

㈠ 明国时期校服是什么面料做的。。

不是中山装！
好多人都会犯这种错误，把日本和民国的公立中学男生校服当成中山装
民国时期的男生校服是模仿日本的
这种校服式样是19世纪中期以后的欧洲军装式样，燕尾服军装的后继者。
日本明治维新后的军队开始使用这种军装，中学生的校服就是直接用当时的日本海军服，男生是海军军官服，女生是海军水手服。在昭和时代末期其比例就开始减少了，到了平成时代所占比例已经是非常小了。
其实仔细看的话完全不一样，最明显的就是领子，中山装是翻领的，海军校服是立领的；第二是海军校服是没有兜的，这种式样的军装后来增加了兜，但校服还是保留的传统的无兜。
除此之外还有很多不同点，就不一一列举了，仔细看很容易发现。
民国时期的女生校服没有仿日本，原因是：中国最开始设计校服时没有设计女生的，当时很多家庭倡导“女子无才便是德国”的腐朽思想。导致女生校服和男生校服的设计时间不在一起，因此样式也不一样，采用的长袖旗袍上半身的上衣和黑色长裙，从外表判断其实就是把汉族传统的长袍分成上下两部分。
也有说法是日本早期的女生校服也是如此，这点我没根据也不敢否定，毕竟在大陆学习历史有太多局限性。
PS：就算是中山装也不是中国首创，欧洲很早就有这种设计了，因此不能把这种翻领制服全归类为中山装。比如二战苏联和德国陆军军装，虽然和中山装设计非常相似，但也不能称之为中山装
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11 2018-06-22
民国时期学生装有那些
款式都差不多，就是颜色和纽扣的细微差别
3 浏览1505 2017-06-01
民国时期女学生校服的款式叫什么
就是叫做旗袍 也是国服
早在1929年，中华民国定都南京之后，是年的4月16日曾公布了《服制条例》，对男女礼服、制服做出规定。

按照规定，男性礼服有三种，一是蓝色长袍，齐领，前襟右掩，袍长至足踝上2寸；二是黑褂，对襟长至腹，齐领；三是改良中山装，不翻领，仅有三个暗袋。女性礼服有两种，一是蓝色长袍，齐领，前襟右掩，长至膝与踝的中点;二是袄与裙，袄为蓝色，长仅过腰，袖长刚过肘，裙为黑色，长及足踝。

男女的鞋子均规定为黑色，质料不限。男子的礼帽，规定冬黑夏白。
40 浏览9230 2017-11-29
民国时期的学生装是什么样子的?
1、女学生装 可以分为两类： 一类是中西混合式的裙衫即“文明新装”，即现在也能看到的“短袄长裙” 另一类是改良的旗袍 2、男学生也有两类： 一是着立领制服，这是模仿日本的，一般还配有有檐帽。 另一个就是改良长衫。
5 浏览1189 2017-07-17
民国时期，女学生穿的衣服叫什么名字？
民国时期，女学生穿的衣服有两种，一种叫新式校服，款式源于文明新装。文明新装是民国初年，融合西洋服饰元素和中国传统服饰特点而形成的服饰。还有一种就是旗袍。 文明新装形制为腰身窄小的大襟袄，摆长不过臀，袖短露肘或露腕，并呈喇叭状，袖口一般为七寸，称之为“倒大袖”，衣服的下摆多为圆弧形，并在领、袖、襟等处缀有花边。文明新装裙子也比较短，但不曾缩短到膝上（在这以前的裙子下垂及足）。 旗袍服装风格中西合璧，旗袍虽然是本土化的服饰，然后西风东渐之后，西式服装的腰身，拉链、亮片的装饰都在旗袍中得到表现。

㈡ 服装设计专业将来就业前景如何

随着我国人民生活水平的不断提高，服装业的发展前景无限广阔，也与人们的生活息息相关。无论何时，只能更受欢迎，不会被淘汰，而且服装设计师是潮流的领导者，也是美的创造者，创造符合时代脉搏的服装产品也是服装设计师的追求。
培养目标：
培养具有服装计算机辅助设计、现代时尚设计、制作、表演和一定艺术水平的中级技术人才。
主要课程:时尚设计基础、服装艺术、服装绘图、服装工艺、服装设备、服装材料、服装表演、服装生产质量管理、计算机基础、计算机服装设计应用。
毕业方向:
毕业生通过技能考核后，可获得服装设计制作人。计算机文本输入等级证书，学校推荐企业就业，也可申请个人开业，从事服装经营或承担材料加工，就业前景广阔。也可以报考高校服装设计、工艺美术等专业，升学途径很多。
服装行业专业术语：
大多数学科或专业都有自己的概念和术语。就像制图符号一样，术语也是服装行业经常使用和交流的语言。专业术语不仅有利于提高学习和工作效率，而且有利于行业人士之间的沟通，增加信息量，扩大业务范围。
术语使工业生产成为可能，在国家标准中，详细规定了服装术语的基本内容。本标准为推荐标准，在实际应用中，无论其内涵还是外延，都应与时尚流行和行业习惯相对应。有些术语的解释有一定的地方性。服装设计是一种创造性的构思活动。
在实践中，这项活动贯穿于企业活动的全过程，从市场调研、生产条件、企业战略到艺术理念、结构造型、样衣调整等。狭义的设计主要是指设计师独立从事的工作；广义的设计应该是企业活动的整合效果。国家标准中提到的服装设计术语属于狭义概念。
服装风格style指服装风格，通常指形状因素，是造型元素之一。服装造型modeling是指由服装造型元素组成的整体服装艺术效果。造型元素的划分从具体造型分为风格、配色和面料三个要素；从抽象造型分为点、线、面、形、体、色、质、光等。；从零件上分为鞋帽、外套、外套、内衣、装饰品等。
【服装轮廓silhouette】是服装的背光剪影效果。它是服装风格造型的第一视觉元素，是服装风格设计中首先要考虑的因素，其次是分割线、领、袖、口袋等内部部件造型。轮廓是服装流行发展的重要因素。
风格设计图designdrawing指反映服装风格造型的平面图。
这种形式的设计升吵图纸是服装专业人士必须掌握的基本技能。由于绘画简单，易于掌握，是行业表达服装风格的基本方法。服装效果图effectdrawing是指在特定时间、特殊场所展示人体服装效果的图。服装效果图通常包括人体着装图，设计理念描述，采用面料和简单的财务分析。
【服装裁剪图cuttingdrawing】即用曲、直、斜、弧等特殊图形和符号将服装风格分解成平面裁剪方法的图形。国内流行的裁剪制图方法主要有中国比例裁剪法和日本原型裁剪法。
服装结构线structureline是指在服装图案上，表示服装部件的切割。缝纫结构的变化。切割图上的图线根据粗细分为两类:一类是细线(包括制图辅助线、尺寸标记线、等分线等。);另一类是粗线(表示切割制作的结构线)。根据国家标准细线的厚度为0。2--0。3cm；粗线厚度为0。6--0。9cm。
服装分类主要有两种方法：
一种是根据设计师的系统进行分类，另一种是根据生产组织的系统进行分类。事实上，同一家企业很难同时生产各种服装。
从设计市场定位、原材料组织、企业生产技术和管理模式、业务渠道和网络、所需设备到营销策略和财务结算务结算模式，在选择生产产品结构时，应充分考虑各产品的生产经营特点。
服装clothing装饰人体的物品总称。包括服装、鞋子、帽子、袜子、手套、围巾、领带、提包、阳伞、发饰等。服装garments穿在人体中起到保护和装饰作用的产品，其同义词有衣服和衣服。中国古代被称为上衣下衣。服装的效果取决于穿着对象。服装造型和穿着环境三个因素。【时尚fashion】在一定时间内，地域内为大多数人所接受的新颖时尚服巧凯装。假如是尚为一小部分人首先穿新潮时尚。
服装按流行可分为流行时尚和定型服装。定型服装是经过流行筛选相对固定的服装风格，如西装、中山服装、茄克旗袍等。流行时尚周期性强，分为产品孕育期、萌芽期、生长期、成熟期和衰退期。随着社会文化和消费水平的提高，流行周期将越来越短。同一时尚在一定时期内的价格差异可能很大，所以人们说时尚无常，它日孝笑唤复一日地改变，喜欢新旧，令人困惑，但也最能反映设计师和穿着者的文化艺术修养和穿着水平。
【成衣ready-to-wear】按照国家规定的号型规格系列标准，以工业量生产的服装称为成衣。服装分解图resolvingdrawing是指表示服装某一部分内外结构关系的示意图，分解图通常用作款式设计的衣服。服装化率是一个国家或地区服装工业化生产水平和服装消费结构的标志之一。
定制服装custom-madeclothes是指根据具体穿着者的个人情况，量身定做的服装。大多数服装服装店都是这样经营的。国外定制服装的经营模式也叫个性化服装设计，通常根据穿着者的个人体型、肤色、职业、气质、爱好等来选择面料设计和颜色。确定服装风格通常收费较高。
在中国，许多客户为了省钱或特殊原因定制服装。目前市场上高档定制服装缺位较大，主要原因是要求操作人员了解一些服装设计知识。面辅料的特性也是企业单列成品的重要依据，因为面辅料定义了企业的供应渠道、工艺特性、市场价格等。
根据表面辅料的特点，可分为以下几类：
【毛呢服装woolengarments】由纯毛.毛混纺面料制成的服装。
(棉布服装cotongarments)由棉混纺织品制成的服装。
由天然丝、人造丝、合成丝织物制成的服装丝绸服装silkgarments。
由各种化纤织物制成的服装化纤服装chemicalfibregarments。
由皮革或皮革制成的皮革服装fur/leathergarments。
【羽绒服downwear】内充羽绒服。
【人造毛皮服装】由天然或化学纤维仿各种毛皮织物制成的服装。
可分为以下几类：
【男装men；swear】简称男装，是成年男装。
【女装women；swear】简称女装，是成年女性穿的服装。
【儿童服装children；swear】简称童装，是适合儿童穿的服装。包括婴儿服装、儿童服装、儿童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学校园服装。
【职业服装professionalgarments】职业服装是社区或行业成员在社会环境中工作时为了展示整体形象，满足工作者的行动要求，从而达到社区目标而穿的服装。
职业服装可分为邮电服务、铁路服务、海关服务、民航服务、军事服务、税务服务、交通监督服务、工商管理服务、校服等三类；二是劳动保护服，是指为特殊行业员工提供方便、保护伤害的服装。如抗辐射服、潜水服、矿工服、炼钢服、养路工作服、石油工作服、消防队员服等。；三是职业时尚，是指城市职业女性中粉领阶层所穿的非统一时尚职业套装，大部分色彩鲜艳。款式简洁大方，能充分展现职业女性的智慧和能力。
培养目标：
本专业努力培养具有理想、道德、文化、纪律、服装设计、服装结构技术、服装生产经营管理知识和实践能力、创新精神的高素质服装设计人才。
培养规范和要求：
本专业学生主要学习服装学科的基本理论和知识。在学习过程中，我接受了服装设计方法和服装结构技术的基础培训，具备从事服装开发、设计、生产管理和营销的基本能力。
毕业生应具备以下知识和能力：
1、掌握服装设计的基本理论、基本知识；
2、具有较扎实的人文学科和工程技术基本知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；
3、掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术；
4、具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，并能较熟练地运用计算机进行服装辅助设计；
5、掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别、合理使用的能力；
6、具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；
7、熟悉国家和管理部门对服装行业发展的方针、政策和法规；
8、了解服装学科和服装行业的国内外发展动态；
9、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的实际工作和科研能力。

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㈢ 剑网3无界七秀门派校服一览

剑网3无界七秀门派校服有哪些？每个门派都有自己的校服套装，在公测福利中玩家们可以获得校服自选券然后免费选择校服拓印为时装。下面为大家整理了七秀成女、萝莉、正太三个体型各个校服的穿着效果图，玩家们可以对照以下的图文攻略来挑选喜欢的校服。

剑网3全门派校服图鉴

天策校服图鉴
七秀校服图鉴
纯阳校服图鉴
万花校服图鉴
少林校服图鉴
五毒校服图鉴
藏剑校服图鉴
明教校服图鉴
唐门校服图鉴
霸刀校服图鉴
苍云校服图鉴
长歌校服图鉴
蓬莱校服图鉴
丐帮校服图鉴
凌雪阁校服图鉴
北天药宗校服图鉴
衍天宗校服图鉴
凌雪阁校服图鉴
刀宗校服图鉴
万灵山庄校服图鉴

剑网3无界七秀门派校服一览

1、七秀成女校服预览（截止鸿辉）

2、七秀萝莉校服预览（截止鸿辉）

3、七秀正太校服预览（截止鸿辉）

4、玩家可以通过门派装备来解锁以上的服饰套装，然后支付积分或者是通宝就可以拓印为外观了。

㈣ 福建中小学班服招商代理

为什么要定制班服1、班服定做过程中，对应图案的设计往往不是由一个人说了算，而是大家都会踊跃发言，参与班服设计，那么设计班服既点燃创意的火花，又能让同学共同协作完成班服加强合作精神，培养友谊。T社班服定做图案模板2、对于一个新班级，刚开始同学之间相互都是陌生不熟悉的而通过班服这一事物，会让同学们觉得我一个集体，福建中小学班服招商代理，福建中小学班服招商代理，因此班服能增强班级的凝聚力，提高班级荣誉感，丰富班级文化，福建中小学班服招商代理。T社班服定做图案模板3、参加一些活动的时候，比如学校组织的户外活动、或者一些社会实践活动，通过穿着班服可以体现一个班集体的素质涵养，以及表达属于你个性。福建中小学班服招商代理
对于许多人来说，曾经学校的校服或是班服，一定是学生时代非常重要的一种标志。那时候的我们年轻气盛，尤其在穿着上不喜欢千篇一律，而是有着自己的不同风格，学校规定必须穿的校服对我们来说只是一种折磨。但是真的当我们成长了，走在大街上，还是不由得羡慕那些穿着校服的少男少女们，他们脸上洋溢的青春，正是我们逝去的记忆。现在的学校对于学生的穿着有了更多的宽容度，校服也开始变得美观，定制班服也开始受到更多学生的喜欢。福建夏季班服定做
定制班服和校服有什么不同1、学校的学生们大都处于叛逆的青少年时期，青少年需要走出儿童时期很依赖父母的状态，开始感受“我是谁”。他们会反叛，留意自己与众不同的地方，借此感受到自己的独特，并渐渐走向——这个特点落到服装上，就是希望服装能带上更多“我”的印记，专属于“我”，就仿佛在自己和他人之间划清界限一样。这也是很多学生十分反感要穿校服的原因。校服是全校统一定制，而且校服通常是购买成衣，大部分学校都不会去专门设计一套校服，这就导致了校服的款式比较类似，不能满足学生们个性化的需求。2、而定制班服虽然也是属于统一的服装，但是定制班服的定制过程是可以全班同学一起参与的，从班服的面料、款式到印花图案、印花工艺等，全程都可以由班级里的同学共同参与，让学生更有参与感，才能让他们对这件定制班服更有认同感。因此比起校服，定制班服会更加受学生们的喜爱。3、同时，定制班服的应用场景更广，校服具有比较标志性的元素，很容易让人看出来是校服，因此我们日常生活中也很少穿着，而定制班服比起校服来说没有那么多的标志，平时我们也可以作为一件普通的服装来穿着。
校服，相信每个人都穿过，但校服又遭到很多学生的嫌弃，因为校服十分单调，除了个别学校的校服，大部分校服都是沉闷统一的，毫无美感。而现在，班服却获得了学生们的喜爱。班服，是以班级为单位的统一样式的学生服装，班级的图案多为学生自主创作。联系服装定做工厂定制。班服现已成为校园里的美丽风景，并逐渐成了校园文化的一部分。?班服在上世纪90年代就已经出现。05年以后开始流行，为什么班服越来越流行呢？首先，班服区别于校服，校服是由学校统一发放的，学生无法参与校服的设计制作。而班服却是由学生自主设计，联系厂家制作的，班服完全是按照学生的想法去制作的。?其次，班服的自主选择，恰好满足了90后、00后张扬自己个性的想法。?，班服可以帮助学生们增强班级集体归属感，和纪念同学班级活动的点点滴滴。
一般来讲，定制班服需要以下几个步骤：1.确定你所要的班服的款式。现在常见的用来印制班服的款式有很多，比如圆领T恤，POLO短袖，长袖T恤，卫衣，风衣，马甲等。首先是确定自己要的衣服款式等。2.班服的款式确定好后，比如选定了圆领T恤短袖，那么下一步就要确定班服的颜色。基本而言，任何商家的某款衣服，必定会有包括常见颜色在内的众多的颜色。所以这一步要确定好同学们选择的班服颜色。3.确定班服的图案。可以根据自己的爱好，选择自己要的班服图案。再根据衣班服底衫的颜色，确定班服图案的颜色，让设计师根据你的意图做好效果图给你。也可以让班里会画画的同学把您们想要印制的图案画出来，再交给我们设计师处理电子版印刷图就好。4.根据提供的尺码表，选择相应的尺码。付款下单，等候收货。定制班服就是这么简单！福建班服招商
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定制班服的意义定制班服——增强学生集体意识与仪式感首先，统一的服装可以让学生们更有一种集体意识，毕竟是穿着同样的服装，能够让学生更容易融入集体。同时，学生们在上学期间穿着统一的服装，可以让学生在学习的时候更有一种仪式感，将日常生活和学习生活做一个区分。当然，处于中小学时期的学生也需要个性的表达，因此可以规定一周几天穿校服或是定制班服，其余几天可以自由穿着，既保证了学校的管理，又能让学生表达个性。定制班服——便于学校管理统一的服装还可以便于学校管理。例如穿校服才可以入校，就可以避免一些社会上的人士进入学校，扰乱学生的正常生活。如果是学校或是班级的外出活动，统一的服装也能让老师更快地找到学生，防止学生走失在人群中。定制班服——整齐统一，更具美观性如果是学校或是班级的活动上，学生们穿着统一的服装，可以让整个队伍看起来更加的整齐统一，更具有美观性，也能体现出学校班级对于学生的管理得当。福建中小学班服招商代理