童装校服标准

① 请问外贸童装里尺码的2 4 6 8 10分别指的是多少尺码

国标童装尺码：

2：90/48/47 ；4：100/52/50 ；6：110/56/53；

8：120/60/56； 10：130/64/59。

一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%，为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

儿童短裤长约＝体高的30% 儿童衬衫长约＝体高的50% 儿童长裤长约＝体高的70%；

儿童长大衣约＝体高的70% 儿童夹克衫长约＝体高的49% 儿童西装长约＝体高的53%；

儿童连衣裙长约＝体高的78%。

例如：身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，体高即为80厘米，如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米乘以78%即为62厘米；

如果选购一件衬衫，衣长为80厘米乘以50%即为40厘米，体形偏胖的孩子可适当选大一码的哦！

(1)童装校服标准扩展阅读：

在为孩子选择服装时，要注意到孩子的身体特征、年龄特征。不同年龄的孩子有不同的服装。在儿童服装业中，已划分出不同类型的服装。其主要类型如下：

(一)婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；

面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

(二)幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。

这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。

面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

(三)儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。

色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

(四)少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。

款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。

面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

② 儿童的身高和童装的尺码是怎么算的

一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

身高70CM一般情况选择70码；身高80CM一般情况选择80码；身高90CM一般情况选择90码.

一般情况： 大童：XL:58-60CM 、中童：XL:50CM、 中小童：XL：45CM 、小童：XL：35CM 。

(2)童装校服标准扩展阅读

童装的尺寸测量

儿童短裤长约等于体高的30%； 儿童衬衫长约等于体高的50%： 儿童裤长约等于体高的75%； 儿童茄克衫约等于体高的49%； 儿童西装长约等于体高的53%； 儿童长大衣约等于体高的70%； 女童连衣裙约等于体高的78%。

例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%，约80厘米。如果选购一件连衣裙，衣长为80厘米的70%即56厘米长。如果选购一件衬衫，衣长为80厘米的50%即40厘米，如果您出门在外为家中的孩子选择童装，不妨按照这个公式计算一下，为孩子选一件满意合体的服装。

参考资料来源：网络-童装

③ 童装100码是多大

童装100码通常适合身高在90厘米到100厘米之间的儿童。这类服装的上衣胸围大约为65厘米，肩宽约为25厘米，袖长约为35厘米，衣长约为39厘米；裤长约为56厘米，半腰围约为23厘米，适合2到3岁的儿童穿着。在选择童装时，通常以儿童的体高作为标准，头部约占身高的20%，而体高约占80%。
具体来说，儿童短裤的长度约等于体高的30%；儿童衬衫的长度约等于体高的50%；儿童裤子的长度约等于体高的75%；儿童茄克衫的长度约等于体高的49%；儿童西装的长度约等于体高的53%；儿童长大衣的长度约等于体高的70%；女童连衣裙的长度约等于体高的78%。
(3)童装校服标准扩展阅读：
1. 婴儿装：指36个月以下的婴儿穿着的服装。这个阶段的婴儿皮肤细嫩，头大体圆，活动能力有限，容易弄脏衣物。婴儿装的款式应简洁宽松，便于穿脱；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为主，如柔软的棉布或毛线。色彩通常选择浅色、暖色或淡粉色，适当可以有一些刺绣图案，但应避免使用硬质材料和带有硬质纽扣的服装。
2. 幼儿装：指2到5岁幼儿穿着的服装。这个阶段的幼儿活泼好动，腹部较为圆润，衣着应宽松活泼，局部可以有动物、文字、花草、人物等刺绣图案，同时可以搭配滚边、镶嵌、抽褶等工艺。色彩方面，应选择鲜艳且耐脏的色调。面料多采用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质或混纺材料，外套也可以使用柔软易洗的化纤面料。
3. 儿童装：指6到11岁儿童穿着的服装。这个时期的儿童生长迅速，手脚长度增加，性格调皮好动，有自我主张。儿童装的款式应以宽松为主，男女童装有别，可考虑加入一些松紧设计。色彩可以选择对比明显、变化多样的色调。面料可以选择天然纤维或化纤材料。儿童装的风格多样，应根据孩子的个性来挑选。儿童装还可细分为小童装、中童装、大童装。
4. 少年装：指12到16岁青少年穿着的服装。这个阶段的青少年身体发育变化显著，性别特征明显。他们往往有自己的审美偏好，喜欢新奇的服装，常常追求个性。少年装的款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最常见的服装，搭配上应追求风格，色彩选择艳丽而淡雅，可以有局部的小装饰，不断更新。由于青少年成长迅速，需要不断更新服装，因此不宜选择成本过高的服装。
参考资料来源：网络-童装

④ 儿童85码衣服是多大学生校服

儿童85码衣服是S码学生校服；

常用“尺码”：

S: Small 小 --- (女:

M: Middle 中

L: Large 大

XL: extra large 加大

(4)童装校服标准扩展阅读：

常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。

在国家标准GB/T1335中，女装上衣S号（小号）的号型是155/80A；M号（中号）为160/84A；L号（大号）为165/88A。“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。

Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。

⑤ 童装100码是多大

童装100码一般适合身高90cm-100cm的儿童。上衣胸围在65cm左右，肩宽25cm左右，袖长35cm左右，衣长39cm左右；裤长56cm，半腰围23cm左右，建议2-3岁儿童穿着。

一般情况下，儿童的头部占总身高的20%，体高占总身高的80%。为儿童选择服装时，通常以体高为标准。

儿童短裤长约等于体高的30%；儿童衬衫长约等于体高的50%：儿童裤长约等于体高的75%；儿童茄克衫约等于体高的49%；儿童西装长约等于体高的53%；儿童长大衣约等于体高的70%；女童连衣裙约等于体高的78%。

(5)童装校服标准扩展阅读：

童装分类：

1、婴儿装

婴儿装是指36个月以下的婴儿所穿的服装。这时的婴儿皮肤细嫩、头大体圆、好奇无能、乱撒乱拉。款式应是简洁宽松，易脱易穿；面料应以吸水性强、透气性好的天然纤维为宜。如柔软的棉布或毛线。色彩多是浅色、暖色或淡粉色，可以适当有一点绣花图案。千万不要选择硬质材料的婴儿装和有硬质纽扣的婴儿装。

2、幼儿装

幼儿装是指2-5岁的幼儿所穿的服装。这时的幼儿活泼好动、肚子滚圆、大腹便便、憨态可掬。款式应宽松活泼，局部可用动物、文字、花草、人物的刺绣图案，最好同时还配有滚边、镶嵌、抽褶工艺。色彩以鲜艳的、耐脏的色调为宜。面料多用耐磨耐穿、易于洗涤的全棉质的纺织品，外套也可以用柔软易洗的化纤面料做成。

3、儿童装

儿童装是指6-11岁的儿童穿的服装。此时的儿童生长迅速、手脚增长、调皮好动、有自我主张。款式应以宽松为主，男女有别，并可做一些松紧。色彩可以同时采用对比变化大的色调。面料范围增大，天然和化纤的均可。儿童装的风格变化多，要根据孩子的个性来选择。儿童装可进一步分为小童装、中童装、大童装三类。

4、少年装

少年装是指12-16岁少年穿的服装。这时的少年身体发育变化很大，性别特征明显。他们往往有自己的审美爱好，特别喜欢新奇的服装，常常别出心裁。

款式要求介于儿童装和青年装之间。校服是他们最普通的服装，服饰不求奢华但在搭配上要有风格，色彩艳而淡雅，局部的小装饰要不断翻新。面料更多的是用化纤材料。因为孩子这时长得很快，需要不断更新服装，所以不要选择造价太高的服装。

⑥ 校服定制的面料要求是什么

校服的面料要求是确保学生舒适度与安全性的关键。依据生产标准，皮肤接触部位的棉质含量不应超过30%。针对14岁以下的学生，校服需符合童装标准。因此，选择优质面料至关重要，学校应要求校服采用纯棉或符合标准的材质，以提升质地和含棉量。

爱布谷作为专业的校服品牌，专注于构建具有未来感的校服生态系统。致力于通过创新设计与高标准材料选择，满足学生对校服的个性化需求，同时保障其健康与舒适。选择爱布谷校服，意味着为学生提供安全、舒适且兼具时尚感的穿着体验，助力他们在学习与成长的道路上更加自信与从容。