校服的本意

Ⅰ we have to_______ a uniform to school A.make B.wear C.look D.put 说原因

你好，此题选B
make：制作，使 wear：穿，戴 look：看 put：放
句子翻译是：我们必须穿校服到学校
将四个选项带入句子中只有B选项翻译得最通顺
uniform本意是：制服，在此句中译为：校服
have to：必须，不得不 school：学校
希望对您有用，祝你开心
望采纳谢谢

Ⅱ 鑻卞浗鐣欏︿簡瑙ｉ偅鎮犱箙鐨勬牎鏈嶆枃鍖

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Ⅲ 你觉得学校有必要设自由着装日吗

我觉得学校有必要设自由着装日，彰显青春之光和自信。通过“自由着装日”，大家相互学习穿着搭配，提升自信，释放个性，给了孩子们一个展示自我的机会和平台，争做阳光少年，展现青春风采！
一，随着时代的发展，学生的自主性也变得更强，学校也开始尊重学生的想法和需求，偶尔也会满足一下学生的小心愿，某小学就设立“自由着装日”，可把孩子们高兴坏了。
女生穿着公主裙、古典汉服的比较多，还有的把自己打扮得像小公主一样，男生也有一些比较偏搞笑风格的打扮，比如皮卡丘头套就很抢眼。

如此盛装打扮之下，学生们迈着欢快的步伐、神采奕奕地走向学校，仿佛走路都带风，有些女生更是端起了“淑女”或者是“公主”的架势来。
不过这样特殊的打扮还是少数的，多数学生穿着比较日常，只不过如此盛况引来不少人关注，不少网友羡慕不已。
二，现在每天穿着校服，大家服装统一，很好地体现了学校健康向上的蓬勃精神，但青青校园里似乎也因此缺少了那么一点色彩。
校服有校服的优点，但我们也在适时和适宜地呵护孩子们的天性，每年一两次的‘自由着装日’目前并未产生不良影响，自由之下会有老师们的正确引导。
三，一直以来，校服大都没有尊重学生的选择，不管什么颜色和款式，学校一旦规定就得穿，几乎没有发言权。每天都得穿一模一样的衣服，会‘审美疲劳’，谁都会烦，更何况是处在青春期的中学生，时间长了自然会很压抑。
四，学校的本意是彰显个性。
站在学校的立场上来看，这种特色活动的目的是丰富学生的生活，本意是彰显学生的个性，不想让学生变成流水线上的“产品”，这一点从学生们脸上的笑容和走路带风的样子上就能够看得出来。
五、家长首先一定要正视这个活动的意义，在配合学校执行的时候也应该是真的以学生为出发点考虑问题，而不是将自己的攀比心理展现在学生身上，这样也是在潜移默化的向学生传递不正确的观念，不利于学生的成长。
结论:学校设1天“自由着装日”，学生当天可自由决定是否穿校服，也可以穿自己平时的其他衣服，让校园“百花齐放”。其实，这是挺好的做法！

Ⅳ 订制英国校服老师发的链接付款时出现这句话

据说英国是世界上最早出现校服的国家，深究这英国校服，它至少有将近500年的历史了，最早大约出现在亨利八世时期。当时的校服一律是蓝色，因为蓝色象征着谦逊，英国人相信这个颜色能帮助孩子们从小就谦虚做人；当然那时候蓝色的布比较便宜也是一个重要原因。而当时的19世纪，英国凭借强大的海上力量，在全球逐步建立起“日不落帝国”，维多利亚女王突发奇想，将海军制服改制成小王子与小公主们可以穿的样式，于是王公贵族纷纷效仿为自己的孩子定制新衣裳，这就是如今英国贵族学校制服的雏形。总体来说，低调、贵族、学院风是英国校服的总体范。

但其实后来贵族学校的竞相攀比是与当初英国统一校服的初衷有些背道而驰的。本意是想借统一服装体现社会公平，平衡较差家境孩子的心理落差，但最终校服分化还是成为了英国不同社会阶层身份的一种体现。尤其是著名私校伊顿公学，一套校服高达2000多英镑，重要场合学生需穿着晚礼风格燕尾服，平时则是剪裁合体的西装和马甲，学校努力培养着学生的绅士风范。

在英国，小学生穿着西服打着领带是正常事，女学生大冬天穿裙子一点也不奇怪。事实上，英国人认为穿校服能够灌输学生对自身身份的自豪感；帮助他们遵守纪律；并鼓励学生认同自身身份，培养凝聚力，促进不同群体学生间的良好关系。

我们参观访问的13所中小学的学生校服，多以蓝色、黑白灰为主，每个学校都有自己统一的颜色，但款式较多，面料都以亲肤的纯棉为主。据了解，校服的颜色和款式大多是由学生投票决定的。

从上面我拍摄的照片不难看出，英国的小学生校服从款式上来讲，男女有别，男生往往是套头衫裤子，女生则是开衫和短裙。由于英国全岛属于海洋性温带阔叶林气候，湿润、温和，四季差别不那么明显，温度不高，季节间的温度变化也很小，所以才使得英国学生校服的裤装和裙装成为可能。我们是11月份去的英国，那时温度只有二到十一、二度，每到一个学校，都看到非常方便的学生挂放棉衣外套的衣帽长廊，教室里面空调很热，学生都是单衣单裤（有的甚至都穿着短袖）在进行学习活动。

而且在同一个学校，我们看到校服的款式是很多样的，这是为什么呢？翻译老师告诉我们，一般有校徽的校服都是学生在学校统一购买的，我们可以理解为学校统一发放，而那些没有校徽的校服，是学校制定款式学生根据自己的经济需求到超市进行购买，材质和细节也会根据价位不同而不同。

中学生的校服则有严格要求，必须是正统西式校服：衬衫、西服、且要系领带、以及黑色的皮鞋。一般领带上也都有学校的标记，标记一般都以绣上去的为主，也有徽章一样的别上去的，这些细节很好地诠释了言行自制、缄默含蓄的精神。白衬衫、深色西服、和西服一个色系的领带，再加上皮鞋，看着特别有精神有风度。

由此我想到了我们国内的校服，我们国内校服通常是学校统一收费后统一发放，按照季节一年两到三套，且大多以运动装为主。近几年随着大家审美需求的提高，很多学校也出现了一些礼服，甚至，还出现了个性、洋气的班服。我的理解是：校服不仅仅是一个学生一个学校的标识，也不仅仅是一种文化，校服，从某种意义上讲更是一种教育载体，一方面杜绝了学生的攀比心理，另一方面更有利于培养学生自我约束的能力。校服从简单的视觉感知功能升级到了文化传达以及教育的功能，同时让学生获得了强烈的归属感。

运动服也好，礼服也罢，实际问题是：国内学校没有专门的衣帽间，除了一些诸如升旗仪式或者大型的集体活动，学生礼服的穿着次数其实是不多的，我们学校前几年也做过礼服，由于穿着率不高，但有时候又的确需要，所以一年级、四年级分别给学生量一次身高做一次礼服，一个学生小学阶段拥有两套礼服。还有一个问题，我们国内每个孩子一周四节体育课，礼服皮鞋怎么上？

所以我想，我们的校服最好能够把礼服的精致有型和运动服的宽松舒适结合起来，可以在款式、面料上做文章，多色、多件、巧搭配，既可以在某些大型活动中个性鲜明庄严肃穆，又可以舒展活动，又可以穿出美丽活泼时尚感，那么这个，就需要我们设计师多多动脑啦！

Ⅳ 小学生的校服是什么样的

1:提到买好吃的和新衣服就开心得不得了，但是因为学生上学需要穿着校服，就算不穿校服，也会对学生的着装有着严格的规定，不是想穿什么就穿什么的，所以学生能自主穿搭的机会并不多。
2:而随着时代的发展，学生的自主性也变得更强，学校也开始尊重学生的想法和需求，偶尔也会满足一下学生的小心愿，湖南某小学就设立“自由着装日”，可把孩子们高兴坏了。
湖南某小学设立“自由着装日”，孩子们穿着各异，仿佛走路都带风
学生时代基本上都是以校服为主，学校也是出于方便管理和防止出现攀比的考量，给学生制定统一的校服，虽说现在各种花式校服也有很多，但也都是统一着装的。
3:如此一来很多学生都没机会穿自己喜欢的衣服，随着教育的改革，学校也强调学生的个性化，所以对于穿着方面也放宽了限制，各种特色活动更是层出不穷。
湖南某小学就设立“自由着装日”，在这一天老师会鼓励学生们可以穿自己最喜欢的衣服上学，因此校门口的画风就变得“千奇百怪”。
4:女生穿着公主裙、古典汉服的比较多，还有的把自己打扮得像小公主一样，男生也有一些比较偏搞笑风格的打扮，比如皮卡丘头套就很抢眼。
如此盛装打扮之下，学生们迈着欢快的纯神步伐、神采奕奕地走向学校，仿佛竖裤皮走路都带风，有些女生更是端起了“淑女”或者是“公主”的架势来。
5:学校的本余差意是彰显个性，但家长却隐隐担忧，疑虑之处也颇有道理，站在学校的立场上来看，这种特色活动的目的是丰富学生的生活，本意是彰显学生的个性，不想让学生变成流水线上的“产品”，这一点从学生们脸上的笑容和走路带风的样子上就能够看得出来。

Ⅵ 女生穿jk是什么意思

穿JK的女生可能只是单纯的喜欢衣服样式。JK的本意其实起源于日本女高中生的谐音，JK制服顾名思义也就是日本女子高中生穿着的校服。

随着这类服饰火了之后，大众对于JK制服的理解也开始出现了偏差，认为很多穿着JK制服的女生们都是不正经的。但实际上，JK制服只是属于一种服装类型而已，人们都是因为喜欢这种款式的衣服，才会穿这种类型的衣服。

JK制服

正统的JK制服对于长度以及襟线都有着严格的要求，并没有其他不好的含义，而且在日本是作为校服的，更是有着学校的严格要求规定。所以说很多女生穿JK制服可能只是因为单纯喜欢，并不是外人眼里的崇洋媚外。每个人都有选择自己穿衣的权利，女生们会喜欢JK，可能只是因为它独特的风格。

JK和其他款式的衣服，比如说连衣裙、裤子等等服装都是没有太大区别的，唯一的不同可能就在于款式不同。女生们穿JK可能只是想要展现出不同的穿衣风格，或者只是单纯的喜欢，觉得穿在自己身上非常的合适。每个人都可以有着不同的穿衣风格，不管是喜欢JK的男生女生都一样。