① 普宁哪所高中好
普宁市第二中学 普宁市第二中学的前身是普宁三都书院。1924年春，三都书院改办为普宁第二初级中学，由陈岱山任校长。1926年秋，学校迁至乌石，因众多学生参加第一次大革命运动，故1930年被县伪政府下令停办。1945年秋复校，校址设在流沙白塔秦村秦氏祖祠，更名为普宁县立第二初级中学。1949年县人民政府成立后，该名为普宁第二中学，增办高中部，成为完全中学。新建校舍在流沙人民广场东侧。1958年底，普宁二中被定为省、地、县三级重点中学，开始在全地区范围内优先录取学生。1960年高中毕业生210人，考上大学186人，升学率86%；1965年高中毕业生120人，考上大学 85人，升学率71%，在全省1000多所中学中，考试成绩列第三名。1967年学校该名为“普宁东方红战校”，1972年又改为“普宁中学”，1978年恢复为地、县重点中学，1979年复名为普宁第二中学。1998年秋过渡为高级中学，是一所主要向高等学校输送合格新生的升学预备型学校。普宁第二中学位于繁华的普宁市市区中心，现是普宁市重点中学、广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校，是揭阳市首所创建国家级示范性普通高级中学。
学校占地面积83135平方米,建筑面积55176平方米。整体布局合理，功能齐全，教学设备先进，校园环境优美。校内绿草如茵、树木成荫，花圃绿篱、喷泉、雕像、文化走廊与现代化校园建筑融为一体。现有教学班58个，学生3730人，在职教职工239人，专任教师191人，其中广东省特级教师4人，高级教师30人，中级教师68人。多年来，各级党政重视，社会各界支持，海内外二中校友捐资不遗余力，慷慨解囊。在创建省一级学校过程中，学校共投资2000多万元，实施了第一、第二期校舍改建，校园面貌焕然一新。形成了以萃光楼、世平楼、艺术楼、科学楼、曲尺楼和电教楼栉次连接完整的教学区，建筑群壮观雄伟。现有普通教室66间，多媒体功能厅3个，多媒体教室平台66个，拥有计算机484台，纸质图书14万册，电子读物12万册。2002年下半年以来，为创建国家级示范性普通高中，学校又投入2000多万元，建成了教师住宿楼、师生食堂楼、教学行政综合办公大楼，改建流沙体育广场，全面改造理化生实验室及学生住宿楼，建成了千兆校园网，硬件设施在省内名列前茅。校内运动场、体育馆与校外综合大型运动场配套构成宽阔的运动区。校友黄雅茂先生赞建总投资633万元的“维源堂”体育馆，内设座位3000多个，集教学、训练、大型集会、演出诸功能于一体，独特壮观，为流沙广场增添胜境。校友黄雅宏先生赞建的总投资600多万元的电教大楼，集校园网控制中心、监控中心、电子备课室、播音系统、数字演播厅、计算机室、多媒体电教平台等一体，在推进信息化建设中发挥重要作用。校友黄维大先生赞建的总投资700多万元的教学行政综合办公楼，集各处室行政办公，科组办公、各种类型会议室于一体，实现了办公条件的现代化。兴德楼、食堂楼、教师办公住宿楼构成生活区，设施配套齐全。在多方筹措资金进行校舍改建的同时，学校还筹得教育基金135万元，用于奖教奖学。其中语文、数学、英语、体育学科奖教奖学基金40万元，道德奖基金5万元等。教育基金的设立，充分调动了教师的工作积极性和创造性。
学校素以治学严谨、爱生育人的优良办学传统和“团结、勤奋、严谨、进取”的优良校风享誉省内外。办学八十载，名师荟萃，英才辈出，校友遍布海内外，为国家和社会培养了数以万计的中学毕业生。恢复高考制度以来，为各级各类学校输送了10000多名新生。近年来，学校以创建国家级示范性普通高中为目标，领导班子和教职工齐心协力，大胆改革，认真总结经验，不断探索，锐意进取，走出了一条具有自身特色的办学路子。把为培养高层次人才全面打好素质基础作为办学的宗旨，以“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生”为办学指导思想，以“德育为首，教学为主，育人为本”为教育思想，以“现代化、示范性、高质量、有特色”为办学追求，形成了“全面和谐发展，培养个体特长”的办学特色。坚持把严格的科学管理同对全体教职员工的最大限度关爱有机结合，充分调动全体教职工的积极性、自觉性和创造性，通过深化改革，构建了包括学科课程、活动课程、环境课程三大板块的大课程体系，积极推进课程改革，开发校本课程，促进全体学生德、智、体、美、劳的全面和谐发展，全面提高教育质量。近年来，连获普宁市、揭阳市、广东省“文明学校”、“先进集体”、“先进单位”、“十佳校园”、“文明示范单位”、“侨资办学先进单位”等称号；有40余人获全国、省、市优秀教师、劳动模范等荣誉称号。教育教学论文60多篇在全国、省、市获奖或在报刊上发表。高考成绩一年上一个台阶，近年来，高考综合指标均居揭阳市首位，列全省同类学校前茅。2002年高考，上本科590人，上省线875人；2003年高考，上本科773人，上省级1028人；2004年高考，上本科875人，上省线1169人。特别是2004年高考，尖子生成绩突出，总分800分以上9人，总分700分以上113人。毕业会考优秀率高，学校群众性体育活动蓬勃发展，学生体育锻炼合格率、优秀率和体育课合格率都超过国家级示范性普通高中的标准，获“广东省群众体育先进单位”、“广东省贯彻《学校体育工作条例》先进学校”称号，长期被定为省体育传统项目学校。艺术教育多姿多彩，百花盛开，各类艺术节目多次参加省、市演出获奖。书画、音乐、舞蹈各种文艺活动丰富多彩，活跃了文化生活，陶冶了学生的高尚情操，促进了学生身心健康。
在促进全体学生德、智、体、美全面和谐发展的同时，学校十分重视学生的个性教育，通过教学和丰富多彩的活动，使学生的人格和个性心理得到健全，个性专长得到充分发展。学校有文学社、演讲学社、计算机、足球、美术、音乐等兴趣小组以及各种专题的研究性学习小组100多个。学生参加全国、省、市县各类竞赛925人次，其中国家级奖121人次，省级奖37人次，市级奖24人次，县级奖733人次。52人获得潮汕星河奖。学校男子篮球代表队于1999、2003年参加全省中学生篮球赛分别获第一、第三名。
实施可持续发展战略，走教育产业化之路，把名校做强做大做精，与时俱进，采用名校办民校形式，与企业家联合创办“普宁二中实验学校”，已获得良好的社会效益。
春华秋实，八十载峥嵘岁月；开拓发展，廿一世纪灿烂前程。目前，学校已进入一个新的发展时期。根据新世纪社会发展对人才的要求，我校将努力实现教育思想、教育内容、教育方法、教育设施、教育手段、教育管理的现代化，在一、二年时间内，把学校办成国家级示范性普通高级中学
学生有穿衣自由，不能限定学生限定地点限定时间去传限定的校服。
穿校服也是一种集体荣誉感，在视觉和心理方面都有一定的集体荣誉感，有团结氛围，有学校的标志和气氛。
但是，每个学校和每个学生都是不一样的，我们允许有共同的语言，共同的校服文化，但是也需要允许个性差异的存在。只有每个学校，每个学生都能够展示个性和自由，展示自己的特点，这样大家才能够百花齐放百家争鸣。
而且每个学生的家庭背景都是一样的，不一定都是家庭优越的学生。所以，有些穿衣打扮方面都不一定很有档次，我们还需要照顾这部分同学的情况，尊重他们的穿着。只要不违反学校的规章制度，不做出格的事情，就可以了。尤其是冬天，外套只要还能穿，就可以继续穿，这个一点都不影响，而且有初中的学校标志，也是一种自豪。
拓展新闻：
气温低难敌校规 短裙女生成冬季一景。寒流来袭，大家都是大衣包紧紧，但是有学校的冬季女生制服就是裙子，在10度左右的清晨，穿着裙子上学。在一些地区，很多的学校为了保证女学生传统端庄的气质，规定女学生一年四季的校服都必须是裙装。因此面对寒冷的天气，温度只有10度左右，来到淡水这间学校校门口，女学生却都穿着膝上短裙配裤袜，和男生的西装裤一比显得特别单薄。
原来学校为了保持传统端庄的气质，规定女生一年四季都是穿裙子，学生外套内能多塞几件衣服就塞几件，围巾、口罩更是不能少。为了不违反校规，学生虽然偶有怨言，每天还是穿着裙子上学。
学生登台秀“最美学生服”
2015年7月8日，在首届宁波市学生服设计展演活动中，来自宁波17所中小学的同学们穿上由教师、学生及家长共同参与设计的学生服亮相T台。前沿的设计和个性化造型使校服一改单调之风，展露出时尚个性的因子，打破了运动式校服“一统江湖”的局面。
汉式校服走进校园
四川南充的白塔中学高中部2017级22班 [11] ，结合“传统”与“现代”的方式设计了汉式校服，全班穿着汉式校服上课，研学，学习传统文化；汉式校服体现了中华美学精髓和国人气质的传统服饰，满足开学典礼等正式场合仪式感的同时，也兼顾到学生日常运动的需要。
③ 昆明2012的中考录取分数线
我们老师发了张08~11年昆明各高中的录取分数线 有折算后的分数线
去年物理难 分数线基本都降了 所以最好用前年的做参考
昆十二中10年731.3 11年718.9
十四中10年728.8 11年718.9
十三中我没听过...
我只认得十四中半军事化管理比较严格 应该会好点
另外两个不太了解 只不过我们这届要是去十四中的话...貌似要换新校服 丑到爆了...Orz
好点呢学校么师大附中 昆一 昆三 昆十 昆八 ...其它不清楚~~~
同为2012届苦逼啊...
④ 白塔中学校服费是多少
目测100+