Ⅰ 中国的校服能用哪个四字成语来形容
中国的校服能用“朴实无华”来形容。
Ⅱ 描写新校服的四字词语
整齐 统一
校服的宣传广告词热门
1. 梦想从这里起飞——蓝鸟校服。
2. 放飞梦想，蓝鸟校服。
3. 蓝鸟作伴，青春涅磐。
4. 蓝鸟校服，给你非凡的青春学生时代。
5. 蓝鸟做伴，青春涅磐。
6. 款款校服，件件用心。
7. 蓝鸟展翼，引领中国少年校园时装之风尚！
8. 款款蓝鸟校服，件件用心所出。
9. 蓝鸟相伴，青春涅磐。
10. 高端品牌，更高品质。
11. 品牌好，品质更好。
12. 蓝鸟试翼，风尘吸张，中国少年的时装。
13. 好品牌，培养好品质。
14. 高科技，好品质。
15. 蔚蓝天空，百鸟竞翱翔。
校服的宣传广告词精选
1. 穿蓝鸟，学习好。
2. 让个性自由翱翔！
3. 心穿校服，专心学习好。
4. 体现青春风采，展现骄子神采。
5. 体现青春风采，展现活力神采。
6. 你是祖国的花朵，我作花朵的羽翼。
7. 智慧演绎，全新风采！
8. 承托起明天的太阳！
9. 十八年的校服，十八岁的健美。
10. 放心品质校服，专心学习进取。
11. 给梦想插上翅膀，让学子穿悦高端。
12. 放飞蓝鸟，振翅学海。
13. 智造蓝鸟校服，缔造多彩青春。
14. 中国好校服，蓝鸟倾心造。
15. 蓝鸟校服，中国梦。
校服的宣传广告词简短
1. 蓝鸟陪你一起飞向梦想。
2. 学生接送e监控，校园安全更出众。
3. 好芯有好报，宝贝在眼前。
4. 科技让安全更简单。
5. 出勤数据天天见，学员安全心报安。
6. 校服e线牵，温暖常相伴，安全在身边。
7. 关爱无处不在，安全更显重要。
8. 安全衣站式，服务零距离。
9. 穿着安全，E路平安。
10. 有我们，再不用担心孩子的快乐与安全。
星期四，老师发下了新做的校服。我兴奋得不得了，一回到家，赶紧脱掉衣服试穿起来。除了连衣裙有点大了之外，其它都挺不错的。我走到镜子面前照了起来，突然发现我忘记系领结了，于是赶忙把领结拿了过来，可怎么也套不上去，忽然，一个黑色的东西掉到了地上，一看原来是领结上的扣子掉了。便捡了起来。唉，现在做衣服的质量一点都不好，一下子就掉了。于是，我拿起针线开始缝补起来。哈！终于缝好了。这回我仔细看了一遍应该怎么套领结。终于，这次套上去了。我看看焕然一新的我，不禁心里甜甜的。
第二天，我就穿着校服上学去了。这一天我起得特别早。以前我至少要到七点十五才到校，这一回我七点就到了。我一进校就发现来的大部分是我们班的人。因为它们都穿着校服。今天不知道为什么心情特别好。由于我来得太早了，大门还没开呢。于是我就和别人闲聊起来。不一会儿，看见一个我们班的人走过来，手插在裤袋里，仔细一看，才发现是林科旭。我不禁笑起来。
原来换一套造型，就好比换一个心情，多快乐呀！
(1)高冠博带 【释义】 戴着高大的帽子，系着宽阔的衣带。
形容儒生的装束。也比喻穿着礼服。
【出处】 《墨子·公孟》：“昔者齐桓公，高冠博带，金剑木盾，以治其国。”（2）凤冠霞帔 【释义】 指富家女子出嫁时的装束，以示荣耀。
也指贵族女子和受朝廷诰封的命妇的装束。【出处】 《潇湘雨》（元·杨显之）第四折：“解下了这金花八宝凤冠儿，解下了这云霞五彩帔肩儿，都送与张家小姐妆台次，我甘心倒做了梅香听使。”
【典故】 姑娘在出嫁时何以能打扮得如此高贵，同皇上的“娘娘”并起并坐，享受这等至高无上的荣誉呢？这里流传着一段动人的故事：金兀术南侵临安（杭州），康王赵构不敌金兵而弃城南逃。过钱塘，跨曹娥，金兵仍穷追不舍。
康王于是经奉化直奔宁海而来。到西店境内的前金村时，忽见路边有座破庙，庙前晒场的谷箩上坐着一位村姑。
村姑见康王逃来，急中生智，叫康王藏到谷箩里，自己仍若无其事地坐在谷箩上面。当金兵追到问姑娘是否有人路过这里时，村姑不慌不忙地用手一指说，他们向南边逃去了。
金兵信以为真，向南边猛追而去。结果康王躲过了这场杀身之祸。
康王对这位村姑用巧计瞒过金兵，使他绝路逢生，万分感激，当即向姑娘许诺，若有重登皇位之日，她可以“娘娘”的名义，在出嫁时享受坐花轿、戴凤冠、着霞帔的殊荣。不久，康王得救，重归金殿。
他对昔日那位村姑许诺的“金口玉言”铭记在心，于是下旨赐封这位村姑为“娘娘”，在出嫁时可以真正享受凤冠霞帔的特殊荣誉。同时还修建了那座破庙，并亲笔题写为“皇封庙”。
后来乡村姑娘在出嫁时也都纷纷效仿，穿戴起凤冠霞帔。这种风俗遍及浙江各地，这就是人们所美誉的“浙江女子尽封王”的故事。
此习俗流传了800多年，直到解放后才逐渐废止。（3）衣冠辐凑 【释义】 辐凑：车辐凑集于毂上。
达官显贵集聚一处。【出处】 《唐昭武校尉曹君神道碑》（唐·杨炯）：“金城北峙，玉关西候，山泽骈罗，衣冠辐凑。”
（4）衣冠云集 【释义】 达官显贵们集聚在一起。【出处】 《玉合记·还玉》（明·梅鼎祚）：“丹墀下玉帛星联，绮席上衣冠云集。”
（5）衣冠楚楚（衣裳楚楚、衣冠济楚） 【释义】 衣帽穿戴得很整齐、漂亮。【出处】 《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”
（6）衣冠济济 【释义】 济济：庄重恭敬的样子。衣帽穿戴得很整齐，很庄重。
【出处】 《诗经·曹风·蜉蝣》：“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。” 《郊庙歌辞·周朝飨乐章·忠顺》（唐•张昭）：“衣冠济济，钟磬洋洋。
令仪克盛，嘉会有章。” （7）短褐不完 【释义】 形容生活贫苦，衣衫破烂。
【出处】 《韩非子·五蠹》：“故糟糠不饱者不务梁肉，短褐不完者不待文绣。”8）怒发冲冠 【释义】 指愤怒得头发直竖，顶着帽子。
形容极端愤怒。【出处】 《庄子·盗跖》：“盗跖闻之大怒，目如明星，发上指冠。”
《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。” 【典故】 （《史记·廉颇蔺相如列传》 完璧归赵） 赵惠文王得到一块稀世的璧玉。
这块璧是春秋时楚人卞和发现的，所以称为和氏璧。不料，这件事被秦昭王知道了，便企图仗势把和氏璧据为己有。
于是他假意写信给赵王，表示愿用15座城来换这块璧。 赵王怕秦王有诈，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵来犯。
同大臣们商量了半天，也没有个结果。再说，也找不到一个能随机应变的使者，到秦国去交涉这件事。
正在这时，有人向赵王推荐了蔺相如，说他有勇有谋，可以出使。赵王立即召见，并首先问他是否可以同意秦王要求，用和氏璧交换15座城池。
蔺相如说：“秦国强，我们赵国弱，这件事不能不答应。” “秦王得到了和氏璧，却又不肯把15座城给我，那怎么办？” “秦王已经许了愿，如赵国不答应，就理亏了；而赵国如果把璧送给秦王，他却不肯交城，那就是秦王无理。
两方面比较一下，宁可答应秦王的要求，让他承担不讲道理的责任。” 就这样，蔺相如带了和氏璧出使秦国。
秦王得知他来后，没有按照正式的礼仪在朝廷上接见他，而是非常傲慢地在三个临时居住的宫室里召见蔺相如。他接过璧后，非常高兴，看了又看，又递给左右大臣和姬妾们传看。
蔺相如见秦王如此轻蔑无礼，早已非常愤怒，现在又见他只管传看和氏璧，根本没有交付城池的意思，便上前道：“这璧上还有点小的毛病，请让我指给大王看。” 蔺相如把璧拿到手后，马上退后几步，靠近柱子站住。
他极度愤怒，头发直竖，顶起帽子，激昂地说：“赵王和大臣们商量后，都认为秦国贪得无厌，想用空话骗取和氏璧，因而本不打算把璧送给秦国；听了我的意见，斋戒了五天，才派我送来。今天我到这里，大王没有在朝廷上接见我，拿到璧后竟又递给姬妾们传观，当面戏弄我，所以我把璧取了回来。
大王如要威逼我，我情愿把自己的头与璧一起在柱子上撞个粉碎！” 在这种情况下，秦王只得道歉，并答应斋戒五天后受璧。但蔺相如预料秦王不会交城，私下让人把璧送归赵国。
秦王得知后，无可奈何，只好按照礼仪送蔺相如回国。 （9）作嫁衣裳 【释义】 指白白替别人操劳，自己却一无所得。
【出处】 唐•秦韬玉《贫女。
Ⅲ 检讨书《没穿校服》5个成语,3个比喻句
鹤立鸡群（没穿校服太养眼😁）
独孤求败（没人敢这样。我尝试过了。结果可想而知）
亡羊补牢（打算改过自新）
洗心革面（反省自己写检讨书）
和气一团（大家开心😁。不要找检查书里面的毛病）
Ⅳ 求一个辩论，关于学生要不搞穿校服，要以辩论的形式，就是一句一句的对话
第一步先抛一大堆关于规矩的成语 如 无规矩不成方圆~ 之类的说明穿校服是正规事情
第二步 用实际案例来证明 学校和学生是一个团体 校服是用来代表学校的象征 和身份证的意义差不多 然后问反方能不能不带身份证~
第三步 对方不是说了么~ 、不穿校服的好处 、、、你就抓住他的辩论遗漏缺失的地方进行强攻~ ~如 什么不穿校服会显得没有了学校的庄严感、 ~ 反方：不穿校服可以彰显个性 正方：不穿校服容易造成攀比名牌的心理~不利于中学生身心发展~ 如果是穿校服则可以避免这一情况
再一问题就是 如果男女都穿得太华丽 很容易就会心思被吸引 无心向学 ~
最后一步 重点 你就和反方说 就连高中生还是穿校服 中学生是没有理由不穿校服的~
这样一套强行带走~ 连反驳的机会都木有 如果你个人能力行的话可以抓住对方表达的弱点来攻击~
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Ⅳ 形容日本校服的成语有那个
老成炼达、纤尘不染。
Ⅵ 小学生穿的校服]打一成语
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