日本女生校服半脱写真

Ⅰ 求一张照片。是这样的。一个女生穿着校服。短裙的。然后穿着白色衣服（应该也是校服） 没有穿内衣站在教

这是制服诱惑，尺度较大

Ⅱ 这日本校服叫什么

日本的校服他高中的会比较短一些，而且他高中旁边应该会有不同的东西代表吧。

Ⅲ 我是女生校服外套可不可以半裸直接穿

校服还是要珍惜的，那是一种“标志”未来有一天离开象牙塔，或者假期，你怎么着装都可以！但是像校服，像职业装，女性穿着不雅，会把一生给跪掉的！

Ⅳ 找一部日本动漫！有一幕一女的穿校服！黑色长发！手提炮筒。好像身体本身就是机器人。记不清楚了。

你好 你好 是《撸炮兔女郎》吗？？？？

Ⅳ 学校发半透明校服能看清内衣 日本校服告诉你这才叫透明

谁学生时代没有穿过校服呢？但是你还记得自己的校服是怎么样的吗？那你对这款半透明校服又有什么看法呢？据称某学校下发两套一模一样的夏季校服，然而校服并没有想象中的那么好，学生们反应穿上后能看到内衣的颜色轮廓，令人十分尴尬，因此很多人都不敢穿这种校服上学。
一、能看清内衣的校服
2013年5月份河北正定一中下发了两套半透明校服遭到学生质疑，很多学生都表示这种校服太裸露，可哗闷以很清楚看到内衣颜色和轮廓。大多数女生都表示不好意思穿这种校服，生怕男生看到自己的内衣，遭到乱梁弯嘲笑。

这种校服是网眼布料，所以导致学生的内衣若隐若现，不渣闹过想校方坚称半透明校服只是为了让学生凉快。但是该校学生表示，都是十六七岁的年龄，正是青春期发育的时候，对于一些事情很敏感，这种校服实在让她们觉得不好意思。

虽然大多数人都表示对这种校服抵制，但也有学生认为校服透明点无所谓，只要凉快就行。该校一名高一男生认为，如果校服过于严实，穿起来肯定会很热，透明点还凉快些，所以还是可以接受的。每个人对于事物的接受度不一样，不过既然是校服，就应该多方征求意见，还是得按常规标准来制作。 上一页 0 /2 下一页

Ⅵ 6个秘密，日本女生冬天穿露腿装的真正原因你知道么

在日本，经常看到大冬天穿着短裙，露出双腿的年轻女孩。他们有的三五成群，嘻嘻哈哈；也有的独自一人，窈窕而行。她们都有一个共同点，在冬天大雪纷飞的季节，露出的长腿，分外醒目。

她们的装束很特别，上身是裹得严严实实的冬装，下身则是一袭短裙，一双长筒袜子、一双长靴，外加围巾、手套。旁人从上身一看，觉得温暖无比，而往下一看，感觉自己都要直打哆嗦。而她们自己，旁若无人，镇定自若，仿佛对寒冷的冬天有着天然的抵抗力。

三九寒冬，这么穿衣打扮，难道她们自己不觉得冷么，还是因为日本的冬天特别温暖，或者这里面有什么特别的意义？要是在国内这么穿的话，多半会被旁人议论，指不定哪里有点毛病。刚到日本留学的中国学生，往往对这种穿着很不理解。但时间一长，居然有许多人被感染同化，也和她们一样，穿起了露出长腿的装束。

说起来，日本的冬天，其实和同纬度的大陆地区比，还是比较暖和的。这是因为日本是一个岛国，四面环海，气候受到海洋的影响，其最大的四个岛屿都属于温带海洋性季风气候，终年温和湿润。

在太平洋暖流的影响下，日本主要城市的温度普遍比同纬度的大陆地区要高一些。比如说位于日本列岛中心的东京气候吧，冬天的时候，12月至次年2月是最冷的季节，气温普遍在5摄氏度左右，高的时候可以达到10度左右，最低也在零度上下；而同一纬度的大陆城市，比如河南郑州，属于温带季风气候，冬天这几个月的气温就要低得多，基本在0摄氏度以下徘徊。

名古屋、大阪这些南边一点的城市，气温还要再高一点。所以，从气温这个角度出发，日本的冬天，为女孩子们穿裙子露腿提供了基本的条件。

日本人从小就会培养孩子们抵抗寒冷的能力，他们相信经受住严寒考验的人，拥有更加强健的体魄。因此，在日本，经常可以看到孩子们在家长、老师的带领下，冒着风雪在户外行走，跑步的景象。

在日本，冬泳的群体是非常大的，而且可以说是名传寰宇。每到冬天，日本的冬泳爱好者就会举办各种各样的活动、比赛等。这些比赛活动遍布从日本北海道到冲绳南北，有些冬泳赛事甚至在世界都非常有名。

日本的成人节是每年的1月15日。这一天，日本各地都会举行成年人活动，年满20岁的青年男女身穿盛装来参加活动。而参加冬泳，则是成年节一个重要环节。几乎所有的男性，还有自愿的勇敢女性，无不以参加冬泳庆祝自己成年为荣，籍以展示自己的勇气。而那些不敢冬泳的男青年，往往被嘲笑为胆小鬼。在这一天，他们争先恐后跳入冰冷的河水中，显示自己已经成年，可以担负起男人的责任。

在日本，还有一个非常著名的“裸祭”节日，是日本最古老的传统节日之一。2月份的一天，全日本很多地方的男人，都只在身上缠上一块兜裆布，参加盛大的集体活动。活动期间，更是有不同的抗寒表演，比如孩子们用冷水不断冲洗身体，或者下河冬泳，目的是锻炼孩子们的毅力，祈求孩子们 健康 成长。

日本有一些幼儿园，还开发出一种“裸保育”活动。冬天，越是大雪纷飞的时候，越是要光着身子，参加露天跑步、洗冷水澡、喝雪水等。

日本的学校，从幼稚园到高中，孩子们都要穿着校服。可能是出于提升孩子们抵抗力的考虑，日本学生的校服，基本上都是露腿设计。夏天的时候，不管男生女生，都是穿短裤短裙，露出膝盖以下的腿部。只有在上 体育 课的时候，才会穿运动装。

到了冬天，有的男生改穿长裤，但也有的还是穿露腿短裤；女生穿比较厚的冬裙，也是露腿的。这种穿衣打扮，早已经成为日本女生的日常习惯，贯穿日本的小学、初高中。于是，即使是在冬天，也能看到日本的学生们，不分男生女生，都穿着露腿的校服。

这种校服文化，贯穿日本孩子十几年，形成了特殊的穿衣习惯，也形成了日本 社会 一个特别的露腿学生一族。所以，冬天看到众多露腿的女孩子们，一点也不奇怪。校服不是随便能脱下的，要进学校，必须穿规定的校服；不同季节有不同的款式，没到换装的时间，大家不能随便换装。特别是在职场，春装、夏装、冬装都有固定的换装日期，到那一天大家才能一起行动统一换装。

这种校服文化固化之后，逐渐演变成日本学生中的一种集体的潜意识，那就是不能标新立异，要随大流，免得成为老师、同学中的异类。在日本，学校、老师同样不允许奇装异服的存在，更不喜欢有异类的出现。

因此，在所有人统一着装的情况下，冬天大家都露腿，也就成了一个潮流。

爱美之心人皆有之，日本女性尤为过之。他她们为了展现自己的魅力，一定不会放过展现自己自信的机会。

女性的自信，魅力，来源于女性特有的妩媚，气质，容颜等，而修长的大腿作为女性的主要魅力元素，则是日本女性着重展现的部位。这样，展现美丽长腿的女性，让外人看起来更加成熟，更有魅力，更容易吸引眼光。

日本人属于东亚人种，还是长得比较矮小的那一种。日本女性普遍长得比较紧凑，身高普遍在1.6米上下，看起来属于比较瘦小的。这样的身高，要想掩饰身高不足的毛病，只能从服饰的丰富性、穿衣搭配的层次感去考虑，如何扬长避短。

而穿露腿装，则正正是掩盖了日本女性身高不足，身材干瘪的缺点。日本女性非常注重穿衣打扮，网络上还有众多教大家如何搭配服装的博主。 她们的着装特点，就是充分利用服装的颜色、长短、搭配出来繁复的风格，让瘦小的人看起来有层次感、丰富感。西方人那种直线条、简约的穿衣风格，并不适合日本女性。

日本女性的露腿装，让人看上去身体分成了头部、上身、腿部、脚四个明显的层次，再通过帽子、围巾、手套，堆砌上身的纷繁丰富感，获得一种花团锦簇的感觉。这种风格是和复杂的日本传统服饰和服如出一辙，是同一种穿衣理念。同样，如果这类装束用在欧美身躯庞大的女性身上，那样看起来就是一座挂满圣诞礼物的圣诞树，让人透不过气。

日本的职业女性，特别是服务业的职业女性，穿露腿装更是职业需要。在日本，职业空乘人员、司乘、零售业服务员、公司职员等等，穿着得体的职业装，她们端庄美丽、妩媚大方，更是日本一道美丽的风景。而这种职业装的特点就是剪裁得体、合身，露出修长的大腿。

别以为看到日本女性冬天光腿就很冷，其实他们还有更先进的防寒装备加持。有了这些装备，穿上短裙的她们，不但有了更好的风度，也有更高的温度。

她们都有哪些装备呢，我们都来看一看：

保温杯：可以说日本的女生人手一个。保温杯装满热水之后，可以保温一整天，感到冷的时候打开喝上一杯热开水，是不是很暖和呢。

高 科技 发热袜子：这是日本女生御寒的神器，可以说人人都拥有。日本在保暖面料上独树一帜，利用这些黑 科技 面料制作的保暖内衣、加温长筒袜子，不但有很好的保温加温性能，甚至还能起到美容美体、保湿的效果。 有一种运动加温面料制作的袜子，可以将平时走路的运动能量转化为热能，从而达到升温的效果。

暖宝宝，这也是日本女性冬天的一宝。日本的暖宝宝种类众多，有针对各种不同人群、部位开发的暖宝宝。暖宝宝贴在衣服上，发出热量，促进身体血液循环，不但有利于保暖，还可以促进关节、经络通达。 暖宝宝的持续发热时间长达十几个小时，完全满足了日本女性穿露腿装的需要。

还有一种发热油，也是黑 科技 产品，涂在暴露的皮肤上，可以有良好的保温效果。

日本女性的冬天爱光腿行动，除了展示女性的美之外，有传统的原因，也有习惯的力量，更有 科技 的加持，也是日本文化的一种体现。

你觉得日本女性的这种打扮漂亮吗？欢迎在评论区留下意见

（全文完，谢谢点赞的朋友们）

Ⅶ 留学日本生活：日本高中校服让人赏心悦目

为大家整理的《留学日本生活：日本高中校服让人赏心悦目》，供大家参考。

人生总要有遗憾。假如把大大小小所有的遗憾从人生中“一键清除”，人生恐怕也就不成其为人生了。
就我而言，人生中的遗憾之一，就是因为“*”而没有读过高中—其实初中也仅仅读到初一，但毕竟算是有了初中体验—没读过高中，它所造成的不仅仅是数理化知识的严重缺失，而且似乎有某种情感的缺失。这是因为，高中是一个人在心理和生理两方面由少年向成年过渡的极其敏感而重要的阶段。这样的阶段，在农村这个“广阔的天地”风吹雨淋的田间地头度过，和在男生女生朝夕相处的诗意校园中度过肯定有很大差异。至于某种情感的缺失对我日后人生带来何种具体影响，我一时难以确定。但有一点明确感受到了，那就是我有高中情结—无论坐车还是走路，每当经过高中校门时都不由得往里多看几眼，甚至望着高中生们的背影出神良久。不知是怀念自己已逝的无奈青春，还是渴望高中“追加体验”，抑或品味虚无缥缈的乡愁。
终于，我走进了高中。但不是中国的高中，而是日本的高中。上世纪90年代，我在日本长崎一所大学任教三年。离那所大学不远，逗含并有一所县立商业高中，想开中文课却没有中文老师，于是通过大学把我这个会讲中文的中国人请去当“非常勤”（兼职教员）。每周一次，同样一教三年。说实话，上这个中老塌文课，我比大学里作为本职的课上得还有兴致，还开心。每次都像高中生似的兴冲冲准时走进教室—觉得当年没上高中的遗憾在这里得到了补偿，有一种难以言喻又实实在在的满足感。
此外还有一个原因—说起来不好意思—那所高中的校服相当漂亮。日本的中学校服分男女两个系列，男生黑色直领上装、长裤，女生蓝白海军衫、及膝裙子。但各校之间又有细微的差别。这所高中的女生校服（因是商业高中，差不多全是女生）的特点在于它的蓝色，蓝得很别致，既不是常见的藏青色的蓝，又不是普通天蓝色的蓝，勉强说来，大约近似湖山迹水的蓝。这样蓝的裙子，夏天配上领口系有蝶蝴结式蓝色细带的纯白色半袖衫，看上去真个蓝白分明，赏心悦目，洋溢着一触即发的青春活力，让我由衷生出感慨：啊，高中！冬天呢，冬天则外面加一件同样颜色的翻领外衣。站在讲台向下看去，恍惚间真好像眼前涌动着湖水的波浪，而领口的白衫和白皙的脸庞则犹如点点白帆，有一种令人心醉的动感。高中，高中生，女高中生！
几个男生校服最显眼的是五个足够大的铜扣，在胸前正中“刷”地一泻而下，而上面的一字横领的挂钩总是钩得整整齐齐，领口有精巧的铜质校徽—一枚自来水笔锋穿起“商高”两个美术字，显示 出那个年龄段的男孩特有的气势和力度美，哪怕那个男孩长得再不帅气。
也许因为我怀有这样的心情，加之会用日语讲课，我和那里的高中生相处得相当融洽，课堂上不时响起笑声。惹得校长都来听了一次课，听罢对我感叹：“林先生的笑脸难得，我们日本老师绝对没有你那样的笑脸！”至于笑脸背后的特殊情愫，我想他是不可能晓得的，我也没跟他说，没办法说。
回国后不久，我从广州调到青岛。去青岛的高中做过几次关于读书的演讲。那一张张聪慧的笑脸，那一阵阵纯粹的笑声，那一个个坦诚的提问，无不让我兴奋不已。如果可能，我真想当高中老师，甚至想美美地当一次高中生。美中不足的是：咱们的高中校服差，可以说太差了，我不明白何以那么差！无论男生女生，全都是一身运动服，大多是艳俗的浅蓝带点白杠杠什么的，肥肥大大，松松垮垮，邋邋遢遢，男生看不出挺拔，女生透不出秀气。布料也明显不够档次，闪着廉价的“贼光”，臀部和膝部磨得简直光可鉴人。以如今的经济发展水平，何必穿这般难看的校服呢？真是有负高中、有负高中生正值青春的*和风采！
或许，这不仅仅是经济发展水平问题，而更是审美水平问题。我想，我们的高中应该好好注重艺术教育、美的教育，以期培养学生对美与和谐发自内心以至感官上的自觉。道理很简单，一个会容忍自己穿松松垮垮的艳俗运动服的人，将来就有可能容忍邋邋遢遢的城市环境，容忍恶俗的室内装修和庸俗的民用产品。

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