捐助校服送锦旗报道

A. 捐赠仪式主持人串词5篇

【 #主持词# 导语】要增加主持则雹词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《捐赠仪式主持人串词5篇》，欢迎大家前来了解。

1.捐赠仪式主持人串词

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：大家上午好！

在这咋寒还暖的季节，我们在这里隆重举行“情系学子、xx服饰爱心校服”捐赠仪式。在此，我代表xx镇初级中学全校师生对奉献爱心，捐赠校服的湖北省xx服饰有限公司表示衷心地感谢！

社会多一份关爱，孩子就多一份信心，我们的未来就多一份希望。湖北省xx服饰有限公司出资数万余元订做校服，无偿捐赠给我校300多名在校学生，这是对我校教育事业的极大关爱和支持，也是对我校教育发展的极大鼓舞和促进，让我们以最热烈的掌声，向他们表示最诚挚的谢意！

出席今天捐赠仪式的领导、来宾有：XXXXXXXXXXXXX，让我们再次以热烈的掌声，对他们的到来表示最热烈的欢迎！

1、首先，有请xxXX致欢迎辞

2、捐赠仪式现在开始，下面有学生代表上台接受捐赠（分男女两组，每组10人）

3、下面请学生代表xx致感谢词

4、有请xxxx先生致辞

5、请XX讲话

6、全体学生齐唱《感恩的心》

予人玫瑰，手留余香。积善成德，积智成朗。xx服饰有限公司热心参与社会公益，慷慨解囊，体现了一个有社会责任的企业家的一种爱心、一种善举。希望同学们饮水思源、知恩图报，用实际行动传递爱心，不辜负各级领导和社会各界对我们的大力支持和寄予的殷切厚望；也希望同学们树立自强不息、勇往直前、昂扬向上、勇于拼搏的开拓精神，好好学习，天天向上，争做新一代接班人。

今天的捐赠仪式到此结束，谢谢大家！

2.捐赠仪式主持人串词

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家下午好！今天我们在这里隆重举行xx市xx科技有限公司爱心捐赠仪式。出席今天爱心捐赠仪式的领导有：XXXXXXX。

出席今天捐赠仪式的还有小学的领导、老师和同学蔽茄们。

首先，请xx讲话，大家欢迎！

下面，请（捐赠方代表）讲话，大家欢迎！

下面，举行捐赠仪式，有请捐赠方、受赠方。

同志们，授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。我们从这一捐赠义举中，看到了社会对教育事业发展的爱心、关心、责任心。我们希望这援助的火种能够在全社会中永远继续下去，在社会上逐渐形成捐资助学的.良好风气，进一步弘扬无私奉献精神和关爱互助精神。希望得到捐助的学生能够珍惜机会，把社会对你们的爱心化做学习的动力，用优异的成绩回报关心你们的人，回报社会。

最后，让我们再次以热烈的掌声对xx市xx科技有限公司对我县寄宿制学生的关心和关爱表示衷心的感谢！

此次捐赠仪式到此结束。

谢谢！

3.捐赠仪式主持人串词

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想，当我们放声欢笑时，当我们努力学习时，当我们嬉戏玩耍时，大家可知道，健康在有的人身上却显的那么珍贵。

我校初一(5)班XX同学，正在与白血病病魔进行殊死搏斗!“白血病”，这个让人望而生畏的名字，它每年都会夺走很多鲜活的生命，而可怕的不仅仅是病魔本身，更大的负担和压力则是来自于巨额的医疗费用，对于XX同学家庭来说，简直是个天文数字。XX同学家庭非常贫困，父亲五年前不幸去世，母亲体弱多病，生活来源只能靠爷爷务农，而对于XX同学来说，如不及时采取治疗，这朵尚未绽放的花朵可能将会在他人生中最光明的春天凋零。

今天，我们全校师生汇集于在此，为的是让生命延续，为的是让爱心飞扬!，让我们共同期待有爱心的学生和老师们一起伸出友爱之手帮助XX同学重获新生!

下面，我宣布XX二中为初一(5)班XX同学爱心捐款活动，现在开始。

4.捐赠仪式主持人串词

尊敬的各位领导、老师们、家长们、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这充满生机、孕育希宏盯察望的美好日子里，我们在此隆重举行xxx捐赠仪式。参加今天捐赠仪式的有：xxx有限公司的老板xxx先生，xxx、xxxx、xxx，还有我们xxx校长，以及部分学生家长代表，村民代表，让我们以热烈的掌声向参加本次捐赠活动的的各位嘉宾、各位领导、各位朋友们表示热烈的欢迎！向爱心助学、无私奉献的创世纪传媒有限公司表示崇高的敬意和衷心的感谢！

我们深信，一定会有更多的义举，为贫困村的学生捧起一片晴朗的天，我们深信，xxx小学的学生，一定会不忘恩情，珍惜机会，好好学习，天天向上，以优异的成绩报效祖国，回报社会！

一、下面有请我们校长致欢迎词！

二、请创xxx有限公司xxx先生讲话！

三、请xxxXX讲话！

四、现场捐赠！

五、请XX向爱心人士xxx敬献锦旗！

5.捐赠仪式主持人串词

尊敬的母校领导、老师：

上午好!

春色满园学子齐奋发，桃李芬芳英才遍天下。母校，是抚育我们成长的知识摇篮;母校，是鞭策我们前进的动力源泉。

今天，是我们__中学校庆，我们__届高二(4)班的同学，毕业30周年了，带着一份真挚的感情，回归母校，追寻过去，感恩体验，展望未来。

为表达我们对母校感恩的情怀，特向母校略表寸心，赠送纪念品__份。

现在，捐赠仪式正式开始。

有请同学代表发言。(鼓掌)

同学代表发言(略)

一次聚会，一世难忘。

难忘的是我们的同学情，师生情，母校情。

尽管我们赠送母校的礼物价值微不足道，但它寄托的那份感恩的情丝，却深深地刻在了母校的纪念册里。

下面，有请母校领导致辞。(鼓掌)

B. 大庆市第二十三中学的学校简介

大庆市第二十三中学建校于1975年，是一所以高中文理科教育为主体，兼有精品艺术教育和精品初中教育的综合型完全中学，是一所历史积淀深厚、办学优势明显、社会影响广泛的省级示范性重点中学。曾荣获全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育工作先进单位、黑龙江省课程改革先进集体、黑龙江省和谐校园、大庆市师德先进集体、大庆市十佳和谐校园、大庆市文明单位等称号。
近年来，学校践行 “做有温度的教育”的办学理念。教学上主张回归教育本源，尊重规律，成功打造“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的高效课堂；德育上注重自主管理，组建学生社团，丰富文化生活，激发学生潜力和创造力；生活上把关爱放在首位，营造了全市一流的、高品质的食宿环境。校园里，教师心系学生，敬业精业，充满干劲；学生阳光向上，自信负责，充满活力；师生士气高昂，教学秩序井然，学习氛围浓厚，家长满意度和社会美誉度日益提升，教学业绩更是突飞猛进。
2014年8月，二十三中学整体迁建到东城区兰德湖畔。这座大气、静雅的现代化校园占地面积19.26公顷，建筑面积6.4万平方米，拥有现代化的综合教学楼，独立卫生间的高品质公寓，轩敞的学生食堂，专业的体育场馆，先进的学科实验室，静谧的读书空间，前沿的数字化学术报告厅和环树映水的校园人文环境……
一流的功能配置，过硬的教师团队，先进的办学理念，二十三中学对学生心理品质和智能发展的培养更加细化，更加专业，必将给学生的成长带来更多的发展信心和更大的收获喜悦。
办学优势之一：二十三中拥有一支忠诚团队、自信负责、勇于担当、追求卓越的教师队伍。
近年来，23中业绩一年一拔高，源自于以大庆名校长左效举校长为首的学校领导班子引领方向、务实高效、严细管理，更重要的是，二十三中拥有一支底蕴深厚、敬业精业的教师队伍，这是学校发展最宝贵的财富，也是学生进步的根本。
在大庆市教师进修学院组织的高中教学基本功竞赛中，全市所有省重点高中的优秀教师同台竞技，我校徐宗民、张伟、张继红、陈春莲、赵晓惠、曹雨、杨运兰、秦凤芝等30多名教师均获得学科一等奖。他们深受学生喜爱，拥有成熟完善的知识体系和致胜高考的雄厚实力。
位于“中国硅谷”北京中关村的“北京领拓云合信息技术有限公司”创立者、我校毕业生钟超同学，在《致母校的信》中写到：“感谢在23中对我的培养，让我有机会走入中国最顶尖的理工科学府——中科大。老师们总是在孜孜不倦的学习和研究，我们是受益者，不仅在成绩上，更在对人生的态度上”。
这些优秀的教师精于教学辅导，而让家长最放心的是，他们对学生的高度负责。
以徐宗民、孟凡林、张继红、管岳、张伟、张欣、李盈莹、刘舰等老师为代表的班主任队伍，深受家长尊重和信赖。大庆的《百湖周刊》两次整版面对管岳老师的事迹进行报道，在全市引起强烈反响。张伟老师的学生杨俊宝在毕业后和家长一起送来锦旗，表达对老师的深深感恩。
高二十五班学生宋成庆说：“同学们在一起学习讨论的气氛很浓，不会感到孤单和彷徨。最重要的是，老师特别负责，只要你有求知的欲望，有困惑的地方，老师一定会为你耐心讲解，而且老师的讲课风格也是各有特色，能够在很大程度上引起我们的学习兴趣，我庆幸自己选择了二十三中”。
二十三中就是靠着这样一支专业过硬、素质一流、无私奉献的教师队伍来引领学生的成长，新一届高一名师们将在孩子的成长、成才的关键三年奉献自己的智慧和青春。
办学优势之二：二十三中正处于上升的发展态势，每一名师生都充满干劲、充满希望，校园里阳光向上的氛围让成长更加自信，也更有活力。
现在的23中，以“严细管理”和“精准教学”闻名于大庆。学校被社会普遍看好，正处于蓬勃发展时期。在这里，每名师生都在为学校的荣誉而战，无论是教学，还是管理，标准都要做到最高。“用成绩说话，用敬业和奋斗去赢得尊重和信赖”已成为二十三中的主流价值观。
高标准意味着奉献和付出，也意味着成效和进步。高一、高二的学生为了抓紧时间，提高成绩，自愿晚自习到校学习，甚至周末都不愿浪费掉，自觉来到学校，按照高三的作息时间自习，整理习题，钻研难点，老师们都来无偿辅导。班级里始终静悄悄的。学生们很享受这种氛围，因为感受到了自己的进步，有一种和学校共同成长的充实感。
现在的校园里，师生士气高昂，教学秩序井然，学习氛围浓厚。教师走向专业成熟，学生获得进步满足，家长满意度和社会美誉度进一步提升，教学业绩更是突飞猛进。
高一十五班家长徐女士说：“刚上高中时，孩子的成绩刚刚过段。我们家长很心急，也很无奈，不知道如何才能调动他的学习积极性，让成绩上来。一次回家后，他兴奋的跟我们说学校的学习氛围很好，同学们的学习劲头很足，学校的将来一定会怎样怎样……孩子的学习热情开始提高，几次考试成绩有很大进步，现在的名次已由原来的班级倒数第几上升到十六，年级三十。看着孩子一点一点的变化，我们由衷地欣慰：当初选择这所朝气蓬勃的学校，是多么明智啊！”
办学优势之三：在二十三中，学生的每一点努力，每一次进步都会被关注、被尊重、被认同，这是学生内心的需要，也是他们持续发展的动力。
我们做有温度的教育。每一个二十三中人都很重要，学校心系师生，教师心系学生。多一些关注，就多一度热爱，多一份希望。
2014年高中毕业生周瑞（理科），考入中国电子科技大学。他说：“是老师始终如一的关注，让我更加自信，即便成绩不稳定，但老师永远是鼓励的目光，有老师在身边，我们很踏实，也更加专注。”
学生们这样评价：每天早自习，班主任都会比我们早到校；课间，我们围着老师问题，老师永远是耐心的解答；每天晚自习，班主任没有休息，看到他在我们身边，我们很踏实，也更加专注。
老师们努力把每一节常态课都打造成高效课堂，探索出了符合课改精神和适合学生学习的“学案—反馈”课堂模式。老师不仅关注知识点，更关注学生的学习状态；学生不仅真正想学、爱学，更能学懂、会用。
高一五班学生家长王先生说：“孩子自从入学以来，感受到了来自于每一位授课老师的关注，这让孩子更有信心，他的状态比初四时还好，知道自主学习，成绩步步上升，周日在家也会学习，这样一来，孩子的各方面几乎都不用我操心，而且现在和孩子讨论上大学的事的时候，孩子的目标变得越来越明确，理想中的大学层次也越来越高。”
让学生实现超越的发展，是我们的责任和目标。这里，有更多的关注，有更好的心态，有更强大的助力，适合每一个有梦想、敢拼搏的学子。
办学优势之四：二十三中对学生的培养，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生积极向上的人生观的形成。
对于正处于蓬勃发展阶段的23中来说，德育管理的标准，决定了学校发展的高度。目前，我校已经赢得社会、家长的尊重和认可，关键这就在于我们坚定执行了“严细管理立校”的办学思路， 成功打造了“主人日活动”、 “品牌间操”、“家校共同体”等德育品牌。
主人日活动——当今的中学生最缺的不是穿的、吃的、用的，最缺的是精神、追求和信仰。而现在的德育工作绝大部分是说教德育，不但达不到效果，反而让学生们更反感、更抵触。为此，我校全方位实施主人日活动，突出培养自信、责任意识，为学生实践体悟创建平台。学生们在实践中以主人的身份宣誓、建言、行动，正确的价值观得到了广泛认同，责任感和文明习惯得到了有效的规范和改善。在主人日活动的总结分享会上，同学们非常自信的踊跃发言：“主人日活动让我们正视心中那份爱校如爱家的责任，23中的发展我们的努力必不可少，因为我们是学校的小主人”。“开展主人日活动，广纳学生建议，只为给我们一个良好的学习环境，一份家的温暖……这一切都如一股股的暖流流入我们的心田，我们感激学校”。
品牌间操——23中把跑操作为强健体魄、培养习惯、磨砺意志的养成教育内容。只要不是恶劣天气，响亮的跑操口号就会在操场上响起，每天近20分钟的跑操，使许多入学时体质较差的学生，如今都能轻松的坚持下来。跑操，不仅改善了孩子的身体素质，让孩子们拥有充沛的精力，去面对繁重学业的挑战，也使集体荣誉感、责任感、自信心等宝贵品质在学生身上日益凸显。大庆电视台、大庆晚报等多家媒体进行了跟踪报道，很多学校来参观学习，在社会上形成了很大的影响力。
家校共同体——关注学生的成长，尊重教育的规律，就不能忽略家长在教育环节中的必要作用。我们始终坚持大面积家访，每个节假日、寒暑假走进近千个家庭，进行面对面的交流。大型活动都请家长来观礼，每年举行至少4次“家长开放日”活动，没有事先安排，班级全部开放，数百名家长随意选取，原滋原味的感受学校教学管理。
办学优势之五：二十三中学的社团文化是丰富多彩的，学生们在这个充满激情活力的校园里，拥有更多的快乐时光。
社会发展需要全方位人才，学校教育不仅要注重知识的学习，还要培养学生各方面能力协调发展。我校立足于学生身心发展的需要，建设丰富的校园文化生活，学生在文化活动中，道德、情感、习惯得到润泽和熏陶，自信心得到增强，激发了学生对校园生活的热爱和对自我进步的渴望。
爱好文学就去“修齐文学社”，那里有诗歌鉴赏会、文章品评赛、热点辩论赛，同学们促膝而坐，畅谈古诗散文，争古论今，文学素养日渐提升；
热心助人、喜欢沟通就去“爱之行志愿团”和“惠翼青年志愿者协会”，那里有光盘行动倡议会、为贫困山区捐衣物行动、为建设更美校园出谋划策小组，同学们友爱互助，一起积极动脑、劳动，为他人着想，性格愈加和谐；
热衷于外语学习、想了解国际文化就去“经纬国际精英俱乐部”，那里有全英语沟通活动、经典英文戏剧表演、自我创意展示，同学们竟相表达、踊跃表演，英语能力和沟通能力得到加强。
此外，还有校园广播站、潮风文化工作室、九色路爱心社、各球类俱乐部……，各种学生组织共同组成了一个稳定的社团组织体系，定期开展丰富多彩的社团活动，构建了健康和谐的社团文化。
每年校园文化艺术节之际，学校开展囊括文化、艺术、体育、教学和德育五大系列在内的活动，如师生趣味运动会、校园歌手大奖赛，班级篮球、排球对抗赛、诗歌朗诵汇报演出等活动，尤其是每学期开展的趣味运动会，深受学生欢迎，各个班级踊跃参加，每学期都有不同的项目，例如无敌风火轮、师生拔河、托球接力、花样跳绳、师生往返接力等等，虽然比赛有输有赢，但赛场上一片欢声笑语，同学们挥洒汗水，收获到一颗拼搏上进、团结协作、永不服输的心。赛场上没有师生，只有合作的伙伴，大家用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——快乐。
办学优势之六：学生会指导下的“自主管理”，让高中生增强了自信，丰富了内在修养，培养了进取精神、团队意识和集体精神。
穿着整洁的校服，戴着神圣的红肩章，认真管理和做记录的学生会已然成为23中一道亮丽的风景线。学生自主管理体现了学生的主体地位，是做有温度的教育重要的一环。
如今的23中，已经转变了传统的管理模式，基本上实现班主任指导下的学生自主管理，使学生在管理中学习，在学习中成长，在成长中收获，在收获中升华，培养了学生高度的责任心和主人翁意识。在学生会的引领下，各班形成了一种积极向上、拼搏进取、相互竞争学习的良好风气。同学们已经不需要老师再过多的提醒或反复要求去遵守纪律、努力学习，而是自觉的形成一种良好的自我管理意识。
此外，学生会还经常组织学生会竞选、学生足球对抗赛、师生足球表演赛、拔河比赛，班级篮球对抗赛、英语词汇大赛、硬笔书法大赛和文理综合知识竞赛等文体活动，让同学们在学习之余能够放松身心，以更好的姿态去面对未来的挑战。
学生会的工作提升了学生的自信，学生会每位成员的学习成绩在各自的班级都是名列前茅。他们深刻体会到了自信负责的含义，不仅让自己学会了如何去承担，更是对自己的一种社会磨练，在处理一些事情的时候学会如何用最短的时间取得更高效的成果，他们在工作中慢慢摆脱幼稚，走向成熟。高二学生会主席刘光尧说：“学生会的工作让我变得成熟，让我收获颇丰。而这种宝贵的精神品质和良好习惯，也会在以后的工作生活中一直陪伴着我，使我不断进步和前行”。